Đang tải... (xem toàn văn)
+ Vậy tổ nào sẽ lồng tiếng nhân vật Cáo, các con có nhớ Cáo nói vớí bạn Chó và bác Gấu như thế nào không.. Nhưng khi nói với Gà Trống thì như thế nào.[r]
(1)GIÁO ÁN THI GIẢNG
GIÁO VIÊN DẠY GIỎI CẤP CƠ SỞ TÊN HOẠT ĐỘNG: LQVTPVH Chuyện
Cáo, Thỏ Gà Trống
Hoạt động bổ trợ : Hát hát “ Gà trống, Mèo Cún con” Chủ đề : Thế giới động vật
Đối tượng : – tuổi Thời gian thực hiện: 30 – 35phút
Ngày soạn : 08 tháng 02 năm 2017 Ngày dạy : 16 tháng 02 năm 2017 Người dạy : Bùi Thị Minh Thuỷ
I Mục đích, yêu cầu : 1 Kiến thức:
- Trẻ hiểu nội dung câu truyện: Cáo tham lam xảo quyệt, chó gấu tốt bụng nhút nhát, gà trống dũng cảm biết giúp đỡ người
- Nắm trình tự diễn biến câu truyện
- Trẻ biết kể truyện nối tiếp, kể truyện theo đoạn, theo hình ảnh
- Biết cách thể tính cách nhân vật qua đóng vai nhân vật diễn biến câu chuyện
2 Kỹ năng:
- Trả lời câu hỏi rõ ràng mạch lạc
- Trẻ thể ngữ điệu nhân vật 3 Thái độ:
- Giáo dục trẻ biết yêu quý vật nuôi
- Trẻ biết quan tâm đến bạn nhút nhát, yêu thương bảo vệ bạn
- Tích cực tham gia hoạt động tổ chức - Biết hợp tác với bạn nhóm II Chuẩn bị :
1 Đồ dùng cô trẻ - Tranh truyện minh họa
- đồ hoá trang làm: cáo, thỏ, gấu, chó, gà trống - Khung cảnh để trẻ đóng kịch
(2)III Tổ chức hoạt động:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ
1.Ổn định tổ chức:
Cho trẻ nghe hát “ Gà trống, Mèo cún con” Trò chuyện nội dung hát:
+ Bài hát có tên gì?
+ Bài hát nói đến vật nào? + Các vật ni đâu?
* Giáo dục trẻ biết yêu quý, bảo vệ vật: Dù vật sống đâu rừng hay ni gia đình phải bảo vệ, yêu thương chăm sóc
- Hát cô bạn.
- Bài “Gà trống, mèo Cún con”
- Bài hát nói đến Gà trồng, Mèo , Chó
- Những vật nuôi gia đình
2 Giới thiệu bài:
Cơ có điều bất dành cho - Cô nói “Trời tối rồi”!
- Cơ đội mũ Gà trống, vác hái Cơ nói “Trời sáng rồi” - Cơ đọc câu nói gà Trống “ Ta vác hái vai; Đi tìm Cáo gian ác; Cáo đâu ra ngay” Đố câu nói nhân vật câu chuyện gì?
- Trẻ nói: “Đi ngủ thơi”Cúi mặt xuống, nhắm mắt
- Trẻ nói ị ó o Ngẩng lên mở mắt
- Câu nói Gà Trống chuyện Cáo, Thỏ Gà Trống 3 Nội dung:
* Hoạt động 1: Cô kể truyện giúp trẻ nhớ lại câu truyện tính cách nhân vật.
Để xem đốn có khơng lắng nghe nhé!
- Cô kể lại chuyện lần Hỏi trẻ:
+ Cô vừa kể cho nghe câu chuyện gì?
+ Tính cách vật chuyện nào?
- Mặc dù thương yêu quan tâm bạn nhút nhát, sợ hãi lên bạn Chó Bác Gấu không đuổi
- Câu chuyện Cáo, Thỏ Gà Trống
(3)Được Cáo lấy lại nhà cho Thỏ Còn anh Gà Trống mạnh mẽ, dũng cảm, Gà Trống đuổi Cáo lấy lại nhà cho Thỏ
* Hoạt động 2: Đàm thoại Giúp trẻ ghi nhớ nội dung và kể lại câu chuyện.
+ Cảm nhận nghe câu chuyện cô vừa kể?
+ Trong chuyện kể vật nào? + Cáo Thỏ sống ngơi nhà nào? + Chuyện xảy mùa xn đến?
+ Khơng cịn nhà để Cáo làm gì? + Chuyện xảy với bạn Thỏ?
+ Thỏ làm bị Cáo lấy nhà? + Thỏ gặp ai? bạn Chó nói với Thỏ? + Thỏ trả lời nào?
+ Bạn Chó nói với Thỏ?
+ Khi nhà gặp Cáo bạn Chó nói ? + Nghe Chó nói Cáo nói gì?
+ Thỏ, Chó làm sao? + Thỏ gặp nữa?
+ Thỏ kể điều cho bác Gấu nghe?
- Dạ hay
- Cáo, Thỏ, Gà Trống, bác Gấu
- Thỏ có ngơi nhà gỗ, Cáo có ngơi nhà băng - Nhà Cáo tan thành nước - Cáo sang nhà Thỏ sưởi nhờ - Thỏ bị đuổi khỏi nhà sau cho Cáo vào nhà sưởi nhờ - Vừa vừa khóc
- Thỏ gặp bạn Chó “Làm Thỏ khóc”?
