Bài 1: Chương trình bảng tính là gì

Nhận biết được dạng bảng tính, cách nhập dữ liệu trong bảng tính, thành  bảng tính.thạo các thao tác trên bảng tính mà em biết.. Về thái độ3[r]

-o0o -GIÁO ÁN LÊN LỚP MON-HOC: TIN HỌC - LỚP 7

-BÀI 1: CHƯƠNG TRÌNH BẢNG TÍNH LÀ GÌ

I MỤC TIÊU

1 Về kiến thức

Bảng tính gì? Sử dụng bảng tính để làm gì? Giới thiệu ch­ương trình bảng tính Exel gồm

Hiểu rõ khái niệm hàng, cột, địa tính

2 Về kỹ năng

Nhận biết dạng bảng tính, cách nhập liệu bảng tính, thành  bảng tính.thạo thao tác bảng tính mà em biết

3 Về thái độ

Hướng dẫn cho học sinh cách làm việc khoa học, có hệ thống Nghiêm túc học tập

II CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH

1 Giáo viên

Mt s bng tính c bn

2 Học sinh

Sách giáo khoa Đọc trc nhà

III PHƯƠNG PHÁP

- Vấn đáp, gợi mở, phân tích, trực quan, thảo luận nhóm, đặt vấn đề,

IV TIẾN TRÌNH GIỜ DẠY

1 Ổn định lớp (thời gian: phút):

Kiểm tra sĩ số HS

2 Kiểm tra cũ:

Không

3 Giảng mới:

NỘI DUNG

THỜ I GIA

N

HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

GHI BẢNG Hoạt động

của giáo viên

Hoạt động của học sinh Bài tập : GV chiếu tập máy chiếu GV dẫn

dắt vào

8 phút

G V c h i ế u b ả n g b i ể u

H S

t r ê n w o r d yêu cầu học sinh trả lời số câu hỏi Với Word e c ó t h ể d ễ d n g t o b ả n g b i ể u không? Làm để tính điểm trung bình? Giả sử điểm bạn gõ sai điểm TB có tính lại khơng?  

l u ậ n n h ó m để l m b i t ậ p

1 Bảng nhu cầu xử lí thơng tin dạng bảng: 15’ Các cơng dụng chương trình bảng tính: - Biểu diễn liệu dạng bảng - Thống kê, theo dõi - So sánh - Sắp xếp - Tính tốn - Vẽ biểu đồ… Chương trình bảng tính phần mềm thiết kế để giúp ghi lại trình bày thơng tin dới dạng bảng, thực tính tốn nh xây dựng biểu đồ biểu diễn cách trực quan số liệu có bảng

14 phút

GV cho hs nghiên cứu các  VD G v : T r o n g Tin học, để làm việc với thông tin d n g b ả n g m ộ t c c h nhanh chóng xác người ta phát minh chương trình b ả n g t í n h V ậ y b ả n g tính gì?

H S t h ả o l u ậ n n g h i

ê n

c ứ u t r ả l i c â u hỏi

C h n g t r ì n h b ả n g t í n h l à

phần mềm được thiết kế để giúp ghi lại trình bày thơng tin dới dạng bảng, thực hiện tính tốn c ũ n g n h x â y dựng biểu đồ biểu diễn một cách trực quan các số liệu có trong bảng.

2 Màn hình làm việc Excel 2.Màn hình làm việc Excel: *Các điểm giống là: Thanh tiêu đề, bảng chọn File, cuốn, Các dải lệnh * Các điểm khác: a Trang tính:Được chia thành cột hàng, miền làm việc bảng tính Vùng giao cột và1 hàng tính ( cịn gọi ơ) dùng để chứa liệu + Các cột: Có địa cột A,B,C,… + Các dịng: Có địa dịng 1,2,3,… + Ơ tính: Vùng giao dịng cột Mỗi ô có địa ô xác định địa

17 phút

GV ? Các e nhớ lại h ì n h l m v i ệ c W o r d cho biết m n h ì n h l m v i ệ c EXel có g i ố n g v khác?

H S t h ả o l u ậ n n h ó m  H S t h e o d õ i t r ê n bảng

2.Màn hình làm việc Excel: * C c đ i ể m giống là: Thanh tiêu đề, bảng chọn File, thanh cuốn, Các dải lệnh

4 Củng cố (thời gian: phút):

GV chiếu tập yêu cầu HS xác định ô, cột, hàng, địa ô, khối,?

5 Hướng dẫn tự học (thời gian: phút):

cột (A,B,C,…) địa dịng (1,2,3,…) Ví dụ: A1, B5, AC3,… + Khối: Nhiều ô liền kề chọn Khối có địa khối xác định địa ô đầu khối địa ô cuối khối cách dấu hai chấm (:)

Gv: Sử dụng tranh vẽ giới t h i ệ u m n h ì n h l m v i ệ c c ủ a chương trình bảng tính Gv: Chỉ c c t h n h phần t r ê n m n h ì n h l m việc: c ô n g t h ứ c , c c b ả n g chọn, trang t í n h , tính…

? Trang tính

H S t r ả lời

khác:

a T r a n g tính:Được chia thành cột và c c h n g , l à miền làm việc chính bảng tính Vùng giao nhau cột và1 hàng ơ tính ( cịn gọi là ơ) dùng để chứa dữ liệu.

 

+ Các cột: Có đ ị a c h ỉ c ộ t A,B,C,…

+ Các dịng: Có đ ị a c h ỉ d ò n g 1,2,3,…

Học lý thuyết, chuẩn bị học sau, Xem phần 2,

V RÚT KINH NGHIỆM