Bài 1. Chương trình bảng tính là gì?

1 Chương trình bảng tính là gì? Bài 1 2 Bài 1. Chương trình bảng tính là gì? B¶ng ®iÓm cña líp 1. Bảng và nhu cầu xử lí thông tin dạng bảng 3 Bài 1. Chương trình bảng tính là gì? BiÓu ®å theo dâi nhiÖt ®é ë mét ®Þa ph­¬ng 1. Bảng và nhu cầu xử lí thông tin dạng bảng 4 Bài 1. Chương trình bảng tính là gì? Thực hiện các nhu cầu về tính toán (tính tổng, trung bình cộng, xác định giá trị lớn nhất, nhỏ nhất, .). Công dụng của việc trình bày dữ liệu dạng bảng Cô đọng, dễ hiểu và dễ so sánh. Có thể tạo biểu đồ từ dữ liệu bạng bảng đề đánh giá một cách trực quan, nhanh chóng. 1. Bảng và nhu cầu xử lí thông tin dạng bảng 5 Bài 1. Chương trình bảng tính là gì? ChuyÕn tham quan v­ên thó Chôp ¶nh ¤t« Tµu ho¶ ¨n Ng« S­ tö con S­ tö C«ng Voi §µ ®iÓu R¾n Kem chóng ta xem B­ím §i . Thêi tiÕt 6 Bi 1. Chng trỡnh bng tớnh l gỡ? Sư tử Công Voi Đà điểu Rắn Thức ăn cho các con vật hết bao nhiêu nhỉ? ??? 7 Bài 1. Chương trình bảng tính là gì? Bạn hãy tính chi phí thức ăn mỗi ngày cho các con vật nhé! Giá thức ăn của mình tăng gấp đôi rồi!!! 100000 300000 650000 350000 Ôi! Gạch xoá thế này thì hỏng hết rồi! Có cách nào khác không ạ? 8 Bài 1. Chương trình bảng tính là gì? 2. Chương trình bảng tính 9 Bài 1. Chương trình bảng tính là gì? Có nhiều chương trình bảng tính Microsoft Excel OpenOffice Calc 10 Bài 1. Chương trình bảng tính là gì? 2. Chương trình bảng tính a. Màn hình làm việc 2. Chương trình bảng tính Đây là một số chương trình bảng tính thông dụng [...]... Chng trỡnh bng tớnh l gỡ? TRC NGHIM 21 Bi 1 Chng trỡnh bng tớnh l gỡ? Cõu 1: ỏp ỏn no di õy khụng phi l cụng dng ca vic trỡnh by vn bn bng bng? Thc hin nhu cu tớnh toỏn; Thc hin nhu cu chnh sa, trang trớ vn bn; V cỏc biu vi s liu tng ng trong bng; Thụng tin c trỡnh by cụ ng, d hiu, d so sỏnh Rất tiếc, bạn trả lời sai! Kết quả 22 Làm lại Bi 1 Chng trỡnh bng tớnh l gỡ? Cõu 2: Mt trang tớnh trong chng trỡnh... ỳng nht Chúc mừng, bạn đã trả lời đúng Kết quả 23 Làm lại Bi 1 Chng trỡnh bng tớnh l gỡ? Cõu 3: Lit kờ nhng thnh phn cú trờn mn hỡnh Excel nhng li khụng cú trờn mn hỡnh Word Thanh cụng thc, ụ, thanh cun dc Thanh cụng c, thanh cụng thc Thanh cụng thc, bng chn Data (d liu), trang tớnh Thanh cụng thc, ụ, thanh bng chn Mời bạn chọn đáp án đúng! Kết quả 24 Làm lại Bi 1 Chng trỡnh bng tớnh l gỡ? Cõu 4: Trong... bng chn Mời bạn chọn đáp án đúng! Kết quả 24 Làm lại Bi 1 Chng trỡnh bng tớnh l gỡ? Cõu 4: Trong hỡnh bờn, khi ụ c chn l: D9:F9 D4:F4 D4:F9 D4:D9 Bạn chưa Ngày soạn: Ngày giảng : Tiết1: CHƯƠNG TRÌNH BẢNG TÍNH LÀ GÌ A MỤC TIÊU BÀI HỌC Kiến thức: Biết nhu cầu sử dụng bảng tính đời sống học tập - Biết chức nămg chung