Đang tải... (xem toàn văn)
- Phối hợp bao quát trẻ, hướng trẻ trật tự, tập chung vào nội dung hoạt động - Phát đồ dùng cho trẻ.. - Quan tâm nhắc nhở một số trẻ hiếu động.[r]
(1)Tuần 23 TÊN CHỦ ĐỀ LỚN: Thời gian thực hiện: 3 tuần TÊN CHỦ ĐỀ NHÁNH 3: Số tuần thực hiện : 1 tuần PHỐI HỢP TỔ CHỨC HOẠT
ĐỘNG
NỘI DUNG CHUẨN BỊ
Đón trẻ
Chơi
Thể dục sáng
1.Đón trẻ: Cô ân cần đón trẻ.
- Chơi với các đồ chơi trong lớp, nhắc trẻ cất đồ dùng cá nhân
- Trò chuyên với trẻ, giúp trẻ gần gũi với cô giáo và các bạn Nhắc trẻ cất đồ dùng cá nhân đúng nơi quy định - Cho trẻ chơi tự do theo ý thích
- Cùng đàm thoại, trò chuyện về Những con vật sống trong rừng
2 Thể dục sáng:
+ Đtác hô hấp: Hít vào, thở ra
+ Đtác tay: Đưa 2 tay lên cao ra phía trước.(2-4)
+ Đtác chân: bước lên phía trước + Đtác bụng; Cúi người về phía trước
+ Đ tác bật: bật tại chỗ
3 Điểm danh
- Lớp học thoáng, vệ sinh sạch sẽ, lây nước uống cho trẻ
- Đồ chơi trong góc chơi
- Sân tập
- Bài hát về chủ đề
(2)Thời gian: Từ ngày: 10/ 5/ 2019 đến ngày : 22/ 5/ 2020 NHỮNG CON VẬT SÔNG DƯỚI NƯỚC
Từ ngày 25/5/2020 đến ngày 29/5/2020 CÁC HOẠT ĐỘNG
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
- Nhắc trẻ cất đồ dùng cá nhân vào tủ - Nhắc trẻ chào cô và các bạn
- Chuẩn bị đồ chơi trong các góc cho trẻ chơi theo ý thích - Bao quát trẻ chơi trong các góc chơi
- Cùng chơi với trẻ - Quan sát trẻ chơi
- Gần gũi và trò chuyện cùng trẻ - Trẻ chơii theo ý thích
- Đàm thoại trò chuyện cùng trẻ về chủ đề trường mầm non của bé
- Cùng giáo viên chính kiểm tra sức khỏe của trẻ - Điều chỉnh băng nhạc
- Chuẩn bị địa điểm xếp hàng và dàn hàng cho trẻ tập thể dục - Bao quát trẻ tập và sửa sai cho trẻ
- Cho trẻ ngồi theo tổ đã quy định
(3)HĐ NỘI DUNG CHUẨN BỊ
Hoạt động góc
1.Góc đóng vai: Chơi đóng vai bác chăn nuôi vườn bách thú.Bác sỹ thú y 2.Góc xây dựng: Xây vườn bách thú. Công viên
3.Góc âm nhạc: Hát,vận động những bài hát về chủ đề Những con vật ngộ nghĩnh
4.Góc sách truyện: Xem tranh ảnh về các con vật sống dưới nước
- Chuẩn bị đồ dùng các góc cùng cô chính
Hoạt động ngoài trời
1.Hoạt động có chủ đích.
