- Ngôn ngữ lập trình gồm bảng chữ cáI và các quy tắc để viết các câu lệnh có ý nghĩa xác định, cách bố trí các câu lệnh, … sao cho có thể tạo thành một chương.. Hoạt động của GV và HS N[r]
(1)Soạn ngày: 5/9/2020 Ngày giảng:
Tiết BÀI 2: LÀM QUEN VỚI CHƯƠNG TRÌNH VÀ NNLT
I/ Mục tiêu: 1 Kiên thức:
-Biết ngơn ngữ lập trình gồm thành phần bảng chữ quy tắc để viết chương trình, câu lệnh
-Biết ngơn ngữ lập trình có tập hợp từ khóa dành riêng cho mục đích sử dụng định
-Biết tên ngơn ngữ lập trình người lập trình đặt ra, đặt tên phải tuân thủ quy tắc ngơn ngữ lập trình Tên khơng trùng với từ khoá 2 Kỹ năng:
- Viết chương trình pascal đơn giản, biết cách phân biệt tên từ khóa 3 Thái độ:
- Có thái độ tích cực giờ, có ý thức thảo luận nhóm, có ý thức sử dụng máy tính mục đích, ham thích mơn học
4.Các lực: lực quan sát, lực tự học, lực tư duy, lực thực hành
II/ CHUẨN BỊ CỦA GV VÀ HS
Giáo viên - Máy tính, máy chiếu Projector, tập Học sinh: SGK, Đồ dùng
III/ PHƯƠNG PHÁP – KĨ THUẬT DẠY HỌC
- Phương pháp: Nêu vấn đề, gợi mở - Kĩ thuật: Chia nhóm, đặt câu hỏi
V/ TIẾN TRÌNH DẠY HỌC:
Ổn định tổ chức lớp (1 phút)
TRỢ GIÚP CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HS
Kiểm tra sĩ số, ghi tên học sinh
vắng; Ổn định trật tự lớp;
Cán lớp (Lớp trưởng lớp phó) báo cáo
Kiểm tra chuẩn bị cũ nhà: 4’
Để có chương trình máy tính cần bước gì? Nêu bước?
Giảng mới (Thời gian: 30 phút)
Hoạt động 1: Ngôn ngữ lập trình gồm gì?
- Mục tiêu: HS biết ngơn ngữ lập trình gồm - Thời gian: 13 phút
- Phương pháp: nghiên cứu, vấn đáp, gợi mở, quan sát - Kĩ thuật: Đặt câu hỏi, chia nhóm, động não, hợp tác
Hoạt động GV HS Nội dung
Cho học sinh đọc tài liệu SGK Ngơn ngữ lập trình gì? HS trả lời
GV đưa nhận xét
(2)trình hồn chỉnh thực máy tính,
Hoạt động 2: Từ khoá tên
- Mục tiêu: HS biết từ khóa gì? Tên Là gì? - Thời gian: 17 phút
- Phương pháp: nghiên cứu, vấn đáp, gợi mở, quan sát - Phương tiện: máy tính, máy chiếu
Hoạt động GV HS Nội dung
Cho học sinh đọc tài liệu SGK Em hiểu từ khoá
Các từ program, uses, begin, end
được gọi từ khoá (nhiều tài liệu chun mơn gọi từ dành riêng), từ mà ngơn ngữ lập trình quy định dùng với ý nghĩa, chức cố định
Hãy lấy ví dụ từ khố chức danh lớp
Thế tên?
2, Từ khoá tên:
- Các từ program, uses, begin, end
được gọi từ khoá (nhiều tài liệu chun mơn gọi từ dành riêng), từ mà ngơn ngữ lập trình quy định dùng với ý nghĩa, chức cố định
- Tên người lập trình tự đặt sử dụng kí tự mà ngơn ngữ lập trình cho phép, tất nhiên tên không trùng với từ khố
- Tên khơng trùng với từ khố, phải khác khơng trùng tên
- Tên hợp lệ: Stamgiac Ban_Kinh, - Tên không hợp lệ 12 Anh; Bac
hanh 4. Củng cố
Hoạt động GV HS Nội dung
Giáo viên cho học sinh làm tập SGK HD làm
HS làm tập bảng phụ GV chữa
- GV củng cố lại kiến thức học
3 Bài tập: Bài tập 3/SGK/14
Hoạt động 4: Hướng dẫn học sinh học nhà: 5’
Giáo viên yêu cầu học sinh:
+ Học làm tập 2.1->2.7(SBT) - Học cũ, làm tập 1,2
- Đọc tiếp
VI/ RÚT KINH NGHIỆM