chương trình bàng tính - Biết nhập, sửa, xoá liệu - Biết cách di chuyển bảng tính Kỹ năng: Nhận biết thành phần hình trang tính - Hiểu rõ khái niệm hàng, cột, ô, địa ô tính Thái độ: Biết hợp tác việc học nhóm B CHUẨN BỊ GV: Phòng máy HS: Sách giáo khoa, đọc trước C PHƯƠNG PHÁP Hợp tác nhóm nhỏ; gợi mở; đàm thoại- vấn đáp D TIẾN TRÌNH DẠY HỌC I Ổn định tổ chức lớp II Kiểm tra cũ(Kết hợp bài) III Bài Trong thực tế nhiều thông tin biểu diễn dạng bảng để tiện cho việc theo dõi, so sánh, xếp, tính toán Hoạt động thầy- trò Nội dung kiến thức Hoạt động 1: Bảng nhu cầu xử lý Bảng nhu cầu xử lý thông tin thông tin Ví dụ 1: sgk G: Yêu cầu học sinh lấy số ví dụ Ví dụ 3: sgk thông tin biểu diễn dạng bảng H: Ví dụ thời khoá biểu, danh sách lớp Chương trình bảng tính phần mềm Bảng điểm lớp 7A thiết kế để giúp ghi lại trình bày thông Toá Vật Ngữ ĐiểmT tin dạng bảng, thực tính Stt Họ tên n lí Văn B Đinh Vạn Hoàng An 7 7.5 toán xây dựng biểu đồ Lê Thị Hoài An 8 8.0 cách trực quan số liệu có bảng Lê Thái Anh 8.2 Phạm Như Anh Vũ Việt Anh Phạm Thanh Bình Trần Quốc Bình Nguyễn Linh Chi Vũ Xuân Cương 9 10 9 10 10 8 8.0 8.5 8.5 8.3 8.5 8.8 *G: Thông tin biểu diễn nhằm mục đích gì? - Biểu diễn thong tin dạng bảng: giúp thong tin trình bày trực quan, cô đọng dễ so sánh, tính toán hay vẽ biểu đồ H: thông tin trình bày trực quan, cô đọng dễ so sánh, tính toán hay vẽ biểu đồ Hoạt động 2: Chương trình bảng tính *G: Đưa bảng tính Excel lên cho học sinh nhận xét có giống với chương trình Word? HS hoạt động nhóm Các nhóm chia sẻ GV chốt: có bảng chọn, nút lệnh cửa sổ làm việc G: Hiện có nhiều chương trình bảng tính khác nhau, nhiên chúng có số đặc trưng chung Chương trình bảng tính a) Màn hình làm việc: Các chương trình bảng tính thường có - Thanh tiêu đề - Thanh bảng chọn chứa bảng chọn - Thanh công cụ chứa nút lệnh - Thanh công thức - Cửa sổ làm việc trang tính - Thanh trạng thái b) Dữ liệu Bao gồm liệu số văn Màn hình làm việc bảng tính Excel G: Dữ liệu bao gồm liệu nào? H: Dữ liệu số, liệu dạng văn G: lấy ví dụ cụ thể? H: lắng nghe, ghi chép Hoạt động 3: Màn hình làm việc chương trình bảng tính G: rỏ thành phần bảng tính H: ý lắng nghe, quan sát ghi nhớ c) Khả tính toán sử dụng hàm có sẵn Với chương trình bảng tính, thực việc tính toán cách tự động Khi liệu ban đầu thay đổi kết cập nhật tự động d) Sắp xếp lọc liệu e) Tạo biểu đồ: Ví dụ 3: sgk Màn hình làm việc chương trình bảng tính Trang tính: - Các cột: đánh thứ tự A, B, C từ trái sang phải (có 256 cột) - Các hàng: đánh thứ tự 1, 2, từ xuống (65.536 hàng) - Địa ô: cặp tên cột tên hàng VD: B2, C3, A5 -> Khối ô tính liền Địa khối : VD: Khối B3:E8 Nhập liệu vào trang tính