Phần lớn các đảo và quần đảo của châu Đại Dương có khí hậu nóng ẩm, lượng mưa nhiều quanh năm nên rừng xích đạo và rừng mưa nhiệt đới cùng với các rừng dừa phát triển xanh tốt quanh nă[r]
(1)Soạn: 31/5/ 2020 Giảng: /6/ 2020
Tiết 58 ÔN TẬP I Mục tiêu
1 Về kiến thức
- Nắm kiến thức cách hệ thống : Vị trí địa lí, điều kiện tự nhiên, điều kiện KT châu lục, có so sánh
2 Về kĩ năng
- Rèn luyện kỹ đọc, phân tích lược đồ, so đồ, nhận xét biểu đồ 3 Về thái độ
- Giáo dục tình yêu thiên nhiên. 4
Định hướng phát triển lực HS
- Năng lực chung: Năng lực tự học,giải vấn đề, giao tiếp , hợp tác, tư sáng tạo
- Năng lực chuyên biệt: vận dụng kiến thức, giải tình II Chuẩn bị
- GV:Sgk, Sgv, hệ thống kiến thức chương VII->chương X
- Hs: Sgk, ôn lại kiến thức trọng tâm từ Chương VII-> chương X III Phư ơng pháp :
- Đàm thoại, trực quan, thảo luận nhóm IV Tiến trình dạy
1 Ổn định tổ chức: 1’ 2 Kiểm tra:’
3 Bài mới:
Hoạt động : gv cho hs nhắc lại kiến thức học học kì II. - Châu Mĩ (Bắc Mĩ , Trung Nam Mĩ):
+ Thiên nhiên + Dân cư + Kinh tế
- Châu Nam Cực - Châu Đại Dương - Châu Âu:
(2)Hoạt động : Gv hệ thống hóa kiến thức thông qua hệ thống câu hỏi: Câu 1:
a) So sánh đặc điểm địa hình Nam Mĩ với đặc điểm địa hình Bắc Mĩ
b) Kế tên ngành công nghiệp Trung Nam Mĩ? Tại công nghiệp Trung Nam Mĩ chậm phát triển?
Vị trí Địa hình Bắc Mĩ Địa hình Nam Mĩ Phía Tây Hệ thống Cooc-đi-e cao đồ sộ
chiếm gần ½ diện tích lục địa
Hệ thống An-đét cao châu Mĩ chiếm diện tích nhỏ
Đồng trung tâm
Là đồng cao phía bắc, thấp dần phía nam
Là chuỗi đồng nối với từ đồng Ơ-ri-nơ-cơ đến đồng Pam-pa Các đồng thấp trừ đồng bắng Pam-pa cao lên thành cao ngun Phía Đơng Sơn ngun bán đảo
La-bra-đo núi già A-pa-lát
Các cao nguyên sơn nguyên bề mặt bị san mạnh
Các ngành công nghiệp Trung Nam Mĩ:
+ Công nghiệp nặng: khai thác dầu, luyện kim đen, luyện kim màu , lọc dầu, + đóng tàu, khí, hố chất, sản xuất ơtơ…
Cơng nghiệp nhẹ: dêt, thực phẩm…
Công nghiệp Trung Nam Mĩ chậm phát triển vì: phụ thuộc vào nước ngồi cả vốn khoa học công nghệ, đặc biệt:
+ Sử dụng vốn vay thiếu hiệu dẫn đến nợ nước tăng cao
+ Đa số cơng ti khai thác khống sản lớn cơng ti tư nước ngồi nắm giữ hiệu qua kinh tế khơng cao, gây thất tài nguyên lớn
Câu Nguyên nhân khiến cho đảo quần đảo châu Đại Dương gọi “thiên đàng xanh” Thái Bình Dương?
Trả lời:
Phần lớn đảo quần đảo châu Đại Dương có khí hậu nóng ẩm, lượng mưa nhiều quanh năm nên rừng xích đạo rừng mưa nhiệt đới với rừng dừa phát triển xanh tốt quanh năm
Câu Tại đại phận lục địa Ơ-xtrây-li-a có khí hậu khô hạn ? Trả lời:
(3)dài từ bắc xuống nam ngăn cản gió từ biển thổi vào lục địa, làm cho phần lãnh thổ ô-xtrây-li-a chịu ảnh hưởng hiệu ứng phơn mưa
Câu Dựa vào hình 51.1 51.2, giải thích phía tây lục địa, khí hậu châu Âu ấm áp mưa nhiều
Trả lời:
Càng phía tây lục địa, khí hậu châu Âu ấm áp mưa nhiều, vì: phía tây có dịng biển nóng bắc Đại Tây Dương, gió tây ơn đới mang theo ẩm ấm vào đất liền gây mưa lớn vùng ven biển;
Câu :
Cho bảng số liệu: Cơ cấu kinh tế Pháp (%)
Nông, lâm, ngư nghiệp Công nghiệp Dịch vụ
3,0 26,1 70,9
Hãy vẽ biểu đồ thể cấu kinh tế nước Pháp? Câu 6:
Dựa vào bảng thống kê đây:
Bảng: Dân số diện tích rừng khu vực Đông Nam Á giai đoạn 1980-1990
Năm Dân số (triệu người) Diện tích rừng (triệu ha)
1980 360 240,2
1990 442 208,6
Hãy phân tích bảng số liệu rút nhận xét tương quan dân số và diện tích rừng khu vực Đông Nam Á.