- Dạo quanh sân trường: Quan sát thời tiết, thiên nhiên xung quanh trường
- Quan sát tranh và kể tên 1 số con vật sống dưới nước
2 Trò chơi dân gian - TCVĐ: Ếch dưới ao - TCDG:Nu na nu nống
+ Chơi với đồ chơi ngoài trời + Chơi theo ý thích
- Sân chơi an toàn, bằng phẳng
(4)Chuẩn bị các đồ chơi trong các góc chơi, kê bàn, phát thẻ quy định góc chơi cho trẻ
- Cùng hướng trẻ vào các góc chơi và giúp trẻ chọn góc chơi mà trẻ thích - Bao quát trẻ giúp giáo viên chính cân đối trẻ trong mỗi góc chơi
- Giúp trẻ sử dụng đồ chơi, thao tác với đồ chơi và nhập vai chơi Cùng giúp trẻ sử dụng đồ chơi thay thế và bao quát trẻ trong các góc chơi
- Cùng giúp trẻ chơi sáng tạo và chơi liên kết các góc chơi
- Quản lý số lượng trẻ chơi trong mỗi góc, cùng giáo viên chính sử lý tình huống trong khi trẻ chơi
- Bao quát trẻ khi giáo viên chính nhận xét và củng cố sau hoạt động Cất dọn đồ dùng, đồ chơi trong các góc gọn gàng
.1 Hoạt động có chủ đích:
- Chuẩn bị địa điểm quan sát an toàn với trẻ
- Cùng giáo viên chính kiểm tra sức khỏe và chuẩn bị tư trang cho trẻ Xếp hàng cho trẻ đi cùng cô ra sân trường
- Nhắc trẻ chú ý vào các hoạt động.Cùng giáo viên chính tổ chức các hoạt động quan sát
2 Trò chơi vận động:
- Chuẩn bị địa điểm chơi cùng với giáo viên chính - Bao quát trẻ chơi và động viên trẻ cùng chơi 3 Chơi và hoạt động theo ý thích:
(5)HĐ NỘI DUNG CHUẨN BỊ
Hoạt động ăn
Nhắc trẻ sử dụng các từ như: “mời cô” “mời bạn” khi vào bữa ăn;
- Rèn kĩ năng rửa tay đúng cách trước và sau khi ăn, sau khi đi vệ sinh lau miệng sau khi ăn
đồ dùng ăn uống, kê bàn, kê phản, xếp gối chuẩn bị phòng ngủ
Hoạt động ngủ
- Chuẩn bị tốt phòng ngủ, cho trẻ, chuẩn bị một số bài hát ru
- Quan sát trẻ ngủ và sử lý tình huống
- Phản ,gối,…
Chơi hoạt động theo ý
thích
- Vận động nhẹ, ăn quà chiều
- Chơi , hoạt động theo ý thích ở các góc tự chọn
- Đọc thơ, kể chuyện về chủ đề - Sắp xếp đồ chơi
- Biểu diễn văn nghệ
- Nêu gương cuối ngày, cuối tuần
- Đồ chơi các góc - Bé ngoan
Trả trẻ
- Trò chuyện với phụ huynh về tình hình chung của trẻ
- Dọn dẹp đồ chơi
- Nhắc nhở, hỗ trợ trẻ chuẩn bị đồ dùng cá nhân và ra về
(6)Trước khi ăn: Kê bàn ăn cho trẻ, chuẩn bị khăn lau, đĩa đựng thức ăn rơi. - Giặt khăn mặt cho trẻ.Cho trẻ ngồi vào bàn ăn - Chia cơm cho trẻ.- Nhắc trẻ mời cô, mời bạn trước khi ăn
Trong khi ăn: Nhắc trẻ ăn hết xuất ăn, ăn sạch sẽ giữ vệ sinh, ăn tất cả các thức ăn mà cô nấu
- Nhắc trẻ có ý thức trong khi ăn, và một số kĩ năng tự phục vụ
Sau khi ăn: cất dọn bàn ghế, thu gọn bát thìa, lau bàn và cất dọn Nhắc trẻ ăn xong lau miệng, uống nước và vệ sinh
Trước khi ngủ: Chuẩn bị giường, chiếu, gối cho trẻ.
- Nhắc trẻ làm công tác nhu cầu vệ sinh cá nhân và sắp xếp chỗ nằm cho trẻ - Nhắc nhở trẻ nằm đúng tư thế, nằm ngủ ngoan hát ru cho trẻ nghe
Trong khi ngủ: Giáo viên tiếp tục hát ru cho trẻ ngủ Bao quát trẻ ngủ - Sau khi ngủ: Cho trẻ ngồi dậy cho tỉnh ngủ.