a) Nhập sửa liệu: Để nhập sửa liệu ta nháy chuột đến ô tiến hành nhập sửa, kết thúc nhấn Enter Màn hình làm việc bảng tính Excel b) Di chuyển trang tính: G: Chỉ ô cụ thể yêu cầu học sinh - Dùng tổ hợp phím di chuyển : ßáâà - Sử dụng chuột: đọc địa ô c) Gõ chữ Việt trang tính : Học sinh: trả lời G: chọn khối cụ thể yêu cầu học - Bước 1: Kích hoạt phần mềm unikey vietkey sinh đọc địa khối - Bước 2: H: trả lời + Nếu chọn font Vn time/bộ gõ Hoạt động 4: Nhập liệu vào TCVN3(a,b,c) / kiểu gõ telex trang tính G: Yêu cầu học sinh nhắc lại cách + Nếu chọn font time new roman/gộ gõ unicode/kiểu gõ telex đánh tiếng Việt H: trả lời IV Củng cố Tìm thêm ví dụ thông tin dạng b¶ng Giả sử ô A1 kích hoạt, cho biết cách nhanh chọn ô H50? (đặt chuột vào công thức phía trái gõ H50 enter ) Phân công nhóm cho tiết thực hành tới V Hướng dẫn nhà - Học thuộc lý thuyết - Về nhà học bài, xem trước thực hành số E RÚT KINH NGHIỆM Ngày soạn: Ngày giảng : Tiết 2: BÀI THỰC HÀNH 1: LÀM QUEN VỚI EXCEL (T1) A MỤC TIÊU BÀI HỌC Kiến thức: HS biết khởi động kết thúc chương trình Excel - Nhận biết ô, hàng, cột trang tính Excel - Biết cách di chuyển trang tính nhập liệu vào trang tính Kỹ năng: Củng cố khả sử dụng bảng chọn, nút lệnh - Có liên hệ thao tác khởi động, ghi lại, chương trình Exxel với chương trình Word học năm lớp Thái độ: Yêu thích môn học B CHUẨN BỊ GV: phòng máy tính, danh sách hoc sinh lớp HS: Sách giáo khoa, đọc trước C PHƯƠNG PHÁP Hợp tác nhóm nhỏ; thực hành D TIẾN TRÌNH DẠY HỌC I Ổn định tổ chức lớp II Kiểm tra cũ(Kết hợp bài) III Bài * Phổ biến lại nội quy phòng máy - Cho HS ngồi số máy quy định trước - Điểm danh, quy ước phải ngồi số máy - Phổ biến nội quy phòng máy treo Như giới thiệu chức chức Excel Hôm bước đầu làm quen với chương trình bảng tính Excel Hoạt động thầy- trò Nội dung kiến thức Mục đích, yêu cầu GV: nêu mục đích, yêu cầu - Khởi động kết thúc Excel thực hành - Nhận biết hàng, cột trang tính Excel - Biết cách di chuyển trang tính nhập liệu vào trang tính Nội dung thực hành a) Khởi động Excel G: Hướng dẫn HS khởi động chương C1: Nháy đúp chuột vào biểu tượng trình Excel chương trình Desktop C2: ... Hay chia se tai lieu minh co cho dong nghiep do kho. Da luong thap lai vat va Baỡi 1. CHặNG TRầNH BANG TấNH LAè Gầ ? I. Muỷc tióu: - Hióứu khaùi nióỷm baớng tờnh õióỷn tổớ vaỡ vai troỡ cuớa baớng tờnh trong cuọỹc sọỳng vaỡ hoỹc tỏỷp. - Hi II. ọử duỡng daỷy hoỹc: Duỷng cuỷ daỷy hoỹc cồ baớn III. Caùc hoaỷt õọỹng daỷy hoỹc trón lồùp: Hoaỷt õọỹng cuớa giaùo vión Hoaỷt õọỹng cuớa hoỹc sinh Nọỹi dung ghi baớng Hoaỷt õọỹng 1: Giồùi thióỷu baớng vaỡ nhu cỏửu xổớ lờ thọng tin daỷng baớng - Dổỷa vaỡo baớng õaợ hoỹc ồớ lồùp 6. Em haợy cho bióỳt nhổợng thọng tin õổồỹc trỗnh baỡy dổồùi daỷng baớng cho chuùng ta nhổợng thuỏỷn lồỹi naỡo? * Trong thổỷc tóỳ nhióửu thọng tin coù thóứ õổồỹc bióứu dióựn dổồùi daỷng baớng õóứ tióỷn cho vióỷc theo doợi, so saùnh, sừp xóỳp, tờnh toaùn, . - Giaùo vión õổa ra mọỹt sọỳ vờ duỷ cuỷ thóứ trón maỡn hỗnh õóứ giồùi thióỷu nhu cỏửu xổớ lờ thọng tin dổồùi daỷng baớng. Vờ duỷ 1: Baớng õióứm cuớa lồùp em Vờ duỷ 2: Baớng theo doợi kóỳt quaớ hoỹc tỏỷp - Coù thóứ dổỷa vaỡo SGK õóứ traớ lồỡi - Quan saùt 1. Baớng vaỡ nhu cỏửu xổớ lờ thọng tin daỷng baớng Ngo Quoc Hung suu tam tren mang. Xin tang cac dong nghiep Trang 1 Tióỳt 1- 2: Hay chia se tai lieu minh co cho dong nghiep do kho. Da luong thap lai vat va Vờ duỷ 3: Thọỳng kó tỗnh hỗnh sổớ duỷng õỏỳt cuớa mọỹt xaợ * Nhổ vỏỷy, ngoaỡi trỗnh baỡy thọng tin trổỷc quan, cọ õoỹng vaỡ dóự so saùnh, nhu cỏửu thổỷc hióỷn caùc tờnh toaùn phọứ bióỳn (tờnh tọứng, trung bỗnh cọỹng, xaùc õởnh giaù trở lồùn nhỏỳt, nhoớ nhỏỳt, .), veợ caùc bióứu õọử minh hoỹa cho caùc sọỳ lióỷu tổồng ổùnglaf nhu cỏửu thổồỡng gỷp trong thổỷc tóỳ.Nhồỡ caùc chổồng trỗnh baớng tờnh, ngổồỡi ta coù thóứ dóự daỡng thổỷc hióỷn nhổợng vióỷc õoù trón maùy tờnh õióỷn tổớ. Vỏỷy chổồng trỗnh baớng tỗnh laỡ gỗ? Hoaỷt õọỹng 2: Giồùi thióỷu chổồng trỗnh baớng tờnh - Hióỷn nay coù nhióửu chổồng trỗnh baớng tờnh khaùc nhau. Tuy nhión chuùng õóửu coù mọỹt sọỳ õỷc trổng chung - Giaùo vión õổa ra mọỹt sọỳ chổồng trỗnh baớng tờnh thọng duỷng. - Coù thóứ dổỷa vaỡo SGK õóứ traớ lồỡi - Coù thóứ dổỷa vaỡo SGK õóứ traớ lồỡi - Nghe giaớng vaỡ ghi vồợ - Chổồng trỗnh baớng tờnh laỡ phỏửn móửm õổồỹc thióỳt kóỳ õóứ giuùp ghi laỷi vaỡ trỗnh baỡy thọng tin dổồùi daỷng baớng, thổỷc hióỷn caùc tờnh toaùn cuợng nhổ xỏy dổỷng caùc bióứu õọử bióứu dióựn mọỹt caùch trổỷc quan caùc sọỳ lióỷu coù trong baớng. 2. Chổồng trỗnh baớng tờnh a. Maỡn hỗnh laỡm vióỷc - Chổùa caùc baớng choỹn, caùc thanh cọng cuỷ, caùc nuùt lóỷnh vaỡ cổớa sọứ laỡm vióỷc. - ỷc trổng chung laỡ dổợ lióỷu (sọỳ, vn baớn) vaỡ caùc kóỳt quaớ tờnh toaùn luọn õổồỹc trỗnh baỡy dổồùi daỷng baớng trong cổớa sọứ laỡm vióỷc. b. Mọỹt sọỳ khaớ nng cuớa chổồng trỗnh baớng tờnh - Dổợ lióỷu: Chổồng trỗnh baớng tờnh coù khaớ nng lổu giổợ vaỡ xổớ lờ nhióửu daỷng dổợ lióỷu khaùc nhau (sọỳ, vn baớn) Ngo Quoc Hung suu tam tren mang. Xin tang cac dong nghiep Trang 2 Hay chia se tai lieu minh co cho dong nghiep do kho. Da luong thap lai vat va - Dỉûa vo mn hçnh lm viãûc ca Word em hy cho biãút mn hçnh lm viãûc ca chỉång trçnh chỉïa nhỉỵng thnh pháưn gç? - Âỉa ra mäüt säú vê dủ âãø minh ha tỉìng kh nàng ca chỉång trçnh bng tênh. - Ngoi ra, våïi chỉång trçnh bng