Kết thúc hoạt động: Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp cùng cô chính ổn định lớp để chuyển hoạt động tiếp theo3. Ổn định tổ chức:.[r]
(1)Tuần thứ: 29 TÊN CHỦ ĐỀ LỚN: Thời gian thực hiện: Số tuần
Tên chủ đề nhánh 2: Thời gian thực hiện: Số tuần: A HỖ TRỢ TỔ CHỨC HOẠT
ĐỘNG NỘI DUNG CHUẨN BỊ
Đón trẻ -Chơi -Thể dục sáng 1.Đón trẻ.
2 Chơi theo ý thích. 3 Thể dục sáng
- Cùng chuẩn bị lớp học sẽ, thống mát - Đồ dùng, đồ chơi
- Sân tập sẽ, an tồn
Hoạt động góc
1.Góc đóng vai: Đóng vai người bán hàng bán thức ăn chăn ni Bán hải sản Nấu ăn 2 Góc xây dựng: Xây dựng ao cá Lắp ghép vật sống nước
3.Góc nghệ thuật:
*Tạo hình Vẽ, nặn, cắt dán vật sống nước – Tô màu vật sống nước
*Âm nhạc.
+ Chơi với dụng âm nhạc
+ Biểu diễn hát vật ni sống nước
4 Góc học tập: Xem tranh truyện chủ đề.Làm tranh vật sống nước.Xem tranh truyện liên quan đến chủ đề
Góc thiên nhiên: Tưới chăm sóc xanh, nhổ cỏ
- Cùng chuẩn bị đồ dùng, đồ chơi góc sau: - Đồ chơi góc đóng vai - Đồ chơi góc xây dựng - Đồ chơi góc học tập - Đồ chơi góc nghệ thuật - Đồ chơi góc thiên nhiên - Bàn, ghế cho trẻ, khăn lau tay
Hoạt động ngồi trời
1 Hoạt đơng có chủ đích: Đọc thơ, đồng dao vật sống nước
- Vẽ phấn sân hình số vật sống nước Quan sát mơ hình ao cá, trị chuyện đặc điểm ích lợi số vật sống nước
2 Trị chơi vận động: Con biến mất. Xỉa cá mè Nhặt ốc sên Thả đỉa ba ba Ếch ao
3 Chơi tự Chơi với đồ chơi ngồi trời (cầu trượt, xích đu…) Chơi với phấn, vịng - Nhặt rụng sân trường
- Cùng chuẩn bị địa điểm hoạt động trời
- Cùng chuẩn bị đồ dùng cần thiết để tổ chức hoạt động có mục đích: Mơ hình ao cá, tranh ảnh vật sống nước
(2)THẾ GIỚI ĐỘNG VẬT
3 tuần: Từ ngày 01/06/2020 đến ngày 19/06/2020 Một số vật sống nước
1 tuần: Từ ngày 08/06/2020 đến ngày 12/06/2020 CÁC HOẠT ĐỘNG
HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN
1 Đón trẻ: Cùng đón trẻ với chính, gợi ý để trẻ cất đồ dùng nơi quy định Chơi theo ý thích
- Hướng trẻ vào lớp tham gia chơi góc chơi số trị chơi theo ý thích Cùng bao qt trẻ chơi
3 Thể dục sáng: Phối hợp kiểm tra, trang phục, sức khỏe cho trẻ
- Bao quát trẻ tập, hướng dẫn giúp đỡ trẻ chưa tập đúng, sửa sai cho trẻ trình trẻ tập
1 Thỏa thuận chơi:
- Ổn định tổ chức tập trung hứng thú trẻ vào hoạt động 2 Q trình chơi:
- Bao quát trẻ chơi từ góc chơi, gợi mở trẻ chơi, giúp trẻ liên kết với góc chơi khác, tạo tình cho trẻ chơi, giúp đỡ trẻ kỹ chơi yếu 3 Kết thúc chơi:
- Cuối buổi chơi, cô chọn góc chơi bật để trẻ quan sát hướng trẻ vào việc nhận xét sản phẩm góc chơi
+ Con thích sản phẩm nào? + Vì so thích?
