Đang tải... (xem toàn văn)
- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp cùng cô chính ổn định lớp để chuyển hoạt động tiếp theo.. Ổn định tổ chức:.[r]
(1)Tuần thứ:18 TÊN CHỦ ĐỀ LỚN: Thời gian thực hiện: Số tuần
Tên chủ đề nhánh 1: Thời gian thực hiện: Số tuần: A HỖ TRỢ TỔ CHỨC HOẠT
ĐỘNG NỘI DUNG CHUẨN BỊ
Đón trẻ -Chơi -Thể dục sáng 1.Đón trẻ.
2 Chơi theo ý thích.
3 Thể dục sáng.
- Cùng chuẩn bị lớp học sẽ, thoáng mát
- Đồ dùng, đồ chơi - Sân tập sẽ, an tồn
Hoạt động góc
1 Góc đóng vai:Đóng vai làm bác nông dân trồng cây, bán hàng loại cây, gia đình mua sắm, nhà hàng ăn uống
2.Góc xây dựng:Xây dựng vườn ăn quả, xanh, cơng viên xanh…
3.Góc nghệ thuật: Tạo hình Vẽ, tơ màu cây, dán hoa cho cây, vẽ cho
- Xé dán to, nhỏ
Âm nhạc.Chơi với dụng âm nhạc
- Biểu diễn hát số loại 4 Góc thiên nhiên: Nhổ cỏ, tưới cây, nhặt sâu Chơi với cát, nước
5 Góc học tập:
- Xem tranh truyện liên quan đến chủ đề. - Làm truyện tranh vềcác loại cây.
- Cùng chuẩn bị đồ dùng, đồ chơi: Đồ chơi bán hàng loại cây, rau, củ… đồ nấu ăn
- Đồ chơi xây dựng, Bộ lắp ghép, khối hình, số xanh
- Bút chì, giấy vẽ, sáp màu,
- Dụng cụ âm nhạc.Tranh ảnh, sách báo cũ số loại cây,kéo hồ dán,giấy màu
- Bể chơi cát, nước - Chậu cây, xô nước, ca tưới
Hoạt động ngồi trời
1 Hoạt đơng có chủ đích:Quan sát, trị chuyện số loại sân trường - Tưới cây, nhổ cỏ, chăm sóc vườn trường.Nhặt lá, đếm rụng
2 Trò chơi vận động.Cây cao cỏ thấp, gieo hạt, gió, chồng nụ chồng hoa 3 Chơi tự do.Chơi với đồ chơi ngồi trời (cầu trượt, xích đu…)Chơi với bóng
- Nhặt rụng sân trường
- Cùng chuẩn bị địa điểm hoạt động trời - Cùng chuẩn bị đồ dùng cần thiết để tổ chức hoạt động có mục đích - Đồ chơi trời lau chùi sach an toàn
THẾ GIỚI THỰC VẬT
(2)1 tuần:Từ ngày 4/1/2021đến ngày 8/1/2021 CÁC HOẠT ĐỘNG
HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN
1 Đón trẻ:Cùng đón trẻ với chính, gợi ý để trẻ cất đồ dùng nơi quy định Chơi theo ý thích:
- Hướng trẻ vào lớp tham gia chơi góc chơi số trị chơi theo ý thích.Cùng bao qt trẻ chơi
3 Thể dục sáng: Phối hợp kiểm tra, trang phục, sức khỏe cho trẻ
- Bao quát trẻ tập, hướng dẫn giúp đỡ trẻ chưa tập đúng, sửa sai cho trẻ trình trẻ tập
1 Thỏa thuận chơi:
- Ổn định tổ chức tập trung hứng thú trẻ vào hoạt động 2 Q trình chơi:
- Bao quát trẻ chơi góc chơi, gợi mở trẻ chơi, giúp trẻ liên kết với góc chơi khác, tạo tình cho trẻ chơi, giúp đỡ trẻ kỹ chơi yếu 3 Kết thúc chơi:
- Cuối buổi chơi, hướng trẻ vào việc nhận xét sản phẩm góc chơi - Phối hợp nhắc trẻ thu dọn đồ chơi góc
- Dọn đồ chơi sau chơi
- Kiểm tra sức khỏe, phối hợp cho trẻ xếp hàng, 1 Hoạt động có mục đích:
- Cùng bao quát trẻ đến địa điểm quan sát Hướng trẻ vào nội dung hoạt động mà cơ tổ chức
2 Trò chơi vận động:
- Phối hợp bao quát trẻ tham gia chơi trẻ, đảm bảo an toàn cho trẻ chơi trị chơi:Cây cao cỏ thấp, gieo hạt, gió, chồng nụ chồng hoa
- Động viên, giúp đỡ trẻ yếu tham gia chơi bạn 3 Chơi theo ý thích:
- Cùng bao quát trẻ chơi, đảm bảo cho trẻ chơi an toàn, tránh xa chỗ nguy hiểm, khơng xơ đẩy nhau, chơi đồn kết
ơ
HOẠT
(3)Hoạt động ăn
2 Ăn trưa.
bơng, Vịi nước - Khăn mặt
- Bàn, ghế, bát, thìa, cơm, thức ăn trẻ
- Đĩa đựng thức ăn rơi vãi, khăn lau tay
Hoạt động ngủ
1.Ngủ trưa
2 Vận động nhẹ - Ăn quà chiều
- Phối hợpchuẩn bị phòng ngủ,gối,bài thơ ngủ - Quà chiều
Chơi, hoat động theo ý thích.
