Tải Báo cáo sơ kết học kỳ I trường Mầm non - Mẫu báo cáo sơ kết học kì 1 mới nhất

Để thực hiện có hiệu quả chủ đề năm học: “䀀 học sinh th n yêu, y dựng trường học kỷ cương - văn hóa, chất lượng giáo dục thực chất ”, ngay t đầu năm học, nhà trường đ㤵 quán triệt và chỉ [r]

PHÒNG GD&ĐT …………. TRƯỜNG MN……….

CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự – Hạnh phúc

-Số :… /BC/TrMN………… … ngày … tháng ….năm……

BÁO CÁO SƠ KẾT HỌC KỲ I Năm học -

Thực Cơng văn số……… ngày ……… phịng Giáo dục Đào tạo Thành phố ……… việc hướng dẫn sơ kết học kỳ I cấp học mầm non năm học -

Trường Mầm non báo cáo sơ kết học kỳ I năm học - với nội dung sau:

I Kết đạt được

1 Thực vận động phong trào thi đua

Những hoạt động bật kết đạt đạo, triển khai thực Chỉ thị số 05-CT/TW ngày 15/5/2016 Bộ Chính trị quy định số 08-QĐ/TU, ngày 26/3/2016 Tỉnh ủy ; nhấn mạnh gương tiêu biểu đội ngũ vượt khó khăn, có sáng kiến để hồn thành tốt nhiệm vụ chăm sóc ni dưỡng, giáo dục, đảm bảo an toàn tuyệt đối cho trẻ:

- Ngay t đầu năm học nhà trường đ㤵 nghiên c u, triển khai thực nghiêm t c văn hướng dẫn, y dựng kế hoạch thực phong trào ph hợp với điều kiện, t nh h nh thực tế, tổ ch c cho cán bộ, giáo viên, nh n viên kꝈ cam kết thực đạt hiệu quả, đưa vào nội dung b nh t, đánh giá kết thực hàng tháng, cuối k CB,G䀀,N䀀

phong trào thi đua “Đổi mới, sáng tạo dạy học”, đưa nội dung vận động "Mỗi thầy, cô giáo gương đạo đ c, tự học sáng tạo", phong trào thi đua "X y dựng trường học th n thiện, học sinh tích cực" chủ đề năm học “䀀 học sinh th n yêu, y dựng trường học kỷ cương - văn hóa, chất lượng giáo dục thực chất ” thành hoạt động thường uyên, tự giác nhà trường Để thực có hiệu chủ đề năm học: “䀀 học sinh th n yêu, y dựng trường học kỷ cương - văn hóa, chất lượng giáo dục thực chất ”, t đầu năm học, nhà trường đ㤵 quán triệt đạo CBG䀀N䀀 nhà trường thực nghiêm t c quy định, quy chế ngành; phát huy vai trò, tinh thần trách nhiệm việc thực nhiệm vụ giao, có Ꝉ th c giữ g n phẩm chất đạo đ c nhà giáo; tăng cường công tác kiểm tra, giám sát CBG䀀N䀀 việc thực nhiệm vụ theo kế hoạch Hàng tháng đối chiếu với yêu cầu nhiệm vụ m c độ hoàn thành nhiệm vụ để đánh giá, ếp loại m c độ hoàn thành nhiệm vụ t ng cá nh n cách nghiêm t c

- 100% CB,G䀀,N䀀 trường ln đồn kết thống chia sẻ c ng vượt qua khó khăn, nêu cao tinh thần trách nhiệm thực kỷ cương nề nếp, gi p đỡ thực tốt nhiệm vụ giao Sáng tạo, tích cực, có nhiều giải pháp để n ng cao chất lượng chăm sóc, giáo dục, chất lượng hoạt động phong trào nhà trường đ/c:…………

- Trong đơn vị khơng có cá nh n vi phạm đạo đ c lối sống, ngược lại với Chủ trương, Chính sách Đảng, pháp luật Nhà nước, vi phạm nội quy quy chế nghành Khơng có CBG䀀N䀀 vi phạm quy chế cơng tác chăm sóc giáo dục trẻ 100% CB,G䀀,N䀀 nêu cao tinh thần tự giác, tự học, tự rèn, tu dưỡng đạo đ c; thực nội dung đ㤵 đăng kꝈ gắn với thực nhiệm vụ giao đơn vị, chủ động khắc phục thiếu sót, khuyết điểm th n để hoàn thành tốt nhiệm vụ giao

2 Phát triển mạng lưới nhóm, lớp; tăng tỷ lệ huy động trẻ 2.1 Quy mô phát triển:

Tổng số lớp: … lớp Tổng số trẻ: ………… trẻ Trong đó:

