- Thu dọn đồ dùng đồ chơi cùng cô chính, ổn định lớp để chuyển hoạt động tiếp theo.. Giới thiệu bài: Bao quát trẻ tập trung hứng thú của trẻ vào hoạt động.[r]
(1)Tuần 12 TÊN CHỦ ĐỀ LỚN: Thời gian thực hiện: tuần TÊN CHỦ ĐỀ NHÁNH 4: Số tuần thực : tuần PHỐI HỢP TỔ CHỨC HOẠT
ĐỘNG
NỘI DUNG CHUẨN BỊ
Đón trẻ Chơi
Thể dục sáng
1.Đón trẻ: Cơ ân cần đón trẻ.
- Chơi với đồ chơi lớp, nhắc trẻ cất đồ dùng cá nhân
- Trò chuyên với trẻ, giúp trẻ gần gũi với cô giáo bạn Nhắc trẻ cất đồ dùng cá nhân nơi quy định - Cho trẻ chơi tự theo ý thích
- Cùng đàm thoại, trị chuyện đồ dùngv gia đình bé
2 Thể dục sáng:
Tập theo hát “Nhà tôi”
*Khởi động: Xoay cổ tay, bả vai, eo, gối
*Trọng động:
- Hô hấp: thổi nơ bay
- Động tác tay: Hai tay thay đưa thẳng lên cao
- Động tác chân: Ngồi xổm đứng lên liên tục
- Động tác bụng: Tay chống hông, quay người 90
- Động tác bật : Bật tiến phía trước *Hồi tĩnh : Thả lỏng, điều hị
3 Điểm danh
- Lớp học thoáng, vệ sinh sẽ, lấy nước uống cho trẻ
- Đồ chơi góc chơi
- Sân tập
- Bài hát chủ đề
- Sổ điểm danh
(2)Thời gian thực hiện: Từ ngày: 02/ 11/ 2020 đến ngày : 27/ 11/ 2020 ĐỒ DÙNG TRONG GIA ĐÌNH
Từ ngày 23/11/2020 đến ngày 27/11/2020 CÁC HOẠT ĐỘNG
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
- Nhắc trẻ cất đồ dùng cá nhân vào tủ - Nhắc trẻ chào cô bạn
- Chuẩn bị đồ chơi góc cho trẻ chơi theo ý thích - Bao quát trẻ chơi góc chơi
- Cùng chơi với trẻ - Quan sát trẻ chơi
- Gần gũi trị chuyện trẻ - Trẻ chơii theo ý thích
- Đàm thoại trò chuyện trẻ đồ dùng gia đình bé
- Cùng giáo viên kiểm tra sức khỏe trẻ - Điều chỉnh băng nhạc
- Chuẩn bị địa điểm xếp hàng dàn hàng cho trẻ tập thể dục - Bao quát trẻ tập sửa sai cho trẻ
- Cho trẻ ngồi theo tổ quy định
- Chuẩn bị sổ điểm danh, theo dõi chuyên cần - Báo ăn cho trẻ
HĐ NỘI DUNG CHUẨN BỊ
(3)Hoạt động góc
con, cách chăm sóc con, dọn dẹp nhà cửa đẹp; nấu ăn; Cửa hàng: bán đồ dùng gia đình
2 Góc Xây dựng
- Xây khu nhà bé, lắp ghép kiểu nhà, khuôn viên ,vườn hoa, vườn
3 Góc nghệ thuật.
- Làm mơ hình nhà chất liệu khác
- Sử dụng số vật liệu rơm, mùn cưa, đất, hộp tông
- Biểu diễn hát gia đình 4 Góc học tập, sách.
