Đang tải... (xem toàn văn)
BÀI 3 : THỰC HIỆN TÍNH TOÁN TRÊN TRANG TÍNH PPCT:09 III./Họat động dạy học 3./ Bài tập : 2SGK Từ đâu có thể biết một ô chứa chứa công thức hay dữ liệu cố định?. Nếu ô chứa dữ liệu thì nộ[r]
(1)Bài CHƯƠNG TRÌNH BẢNG TÍNH LÀ GÌ ? PPCT:09 MỤC TIÊU KiỂM TRA BÀI CŨ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC RÚT KINH NGHIỆM (2) BÀI : THỰC HIỆN TÍNH TOÁN TRÊN TRANG TÍNH PPCT:09 I./ Mục tiêu: Kiến thức: - Sử dụng công thức để tính toán - Biết chuyển từ biểu thức toán học thành công thức trên ô tính theo ký hiệu phép toán bảng tính -Biết cách nhập công thức trên bảng tính (3) BÀI : THỰC HIỆN TÍNH TOÁN TRÊN TRANG TÍNH PPCT:09 I./ Mục tiêu : Kĩ năng: - Nhập chính xác công thức, sửa công thức bị sai Thái độ: -Hợp tác học tập -Giáo dục tính cẩn thận và chính xác Back (4) KiỂM TRA BÀI CŨ Hãy cho biết cách lưu tập tin trên bảng tính ? ! File/Save Đặt tên File name Chọn Save (5) KiỂM TRA BÀI CŨ ? Hãy cách mở tệp tin ! File/Open Chọn tên tệp tin Chọn Open Back (6) BÀI : THỰC HIỆN TÍNH TOÁN TRÊN TRANG TÍNH PPCT:09 II./ Họat động dạy học 1./ Ổn định lớp 2./ Kiểm tra bài: (7) BÀI : THỰC HIỆN TÍNH TOÁN TRÊN TRANG TÍNH PPCT:09 III./Họat động dạy học: Đặt vấn đề: - 3+4 = ; 3*7 ; 9/3 - Làm cách nào ta có thể dùng bảng tính tính phép tính trên ? Hôm chúng ta tìm hiểu cách làm này (8) BÀI : THỰC HIỆN TÍNH TOÁN TRÊN TRANG TÍNH PPCT:09 III./Họat động dạy học 1./ Sử dụng công thức để tính toán ? Trong toán học chúng ta đã làm quen với loại phép toán ? ! Chúng ta làm quen với loại phép toán Đó là: Phép cộng “+” Vd: 3+4 Phép trừ “-” Vd 5-3 Phép nhân “ * ” Vd: 3*9 (9) BÀI : THỰC HIỆN TÍNH TOÁN TRÊN TRANG TÍNH PPCT:09 III./Họat động dạy học 1./ Sử dụng công thức để tính toán ? Trong toán học chúng ta đã làm quen với loại phép toán ? ! Chúng ta làm quen với loại phép toán Đó là: Phép chia “/ ” Vd: 9/6 Tính phần trăm “%” Vd 5% Luỹ thừa : Vd 23 (10) BÀI : THỰC HIỆN TÍNH TOÁN TRÊN TRANG TÍNH PPCT:09 III./Họat động dạy học 1./ Sử dụng công thức để tính toán ?THứ tự ưu tiên các phép toán nào ? ! Các phép toán dấu ngoặc đơn “(“,”)” thực trước, sau đó đến lũy thừa phép nhân – phép chiaphép cộng- phép trừ (11) BÀI : THỰC HIỆN TÍNH TOÁN TRÊN TRANG TÍNH PPCT:09 III./Họat động dạy học 2./ Nhập công thức: Ví dụ: ? 5+7= 5*7 = ! 5+7 = 12 5*7 =35 Trên đây là hai phép tính đơn giản làm nào để chuyển hai phép tính trên bảng tính ? ! Chúng ta dùng công thức (12) BÀI : THỰC HIỆN TÍNH TOÁN TRÊN TRANG TÍNH PPCT:09 III./Họat động dạy học 2./ Nhập công thức: ? Hãy nêu các bước nhập công thức ! Để nhập công thức có bước B1: Chọn ô cần nhập công thức B2 : Gõ dấu “ = “ B3 : Nhập công thức B4 : Nhấn Enter (nháy chuột nút trên công thức để kết thúc) (13) BÀI : THỰC HIỆN TÍNH TOÁN TRÊN TRANG TÍNH PPCT:09 III./Họat động dạy học 2./ Nhập công thức: Ví dụ: để nhập công thức 5*7 = ô A1 ta thực nào ? B1 Chọn ô A1 B2 Gõ dấu B3 nhập 5*7 = B4 Nhấn Enter (14) BÀI : THỰC HIỆN TÍNH TOÁN TRÊN TRANG TÍNH PPCT:09 III./Họat động dạy học 2./ Nhập công thức: (15) BÀI : THỰC HIỆN TÍNH TOÁN TRÊN TRANG TÍNH PPCT:09 III./Họat động dạy học 2./Nhập công thức: Hãy so sánh hai hình trên và rút nhận xét ? Khi chọn ô không có công thức và quan sát công thức, em thấy nội dung trên công thức giống với liệu ô Nếu ô chứa công thức nội dung khác Kết ô còn công thức công thức (16) BÀI : THỰC HIỆN TÍNH TOÁN TRÊN TRANG TÍNH PPCT:09 III./Họat động dạy học 3./ Bài tập : Bạn Hằng gõ vào ô tính nội dung 8+2*3 với mong muốn tính giá trị công thức vừa nhập Nhưng trên ô tính hiển thị nội dung 8+2*3 thay vì giá trị 14 mà Hằng mong đợi Em có biết không ? Ví thiếu dấu “=“ở đầu công thức (17) BÀI : THỰC HIỆN TÍNH TOÁN TRÊN TRANG TÍNH PPCT:09 III./Họat động dạy học 3./ Bài tập : 2SGK Từ đâu có thể biết ô chứa chứa công thức hay liệu cố định ! Nếu ô chứa liệu thì nội dung ô tính và trên công thức giống Nếu ô chứa công thức thì công thức hiển thị công thức, ô tính hiển thị kết (18) BÀI : THỰC HIỆN TÍNH TOÁN TRÊN TRANG TÍNH PPCT:09 III./Họat động dạy học 4./ Củng cố bài: để chuyển sang tính toán trên bảng tính cần thực nào ? - Công thức bảng tính có giới hạn không ? Back (19) BÀI : THỰC HIỆN TÍNH TOÁN TRÊN TRANG TÍNH PPCT:09 5./ Rút kinh nghiệm: - Cần giới thiệu thêm cách chèn trang tính và chọn trang tính khác trên bảng tính - Tại thời điểm tối đa ta sử dụng trang tính có thể dùng nhiều Back (20)