Lớp MG b : lớp = …… trẻ Lớp MG nhỡ: lớp = …… trẻ Lớp MG lớn: lớp = ……trẻ

Tỷ lệ huy động trẻ lớp t 0-5 tuổi địa bàn trường quản lꝈ: …… đạt 80,2% (Trong có 02 trẻ khuyết tật không lớp)

Tỷ lệ chuyên cần đạt 97%; riêng trẻ tuổi đạt 98%

2.2 Công tác tham mưu việc rà soát, quy hoạch phát triển trường lớp, dành quỹ đất cho giáo dục mầm non.

- Nhà trường tiếp tục làm tốt công tác tham mưu với cấp, ngành để nhà trường y dựng theo công văn số 170/KH-UBN ngày 7/6/2016 UBN T đề án số 09 cho phát triển mạng lưới trường lớp giai đoạn 2015 - 2020 định hướng đến 2030, đáp ng nhu cầu g i nh n d n địa bàn yêu cầu n ng cao chất lượng hiệu giáo dục

3 Củng cố, nâng cao chất lượng phổ cập giáo dục mầm non cho TE tuổi, chuẩn bị PCGDMN cho trẻ tuổi, công tác kiểm định chất lượng giáo dục và xây dựng trường MN đạt chuẩn Quốc gia

3.1 Củng cố, nâng cao chất lượng phổ cập giáo dục mầm non cho TE tuổi, chuẩn bị PCGDMN cho trẻ tuổi

- Tỷ lệ huy động trẻ lớp t 0-5 tuổi địa bàn trường quản lꝈ: 324/406 đạt 80,2 %,( Có trẻ tuổi khuyết tật nặng không lớp )

Trong đó: Tỷ lệ huy động trẻ lớp t 0-2 tuổi địa bàn trường quản lꝈ: 45/125 đạt 36%

Huy động trẻ tuổi lớp : 96/98 đạt 100% (Trong có trẻ khuyết tật nặng lớp )

- Tỷ lệ trẻ MG học chuyên cần 97% trở lên.riêng trẻ tuổi đạt 98%

- Tích cực tham mưu, tăng cường cơng tác tun truyền n ng cao nhận th c, ác định rõ vai trị trách nhiệm cấp ủy Đảng, quyền địa phương, đoàn thể phụ huynh mục tiêu, Ꝉ nghĩa công tác giáo dục mầm non, công tác phổ cập G MNTNT

- Điều tra ác số liệu, cập nhật số liệu vào hồ sơ, phần mềm công tác CG kịp thời

- Làm tốt hệ thống hồ sơ, phần mềm CG MNTNT, lưu trữ khoa học năm, đảm bảo số liệu ác

- Quan t m chất lượng MG tuổi; tiếp tục n ng tỷ lệ trẻ tuổi, tuổi trẻ nhà trẻ đến trường, đảm bảo chất lượng giáo dục, quan t m tới trẻ có hồn cảnh đặc biệt khó khăn Tạo tiền đề, t m tốt cho trẻ tuổi trước vào học lớp phổ thông

- Tiếp tục n ng cao chất lượng chăm sóc ni dưỡng giáo dục trẻ theo vành đai chất lượng, chất lượng mẫu giáo tuổi Thực tốt công tác khảo sát thẩm định chất lượng theo định k n ng cao chất lượng rèn kỹ sống, chuẩn bị t m tốt cho trẻ trước vào lớp phổ thông uy tr n ng cao chất lượng G MN cho trẻ em tuổi

- Thực nghiêm t c rà soát, kiểm tra công nhận tr theo đ ng quy định Thông tư số 07/2016/TT-BG &ĐT, ngày 22/3/2016 Bộ G &ĐT văn đạo Sở G &ĐT

- Thực tốt công tác tham mưu với cấp ủy Đảng, quyền địa phương việc đạo tr hổ cập giáo dục Mầm non cho trẻ em tuổi, chuẩn bị điều kiện cho CG MNT4T Thực đảm bảo chế độ sách cho CB,G䀀 nh n viên trẻ

hợp với nhà trường công tác vận động trẻ lớp, y dựng cảnh quan trường lớp, tăng cường, bổ sung sở vật chất, thiết bị dạy học cho lớp Mẫu giáo tuổi Hiện số lượng thiết bị, đồ d ng lớp 4, tuổi có đầy đủ loại đồ d ng theo văn hợp số 01/䀀BHN-BG ĐT ngày 23/5/2015 Bộ Giáo dục Đào tạo