:- Sưu tầm tranh ảnh kiểu nhà khác nhau, phịng nhà…
5 Góc thiên nhiên.- Chăm sóc cây, lau lá, tưới
- Đồ dùng đồ chơi góc:
+ Gạch, lắp ghép hàng rào
-Nguyên vật liệu
+ Tranh, sách chủ đề, + Sách truyện
Hoạt động ngồi trời
1 Hoạt động có chủ đích
- Dạo quanh sân trường: Quan sát thời tiết, quan sát bầu trời, thiên nhiên mùa thu, quan sát vườn cây, lắng nghe âm khác sân trường - Trò chuyện hoạt động ngày tết trung thu, bày cỗ, rước đèn:- Nhặt lá, đếm Làm đồ chơi
2 Trò chơi vận động
- Trò chơi: ném còn, mèo đuổi chuột, chó sói xấu tính; Bánh xe quay, giúp tìm bạn
3 Chơi tự do: Chơi với đồ chơi ngoài trời
- Sân chơi an toàn, phẳng
- Làm đồ dùng
(4)Chuẩn bị đồ chơi góc chơi, kê bàn, phát thẻ quy định góc chơi cho trẻ
- Cùng hướng trẻ vào góc chơi giúp trẻ chọn góc chơi mà trẻ thích - Bao quát trẻ giúp giáo viên cân đối trẻ góc chơi
- Giúp trẻ sử dụng đồ chơi, thao tác với đồ chơi nhập vai chơi Cùng giúp trẻ sử dụng đồ chơi thay bao quát trẻ góc chơi
- Cùng giúp trẻ chơi sáng tạo chơi liên kết góc chơi
- Quản lý số lượng trẻ chơi góc, giáo viên sử lý tình trẻ chơi
- Bao quát trẻ giáo viên nhận xét củng cố sau hoạt động Cất dọn đồ dùng, đồ chơi góc gọn gàng
.1 Hoạt động có chủ đích:
- Chuẩn bị địa điểm quan sát an tồn với trẻ
- Cùng giáo viên kiểm tra sức khỏe chuẩn bị tư trang cho trẻ Xếp hàng cho trẻ cô sân trường
- Nhắc trẻ ý vào hoạt động.Cùng giáo viên tổ chức hoạt động quan sát
2 Trò chơi vận động:
- Chuẩn bị địa điểm chơi với giáo viên - Bao quát trẻ chơi động viên trẻ chơi 3 Chơi hoạt động theo ý thích:
- Cùng giáo viên làm mẫu cho tập thể lớp quan sát Bao quát trẻ hoạt động đảm bảo an toàn cho trẻ
(5)Hoạt động ăn
Nhắc trẻ sử dụng từ như: “mời cô” “mời bạn” vào bữa ăn;
- Rèn kĩ rửa tay cách trước sau ăn, sau vệ sinh lau miệng sau ăn
đồ dùng ăn uống, kê bàn, kê phản, xếp gối chuẩn bị phòng ngủ
Hoạt động ngủ
- Chuẩn bị tốt phòng ngủ, cho trẻ, chuẩn bị số hát ru
- Quan sát trẻ ngủ sử lý tình
- Phản ,gối,…
Chơi hoạt động theo ý
thích
- Vận động nhẹ, ăn quà chiều
- Chơi , hoạt động theo ý thích góc tự chọn
- Đọc thơ, kể chuyện chủ đề - Sắp xếp đồ chơi
- Biểu diễn văn nghệ
- Nêu gương cuối ngày, cuối tuần
- Đồ chơi góc - Bé ngoan
Trả trẻ
- Trò chuyện với phụ huynh tình hình chung trẻ
- Dọn dẹp đồ chơi
- Nhắc nhở, hỗ trợ trẻ chuẩn bị đồ dùng cá nhân
- Đồ dùng trẻ
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
(6)- Giặt khăn mặt cho trẻ.Cho trẻ ngồi vào bàn ăn - Chia cơm cho trẻ.- Nhắc trẻ mời cô, mời bạn trước ăn
Trong ăn: Nhắc trẻ ăn hết xuất ăn, ăn giữ vệ sinh, ăn tất các thức ăn mà cô nấu
- Nhắc trẻ có ý thức ăn, số kĩ tự phục vụ
Sau ăn: cất dọn bàn ghế, thu gọn bát thìa, lau bàn cất dọn Nhắc trẻ ăn xong lau miệng, uống nước vệ sinh
Trước ngủ: Chuẩn bị giường, chiếu, gối cho trẻ.
- Nhắc trẻ làm công tác nhu cầu vệ sinh cá nhân xếp chỗ nằm cho trẻ - Nhắc nhở trẻ nằm tư thế, nằm ngủ ngoan hát ru cho trẻ nghe
Trong ngủ: Giáo viên tiếp tục hát ru cho trẻ ngủ.Bao quát trẻ ngủ - Sau ngủ: Cho trẻ ngồi dậy cho tỉnh ngủ.