tênh em cọ thãø trçnh by dỉỵ liãûu dảng bng theo nhiãưu cạch khạc nhau (chn phäng chỉỵ; càn chènh hng, cäüt, .). em cng cọ thãø dãù dng sỉía âäøi, sao chẹp näüi dung cạc ä, thãm hồûc xọa cạc hng, cäüt, . - Microsoft Excel l mäüt trong nhỉỵng chỉång trçnh bng tênh âỉåüc sỉí dủng räüng ri. Trong chỉång trçnh ny em s lm quen våïi chỉång trçnh bng tênh Microsoft Excel (gi tàõt l Excel). Hoảt âäüng 3: Giåïi thiãûu chỉång trçnh bng tênh Excel. - Âỉa mn hçnh ca bng tênh Excel lãn mn hçnh - Dỉûa vo mn hçnh ca Word em hy cho biãút mn hçnh ca Excel cọ cạc thanh no? - Cọ thãø dỉûa vo SGK âãø tr låìi - Tr låìi - Tr låìi - Bng chn Data. - Cọ thãø dỉûa vo SGK âãø tr låìi - Cọ thãø dỉûa vo SGK âãø tr låìi - Cọ thãø - Kh nàng tênh toạn v sỉí dủng hm cọ sàơn - Sàõp xãúp v lc dỉỵ liãûu - Tảo biãøu âäư 3. Mn hçnh lm viãûc ca Tin học 7 – Giáo án BÀI 1: CHƯƠNG TRÌNH BẢNG TÍNH LÀ GÌ? I/ MỤC TIÊU: a) Kiến thức: - Biết được nhu cầu sử dụng bảng tính trong đời sống và trong học tập. - Biết được các chức nămg chung của chương trình bàng tính. - Biết nhập sữa, xoá dữ liệu. - Biết cách di chuyển trên bảng tính. b) Kỉ năng: - Nhận biết được các thành phần cơ bảng của màng hình trang tính. - Hiểu rõ những khái niệm hàng, cột, ô, đỉa chỉ ô tính. II/ PHƯƠNG PHÁP: - Minh hoạ, giảng giải, III/ CHUẨN BỊ: - Chuẩn bị của giáo viên: Giáo án, máy tính. - Chuẩn bị của học sinh: Sách giáo khoa, đọc trước bài. IV/HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ NỘI DUNG Hoạt động 1: Giới thiệu bảng và nhu cầu sử lý thông tin. •Mục tiêu: - Biết được nhu cầu sử dụng bảng tính trong đời sống và trong học tập. •Cách tiến hành: - Giáo viên treo bảng tính 1.1; 1.2; 1.3. - Giáo viên giới tiệu từng bảng tính. - Qua những ví dụ về bảng tính. Hãy cho biết bảng tính giúp ích gì trong đới sống và học tập của chúng ta? - Yêu cầu học sinh nhận xét? - Giáo viên rút ra kết luận. Học sinh quan sát tranh. - Học sinh nghe giới thiệu. - Từng cá nhân trả lời. - Cá nhân nhận xét câu trả lời của bạn. (bảng tính giúp ta ghi lại và trình bày thông tin dưới dạng bảng, thực hiện các phép tính toán cũng như xây dựng biểu đồ biểu diễn một cách trực quan các số liệu có trong bảng) 1. Bảng và nhu cầu xử lí thông tin dạng bảng : Chương trình bảng tính (SGK) Hoạt động 2: Giới thiệu một số chương trình bảng tính. •Mục tiêu: - Biết được các chức nămg chung của chương trình bàng tính. •Cách tiến hành: - Giáo viên giới thiệu màn hình làm việc của bảng tính. - Giáo viên giới thiệu khả năng tính toán và sử dụng hàm có sẵn. - Giáo viên giới thiệu cách sắp xếp và lọc dự liệu. - Giáo viên giới thiệu cách tạo biểu đồ. - Học sinh quan sát tranh. - Cả lớp nghe giới thiệu và ghi