Tiết 56:BÀI TẬP QUANG HÌNH HỌC

-Liệt kê những kiến thức đó thu nhận được trong bài máy ảnh; mắt; mắt cận - mắt lão và kính lúp.Trong những bài đú, bài học nào gây ấn tượng nhất với em.. - Dựa vào đâu để dựng ảnh của m[r]

(1)

Tiết 56:BÀI TẬP QUANG HÌNH HỌC

I MỤC TIÊU ( Chuẩn kiến thức- kỹ năng) (Tiết 1) 1.Kiến thức:

-Vận dụng kiến thức để giải tập định tính định lượng tượng khúc xạ ánh sáng, TK dụng cụ quang học đơn giản (Máy ảnh, mắt, kính cận, kính lão, kính lúp)

- Thực phép vẽ hình quang học

Kĩ năng: Giải thích số tượng ứng dụng quang hình học

3 Thái độ: Cẩn thận, Nghiêm túc có ý thức nghiên cứu tượng quang học

4.Các lực: Năng lực tự học, lực tổng hợp tư duy, lực tính tốn, quan sát, vẽ hình

II/ CÂU HỎI QUAN TRỌNG

-Liệt kê kiến thức thu nhận máy ảnh; mắt; mắt cận - mắt lão kính lúp.Trong đú, học gây ấn tượng với em?

- Dựa vào đâu để dựng ảnh điểm sáng hay vật sáng đặt trước TK

- Để xác định vị trí ảnh ta cần dựa vào kiến thức mơn hình học?

III/ ĐÁNH GIÁ

- HS trả lời câu hỏi SGK hướng dẫn GV - Thảo luận nhóm sôi Đánh giá qua phiếu học tập

- Đánh giá điểm số kỹ vẽ hình, giải thích - Tỏ u thích mơn

IV/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

1 Giáo viên:- Máy tính, máy chiếu Projector;

- Mỗi nhóm học sinh (6 nhóm): bình hình trụ; bình chứa nước

2 Học sinh: Nước (làn TN)

V/ THIẾT KẾ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

Hoạt động Ổn định tổ chức lớp (1 phút)

TRỢ GIÚP CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HS -Kiểm tra sĩ số, ghi tên học sinh vắng;

- Ổn định trật tự lớp;

Cán lớp (Lớp trưởng lớp phó) báo cáo

Hoạt động Kiểm tra kiến thức cũ

- Mục đích: + Kiểm tra mức độ hiểu học sinh; + Lấy điểm kiểm tra thường xuyên

- Phương pháp: kiểm tra vấn đáp

- Thời gian: phút

TRỢ GIÚP CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HS

1, Cách vẽ ảnh vật AB qua TK?

2, Đặc điểm ảnh vật qua TKHT TKPK, kính lúp, qua máy ảnh

(2)

Hoạt động Giảng mới (Thời gian: 35 phút) Hoạt động 3.1: đặt vấn đề

- Mục đích: Tạo tình có vấn đề cho HS hứng thú, yêu thích mơn

- Thời gian: phút

- Phương pháp: Nêu vấn đề; gợi mở

- Phương tiện: Máy chiếu Projector

-Liệt kê kiến thức thu nhận máy ảnh; mắt; mắt cận, mắt lão kính lúp? -Trong học, gây ấn tượng với em?

- GV liệt kê kiến thức đồ tư

Mong đợi học sinh:

- Liệt kê kiến thức …

- u thích mơn, u thích học

Hoạt động 3.2: Giải tập định tính

- Mục đích: Qua tập định tính củng cố lý thuyết.

- Thời gian: 15 phút

- Phương pháp: vấn đáp, luyện tập

- Phương tiện: Dụng cụ TN; Máy chiếu Projector phần mềm hotpotatoes

 Hướng dẫn HS làm TN theo yêu cầu bài: Tìm vị trí đặt mắt cho khơng nhìn thấy tâm đỏy bình Đổ nước vào 2/3 bình => quan sát thấy tâm O đỏy bình

Hướng dẫn HS vẽ hình

-Vẽ đường cắt dọc bình tỉ lệ 2/5 - Vẽ đường biểu diễn mặt nước vào khoảng 3/4 chiều cao bình Vẽ tia sáng từ O đến mắt

 Tổ chức lớp thảo luận

-Tại mắt nhìn thấy điểm A? Tại đổ nước vào bình tới 3/4 mắt lại nhìn thấy O?