- Nhận th c nh n d n ngày n ng lên, bậc cha mR trẻ cho học đầy đủ, chuyên cần, đóng góp, ủng hộ đầy đủ, kịp thời, công tác phối kết hợp nhà trường cha mR trẻ đẩy mạnh

3.2 Công tác kiểm định chất lượng giáo dục

- Thực nghiêm t c hiệu công tác đánh giá chất lượng G trường MN theo Thông tư số 25/2014/TT-BG ĐT ngày 17/8/2014 việc ban hành quy định tiêu chuẩn đánh giá chất lượng giáo dục, quy tr nh, chu kỳ kiểm định chất lượng giáo dục trường mầm non

- X y dựng kế hoạch tự kiểm tra, rà soát, ác định rõ trạng nhà trường; Đảm bảo đánh giá thực chất, tích cực khắc phục tiêu chí, số chưa đạt để y dựng kế hoạch cải tiến chất lượng Báo cáo định kỳ đột uất đ ng thời gian quy định uy tr vững chất lượng trường mầm non m c độ

3.3 Công tác xây dựng trường Mầm non đạt chuẩn Quốc gia.

- Tích cực cơng tác tham mưu, tun truyền cho bậc phụ huynh c ng chung tay góp s c với nhà trường đóng góp kinh phí để bổ ung sở vật chất thiết bị đồ d ng phục vụ cho công tác CSN trẻ để tr n ng cao chất lượng trường chuẩn Quốc gia m c độ I

4 Thực giải pháp nâng cao chất lượng hiệu hoạt động chăm sóc, giáo dục trẻ; Tổ chức hội thi cho cô trẻ; cho trẻ làm quen với tiếng Anh

a) Đảm bảo an toàn tuyệt đối thể chất tinh thần cho trẻ

trung t m”, đảm bảo an toàn tuyệt đối thể chất tinh thần cho trẻ theo Thông tư số 13/2010/TT-BG ĐT ngày 15/4/2010 Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo; công tác kiểm tra điều kiện sở vật chất, trang thiết bị, đồ d ng, đồ chơi, kịp thời phát hiện, đạo khắc phục yếu tố g y nguy an toàn cho trẻ tham gia hoạt động trường/lớp

- Kết đạt được: Quán triệt, tuyên truyền cơng tác đảm bảo an tồn cho trẻ tới 100% CBG䀀N䀀 cha mR trẻ

b) N ng cao chất lượng cơng tác ni dưỡng chăm sóc s c khoẻ

100% trẻ đến trường học buổi/ ngày ăn ngủ trường, ăn hết uất, đảm bảo an toàn tuyệt đối thể chất tinh thần

- Tăng cường đạo, kiểm tra, quản lꝈ, giám sát chặt chẽ hoạt động nuôi dưỡng, chăm sóc s c khỏe cho trẻ trường

- Thực nghiêm t c, hiệu việc tổ ch c hoạt động chăm sóc ni dưỡng trẻ trường Thực tốt việc kꝈ hợp đồng với nhà cung cấp thực phẩm, thực nghiêm t c việc lưu mẫu thực phẩm theo đ ng quy định Tận dụng diện tích trần bếp ăn, hộp ốp để trồng rau anh bổ sung vào bữa ăn cho trẻ Trong học kỳ I đ㤵 thu hoạch 95 kg rau anh

- Đ㤵 triển khai phun thuốc muỗi lần ung quanh trường lớp học, hàng tuần tổ ch c lao động vệ sinh ung quanh trường; thường uyên giáo dục trẻ r a tay phòng, đánh đ ng cách gia đ nh góp phần h nh thành nếp, có lợi cho s c khỏe phát triển l u dài trẻ, đảm bảo an toàn tuyệt đối thể chất tinh thần cho trẻ;

- hối hợp chặt chẽ với trạm y tế phường việc thành lập ban chăm sóc s c khỏe trẻ khám s c khỏe cho trẻ lần; tổ ch c c n đotheo dõi s c khỏe biểu đồ cho trẻ Thực nghiêm t c Thông tư liên tịch số 13/2016/TTLT -BYT-BG ĐT ngày 12/5/2016 quy định công tác y tế trường học Tổ ch c hội thi “Cô nuôi giỏi” cấp trường có 7/7 ni tham gia nhằm n ng cao chất lượng chế biến bữa ăn cho trẻ

sinh đồ d ng, dụng cụ, thực phẩm kh u chế biến, thực thực đơn theo m a, trẻ ăn đ ng

