-Giúp đỡ , hỗ trợ trẻ tham gia hoạt động thwo khả năng của trẻ Cất dọn đồ chơi, đồ dùng, cho trẻ cất đồ dùng cùng cô. HỖ TRỢ TỔ CHỨC[r]
(1)Tuần 9 TÊNCHỦ ĐỀ LỚN: Thời gian thực hiện: ( 4uần) Nhánh 1: “NGƠI NHÀ GIA ĐÌNH Thời gian thực hiện: PHỐI HỢP TỔ CHỨC
HOẠT ĐỘNG NỘI DUNG CHUẨN BỊ
ĐÓN TRẺ
CHƠI
THỂ DỤC SÁNG
ĐIỂM DANH BÁO ĂN
Đón trẻ: Cơ đón trẻ vào lớp , nhắc nhở trẻ cất đồ dùng cá nhân
- Trẻ KT: Trẻ để đồ dùng cá nhân ngăn nắp giúp đỡ GV
- Hướng dẫn trẻ vào hoạt động chơi
Cho trẻ chơi tự theo ý thích
* Khởi động: Xoay cổ tay, bả vai, eo,gối
* Trọng động:
+ Đtác hơ hấp: Thổi bóng bay + Đ tác tay: Hai tay đưa trước lên cao(2-8)
+ Đ tác chân: Đứng đưa chân trước(2-8)
+ Đ tác bụng; Đứng quay thân sang hai bên (2-8)
+ Đ tác bật: Bật tiến phía trước(2-8)
*.Hồi tĩnh: Đi lại xung quanh sân nhẹ
- Trẻ nhớ tên tên bạn - Nắm số trẻ đến
Lớp học thống, vệ sính
Giá để đồ dùng cá nhân
Đồ dùng đồ chơi góc chơi
- Sân tập phẳng
- Trang phục trẻ gọn gàng
- Kiểm tra sức khỏe trẻ
(2)GIA ĐÌNH
Từ ngày 21/10 đến 15/11 năm 2019 BÉ Ở”Số tuần thực hiện: tuần
Từ ngày 04/11/2018 đến ngày 08/11/2019 CÁC HOẠT ĐỘNG
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN *Trẻ bình thường
Nhắc trẻ cất đồ dùng cá nhân vào tủ * Trẻ khuyết tật
- Giúp trẻ cất dồ dùng cá nhân trẻ vào tủ
- Chuẩn bị đồ chơi góc cho trẻ chơi theo ý thích -Cùng bao qt trẻ chơi góc chơi - Cùng trẻ chơi
- Quan sát trẻ chơi
- Gần gũi trò chuyện động viên trẻ - Trẻ chơi theo ý thích
- Đàm thoại trò chuyện trẻ trình trẻ chơi - Cùng giáo viên kiểm tra sức khỏe trẻ
- Chuẩn bị địa điểm xếp hàng dàn hàng cho trẻ tập thể dục - Cùng bao qt trẻ tập sửa sai cho trẻ
- Dẫn trẻ vào lớp cách an toàn - Cho trẻ ngồi theo tổ quy định
(3)HĐ NỘI DUNG CHUẨN BỊ Hoạt động
ngoài trời
1 Hoạt động có chủ đích
- Quan sát ngơi nhà xung quanh trường.các kiểu nhà khác
- Đọc đồng dao, ca dao tình cảm gia đình
2 Trò chơi vận động
- Vận động: Mèo đuổi chuột, Tìm số nhà, chạy theo bóng
3 Chơi tự do
Chơi với đồ chơi trời: cầu trượt, đu quay
- Chơi với cát, nước
- Vẽ phấn sân kiểu nhà
- Sân trường - Trang phục gọn gàng
- Nội dung trò chuyện với trẻ
- Một số đồng dao ca dao nội dung đàm thoại
- Sân chơi, luật chơi , cách chơi
- Đồ chơi an tồn
Hoạt động góc
1.Góc xây dựng: Xây khu nhà bé, lắp ghép kiểu nhà, khn viên ,vườn hoa, vườn
2.Góc phân vai:
- Chơi gia đình: mẹ con, cách chăm sóc con….Cửa hàng: bán đồ dùng gia đình 3.Góc tạo hình:- Làm mơ hình nhà bằng chất liệu khác Cắt dán kiểu nhà
4.Góc khám phá khoa học
- Làm sách kiểu nhà khác nhau, phịng nhà.- Phân nhóm đồ dùng gia đình
5.Góc âm nhạc:- Biểu diễn hát về gia đình
6.Góc sách:- Sưu tầm tranh ảnh kiểu nhà khác nhau, phòng nhà… Chọn sách, xem “đọc” sách gia đình Làm truyện tranh gia đình bé