nhận. - Học sinh quan sát tranh. - Cả lớp nghe giới thiệu và ghi nhận. - Cả lớp nghe giới thiệu và ghi nhận. - Cả lớp nghe giới thiệu và ghi nhận. - Cả lớp nghe giới thiệu và ghi nhận. - Cá nhân trả lời. - Cá nhân nhận xét câu trả lời của bạn. 2 . Chương trình bảng tính : a. Màn hình làm việc : (SGK) b . Dữ liệu : - Dữ liệu số, dữ liệu văn bản c. Khả năng tính tóan và sử dụng hàm có sẵn (SGK) d. Sắp xếp và lọc dữ liệu (SGK) e. Tạo biểu đồ (SGK) V/ DẶN DÒ -Học bài -Làm các câu hỏi trong SGK RÚT KINH NGHIỆM ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… BÀI 1: CHƯƠNG TRÌNH BẢNG TÍNH LÀ GÌ? I/ MỤC TIÊU: a) Kiến thức: - Biết được nhu cầu sử dụng bảng tính trong đời sống và trong học tập. - Biết được các chức nămg chung của chương trình bàng tính. - Biết nhập sữa, xoá dữ liệu. - Biết cách di chuyển trên bảng tính. b) Kỉ năng: -Nhận biết được các thành phần cơ bảng của màng hình trang tính. -Hiểu rõ những khái niệm hàng, cột, ô, đỉa chỉ ô tính. II/ PHƯƠNG PHÁP: -Minh hoạ, thuyết trình, III/ CHUẨN BỊ: -Chuẩn bị của CHƯƠNG TRÌNH BẢNG TÍNH LÀ GÌ? Bài 1 B¶ng ®iÓm cña líp 1. Bảng và nhu cầu xử lí thông tin dạng bảng CHƯƠNG TRÌNH BẢNG TÍNH LÀ GÌ? BiÓu ®å theo dâi nhiÖt ®é ë mét ®Þa ph¬ng 1. Bảng và nhu cầu xử lí thông tin dạng bảng CHƯƠNG TRÌNH BẢNG TÍNH LÀ GÌ? Thực hiện các nhu cầu về tính toán (tính tổng, trung bình cộng, xác định giá trị lớn nhất, nhỏ nhất, ). Công dụng của việc trình bày dữ liệu dạng bảng là : Công dụng của việc trình bày dữ liệu dạng bảng là : Cô đọng, dễ hiểu và dễ so sánh. Có thể tạo biểu đồ từ dữ liệu dạng bảng đề đánh giá một cách trực quan, nhanh chóng. 1. Bảng và nhu cầu xử lí thông tin dạng bảng CHƯƠNG TRÌNH BẢNG TÍNH LÀ GÌ? ChuyÕn tham quan vên thó Chôp ¶nh ¤t« Tµu ho¶ ¨n Ng« S tö con S tö C«ng Voi §µ ®iÓu R¾n Kem chóng ta xem Bím §i Thêi tiÕt S tử Công Voi Đà điểu Rắn Thức ăn cho các con vật hết bao nhiêu nhỉ? ??? Bạn hãy tính chi phí thức ăn mỗi ngày cho các con vật nhé! Giá thức ăn của mình tăng gấp đôi rồi!!! 100000 300000 650000 350000 Ôi! Gạch xoá thế này thì hỏng hết rồi! Có cách nào khác không ạ? 2. Chương trình bảng tính CHƯƠNG TRÌNH BẢNG TÍNH LÀ GÌ? Có nhiều chương trình bảng tính Microsoft Excel OpenOffice Calc CHƯƠNG TRÌNH BẢNG TÍNH LÀ GÌ? a. Màn hình làm việc 2. Chương trình bảng tính Đây là một số chương trình bảng tính thông dụng CHƯƠNG TRÌNH BẢNG TÍNH LÀ GÌ? [...]