Nhắc trẻ vệ sinh cá nhân Chuẩn bị bàn ghế, bát thìa cho trẻ ăn quà chiều - Hoat động học: bao quát trẻ
- Chơi tự góc chơi: Chuẩn bị giấy loại, hướng dẫn cách vò, xoắn giấy tạo đồ vật đặt tên chó chúng Chuẩn bị đồ chơi góc chơi, bao quát trẻ chơi- Xếp đồ chơi gọn gàng sau chơi xong
- Ôn hát chủ đề: chuẩn bị nhạc cụ, trang phục biểu diễn, đạo cụ… số hát, nhạc có nội dung chủ đề
Tạo số tình có vấn đề lễ phép chào hỏi với người lớn yêu cầu trẻ thực theo chuẩn mực: biết chào hỏi lễ phép với người lớn - Trị chuyện với phụ huynh tình hình chung trẻ
- Cùng giáo viên phát đồ dùng cá nhân trả trẻ tận tay phụ huynh
B - HỖ TRỢ TỔ CHỨC CÁC HOẠT THỜI
GIAN
(7)Thứ ngày 23 tháng 11 năm 2020
THỂ DỤC:
- VĐCB: - Chạy theo bóng bắt bóng
- TCVĐ: Ném bóng vào rổ
- Sân tập an toàn, phẳng
- Phối hợp chuẩn bị đồ dùng đồ chơi chuẩn bị cho tiết dạy
- Vạch kẻ sàn - Bóng nhựa
Thứ 3 ngày 24 tháng 11 năm 2020
Văn học Truyện: Cháu ngoan bà
- Phối hợp chuẩn bị tranh ảnh đồ dùng đồ chơi phục vụ tiết dạy
- Nhạc
Thứ 4 Ngày 25 Tháng 11 Năm 2020
KHÁM PHÁ XÃ HỘI
Đồ dùng ăn, uống gia đình bé
- Phối hợp chuẩn bị tranh ảnh đồ dùng đồ chơi phục vụ tiết dạy
- Powerpoint, tranh đồ dùng ăn, uống gia đình bé
ĐỘNG HỌC CĨ CHỦ ĐỊNH
Hoạt động hỗ trợ của giáo viên
(8)2 Giới thiệu bài: Bao quát trẻ tập trung hứng thú trẻ vào hoạt động cơ
3 Hướng dẫn
- Điều chỉnh đĩa nhạc
- Nhắc nhở, động viên giúp đỡ trẻ yếu tham gia luyện tập Chạy theo bóng bắt bóng
- TCVĐ: Ném bóng vào rổ.: Cùng bao quát, động viên, khích lệ trẻ chơi - Cùng bao quát trẻ vận động nhẹ nhàng
4 Kết thúc hoạt động:
- Thu dọn đồ dùng đồ chơi chính, ổn định lớp để chuyển hoạt động
1 Ổn định tổ chức:Cho trẻ ngồi hình chữ u.
2 Giới thiệu bài: Bao quát trẻ tập trung hứng thú trẻ vào hoạt động cơ
3 Hướng dẫn
- Phối hợp bao quát trẻ, hướng trẻ trật tự, tập chung vào nội dung câu truyện - Động viên giúp đỡ trẻ nhút nhát
- Gợi ý câu trả lời khuyến khích trẻ hăng hái, mạnh dạn trả lời câu hỏi biết trả lời câu hỏi theo nội dung câu truyện
- Khuyến khích nhắc nhở trẻ ý 4 Kết thúc hoạt động:
- Thu dọn đồ dùng đồ chơi chính, ổn định lớp để chuyển hoạt động
1 Ổn định tổ chức: - Cho trẻ ngồi hình chữ u
2 Giới thiệu bài: Bao quát trẻ tập trung hứng thú trẻ vào hoạt động. 3 Hướng dẫn
- Phối hợp bao quát trẻ, hướng trẻ trật tự, tập chung vào nội dung hoạt động - Gợi ý câu trả lời khuyến khích trẻ hăng hái, mạnh dạn trả lời câu hỏi đồ dùng ăn, uống gia đình bé
4 Kết thúc hoạt động:
- Thu dọn đồ dùng đồ chơi chính, ổn định lớp để chuyển hoạt động
Thời gian Nội dung Chuẩn bị
Thứ ngày 26 tháng 11
Tên hoạt động LQVT Gộp đối tượng phạm vi
- Phối hợp chuẩn bị đồ dùng phục vụ cho tiết dạy
(9)năm 2020 - Nhạc
Thứ 6 ngày 27 tháng 11 năm 2020
Tạo hình Nặn cốc
- Phối hợp chuẩn bị đồ dùng phục vụ cho tiết dạy
- Nhạc
- Bàn ghế đủ số lượng cho trẻ ngồi - Một số dụng cụ âm nhạc
Hoạt động hỗ trợ của giáo viên 1 Ổn định tổ chức:
- Thực cho trẻ ổn định vị trí 2 Giới thiệu bài:
(10)- Phối hợp bao quát trẻ, hướng trẻ trật tự, tập chung vào nội dung hoạt động - Phối hợp giúp đỡ trẻ biết gộp đối tượng phạm vi
- Phát đồ dùng cho trẻ
- Quan tâm nhắc nhở số trẻ hiếu động 4 Kết thúc hoạt động:
- Thu dọn đồ dùng đồ chơi chính, ổn định lớp để chuyển hoạt động
1 Ổn định tổ chức:
- Cô ổn định chỗ ngồi cho trẻ 2 Giới thiệu bài
- Bao quát trẻ tập trung hứng thú trẻ vào hoạt động 3 Hướng dẫn
- Phối hợp bao quát trẻ, hướng trẻ trật tự, tập chung vào nội dung hoạt động - Phối hợp giúp đỡ trẻ biết nhào đất mềm dẻo nặn cốc
- Giúp đỡ trẻ cần thiết 4 Củng cố: Cùng bao quát trẻ 5 Kết thúc :
- Thu dọn đồ dùng đồ chơi chính, ổn định lớp để chuyển hoạt động