- Tơ chữ e, ê Điền chữ từ
*Gỗ, gạch nhựa, khối lắp ráp, hàng rào, cỏ
* Đồ dùng đồ chơi góc phân vai
*Bút màu, giấy, hồ, tranh chủ đề,
- Tranh ảnh chủ đề gia đình
- Nhạc hát chủ đề gia đình
(4)HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN 1 Hoạt động có chủ đích:
- Chuẩn bị địa điểm quan sát an tồn với trẻ +Trẻ bình thường
- Bao qt trẻ, Cùng giáo viên tổ chức hoạt động quan sát +Trẻ khuyết tật
- Hỗ trợ trẻ cung tham gia theo khả trẻ hưởng ứng và các bạn
2 Trị chơi vận động:
- Chuẩn bị địa điểm chơi với giáo viên Chuẩn bị số đồ dùng , đồ chơi phục vụ cho trẻ tham gia hoạt động
+Trẻ bình thường.
-Bao quát trẻ chơi động viên trẻ chơi +Trẻ khuyết tật
- Hỗ trợ trẻ cung tham gia theo khả trẻ hưởng ứng cô và các bạn
3 Chơi hoạt động theo ý thích:
- Chuẩn bị số Chậu hoa, cảnh.bình tưới, cốc gieo hạt mầm - Cùng giáo viên làm mẫu cho tập thể lớp quan sát
+Trẻ bình thường
- Bao quát trẻ hoạt động đảm bảo an toàn cho trẻ
- Chuẩn bị đồ chơi góc chơi, kê bàn, phát thẻ quy định góc chơi cho trẻ
+Trẻ khuyết tật
- Hỗ trợ trẻ cung tham gia theo khả trẻ hưởng ứng và các bạn
Hoạt động góc +Trẻ bình thường.
- Bao quát trẻ giúp giáo viên cân đối trẻ góc chơi
- Quản lý số lượng trẻ chơi góc, giáo viên sử lý tình trẻ chơi
- Bao quát trẻ giáo viên nhận xét củng cố sau hoạt động +Trẻ khuyết tật
(5)HĐ NỘI DUNG CHUẨN BỊ Hoạt động
ăn
Hoạt động ngủ
Nhắc trẻ sử dụng từ như: “mời cô” “mời bạn” vào bữa ăn;
- Rèn kĩ rửa tay cách trước sau ăn, sau vệ sinh lau miệng sau ăn
Chuẩn bị tốt phòng ngủ, cho trẻ, chuẩn bị số hát ru
- Trẻ ngủ giờ, ngủ ngon ngủ đủ giấc
Trẻ biết hình thành thói quen tự phục vụ giúp đỡ người khác
Quan sát trẻ ngủ sử lý tình
- Phịng ăn sẽ, thoáng mát, kê bàn ăn
- Khăn mặt, bát, thìa, cốc uống nước đầy đủ cho số lượng trẻ - Cơm thức ăn
- Phòng ngủ rộng rái thoáng mát
kê phản, xếp gối chuẩn bị phòng ngủ
B Chơi hoạt động
theo ý thích
Ơn tập số nội dung học buổi sáng, đọc thơ, kể chuyện chủ đề
2 Chơi góc chơi 3 Văn nghệ
4 Nêu gương
- Đồ chơi góc - Đàn, đài
Dụng cụ âm nhạc, xắc xô, phách tre
- Cờ đỏ
-Bé ngoan (Cuối tuần)
Trả trẻ Nhận xét nêu gương Dọn dẹp đồ chơi
(6)HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
Trước ăn: Kê bàn ăn cho trẻ, chuẩn bị khăn lau, đĩa đựng thức ăn rơi. - Giặt khăn mặt cho trẻ.Cho trẻ ngồi vào bàn ăn - Chia cơm cho trẻ.- Nhắc trẻ mời cô, mời bạn trước ăn
Trong ăn: Nhắc trẻ ăn hết xuất ăn, ăn giữ vệ sinh, ăn tất các thức ăn mà nấu
- Nhắc trẻ có ý thức ăn, số kĩ tự phục vụ
Sau ăn: cất dọn bàn ghế, thu gọn bát thìa, lau bàn cất dọn Nhắc trẻ ăn xong lau miệng, uống nước vệ sinh
Trước ngủ: Chuẩn bị giường, chiếu, gối cho trẻ.