1 Ơn kiến thức học
Chơi hoạt động theo ý thích
3 Biểu diễn văn nghệ
4 Nêu gương cuối ngày, cuối tuần
- Cùng chuẩn bị: - Tranh, ảnh, đồ dùng, đồ chơi, học liệu
- Đồ chơi góc - Dụng cụ âm nhạc
- Cờ, bảng bé ngoan, phiêu bé ngoan
Trả trẻ - Trả trẻ tận tay PH.
- Dọn dẹp phòng, lớp - Đồ dùng cá nhân trẻ
(4)1 Vệ sinh cá nhân:
- Phối hợp bao quát trẻ trẻ thực thao tác vệ sinh rủa tay, rửa mặt 2 Ăn trưa:
- Cùng chia cơm cho trẻ
- Bao quát, động viên trẻ ăn hết xuất Tạo bầu khơng khí ăn
- Giúp đỡ trẻ yếu, trẻ vừa ốm dậy, trẻ lười ăn đểăn hết phần ăn - Thu dọn đồ dùng, vệ sinh phòng ăn sau ăn
1 Ngủ trưa:
- Phối hợp cho trẻ ổn định phòng ngủ
- Phối hợp tổ chức cho trẻngủ trưa, cho trẻ đọc thơ “Giờ ngủ’’hoặc hát ru cho trẻ nghe giúp trẻ dễ dàng vào giấc ngủ Bao quát sửa tư nằm cho trẻ - Thu dọn phòng ngủ sau trẻ ngủ dậy
2 Vận động nhẹ - Ăn quà chiều:
- Phối hợp tổ chức cho trẻ vận động nhẹ nhàng “ Đu quay” cho trẻ vệ sinh, rửa mặt Cùng chải đầu, buộc tóc, chỉnh trang quần áo cho trẻ
- Cùng tổ chức cho trẻ ăn quà chiều… 1 Ôn kiến thức
- Phối kết hợp tổ chức cho trẻ ôn luyện nội dung học buổi sáng Quan tâm giúp đỡ trẻ yếu nhút nhát khác nắm nội dung kiến thức học
2 Cho trẻ chơi theo ý thích.
- Phối kết hợp tổ chức cho trẻ chơi theo ý thích góc chơi
- Phối hợp nhắc trẻ thu dọn đồ chơi góc Dọn đồ chơi sau chơi 3.Biểu diễn văn nghệ.
- Phối hợp chínhtổ chức cho trẻ biểu diễn văn nghệ hát, múa, đọc thơ chủ đề Khuyến khích trẻ thể sáng tạo biểu diễn tự nhiên
4 Nêu gương cuối ngày – Cuối tuần
- Phối hợp tổ chức cho trẻ nêu gương nhận xét mình, bạn - Hướng dẫn trẻ cắm cờ.Phát phiếu bé ngoan cuối tuần cho trẻ
* Trả trẻ:
- Cùng trả trẻ tận tay PH, đầy đủ đồ dùng Nhắc trẻ chào cô - Dọn dẹp phòng lớp
B.HỖ TRỢ TỔ CHỨC
(5)Ngày tháng năm 2021
+ VĐCB: Ném xa tay + TCVĐ: Tung bắt bóng
- Địa điểm sân tập quyét dọnlau chùi an tồn
- Túi cát, xắc xơ.2 rổ nhựa đựng túi cát
- Bóng con:16
- Đài đĩa nhạc hát: Em yêu xanh, Lý xanh
Thứ 3
Ngày tháng 01 năm 2021
- Khám phá khoa học. Quan sát, trò chuyện số loại xanh, so sánh số loại
- Phối hợp chuẩn bị: - Máy tính chiếu hình ảnh hàng bên đường, vườn nhà - Tranh ảnh số loại cây: bàng, dừa, bạch đàn, phượng…
- Nhạc hát “Em yêu xanh”
- Xắc xơ, tranh cho trẻ chơi trị chơi ghép tranh, bảng, que
- Vòng thể dục Thứ 4
Ngày tháng 01 năm 2021
- Văn học
Truyện: Hạt đỗ sót
- Phối hợp chuẩn bị: - Giáo án điện tử powerpoint
- Tranh truyện, que - Đài đĩa nhạc hát: Em yêu xanh
- Tranh nảy mầm hạt đỗ
- Mũ nhânvật truyện
HOẠT ĐỘNG HỌC
(6)1 Ổn định tổ chức:
- Cho trẻ đọc thơ " Cây bàng” 2 Hướng dẫn hoạt động:
a Khởi động: Cùng hướng dẫn trẻ khởi động
b Trọng động: Cùng hướng dẫn trẻ tập tập phát triển chung thực vận động “ Ném xa tay”.Cùng hướng dẫn trẻ chơi trò chơi:Tung bắt bóng
c Hồi tĩnh: Cùng cho trẻ làm động tác nhẹ nhàng thả lỏng chân tay 3 Kết thúc hoạt động.