- Phối hợp nhắc trẻ thu dọn đồ chơi góc - Dọn đồ chơi sau chơi
- Kiểm tra sức khỏe, phối hợp cho trẻ xếp hàng, 1 Hoạt động có mục đích:
- Cùng bao qt trẻ đến địa điểm quan sát Hướng trẻ vào nội dung hoạt động mà cơ tổ chức
2 Trị chơi vận động:
- Phối hợp bao quát trẻ tham gia chơi trẻ, đảm bảo an toàn cho trẻ chơi các trị chơi: Con biến Xỉa cá mè Nhặt ốc sên Thả đỉa ba ba Ếch ao. - Động viên, giúp đỡ trẻ yếu tham gia chơi bạn
3 Chơi theo ý thích:
- Cùng bao quát trẻ chơi, đảm bảo cho trẻ chơi an toàn, tránh xa chỗ nguy hiểm, khơng xơ đẩy nhau, chơi đồn kết
(3)HOẠT
ĐỘNG NỘI DUNG CHUẨN BỊ
Hoạt động ăn
1 Vệ sinh cá nhân
2 Ăn trưa
- Phối hợpchuẩn bị xà bơng, vịi nước
- Khăn mặt
- Bàn, ghế, bát, thìa, cơm, thức ăn trẻ
- Đĩa đựng thức ăn rơi vãi, khăn lau tay
Hoạt động ngủ
1.Ngủ trưa
2 Vận động nhẹ - Ăn quà chiều
- Phối hợp chuẩn bị phòng ngủ, gối, thơ - Quà chiều
Chơi, hoat động theo ý thích
1 Ơn kiến thức học buổi sáng Chơi hoạt động theo ý thích
3.Bổ sung hoạt động hàng ngày cho trẻ yếu
* Thực hành sách
- + + Thứ 4: Vở chữ + Thứ 5: Vở tốn
4 Lau chùi giá góc, xếp đồ chơi gọn gàng
5 Biểu diễn văn nghệ
6 Nêu gương cuối ngày, cuối tuần
- Cùng chuẩn bị: - Tranh, ảnh, đồ dùng, đồ chơi, học liệu
- Đồ chơi Góc
- Vở chữ cái, tốn - Bút chì, sáp màu - Giẻ lau, xô nước - Dụng cụ âm nhạc
- Cờ, bảng bé ngoan, phiêu bé ngoan
Trả trẻ - Trả trẻ tận tay PH
- Dọn dẹp phòng, lớp - Đồ dùng cá nhân trẻ
(4)- Phối hợp bao quát trẻ trẻ thực thao tác vệ sinh rửa tay, rửa mặt 2 Ăn trưa:
- Cùng chia cơm cho trẻ
- Bao quát, động viên trẻ ăn hết xuất Tạo bầu khơng khí ăn
- Giúp đỡ trẻ yếu, trẻ vừa ốm dậy, trẻ lười ăn để ăn hết phần ăn - Thu dọn đồ dùng, vệ sinh phòng ăn sau ăn
1 Ngủ trưa:
- Phối hợp cho trẻ ổn định phòng ngủ
- Phối hợp tổ chức cho trẻ ngủ trưa, cho trẻ đọc thơ “ Giờ ngủ’’ hát ru cho trẻ nghe giúp trẻ dễ dàng vào giấc ngủ Bao quát sửa tư nằm cho trẻ Thu dọn phòng ngủ sau trẻ ngủ dậy
2 Vận động nhẹ - Ăn quà chiều:
- Phối hợp tổ chức cho trẻ vận động nhẹ nhàng “ Đu quay” cho trẻ vệ sinh, rửa mặt Cùng chải đầu, buộc tóc, chỉnh trang quần áo cho trẻ
- Cùng tổ chức cho trẻ ăn quà chiều… 1 Ôn kiến thức học buổi sáng.