- Nhắc nhở trẻ nằm tư thế, nằm ngủ ngoan hát ru cho trẻ nghe Trong ngủ: Giáo viên tiếp tục hát ru cho trẻ ngủ.Bao quát trẻ ngủ - Sau ngủ: Cho trẻ ngồi dậy cho tỉnh ngủ.
Nhắc trẻ vệ sinh cá nhân Chuẩn bị bàn ghế, bát thìa cho trẻ ăn quà chiều - Chơi tự góc chơi:
- Cơ giới thiệu góc chơi cho trẻ lựa chọn chơi theo ý thích * Trẻ bình thường
- Cơ bao qt trẻ chơi Xử lý tình xảy có
-Động viên khích lệ trẻ kết hợp với múa, sử dụng dụng cụ âm nhạc - Chuẩn bị đồ chơi góc chơi, bao quát trẻ chơ
Tạo số tình có vấn đề lễ phép chào hỏi với người lớn yêu cầu trẻ thực theo chuẩn mực: biết chào hỏi lễ phép với người lớn- *Trẻ khuyết tật
- Hỗ trợ, động viên trẻ tham gia hoạt đông theo khả trẻ * Nhận xét, nêu gương.- Chuẩn bị nhạc,bảng bé ngoan, bé ngoan, cờ.
(7)THỜI GIAN
NỘI DUNG Chuẩn bị
Thứ 2 Ngày5 Tháng 11 Năm 2019
TÊN HOẠT ĐỘNG:
Thể dục:
VĐCB: Chuyền bóng qua đầu và chân ; Bật tách khép chân. TCVĐ: Đi gấu bò chuột
Hoạt động bổ trợ : Hát : " Cả nhà thương nhau"
Đồ dùng cô trẻ: - - Sân tập phẳng , - Đầu đĩa, hát
- Vịng, bóng - Sắc xô
- Trang phục gọn gàng Địa điểm tổ chức: - Tổ chức trời
Thứ ngày 6 tháng 11 năm 2019
TÊN HOẠT ĐỘNG:
Văn học: Thơ: " Em yêu nhà
em" Hoạt động bổ trợ :Trị chuyện về gia đình; Hát: “Nhà tơi” Âm nhạc: Hát: Chú vịt bầu
+
1/ Chuẩn bị đồ dùng cho giáo viên trẻ: - Bài giảng PowerPoint
- Bài thơ viết chữ in thường, để trống số từ tượng hình để dán hình ảnh - Những ảnh nhỏ như: bà, ông, ao - Nhạc: Nhà
- Sa bàn, que chỉ, bàn, giá để truyện thơ - Đài, băng, đàn
2/ Địa điểm:
- Tổ chức lớp học
(8)HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN - Kiểm tra sức khỏe trẻ
- Chuẩn bị loa đài nhạc số hát làm nhạc cho trẻ tập tập - Cùng GV đưa trẻ sân tập
- Cho trẻ xếp hàng theo tổ, giáo viên cho trẻ tập tập PTC VĐCB, chơi TCVĐ
- Mở nhạc cho trẻ thực vận động tập
Trẻ khuyết tât: Động viên khuyến khích trẻ tập cô bạn theo khả năng
Nhắc nhở trẻ ý nghe giáo viên phân tích động tác nêu luật chơi, cách chơi trị chơi vận động
-Cùng bao qt trẻ tập, Động viên trẻ - thực vận động sửa sai cho trẻ
- Nhắc trẻ có ý thức học
- Bao quát trẻ giáo viên thực
- Bao quát trẻ , nhắc nhở trẻ có ý thức hoạt động - Gợi mở động viên trẻ trả lời câu hỏi đưa Trẻ khuyết tât:
Động viên khuyến khích trẻ thảo luận theo khả năng, biết chơi trò chơi với chữ giúp đỡ giáo viên
Thể cử chỉ, điệu theo khả hướng dẫn cô. Thu dọn đồ dùng sau giáo viên dạy xong
(9)THỜI GIAN NỘI DUNG CHUẨN BỊ
Thứ ngày 07 tháng 11 năm2019.
