- GV gửi bài tập vào máy tính bảng cho học sinh làm theo nhóm bài 3/28/SGK Nêu các kí hiu phép tính trên trang tính. Nêu các bc nhp công thc trên trang tính[r]
(1)PHỊNG GD&ĐT - THỊ XÃ ĐƠNG TRIỀU CÔNG NGHỆ THÔNG TIN
-o0o -GIÁO ÁN LÊN LỚP
MON-HOC: TIN HỌC - LỚP 7
(2)
-BÀI 3: THỰC HIỆN TÍNH TỐN TRÊN TRANG TÍNH
I MỤC TIÊU
1 Về kiến thức
Cung cấp cho HS cách đặt phép tính đơn giản bảng tính HS hiểu khái niệm ơ, Khối ơ, địa ô
2 Về kỹ năng
HS biết sử dụng phép tính cộng, trừ, nhân, chia, nâng lên luỹ thừa, phần trăm tính tốn bảng EXEL đơn giản HS biết cách nhập công thức ô tính
3 Về thái độ
Rèn luyện tính cẩn thận, làm việc khoa học, có hệ thống Nghiêm túc học tập Năng lực quan sát, lực tự học, lực tư duy, lực thực hành
II CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH
1 Giáo viên
Bài giảng điện tử, máy tính, máy tính bảng, phiếu tập 2 Học sinh
Sách giáo khoa, xem trước nhà
III PHƯƠNG PHÁP
- Thuyết trình, vấn đáp, phân tích, trực quan, thảo luận nhóm, thực hành, HĐ cá nhân K thut: Chia nhóm, t câu hi, t
IV TIẾN TRÌNH GIỜ DẠY
1 Ổn định lớp (thời gian: phút):
2 Kiểm tra cũ (thời gian: phút): Nêu cách khởi phần mềm?
C1: Double click vào biểu tượng phần mềm hình C2: Start ® Prorgam ® Click vào tên phần mềm
Nêu cách kết thúc phần mềm? C1: Click vào nút Close
C2: Alt+F4 3 Giảng mới:
Ngày soạn: 16/09/2019
Ngày giảng: 16/09/2019 Tiết thứ: 9
(3)NỘI DUNG
THỜ I GIA
N
HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
GHI BẢNG Hoạt động của
giáo viên
Hoạt động của học
sinh
1 Sử dụng công thức để tính tốn: 17’ - Trong bảng tính sử dụng phép tính +, - , *, /, ^, % để tính tốn - Trong bảng tính cần phải thực thứ tự phép tính: + Chỉ sử dụng dấu ngoặc trịn khơng sử dụng ngoặc vng hay ngoặc nhọn + Các phép ngoặc trước đến phép toán luỹ thừa đến phép nhân, phép chia phép cộng, phép trừ
17 phút
GV: Chương t r ì n h b ả n g tính có khả ưu v i ệ t đ ó l tính tốn - Trong bảng tính ta d ù n g c c công thức để thực phép tính G V : L ấ y VD: + G V : G i i t h i ệ u c c p h é p t o n M ỗ i p h é p toán GV lấy VD lưu ý cho HS ký hiệu phép tốn
+ Vị trí c c p h é p tốn bàn phím
? Trong tốn học, ta có thứ tự thực phép tính nào? G V : L ấ y VD: {(12 + 5)-8}*2
H S :
T r o n g bảng tính ta dùng cơng thức đ ể t h ự c phép tính HS trả lời HS trả lời
1 Sử dụng công thức để tính tốn: 17’ - Trong bảng tính sử d ụ n g c c phép tính +, -, *-, /-, ^-, % để tính tốn - Trong bảng tính cần phải thực thứ tự phép tính:
+ Chỉ sử dụng d ấ u n g o ặ c trịn khơng sử dụng ngoặc v u ô n g h a y ngoặc nhọn + Các phép ngoặc t r c đ ế n phép toán luỹ thừa đến phép n h â n , p h é p chia phép c ộ n g , p h é p trừ
2 Nhập công thức: 14’ - Để nhập công thức vào ô cần làm sau: + Chọn ô cần nhập công thức + Gõ dấu = + Nhập công thức + Nhấn Enter chấp nhận
14 phút
G V : L ấ y VD: {(12 + 5)-8}*2 GV: Yêu cầu HS quan sát
HS quan sát
? N h ậ p công thức ta làm
2 Nhập công thức: 14’ - Đ ể n h ậ p công thức vào ô cần làm
Ngày soạn: 16/09/2019
Ngày giảng: 16/09/2019 Tiết thứ: 9
(4)
-4 Củng cố (thời gian: phút):
- GV gửi tập vào máy tính bảng cho học sinh làm theo nhóm 3/28/SGK Nêu kí hiu phép tính trang tính ?
Nêu bc nhp cơng thc trang tính ? 5 Hướng dẫn tự học (thời gian: phút):
Xem trc cách s dng a ch công thc
V RÚT KINH NGHIỆM
1.H20 SGK quan sát GV thực
? Nhập công thức ta làm nào? GV: gọi HS lên bảng làm minh hoạ
nào? HS thảo l u ậ n t r ả lời
HS thực
như sau: + Chọn ô cần n h ậ p c ô n g thức
+ Gõ dấu = + Nhập công thức
+ Nhấn Enter chấp nhận
Ngày soạn: 16/09/2019
Ngày giảng: 16/09/2019 Tiết thứ: 9