- Làm để vẽ đường truyền ánh sáng từ O đến mắt

- Giải thích đường truyền ánh sáng lại gãy khúc O?

 Hiển thị hình tập TN

I Dạng tập định tính. * Bài 1( sgk/135)

Làm việc cá nhân Đọc kĩ đề Làm TN theo yêu cầu bài.Vẽ hình vào

Từng HS tham gia thảo luận lớp, trả lời câu hỏi GV, thống ghi

*Giải thích:

+ Ánh sáng từ O truyền tới mặt phân cách mơi trường, sau có tia khúc xạ trùng với tia IM, I điểm tới

+ Nối OIM đường truyền ánh sáng từ O vào mắt qua môi trường nước khơng khí  Từng HS lên bảng thực làm máy tính

Hoạt động 3.3: Giải tập tự luận.

- Mục đích: HS có KN thành thạo cách vẽ ảnh xác định vị trí, độ cao của ảnh

- Thời gian: 15 phút

- Phương pháp: vấn đáp; thực hành; luyện tập

A P B

I

C D Q M

(3)

- Phương tiện: SGK; bảng phụ, phiếu học tập

TRỢ GIÚP CỦA GIÁO VIÊN

HOẠT ĐỘNG CỦA HS

Bài 1: Cho trục chính, S điểm sáng, S’ ảnh S.

+ S’ ảnh ảo hay thật?

+Thấu kính cho TKHT hay phân kỳ?

+Bằng cách xẽ xác định quang tâm, tiêu điểm F

Bài

 Yêu cầu HS đọc đề hỏi:

+ Bài tốn cho gì? hỏi gì? + Nêu cách dựng ảnh vật AB AB vng góc trục điểm A thuộc trục

 Quan sát giúp đì HS sử dụng tia học để vẽ ảnh vật AB

 Yêu cầu HS vào hình vẽ dựa vào kiến thức hình học để tính A’B’và độ cao ảnh *Gợi ý:

+ Để tính độ cao ảnh ta xét cặp tam giác nào?

+ Tỉ số cặp cạnh nhau?

+Tính h’ dựa vào cơng thức:

d d h

h' '



II Dạng tập vẽ tia sáng, dựng ảnh và xác định vị trí, độ cao ảnh TK hội tụ, phân kỳ.

Bài 44-45.2(sbt/91)

 Làm việc cá nhân: Đọc đề Thực bước giải

+ S’ ảnh ảo gần trục so với vật

+ Thấu kính cho TKPK

+ Nối S với S’ cắt trục O Đó là

quang tâm TK Tại O dựng đường thẳng vng góc trục vết TK

+Kẻ SI //, nối I với S’ kéo dài cắt trục F tiêu điểm

Bài 2:(sgk/135)  Làm việc cá nhân:

- Đọc kĩ đề bài, ghi nhớ kiện đã cho:

+ d = 16cm d = 4cm f = 12cm f = 3cm

+ Vẽ ảnh A’B’ với AB = 7mm tính A’B’ = ?

 Từng HS vẽ ảnh vật AB theo tỉ lệ kích thước.

 Đo chiều cao vật, ảnh hình vẽ tính tỉ số chiều cao ảnh và của vật

+ Xét AOB ~ OA’B’ có: OA 1 OA AB

B

A' ' '

 + Xét F’OI ~ F’A’B’ có:

 2      ' ' ' ' ' ' ' ' ' OF OA OF OF OA OF A F AB B A

+ Từ (1) (2)

(4)

=>  ' 1 ' '

OF OA OA OA

=> OA’ = 3OA => A’B’ = 3AB

Hoạt động 4: Hướng dẫn học sinh học nhà

- Mục đích: Giúp HS có hứng thú học nhà chuẩn bị tốt cho học sau

- Thời gian: phút - Phương pháp: gợi mở

- Phương tiện: SGK, SBT

TRỢ GIÚP CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS

Giáo viên Yêu cầu học sinh:

-Làm tập 51.1; 51.6(SBT/105) - Giờ sau giải tập máy ảnh, mắt

Ghi nhớ công việc nhà

VI/ TÀI LIỆU THAM KHẢO SGK; SGV; SBT; trang web thí nghiệm ảo