- Công khai chất lượng dinh dưỡng bữa ăn trẻ nơi cha mR trẻ dễ quan sát Đảm bảo trẻ ăn đ ng thực đơn, s dụng nguồn thực phẩm sẵn có địa phương để chế biến ăn cho trẻ; Không s dụng thực phẩm chế biến sẵn thực phẩm không rõ nguồn gốc để chế biến ăn cho trẻ X y dựng chế độ ăn hợp lꝈ, chế biến đ ng kỹ thuật, đảm bảo an tồn vệ sinh thực phẩm Có lưu mẫu thực phẩm hàng ngày theo đ ng qui định

- Chỉ đạo giáo viên thường uyên trao đổi với cha mR trẻ t nh h nh s c khoẻ trẻ hàng ngày, rèn kỹ vệ sinh cá nh n cho trẻ;

Kết quả: trẻ TBT c n nặng: 314/333 trẻ, đạt 94,3%; Trẻ S nhR c n: 11/333 trẻ, chiếm 3,3%; Trẻ th a c n so với quy định: trẻ chiếm 2.1 %; Trẻ b o ph : chiếm 0,3 %;

Trẻ TBT chiều cao: 324/333 trẻ, đạt 97,3%; Trẻ thấp còi 9/333 trẻ (chiếm 2,7%)

c) Đổi hoạt động giáo dục, n ng cao chất lượng thực Chương tr nh giáo dục mầm non

- Thực nghiêm t c Quyết định số 3232/QĐ-UBN ngày 17/7/2017 UBN tỉnh Kế hoạch thời gian năm học - giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông chương tr nh G MN sau s a đổi

- Tăng cường điều kiện để n ng cao chất lượng thực Chương tr nh G MN sau chỉnh s a; thực linh hoạt, sáng tạo chương tr nh ph hợp với điều kiện thực tế nhà trường đối tượng trẻ

- Nhà trường triển khai thực nghiêm t c công văn số 199/ G &ĐT-CM ngày 10/5/2017 hòng G &ĐT việc hướng dẫn tổ ch c thực thư viện sách, truyện ph hợp với trẻ mầm non Kết quả: Nhà trường tiến hành cải tạo, trang trí phịng thư viện b với diện tích 55 m2, vận động cha mR trẻ ủng hộ 316 đầu sách, truyện ph hợp với độ tuổi trẻ mầm non

được tham gia hoạt động giáo dục theo hướng tích cực, phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo trẻ

- 100% giáo viên vận dụng hiệu nội dung bồi dưỡng hè 2017 vào công tác giảng dạy thực y dựng kế hoạch G năm học, kế hoạch chủ đề, kế hoạch tuần ph hợp với t ng độ tuổi, điều kiện nhà trường Điều chỉnh nội dung, phương pháp, h nh th c tổ ch c dạy học, yêu cầu tổ ch c hoạt động giáo dục cách linh hoạt, đảm bảo tính v a s c, ph hợp với đối tượng trẻ, thời gian thực tế điều kiện dạy học địa phương; ch trọng việc nhận t, động viên, khuyến khích trẻ tr nh tổ ch c hoạt động Thực có hiệu hoạt động giáo dục trẻ theo quan điểm lấy trẻ làm trung t m; tăng cường hoạt động vui chơi “Học chơi, chơi mà học”, tạo hội để trẻ trải nghiệm, khám phá

- Thực nghiêm t c việc dạy học theo đ ng kế hoạch, chương tr nh t ng độ tuổi Tổ ch c tăng cường hoạt động đội ngũ cốt cán, tổ chuyên môn, y dựng kế hoạch giáo dục ph hợp với nhận th c trẻ Tích cực đổi h nh th c tổ ch c, đặc biệt công tác bồi dưỡng chuyên môn cho giáo viên theo vành đai chất lượng

- Thực có hiệu chuyên đề “ G phát triển vận động trẻ” Chỉ đạo lớp y dựng mơi trường hoạt động, lồng gh p, tích hợp nội dung giáo dục vận động vào hoạt động vui chơi hoạt động khác, tăng cường sở vật chất, trang thiết bị để thực chuyên đề

- Ch trọng công tác n ng cao chất lượng giáo dục lớp Đặc biệt đạo lớp mẫu giáo tuổi chuẩn bị tốt t m thế, điều kiện cần thiết cho trẻ vào trường Tiểu học

- Tổ ch c hội thi cho cô trẻ nhằm n ng cao chất lượng giảng dạy đồng thời tuyên truyền s u rộng nh n d n ngành học Mầm non

lồng gh p vào hoạt động chăm sóc giáo dục trẻ ph hợp

- hát động phong trào thi đua “ ạy tốt, học tốt”, tổ ch c cho giáo viên tham quan, dự giờ, học tập kinh nghiệm trường bạn, tham gia đầy đủ buổi hội thảo chuyên đề phòng G tổ ch c