Gợi ý trả lời:
- Dân số: Tăng từ 360 triệu người (1980) lên 442 triệu người (năm 1990), tăng 82 triệu người
- Diện tích rừng: Giảm từ 240,2 triệu (năm 1980) xuống 208,6 triệu (năm 1990), giảm 31,6 triệu
- Mối tương quan dân số diện tích rừng: Dân số tăng diện tích rừng giảm
- Ngun nhân giảm diện tích rừng: Phá rừng lấy đất canh tác xây dựng nhà máy, lấy củi đun nấu, lấy gỗ làm nhà xuất để nhập lương thực hàng tiêu dùng,…
Câu
Bảng SL: Các nước có khí thải độc hại bình quân đầu người cao giới vào cuối năm 2000
Tên nước Dân số (triệu người) Lượng khí thải độc hại bình quân đầu người (tấn/người)
Hoa Kì 281,421 20.0
Pháp 59,33 6.0
(4)b Vẽ biểu đồ thể bình qn lượng khí thải độc hại dân số của nước năm 2000.
Gợi ý trả lời:
a Tổng lượng khí thải Hoa Kì Pháp năm 2000:
- Hoa Kì: 281,421x 20= 5628,42 triệu - Pháp: 59,33x 6= 355,98 triệu
* Thí sinh tính khơng có đơn vị sai đơn vị đạt ½ số điểm
b Vẽ biều đồ:
- Biều đồ hình cột ghép Yêu cầu:
Vẽ biểu đồ cột ghép, thể đầy đủ yếu tố, vẽ tương đối xác đối tượng biểu diễn
Câu 8:
Dựa vào biểu đồ nhiệt độ lượng mưa sau:
a So sánh khác chế độ nhiệt lượng mưa khí hậu ôn đới lục địa ôn đới hải dương châu Âu rút nhận xét?
(5)Ôn đới lục địa Ôn đới hải dương Nhiệt độ - Tháng nóng 19-Tháng lạnh 12oC oC
- Tháng nóng 17oC - Tháng lạnh 8oC
Lượng mưa
- Mùa mưa (tháng - tháng 10) - Mùa mưa (tháng 11- năm sau)
- Mùa mưa (tháng 10 - tháng 1) - Mùa mưa (tháng 2- 9)
Nhận xét - Mùa đơng lạnh có tuyết rơi.- Mùa hạ nóng có mưa.
- Mùa hạ mát mẽ
- Mùa đông không lạnh lắm, nhiệt độ
trên 0oC
- Mưa nhiều quanh năm * Giải thích:
- Ven biển phía Tây chịu ảnh hưởng dịng biển nóng Bắc Đại Tây Dương, gió Tây ôn đới mang ấm, ẩm biển thổi vào
- Vào sâu phía Đơng ảnh hưởng biển gió Tây ơn đới yếu dần, tính chất lục địa tăng
4 Củng cố luyện tập: 3’ - GV hệ thống kiến thức
5 Hướng dẫn nhà chuẩn bị mới: 3’ - Ôn tập kiến thức chuẩn bị cho kiểm tra học kì II V Rút kinh nghiệm
………
………
Ngày soạn : 31/5/2020 Ngày giảng : 6/6/2020
TIẾT 60
BÀI 60 : LIÊN MINH CHÂU ÂU (EU) I MỤC TIÊU
1 Kiến thức:
- Biết đời mỏ rộng liên minh châu Âu - Hiểu rõ mục tiêu liên minh châu Âu
(6)- Rèn kĩ đọc, phân tích lược đồ hình thành mở rộng liên minh châu Âu lược đồ trung tâm thương mại giới
3.Thái độ:
- GD ý thức bảo vệ môi trường vấn đề phát triển kinh tế 4
Định hướng phát triển lực HS
- Năng lực chung: Năng lực tự học,giải vấn đề, giao tiếp , hợp tác, tư sáng tạo
- Năng lực chuyên biệt: vận dụng kiến thức, giải tình II CHUẨN BỊ :
- Máy tính, máy chiếu - H : đọc chuẩn bị
III PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC - Đàm thoại, trực quan, thảo luận nhóm IV TIẾN TRÌNH BÀI DẠY
1 Ổn định tổ chức: (1p) 2 Kiểm tra 15’
Trắc nghiệm (1,0 điểm/ câu): Khoanh tròn vào câu trả lời nhất Câu : Châu Âu phận lục địa
A Lục địa Bắc Mĩ Nam Mĩ B Lục địa Á - Âu
C Lục địa Phi D Lục địa Ôttraylia
Câu : Phần lớn châu Âu thuộc kiểu khí hậu A ôn đới hải dương
B hàn đới
C ôn đới lục địa D địa trung hải
Câu : Ven biển Tây Âu chủ yếu kiểu rừng A rộng
B kim C thảo nguyên D lad cứng
Câu : Ở kiểu mơi trường sơng ngịi thường đóng băng mùa đông? A ôn đới hải dương