-Tổ chức cho trẻ ôn lại kiến thức học buổi sáng: Đọc thơ, hát, kể chuyện, tô, vẽ… Đặc biệt ý đến trẻ yếu Đặt câu hỏi đàm thoại giúp trẻ khắc sâu kiến thức học
2 Chơi hoạt động theo ý thích Cho trẻ chơi theo ý thích góc chơi
.Bổ sung hoạt động hàng ngày cho trẻ yếu.Thực hành sách: Thứ 4: Vở chữ cái, Thứ 5: Vở toán
- + Lau chùi giá góc, xếp đồ chơi gọn gàng.Tổ chức cho nhóm trẻ lau chùi giá góc xếp đồ chơi ngăn nắp, gọn gàng nơii quy định
5 Biểu diễn văn nghệ.
- Tổ chức cho trẻ hát, múa, đọc thơ chủ đề: Theo tổ, nhóm, cá nhân Khuyến khích trẻ thể sáng tạo
6 Nêu gương cuối ngày – cuối tuần
- Cô hỏi trẻ tiêu chuân bé ngoan, Mời trẻ nhắc lại tiêu chuẩn đạt bé ngoan - Cô nêu tiêu chuẩn bé ngoan cần đạt
- Cho tổ đứng lên nhận xét ( Tổ trưởng nhận xét, bạn nhận xét)
- Cô nhận xét, nêu gương trẻ ngoan, động viên trẻ chưa đạt tiêu chuẩn bé ngoan cần cố gắng Cho trẻ cắm cờ Phát bé ngoan cuối ngày, cuối tuần cho trẻ
* Trả trẻ:
- Cùng trả trẻ tận tay PH, đầy đủ đồ dùng Nhắc trẻ chào cô, chào bạn - Dọn dẹp phòng lớp
B.HỖ TRỢ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG HỌC
(5)Thứ 2
Ngày 08 tháng 06 năm 2020
- Thể dục:
+ VĐCB: Chuyền bắt bóng qua đầu, qua chân + TCVĐ: Chuyền bóng
- Phối hợp chuẩn bị: - Sân tập quét dọn an tồn
- Xắc xơ
- 15- 20 bóng nhựa, rổ nhựa
- Đĩa nhạc - hộp quà
Thứ 3
Ngày 09 tháng 06 năm 2020
- Khám phá khoa học: Trị chuyện đặc điểm bật, ích lợi vật sống nước
- Phối hợp chuẩn bị: - Máy tính, giảng điện tử số vật sống nước
- Hình ảnh số vật nước: cá rô phi, cá chép, cua, tơm, cá lóc, cá trê, cá rơ, ốc, ếch, rùa… - Hình ảnh cắt rời số vật: cá, tôm, cua, mực… cho trẻ chơi ghép tranh - Nhạc hát cá vàng bơi Thứ 4
Ngày 10 tháng 06 năm 2020
- Văn học
Truyện: Cá rô lên bờ
- Phối hợp chuẩn bị: - Giáo án điện tử powerpoint
- Tranh minh họa nội dung câu chuyện
- Đĩa nhạc hát chủ đề
HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN 1 Ổn định tổ chức:
(6)a Khởi động: Cùng hướng dẫn trẻ khởi động
b Trọng động: Cùng hướng dẫn trẻ tập tập phát triển chung thực vận động “ Chuyền bắt bóng qua đầu, qua chân” hướng dẫn trẻ chơi trị chơi: Chuyền bóng
c Hồi tĩnh: Cùng cho trẻ làm động tác nhẹ nhàng thả lỏng chân tay 3 Kết thúc hoạt động.