- N ng cao chất lượng buổi sinh hoạt chuyên môn nhà trường, tổ, khối Nội dung sinh hoạt đổi mới, ph hợp nhằm giải yếu k m vướng mắc chuyên môn

- Tiếp tục tham mưu, làm tốt cơng tác 㤵 hội hóa giáo dục để trang bị, bổ sung phương tiện, đồ d ng, đồ chơi phục vụ chương tr nh G MN Bộ G &ĐT qui định; y dựng góc hoạt động lớp nhiều h nh th c phong ph ; thu h t tạo nhiều hội cho trẻ t m tòi khám phá theo h ng th cuả trẻ, phát huy tối đa tính tích cực trẻ thơng qua hoạt động

- Chỉ đạo thực tốt chuyên đề theo kế hoạch nhà trường, phát huy hiệu đội ngũ cốt cán cấp trường, y dựng tiết mẫu, tổ ch c nhiều hoạt động chuyên môn theo chuyên đề

- Tăng cường công tác kiểm tra, bồi dưỡng chuyên đề, kiểm tra hoạt động sư phạm giáo viên để có kế hoạch bồi dưỡng kịp thời

Kết quả: 333/ 333 trẻ đánh giá, đạt 100% Số trẻ đạt 310/ 333tỷ lệ đạt 93,1%

Số trẻ chưa đạt: 23/ 333trẻ chiếm 6,9%

Công tác hướng dẫn, đạo s dụng Bộ chuẩn phát triển trẻ em tuổi

- Ngay t đầu năm học BGH nhà trường đ㤵 y dựng kế hoạch thực chuẩn phát triển trẻ em tuổi theo t ng chủ đề, thiết kế dạng bảng lựa chọn 30 số lĩnh vực, 28 chuẩn triển khai cho giáo viên, giáo viên lựa chọn số ph hợp với chủ đề lĩnh vực, 28 chuẩn, thực đủ 120 số ph n bổ chủ đề để y dựng công cụ theo dõi, đánh giá phát triển trẻ cho ph hợp với đối tượng trẻ lớp

Số trẻ chưa đạt 6/121 trẻ tỷ lệ đạt 5%

* 䀀iệc y dựng triển khai thực chuyên đề " X y dựng trường MN lấy trẻ làm trung t m"

u điểm

- Nhà trường, lớp đ㤵 tạo môi trường giáo dục cho trẻ ph hợp độ tuổi, với việc tổ ch c hoạt động chăm sóc, giáo dục trẻ đảm bảo tính thẩm mỹ, an toàn, th n thiện trẻ Sắp ếp góc hoạt động, vui chơi lớp, trời ph hợp với chủ đề, phát huy tính tích cự trẻ 9/9 lớp có đủ đồ d ng, thiết bị dạy học m c độ tối thiểu đảm bảo cho việc tổ ch c hoạt động cho trẻ đạt hiệu Tạo môi trường giao tiếp khuyến khích trẻ tích cực tham gia vào hoạt động

- Tổ ch c cho CBQL, giáo viên tham gia Hội thảo phương pháp tổ ch c hoạt động giáo dục lấy trẻ làm trung t m trường Cao đẳng sư phạm Hà Nội tổ ch c - Chỉ đạo giáo viên y dựng kế hoạch giáo dục đảm bảo yêu cầu theo quy định, ph hợp với đối tượng trẻ Tổ ch c tốt hoạt động chăm sóc giáo dục trẻ hướng tích cực, đảm bảo vệ sinh, an tồn, phát huy tính chủ động sáng tạo trẻ

- Thực tốt công tác tuyên truyền vận động cha mR trẻ cộng đồng tham gia vào hoạt động chăm sóc, giáo dục trẻ

Hạn chế

- 䀀iệc y dựng môi trường giáo dục lấy trẻ làm trung t m số giáo viên hạn chế

* 䀀iệc triển khai thực kết tổ ch c Hội thi cho cô trẻ

u điểm: Các tổ, nhà trường y dựng kế hoạch tổ ch c hội giảng cấp tổ, cấp trường nghiêm t c theo Thông tư số 49/2011/TT-BG ĐT ngày 26/10/2011 Bộ G &ĐT ban hành Điều lệ hội thi G䀀 dạy giỏi cấp học mầm non; X y dựng kế hoạch, lựa chọn G䀀 tham gia thi "giáo viên phụ trách lớp giỏi" cấp thành phố

mới linh hoạt, sáng tạo nên kết số dạy hội thi giáo viên giỏi cấp trường hạn chế Một số giáo giáo viên tuổi đời cao nên hạn chế khiếu v kết chưa cao