... Trang tính Đây là cột C (A, B, C, ) Đây là dòng 4 (1, 2, 3, 4 ) Đây là ô (C4, ) Đây là khối C6:D10 CHƯƠNG TRÌNH BẢNG TÍNH LÀ GÌ? 4 Nhập dữ liệu vào trang tính a Nhập và sửa dữ liệu • Nhập dữ liệu 2 Nhập dữ liệu vào ô từ bàn phím Lớp 7A 3 Nhấn phím Enter 1 Chọn một ô CHƯƠNG TRÌNH BẢNG TÍNH LÀ GÌ? 4 Nhập dữ liệu vào trang tính a Nhập và sửa dữ liệu 1 Nháy đúp chuột vào ô cần sửa dữ liệu • Sửa dữ liệu... tính toán lại • Ngoài ra các hàm có sẵn trong chương trình rất hữu ích trong quá trình tính toán CHƯƠNG TRÌNH BẢNG TÍNH LÀ GÌ? 2 Chương trình bảng tính d Sắp xếp và lọc dữ liệu - Sắp xếp dữ liệu theo các tiêu chuẩn khác nhau - Có thể lọc các nhóm dữ liệu e Tạo biểu đồ Thanh tiêu đề Em hãy quan sát và so sánh giống nhau giữa màn hình của chương trình soạn thảo Thanh bảng chọn Thanh công cụ Word và chương... sửa dữ liệu • Sửa dữ liệu 3 Nhấn phím Enter 2 Thực hiện các thao tác sửa dữ liệu Lớp 7A 7D CHƯƠNG TRÌNH BẢNG TÍNH LÀ GÌ? 4 Nhập dữ liệu vào trang tính b Di chuyển trên trang tính - Sử dụng các phím mũi tên trên bàn phím; - Sử dụng chuột và các thanh cuốn: thanh cuốn dọc, thanh cuốn ngang Thanh cuộn dọc Thanh cuộn ngang CHƯƠNG TRÌNH BẢNG TÍNH LÀ GÌ? 4 Nhập dữ liệu vào trang tính c Gõ chữ Việt trên trang... trang tính • Gõ chữ Việt tương tự chương trình soạn thảo văn bản Word • Cần chương trình gõ chữ Việt; • Cần phông chữ Việt được cài sẵn trên máy tính • Hai kiểu gõ chữ Việt: TELEX và VNI TRẮC NGHIỆM Câu 1: Đáp án nào dưới đây không phải là công dụng của việc trình bày văn bản bằng bảng? Thực hiện nhu cầu tính toán; Thực hiện nhu cầu chỉnh sửa, trang trí văn bản; Vẽ các biểu đồ với số liệu tương ứng trongGiáo án tin học 7 BÀI 1: CHƯƠNG TRÌNH BẢNG TÍNH LÀ GÌ? I/ MỤC TIÊU: a) Kiến thức: - Biết được nhu cầu sử dụng bảng tính trong đời sống và trong học tập. - Biết được các chức nămg chung của chương trình bàng tính. - Biết nhập sữa, xoá dữ liệu. - Biết cách di chuyển trên bảng tính. b) Kỉ năng: -Nhận biết được các thành phần cơ bảng của màng hình trang tính. -Hiểu rõ những khái niệm hàng, cột, ô, đỉa chỉ ô tính. c) Thái độ: -Biết hợp tác trong việc học nhóm. II/ LƯU Ý SƯ PHẠM: -Sử dụng các phương pháp: Minh hoạ, thuyết trình, III/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Chuẩn bị của giáo viên: Giáo án, máy tính, máy chiếu, tranh 1, 2, 3, 4, 5 trong sách giáo khoa. -Chuẩn bị của học sinh: Sách giáo khoa, đọc trước bài. IV/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 15 Hoạt động 1: Giới thiệu bảng và nhu cầu sử lý thông tin. Mục tiêu: - Biết được nhu cầu sử dụng bảng tính trong đời sống và trong học tập. - Học sinh quan sát 15 Cách tiến hành: - Giáo viên treo bảng tính 1.1; 1.2; 1.3. - Giáo viên giới tiệu từng bảng tính. - Qua những ví dụ về bảng tính. Hãy cho biết bảng tính giúp ích gì trong đới sống và học tập của chúng ta? - Yêu cầu học sinh nhận xét? - Giáo viên rút ra kết luận. tranh. - Học sinh nghe giới thiệu. - Từng cá nhân trả lời. - Cá nhân nhận xét câu