Nhắc trẻ đi vệ sinh cá nhân Chuẩn bị bàn ghế, bát thìa cho trẻ ăn quà chiều - Hoat động học: bao quát trẻ
- Chơi tự do trong góc chơi: Chuẩn bị giấy các loại, cùng hướng dẫn cách vò, xoắn giấy tạo các đồ vật và đặt tên chó chúng Chuẩn bị các đồ chơi trong các góc chơi, và bao quát trẻ chơi- Xếp đồ chơi gọn gàng sau khi chơi xong
- Ôn bài hát về chủ đề: chuẩn bị nhạc cụ, trang phục biểu diễn, đạo cụ… một số bài hát, bản nhạc có nội dung về chủ đề
Tạo một số tình huống có vấn đề về lễ phép chào hỏi với người lớn và yêu cầu trẻ thực hiện theo các chuẩn mực: biết chào hỏi và lễ phép với người lớn - Trò chuyện với phụ huynh về tình hình chung của trẻ
- Cùng giáo viên chính phát đồ dùng cá nhân và trả trẻ tận tay phụ huynh
(7)THỜI GIAN NỘI DUNG CHUẨN BỊ Thứ 2 ngày
25 tháng 5 năm 2020
TÊN HOẠT ĐỘNG: THỂ DỤC VĐCB: Chuyền bóng 2 bên theo hàng ngang TCVĐ: Mèo và chim sẻ
- Sân tập an toàn, bằng phẳng
- Phối hợp chuẩn bị đồ dùng đồ chơi chuẩn bị cho tiết dạy
Thứ 4 ngày 27 tháng 5 năm 2020
TÊN HOẠT ĐỘNG: VĂN HỌC
Thơ “Rong và cá”
- Phối hợp chuẩn bị tranh ảnh đồ dùng đồ chơi phục vụ tiết dạy
Thứ 4 ngày 27 tháng 5 năm 2020
KPKH Trò chuyện về các con vật sống dưới nước
- Phối hợp chuẩn bị tranh ảnh đồ dùng đồ chơi phục vụ tiết dạy
(8)1.Ổn định tổ chức: Phối hợp kiểm tra sức khỏe trẻ, chuẩn bị đầy đủ trang phục cho trẻ gọn gàng
2 Giới thiệu bài: Bao quát trẻ tập trung hứng thú của trẻ vào hoạt động của cô chính
3 Hướng dẫn
- Điều chỉnh đĩa nhạc
- Nhắc nhở, động viên và giúp đỡ những trẻ yếu khi tham gia luyện tập - TCVĐ: Cùng bao quát, động viên, khích lệ trẻ chơi
- Cùng bao quát trẻ vận động nhẹ nhàng 4 Củng cố
- Cùng bao quát trẻ
5 Kết thúc:Thu dọn đồ dùng, đồ chơi. 1 Ổn định tổ chức:Cho trẻ ngồi hình chữ u.
2 Giới thiệu bài: Bao quát trẻ tập trung hứng thú của trẻ vào hoạt động của cô chính
3 Hướng dẫn
- Phối hợp bao quát trẻ, hướng trẻ trật tự, tập chung vào nội dung hoạt động - Phát đồ cho trẻ
- Gợi ý câu trả lời và khuyến khích trẻ hăng hái, mạnh dạn trả lời câu hỏi - Khuyến khích nhắc nhở trẻ chú ý
4 Củng cố:Cùng bao quát trẻ
5 Kết thúc :Thu dọn đồ dùng đồ chơi,
1 Ổn định tổ chức:Cho trẻ ngồi hình chữ u.
2 Giới thiệu bài: Bao quát trẻ tập trung hứng thú của trẻ vào hoạt động của cô chính
3 Hướng dẫn
- Phối hợp bao quát trẻ, hướng trẻ trật tự, tập chung vào nội dung hoạt động - Gợi ý câu trả lời và khuyến khích trẻ hăng hái, mạnh dạn trả lời câu hỏi của cô
- Bao quát trẻ
4 Củng cố:Cùng bao quát trẻ
5 Kết thúc :Thu dọn đồ dùng đồ chơi,
(9)Thứ 5 ngày 28 tháng 5
năm 2020
TÊN HOẠT ĐỘNG: LÀM QUEN VỚI TOÁN Nhận biết hình tam giác và hình chữ
nhật
- Phối hợp chuẩn bị đồ dùng phục vụ cho tiết dạy
Thứ 6 ngày 29 tháng 5
năm 2020
TÊN HOẠT ĐỘNG: ÂM NHẠC Dạy hát: Cá vàng bơi Nghe hát: Tôm, cua cá thi tài TCAN: Ai đoán giỏi
- Phối hợp chuẩn bị đồ dùng phục vụ cho tiết dạy
(10)2 Giới thiệu bài: Bao quát trẻ tập trung hứng thú của trẻ vào hoạt động của cô chính
3 Hướng dẫn
- Phối hợp bao quát trẻ, hướng trẻ trật tự, tập chung vào nội dung hoạt động - Phát đồ dùng cho trẻ
- Quan tâm nhắc nhở một số trẻ hiếu động 4 Củng cố
1 Ổn định tổ chức:
- Cô ổn định chỗ ngồi cho trẻ 2 Giới thiệu bài
- Bao quát trẻ tập trung hứng thú của trẻ vào hoạt động của cô chính 3 Hướng dẫn
- Phát đồ dùng cho trẻ
- Nhắc nhở trẻ hát đúng giai điệu bài hát - Giúp đỡ trẻ khi cần thiết
4 Củng cố: Cùng bao quát trẻ 5 Kết thúc :
Cô cùng trẻ thu dọn đồ dùng