Kết quả:

- Hội thi " Giáo viên, cô nuôi giỏi" cấp trường: 100% giáo viên, nh n viên tham gia, đó: 16/18 giáo viên đạt giỏi cấp trường (đạt 89%), 5/7 cô nuôi đạt cô nuôi giỏi cấp trường (đạt 71%);

- Hội thi: " Giáo viên làm đồ d ng đồ chơi giỏi " Cấp trường có 100% giáo viên tham gia, kết quả: Giải nhất: 01; giải nh : 01; đạt giải ba; 02: Giải khuyến khích: 02

- Hội thi " Giáo viên phụ trách lớp giỏi" cấp trường có 15/18 giáo viên đủ điều kiện tham gia, kết quả: Đạt: giải nhất; giải nh ; giải ba; giải khuyến khích C chọn 01 giáo viên tham gia Hội thi" Giáo viên phụ trách lớp giỏi" cấp thành phố, đạt giải nh (Giáo viên 䀀õ Thị Thu Ng n)

5 Cơ sở vật chất, thiết bị dạy học

- 100% lớp có đầy đủ đồ d ng, thiết bị phục vụ hoạt động CS-G trẻ, phòng ch c khai thác, s dụng có hiệu Nhà trường tăng cường công tác kiểm tra việc bảo quản, s dụng đồ d ng, đồ chơi, thiết bị lớp giáo viên Yêu cầu đồ d ng, đồ chơi, thiết bị phải s dụng thường uyên, đ ng mục đích Thực nghiêm t c việc theo dõi, quản lꝈ s dụng tài sản, tài theo qui định

6 Phát triển đội ngũ cán quản lý, giáo viên nhân viên

- Tiếp tục n ng cao lực quản lꝈ cán quản lí để tạo chuyển biến chất lượng quản lí, đạo hoạt động nhà trường Hiệu trưởng đầu đổi mới, chịu trách nhiệm chất lượng giáo dục phát triển nhà trường - Thực nghiêm t c quy định đạo đ c nhà giáo, tăng cường tu dưỡng rèn luyện phẩm chất đạo đ c, tạo điều kiện để đội ngũ nhà giáo n ng cao tr nh độ đào tạo, lí luận trị, lực chun mơn, nghiệp vụ góp phần đạo triển khai có hiệu nhiệm vụ trị cấp học, th c đẩy phát triển nhanh, mạnh bền vững giáo dục mầm non đơn vị

- Tăng cường gi p đỡ, tạo điều kiện cho CBQL, giáo viên tham gia giao lưu, chia sẻ kinh nghiệm tổ ch c thực nhiệm vụ năm học, đặc biệt gi p đỡ giáo viên hạn chế chuyên môn, giáo viên chuyển v ng về, bồi dưỡng giáo viên viết sáng kiến kinh nghiệm góp phần n ng cao chất lượng chăm sóc nuôi dưỡng, giáo dục trẻ

- Tạo điều kiện thuận lợi để giáo viên tham gia học Chương tr nh bồi dưỡng thường uyên giáo viên Mầm non Triển khai, hướng dẫn giáo viên t m tài liệu phục vụ cho tr nh học tập Tạo điều kiện thuận lợi cho giáo viên học B TX cách hiệu Tổ ch c kiểm tra, đánh giá công tác học tập bồi dưỡng thường uyên giáo viên đ ng theo qui định

- Tiếp tục thực Thông tư 09/2009/TT -BG &ĐT Ban hành quy chế thực công khai sở giáo dục

- T ng CBQL, G䀀 đăng kí thực 01 lĩnh vực tạo chuyển biến bật năm học uy tr thực tốt nội quy, quy chế làm việc nhà trường, quy định nhiệm vụ, trách nhiệm cụ thể Sắp ếp thời gian làm việc cụ thể cho t ng giáo viên cho ph hợp với số lượng giáo viên t ng khu

- Chỉ đạo tổ khối thực nghiêm t c việc sinh hoạt chuyên môn tổ, đổi nội dung, h nh th c sinh hoạt tổ khối chun mơn nhằm góp phần bồi dưỡng đội ngũ giáo viên n ng cao chất lượng chuyên môn, việc vận dụng phương pháp đổi cho ph hợp Lựa chọn số lớp thực chuyên đề cấp trường dự sinh hoạt chuyên môn tổ khối