trả lời của bạn. (b ảng tính giúp ta ghi lại và trình b ày thông tin dưới dạng bảng, th ực hiện các phép tính toán cũng như xây d ựng biểu đồ biểu diễn một cách trực quan các số liệu có trong bảng) 15 Hoạt động 2: Giới thiệu một số chương trình bảng tính. Mục tiêu: - Biết được các chức nămg chung của chương trình bàng tính. Cách tiến hành: - Giáo viên treo bảng tính 1.4. - Giáo viên giới thiệu màn hình làm việc của bảng tính. - Giáo viên treo bảng tính - Học sinh quan sát tranh. - Cả lớp nghe giới thiệu và ghi nhận. - Học sinh quan sát tranh. - Cả lớp nghe giới thiệu và ghi nhận. - Cả lớp nghe giới thiệu và ghi nhận. - Cả lớp nghe giới thiệu 1.5. - Giáo viên giới thiệu khả năng tính toán và sử dụng hàm có sẵn. - Giáo viên giới thiệu cách sắp xếp và lọc dự liệu. - Giáo viên giới thiệu cách tạo biểu đồ. Hoạt động 3: Giới thiệu màn hình làm việc của chương trình bảng tính. Mục tiêu: -Nhận biết được các thành phần cơ bảng của màn hình trang tính. và ghi nhận. - Học sinh quan sát tranh. - Cả lớp nghe giới thiệu và ghi nhận. - Cá nhân lên bảng chỉ lại các nút lệnh cột, hàng, địa chỉ ô, khối 20 -Hiểu rõ những khái niệm hàng, cột, ô, đỉa chỉ ô tính. Cách tiến hành: - Giáo viên treo bảng tính 1.6. - Giáo viên giới thiệu các nút lệnh: cột, hàng, địa chỉ ô, khối . . . - Cho học sinh lên bảng chỉ lại các địa chỉ: cột, hàng, địa chỉ ô, khối. - Vậy trang tính gồm có những gì? - Cho lớp nhận xét. - Giáo viên rút ra kết luận. - Cá nhân trả lời. - Cá nhân nhận xét câu trả lời của bạn. (Trang tính g ồm các cột các hàng là mi ền làm vi ệc chính của bảng tính. Vùng giao nhau giữa cột và hàng là ô tính dùng đ ể chứa dữ liệu) - Học sinh quan sát 20 Hoạt động 4: Biết cách nhập, sữa, xoá, di chuyển dữ liệu. Mục tiêu: - Biết nhập sữa, xoá dữ liệu. - Biết cách di chuyển trên bảng tính. Cách tiến hành: - Giáo viên treo bảng tính 1.6. - Giáo viên hướng dẫn tranh. - Cả lớp nghe giới thiệu và ghi nhận. - Cả lớp nghe giới thiệu và ghi nhận. - Cả lớp nghe giới thiệu và ghi nhận. - Cả lớp nghe giới thiệu và ghi nhận. - Cả lớp nghe giới thiệu và ... có bảng chọn, nút lệnh cửa sổ làm việc G: Hiện có nhiều chương trình bảng tính khác nhau, nhiên chúng có số đặc trưng chung Chương trình bảng tính a) Màn hình làm việc: Các chương trình bảng tính. .. 3: Màn hình làm việc chương trình bảng tính G: rỏ thành phần bảng tính H: ý lắng nghe, quan sát ghi nhớ c) Khả tính toán sử dụng hàm có sẵn Với chương trình bảng tính, thực việc tính toán cách... thông tin trình bày trực quan, cô đọng dễ so sánh, tính toán hay vẽ biểu đồ Hoạt động 2: Chương trình bảng tính *G: Đưa bảng tính Excel lên cho học sinh nhận xét có giống với chương trình Word?