- Thu dọn đồ dùng, đồ chơi
1 Ổn định tổ chức:
- Cho lớp hát bài: Em yêu xanh 2 Hướng dẫn hoạt động.
- Phối hợp bao quát trẻ, hướng trẻ trật tự, tập trung vào nội dung hoạt động mà tổ chức nhắc nhở trẻ ý lắng nghe
- Phối hợp cô hướng dẫn trẻ :Quan sát trị chuyện số loại xanh, so sánh số loại
- Gợi ý câu trả lời khuyến khích trẻ hăng hái, mạnh dạn xung phong trả lời câu hỏi cô.Động viên, giúp đỡ trẻ yếu, trẻ nhút nhát
- Phối hợp hỗ trợ trẻ chơi trò chơi: Ghép tranh 3 Kết thúc hoạt động
- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp ổn định lớp để chuyển hoạt động
1 Ổn định tổ chức:
- Cho trẻ chơi trò chơi “Gieo hạt’’ 2 Hướng dẫn hoạt động
- Phối hợp bao quát trẻ, hướng trẻ trật tự, tập trung vào nội dung hoạt động cô kể truyện
- Gợi ý câu trả lời khuyến khích trẻ hăng hái, mạnh dạn xung phong lên kể truyện - Gợi ý hướng dẫn trẻkể truyệndiễn cảm
3 Kết thúc hoạt động.
-Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp ổn định lớp để chuyển hoạt động
THỜI GIAN NỘI DUNG CHUẨN BỊ
(7)Ngày tháng 01 năm2021 Đếm đến 4, nhận biết số lượng phạm vi 4, nhận biết số
- Thẻ số từ đến - Cô trẻ xanh, chậu - Các nhóm đồ vật để xung quanh lớp có sơ lượng
- Chuẩn bị ngơi nhà: Ngơi nhà có ăn quả, ngơi nhà có lấy gỗ, ngơi nhà có cho bóng mát Mỗi ngơi nhà có gắn thẻ số tương ứng với - Nhạc hát: Em yêu xanh
Thứ 6
Ngày tháng 01 năm 2021
Âm nhạc:
NDTT: Dạy hát: Em yêu xanh
NDKH:+ Nghe hát: Vườn ba
+ TCAN: Hát theo hình vẽ
-Phối hợp chuẩn bị:
- Dụng cụ âm nhạc: xắc xô, phách tre - Tranh vẽ nội dung hát có chủ đề để chơi trị chơi
- Nhạc khơng lời “Em yêu xanh”, hát “Vườn ba”
- Đàn, giáo án điện tử
HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN 1.Ổn định tổ chức:
(8)2 Hướng dẫn hoạt động
- Bao quát trẻ, hướng trẻ ý nghe cô đặt câu hỏi, gợi mở giúp đỡ trẻ tham gia trả lời câu hỏi cô
- Cùng phối hợp với dạy trẻ: Đếm đến 4, nhận biết số lượng phạm vi 4, nhận biết số
- Tham gia hướng dẫn trẻ thực hành: Đếm đến 4, nhận biết số lượng phạm vi 4, nhận biết số
- Động viên khuyến khích trẻ tích cực tham gia vào hoạt động
- Cùng bao quát hướng dẫn trẻ tham gia chơi trị chơi: Mắt tinh nhanh, Tìm nhà
3 Kết thúc hoạt động.
- Cùng khen ngợi trẻ kịp thời
- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp ổn định lớp để chuyển hoạt động
1 Ổn định tổ chức:
- Cùng chotrẻ đọc thơ: Cây dừa 2 Hướng dẫn hoạt động:
- Cùng bao qt hướng dẫn trẻ tham gia vào hoạt động âm nhạc
+ Tham gia hoạt động âm nhạc trẻ sửa sai trẻ kịp thời Động viên trẻ, giúp đỡ trẻ nhút nhát chưa thuộc hát, chưa mạnh dạn lên hát
- Cùng bao quát hướng dẫn trẻ tham gia chơi trò chơi: Hát theo hình vẽ 3 Kết thúc hoạt động.
- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp ổn định lớp để chuyển hoạt động
(9)(10)