- Tiếp tục đẩy mạnh triển khai hệ thống thông tin điện t quản lꝈ đảm bảo thực thông tin, báo cáo hịng G &ĐT kịp thời, ác

Kết quả:

- 䀀ề tr nh độ đào tạo: 100% CBQL, G䀀, N䀀 có tr nh độ đào tạo chuẩn trở lên, đó: CBQL: 3/3 có tr nh độ ĐH G䀀: Đại học: 13/18; Cao đẳng: 5/18 đ/c Nh n viên: 2/2 đạt tr nh độ trung cấp 8/8 nh n viên hợp đồng có ch ng nghề đáp ng yêu cầu công việc

- 䀀ề kết ếp loại chuyên môn: 18/18 G䀀 ếp loại chun mơn, đó: Xếp loại giỏi: 10/18 G䀀 (đạt 55.5%), ếp loại Khá: 8/18 G䀀 (đạt 44.5%)

- Xếp loại chung: 100% CBQL, G䀀, N䀀 hồn thành tốt nhiệm vụ trở lên, đó, ếp loại uất sắc: 16/31 đ/c

7 Nâng cao hiệu lực, hiệu công tác quản lý giáo dục; nội dung đạo điểm; Công tác quản lý đạo GDMN ngồi cơng lập

* N ng cao hiệu lực, hiệu công tác quản lꝈ giáo dục

- CBQL phải làm gương, tiên phong hoạt động giáo dục nhà trường; Là nòng cốt chun mơn, khẳng định vai trị m nh nhà trường, địa phương; có uy tín nh n d n đồng nghiệp Huy động cha mR trẻ cộng đồng tham gia vào hoạt động nhà trường

- Làm tốt công tác tham mưu nhằm thực hiệu "Nhà trường gắn với cấp ủy quyền địa phương”

- X y dựng Kế hoạch thực nhiệm vụ năm học gắn với giá trị “An toàn - Th n thiện - Tự tin - Sáng tạo - Hiệu - Hội nhập"

- Chủ động tổ ch c nhiều hoạt động thiết thực sáng tạo, tạo s n chơi hấp dẫn bổ ích cho G䀀 trẻ, quan t m hoạt động giáo dục cháu gia đ nh có hồn cảnh khó khăn

- Thực tốt quy chế d n chủ, chống biểu tiêu cực quản lꝈ dẫn đến đoàn kết nội nhà trường X y dựng thực nghiêm t c kế hoạch kiểm tra nội trường học

- Thực nghiêm t c việc thu chi nhà trường theo văn đạo, hướng dẫn quản lꝈ, s dụng khoản thu sở giáo dục địa bàn thành phố đảm bảo công khai, d n chủ, minh bạch Không thu gộp khoản tiền t đầu năm học, đặc biệt khoản thu, chi thoả thuận, thu hộ phải đảm bảo đ ng quy tr nh đồng thuận tự nguyện cha mR trẻ đồng Ꝉ quan quản lꝈ

- Tổ ch c phong trào thi đua đảm bảo thiết thực hiệu quả; đánh giá thi đua phải công bằng, khách quan; kết thi đua phải có tác dụng tích cực nhằm động viên th c đẩy phong trào X t thi đua, khen thưởng tinh thần thực nghiêm t c vận động “Hai không” ngành

- Nhà trường phối hợp với cơng đồn tổ ch c đợt thi đua năm học Mỗi đợt thi đua có chủ đề tập trung vào số nội dung trọng t m, sau đợt thi đua có sơ kết, đánh giá khen thưởng

* Nội dung đạo điểm "Tổ ch c cho trẻ làm quen với tiếng Anh"

Nhà trường đ㤵 lựa chọn trung t m tiếng Anh có đủ điều kiện theo quy định Sở G &ĐT đến thực cho trẻ làm quen với Tiếng Anh trường

Mời L㤵nh đạo phụ trách ngành học, chuyên viên Tiếng Anh, chuyên viên mầm non hòng G &ĐT dự tiết mẫu đánh giá, định hướng gi p nhà trường khả dạy giáo viên

- Chuẩn bị chu đáo điều kiện sở vật chất, thiết bị, phương tiện, đồ d ng để tổ ch c cho trẻ tuổi, tuổi làm quen với Tiếng Anh

đến việc thực chương tr nh giáo dục mầm non

- Tuyên truyền đến cha mR trẻ mục đích, Ꝉ nghĩa việc cho trẻ làm quen với tiếng Anh tạo điều kiện cho phụ huynh tự nguyện đăng kꝈ cho em tham gia học tiếng Anh