B núi cao
C ôn đới lục địa D địa trung hải
Câu : Nguyên nhân làm cho nước ven biển Tây Âu mưa nhiều? A Ở ven biển
(7)C Gió tây ơn đới thổi
D Gió tây ơn đới kết hợp với dịng biển nóng. Câu : Dân cư châu Âu chủ yếu thuộc chủng tộc A Môn-gô-nô-it
B Nê-grô-it C Ơ-Rô-pê-ô-it D Người lai
Câu : Dân cư châu Âu chủ yếu theo đạo A Phật giáo
B Ki-tô giáo C Ấn Độ giáo D Cơ Đốc giáo
Câu : Dân cư châu Âu tập trung đông ở A vùng duyên hải
B khu vực núi cao C sâu nội địa D vùng khí hậu hàn đới
Câu : Nhận định không dân số Châu Âu? A Mức độ thị hóa châu Âu cao
B Dân số châu Âu già hóa C Tỉ lệ gia tăng tự nhiên cao D Dân số tăng nhập cư
Câu 10 : Sản xuất nông nghiệp châu Âu đạt hiệu cao do A người dân có kinh nghiệm sản xuất
B có khí hậu thuận lợi C đất đai màu mỡ
D áp dụng triệt để thành tựu khoa học kĩ thuật, chun mơn hóa
Đáp án:
Câu 10
Đ/A A C A C D B D A C D
3 Bài mới:
Hoạt động GV HS Nội dung chính
Hoạt động 1: Liên minh châu Âu Thời gian: 10 phút
Mục tiêu: HS hiểu trình bày quá trình thành lập liên minh châu Âu
Phương pháp: Vấn đáp, đàm thoại, trực quan, nêu giải vấn đề, thảo luận
1 Sự mở rộng liên minh châu Âu - Liên minh châu Âu thành lập 25-3-1957 - Sau lần mở rộng khoảng 40 năm, năm 2001, LMCÂ có DT 3243600km2,
(8)nhóm
Kĩ thuật dạy học: kĩ thuật động não. - GV giới thiệu khái quát đời liên minh châu Âu: (TKBG/ 143)
? Liên minh châu Âu gì? thành lập năm nào?
- HS quan sát hình 60.1 :
? Nêu mở rộng liên minh châu Âu qua giai đoạn?
- HS hoạt động nhóm :
Hoạt động 2: Sự hợp tác liên minh châu Âu.
Thời gian: 10 phút
Mục tiêu: HS hiểu trình bày sự hợp tác toàn diện liên minh châu Âu Phương pháp: Vấn đáp, đàm thoại, trực quan, nêu giải vấn đề, thảo luận nhóm
Kĩ thuật dạy học: kĩ thuật động não. ? Nêu mơ hình liên minh tổ chức ?
?VN có quan hệ với tổ chức không ? Hoạt động 3: Thành tựu liên minh
châu Âu. Thời gian: phút
Mục tiêu: HS hiểu trình bày thành tựu đạt
Phương pháp: Vấn đáp, đàm thoại, trực quan, nêu giải vấn đề, thảo luận nhóm
Kĩ thuật dạy học: kĩ thuật động não. ? Tại nói tổ chức TM lớn giới?
GV mở rộng thêm mối quan hệ
Năm Các nước thành viên gia nhập
Số lượng 1958 Pháp, Bỉ, Hà Lan, CHLB
Đức, I-ta-li-a, Luc - Xem-Bua
6
1973 Ai-xơ-len,ĐanMạch,Anh 9
1981 Hi- lạp 10
1986 Bồ Đào Nha, Tây Ban Nha
12 1995 áo, Thuỵ Điển, Phần
Lan
15
2 Liên minh châu Âu, mơ hình liên minh tồn diện giới.
- Chính trị: Có Cơ quan lập pháp nghị viện châu Âu
- Có sách KT chung, có tiền tệ chung( đồng Ơ-rơ), tự lưu thơng hàng hố, DV, vốn
- Dân có quốc tịch chung > việc lại nước thuận lợi
- Tài trợ cho việc học ngoại ngữ, trao đổi sinh viên , đào tạo lao động có tay nghề cao
3 Liên minh châu Âu, tổ chức thương mại hàng đầu giới.
- Chiếm tỉ trọng 40% hoạt động ngoại thương giới
(9)VN với tổ chức này, vụ LMCÂ áp thuế chống bán phá giá với mặt hàng giầy da VN, làm cho VN bị thiệt hại nặng 1 Củng cố : 3’
? Bài học hơm giúp em có thêm hiểu biết liên minh châu Âu? HS phát biểu
- Yêu cầu HS đọc kết luận cuối ghi nhớ kiến thức - Hướng dẫn trả lời câu hỏi 1,2 sgk/158
5 Hướng dẫn nhà : 2’
- Đọc hệ thống hóa lại kiến thức V Rút kinh nghiệm
………