- Thu dọn đồ dùng, đồ chơi
1 Ổn định tổ chức:
- Cùng cho trẻ đọc thơ: Rong cá 2 Hướng dẫn hoạt động
- Phối hợp bao quát trẻ, hướng trẻ trật tự, tập chung vào nội dung hoạt động mà tổ chức nhắc nhở trẻ ý lắng nghe
- Phối hợp hướng dẫn trẻ Trị chuyện đặc điểm bật, ích lợi vật sống nước
- Gợi ý câu trả lời khuyến khích trẻ hăng hái, mạnh dạn xung phong trả lời câu hỏi cô Động viên, giúp đỡ trẻ yếu, trẻ nhút nhát
- Phối hợp hỗ trợ trẻ chơi trị chơi: Ai đốn giỏi, Ai nhanh
3 Kết thúc hoạt động: Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp ổn định lớp để chuyển hoạt động
1 Ổn định tổ chức:
- Cùng cho trẻ hát vận động theo nhạc hát: Cá vàng bơi 2 Hướng dẫn hoạt động
- Phối hợp bao quát trẻ, hướng trẻ trật tự, tập chung vào nội dung hoạt động cô đọc thơ
- Gợi ý câu trả lời khuyến khích trẻ hăng hái, mạnh dạn xung phong trả lời câu hỏi cô
- Gợi ý hướng dẫn trẻ đọc thơ diễn cảm Phối hợp hướng dẫn trẻ chơi trị chơi “ Thi xem nhanh hơn”
3 Kết thúc hoạt động
- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp ổn định lớp để chuyển hoạt động
THỜI GIAN NỘI DUNG CHUẨN BỊ
Thứ 5
Ngày 11 tháng 06 năm 2020 Làm quen với toán.
Phân biệt hình trịn, hình vng, hình tam giác, hình chữ nhật
(7)- Các que tính, ngơi nhà gắn hình, túi có đựng hình, khăn, tranh vẽ hình, tơ, bạn gấu
Thứ 6
Ngày 12 tháng 06 năm 2020
Âm nhạc:
- NDTT : + Dạy vận động: Cá vàng bơi
- NDKH: + Nghe hát : Tôm, cá cua thi tài +TCAN: Ai nhanh
- Phối hợp chuẩn bị:
-Ti vi, đĩa nhạc hát “ cá vàng bơi” nhạc lời: Hà Hải, “ Tơm, cá, cua thi tài”
- Màn hình chiếu, máy vi tính
- Dụng cụ âm nhạc: phách, song loan, xắc xô
- Mũ cá, mũ Tôm, mũ cua
HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN 1.Ổn định tổ chức:
- Cùng cho trẻ đọc thơ: Rong cá 2 Hướng dẫn hoạt động
- Bao quát trẻ, hướng trẻ ý nghe cô đặt câu hỏi, gợi mở giúp đỡ trẻ tham gia trả lời câu hỏi cô
- Cùng phối hợp với dạy trẻ: Phân biệt hình trịn, hình vng, hình tam giác, hình chữ nhật
(8)hình chữ nhật
- Động viên khuyến khích trẻ tích cực tham gia vào hoạt động
- Cùng bao quát hướng dẫn trẻ tham gia chơi trị chơi vận động: Tìm bạn, Thi xem nhanh Xếp hình que tính
3 Kết thúc hoạt động.
- Cùng khen ngợi trẻ kịp thời
- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp cô ổn định lớp để chuyển hoạt động
1 Ổn định tổ chức:
- Cùng cô cho trẻ đọc thơ: Cá ngủ đâu 2 Hướng dẫn hoạt động
- Cùng hướng dẫn trẻ tham gia vào hoạt động âm nhạc
+ Tham gia vào hoạt động âm nhạc trẻ hướng dẫn trẻ: Vận động theo nhạc hát: Cá vàng bơi
+ Động viên trẻ, giúp đỡ trẻ lúng túng, nhút nhát chưa biết vận động - Cùng bao quát hướng dẫn trẻ tham gia chơi trò chơi âm nhạc: Ai nhanh 3 Kết thúc hoạt động.
- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp ổn định lớp để chuyển hoạt động