TÊN HOẠT ĐỘNG: : KPKH: “Trị chuyện về ngơi nhà, địa chỉ gia đình ở.” Hoạt động bổ trợ:
Thơ: “em yêu nhà em”
Âm nhạc: Vận động bài: “ Nhà tôi”
1 Đồ dùng giáo viên trẻ: - Video quay kiểu nhà
- Đĩa nhạc đệm “ Nhà tôi", - Que
.- Mơ hình nhà tầng mái ngói, nhà tầng mái bằng,nhà nhiều tầng
- Lơ tơ nhà tầng mái ngói,nhà tầng mái bằng, nhà nhiều tầng đủ cho trẻ
2 Địa điểm tổ chức: - Trong lớp học
Thứ ngày 08 tháng 11 năm 2019
TÊN HOẠT ĐỘNG:
Toán Toán: Tách- gộp phạm vi
Hoạt động bổ trợ:
Văn học : Thơ: “ Dỗ em”
Âm nhạc: " Cả nhà thương nhau"
Âm nhạc: " Cháu yêu bà, Cả
Đồ dùng cho giáo viên trẻ: - Giáo án điện tử cô - Các thẻ số từ 1-7
- Rổ đồ dùng, bảng xắc xô - Nhạc hát “Cô giáo em”
- Mỗi trẻ rổ đồ dùng học toán (hoa chữ số từ 1-7); trẻ bảng học
- Hoa, quà, cho trẻ chơi trị chơi, hạt ngơ cho trẻ chơi
(10)nhà thương nhau"
hát: " Em Mẫu giáo
CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC
HOẠT ĐỘNG PHỐI HỢP CỦA GIÁO VIÊN
- Cùng giáo viên bao quát trẻ
- Cùng GV đàm thoại chủ đề gia đình
- Bao quát trẻ giáo viên tổ chức hoạt động , nhắc trẻ có ý thức tham gia hoạt động
(11)Trẻ bình thường
Bao quát trẻ giúp giáo viên tổ chức hoạt động Gợi ý trẻ trả lời câu hỏi giáo viên
Hướng ý trẻ vào học
Khuyến khích trẻ thực tích cực nội dung hoạt động giáo viên Quan sát động viên sửa sai cho trẻ
Gợi ý trẻ xếp theo nội dung học *Trẻ khuyêt tật
-Giúp đỡ , hỗ trợ trẻ tham gia hoạt động thwo khả trẻ Cất dọn đồ chơi, đồ dùng, cho trẻ cất đồ dùng cô
HỖ TRỢ TỔ CHỨC
THỜI GIAN NỘI DUNG CHUẨN BỊ
Thứ ngày 09 tháng 11 năm 2019
TÊN HOẠT ĐỘNG : Tạo hình: Nặn cốc Hoạt động bổ trợ : Thơ: Cái bát xinh xinh
Câu đố cốc
1 Đồ dùng – đồ chơi: - Giáo án trình chiếu - 2- mẫu nặn cô
- Đất nặn, bảng, khăn lau tay cho trẻ - Bàn, ghế, địa điểm trưng bày sản phẩm
(12)CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC
(13)Sắp xếp chỗ ngồi cho trẻ: dễ thấy, dễ nhìn, giáo viên dễ bao quát trẻ * Trẻ bình thường
Bao quát trẻ giúp giáo viên tổ chức hoạt động Gợi ý trẻ trả lời câu hỏi giáo viên
Hướng ý trẻ vào học
Khuyến khích trẻ tích cực tham gia giáo viên Quan sát sửa sai cho trẻ
Gợi ý trẻ xếp theo nội dung học *Trẻ khuyêt tật
- Giúp đỡ hỗ trợ trẻ tham gia hoạt động theo khả năng,