- Làm tơi khơng khóc Cáo có nhà băng, tơi có nhà gỗ Mùa xn nhà Cáo tan thành nước, Cáo sang nhà sưởi nhờ đuổi khỏi nhà
- Thỏ đừng khóc tơi đuổi Cáo lấy lại nhà - Cáo cút trả lại nhà cho Thỏ
- Ta mà bây gây chúng mày tan xác
- Thỏ, Chó bỏ chạy - Gặp bác Gấu
(4)+ Bác gấu nói với Thỏ?
+ Thỏ cịn nói với bác Gấu nữa?
+ Bác Gấu có lấy lại nhà cho Thỏ khơng?Vì sao? + Cáo nói với bác Gấu mà bác Gấu lại sợ?
+ Cuối Ai người lấy lại nhà cho Thỏ? + Anh Gà Trống nói gặp Cáo?
+ Nghe Gà Trống nói Cáo nào?
+ Vì Gà trống lại người đòi lại nhà cho Thỏ?
+ Con yêu quý nhân vật chuyện? + Vì sao?
- Giáo dục trẻ: Qua câu chuyện phải biết đoàn kết quan tâm giúp đỡ Ngồi ln ln mạnh dạn, dũng cảm gạn dạ, không lên sợ hãi hay nhút nhát
tôi khỏi nhà
- Để bác đuổi Cáo cho - Bác không đuổi đâu, chó khơng đỉ mà bác đuổi được? - Ta mà chúng mày tan xác
- Anh Gà Trống
- Anh Gà Trống hát: Cúc cù cu cu; Ta vác hái vai; Đi tìm Cáo gian ác; Cáo đâu ra
- Cáo run sợ
- Vì anh Gà Trống dũng cảm cảm, không sợ hãi trước Cáo - Trẻ trả lời theo ý trẻ
* Hoạt động 3: Dạy Trẻ tập kể lại chuyện:
- Vừa cô thấy trả lời tốt câu hỏi mà đưa Cơ thưởng cho trị chơi, trị chơi có tên: Lồng tiếng nhân vật - Cách chơi: Đây nhân vật câu truyện “Cáo, Thỏ Gà Trống” Cô người dẫn truyện, bạn lồng tiếng bà Gà Trống
+ Giọng Gà Trống nói với Cáo nào? + Bạn lồng tiếng bạn Thỏ Giọng Thỏ nói nào?
+ Các bạn tổ lồng tiếng Bạn Chó Giọng bạn Chó nói với Cáo nào?
+ Các bạn tổ lồng tiếng bác Gấu nhỉ?
- Trẻ hứng thú ý lắng nghe
- Giọng Gà Trống to, rõ ràng, dứt khoát
(5)phải thể giọng bác Gấu nào?
+ Vậy tổ lồng tiếng nhân vật Cáo, có nhớ Cáo nói vớí bạn Chó bác Gấu khơng? Nhưng nói với Gà Trống nào?
- Cô phân công rõ chưa? Có bạn muốn hỏi thêm khơng? Và xin q vị
đến với trò chơi “Lồng tiếng nhân vật” với thể bé lớp 5A1 xin bắt đầu
- Cô dẫn chuyện trẻ lồng tiếng nhân vật theo phân công( trẻ chưa thành thạo gợi ý cho trẻ cách nói tiếng đầu đoạn hội thoại hướng mắt phía trẻ phân cơng)
- Vừa lồng tiếng nhân vật thật xuất sắc cô tin bé nhà lồng tiếng phim giỏi tương lai
- Tiếp theo xin mời đến với trò chơi kể truyện theo tranh Để chơi trị chơi mời bé chia làm đội
Trên bảng có tranh minh họa cho truyện “Cáo Thỏ Gà Trống” đội cử đại diện bạn lên chọn tranh sau mang đội mình, đội phải thảo luận xem nội dung tranh kể điều cử đại diện bạn lên kể Thời gian cho thành viên đội thảo luận lựa chọn lên kể phút
- Mời đại diện trẻ lên chọn tranh
- Mời đội mang tranh lên xếp theo thứ tự cho trẻ kể ( Nếu trẻ kể chưa lưu lốt cho bé đội trợ giúp)
- Cô mời cá nhân trẻ lên kể lại toàn câu chuyện theo ý thích trẻ
- Cuối cùng đến với trò chơi “ Bé tập làm diễn viên”
- Ồm ồm, chậm
- Khi Cáo nói với Chó bác Gấu qt to, cịn nói với Gà Trống nói nhỏ ngắt qng
- Trẻ hứng thú tham gia
- Trẻ tích cực hoạt động
- Kể lại nội dung tranh nhóm nhận
(6)+ Cách chơi: Cô mời bạn bạn chọn cho nhân vật u thích chuyện Cơ giới thiệu tên diễn viên – tên nhân vật
+ Vở kịch “Cáo, Thỏ Gà Trống” xin bắt đầu - Trong q trình trẻ thể giúp đỡ trẻ trẻ lúng túng
- Kết thúc động viên khuyến khích trẻ
- Trẻ đóng kịch “Cáo, Thỏ Gà Trống ”
4 Củng cố:
- Vừa cô tập kể chuyện câu chuyện gì? - Chuyện “ Cáo, Thỏ Gà Trống”
5 Kết thúc:
- Cho trẻ hát cô hát “ Trời nắng, trời mưa” - Hát cô bạn
T/M BAN GIÁM HIỆU GIÁO VIÊN THỰC HIỆN
Bùi Thị Minh Thuỷ