- hối hợp với Trung t m ngoại ngữ Hope-Edu tổ ch c chương tr nh "Giáng sinh vui vẻ" năm 2017 nhằm tạo hội cho trẻ trải nghiệm, giao lưu, trò chơi gi p trẻ mạnh dạn, tự tin giao tiếp tiếng Anh

- Thường uyên kiểm tra, giám sát việc thực kế hoạch chương tr nh cho trẻ làm quen với tiếng Anh giáo viên dạy tiếng Anh lớp mẫu giáo tuổi, tuổi thực làm quen với tiếng Anh nhà trường…

Kết quả: Tổng số trẻ tham gia làm quen với tiếng Anh: 282 trẻ (trong có 20 trẻ tuổi) 100% trẻ tham gia h ng th với hoạt động, phát m đảm bảo theo yêu cầu

* Công tác quản lꝈ nhóm trẻ, lớp mẫu giáo độc lập tư thục

- Tham mưu với đảng ủy quyền địa phương thực công văn số 1167/UBN - G & ĐTngày 29/8/2017 việc quản lꝈ đạo sở G MN ngồi cơng lập có biện pháp lꝈ nghiêm khắc CSMNTT, nhóm trẻ GĐ vi phạm quy chế chuyên môn

- Tăng cường công tác kiểm tra sở tư thục theo đ ng kế hoạch h n công cán chuyên môn phụ trách theo dõi sở tư thục Sơn Ca

- 䀀ận động sở tăng cường đầu tư sở vật chất, trang thiết bị đồ d ng phục vụ đảm bảo cho cơng tác chăm sóc ni dưỡng giáo dục trẻ

hối hợp với Trạm Y tế phường tổ ch c c n đo, khám s c khoẻ định kỳ cho trẻ uống 䀀i ta A, thuốc tẩy giun; c ng phụ huynh tổ ch c tốt Ngày hội toàn d n đưa trẻ đến trường, Tết trung thu cho trẻ

* u điểm

tr nh bày sạch, khoa học, đảm bảo theo quy định Cơ sở đ㤵 s dụng phần mềm Nutrkids để quản lꝈ chế độ ăn tính phần ăn cho trẻ

- Cơ sở đ㤵 thực tốt cơng tác an tồn vệ sinh thực phẩm, Trung t m An toàn vệ sinh thực phẩm thành phố công nhận bếp ăn đảm bảo vệ sinh an toàn thực phẩm

8 Cơng tác tham mưu, tun truyền, xã hội hóa hội nhập quốc tế

- Nhà trường đ㤵 y dựng kế hoạch tuyên truyền giáo dục mầm non Triển khai thực có hiệu cơng tác thông tin tuyên truyền nhiều h nh th c nhằm tuyên truyền, quán triệt s u sắc chủ trương, sách Đảng, Nhà nước đổi phát triển G MN; Tuyên truyền, phổ biến kiến th c nuôi dạy trẻ theo khoa học, ATGT, Luật giáo dục cho bậc cha mR trẻ cộng đồng Kết hợp chặt chẽ ban ngành đoàn thể cộng đồng địa phương việc n ng cao chất lượng chăm sóc giáo dục trẻ nhà trường

- Đẩy mạnh việc y dựng góc tuyên truyền theo t ng nhóm, lớp Tuyên truyền nội dung phương pháp phổ biến kiến th c nuôi dạy trẻ t 3-5 tuổi cộng đồng thông qua hội thi, họp phụ huynh, ngày hội ngày lễ Tăng cường kiểm tra, đánh giá việc thực công tác tuyên truyền nhóm, lớp đưa vào tiêu chí thi đua năm học

- Bồi dưỡng cho giáo viên kiến th c, kỹ tuyên truyền, phối hợp với bậc cha mR cộng đồng S dụng Tạp chí Giáo dục mầm non làm tài liệu sinh hoạt chuyên môn nhà trường

- Tổ ch c tuyên truyền tập trung lần học kỳ

- Tích cực tham mưu với UBN hường công tác d n vận để cha mR trẻ, 㤵 hội đồng thuận cao c ng tham gia hoạt động nhà trường để tăng cường sở vật chất, n ng cao hiệu chăm sóc, ni dưỡng, giáo dục trẻ

- Khuyến khích cán giáo viên viết tin giáo dục mầm non Website nhà trường Đảm bảo tháng có 04 tin, bài/tháng có chất lượng đăng tải Websile nhà trường

với Công an phường cụm d n cư số tổ ch c kꝈ cam kết thực tốt mô h nh liên kết đảm bảo ANTT ATGT khu vực cổng trường Kết quả: Trong kỳ qua, cha mR trẻ CBG䀀N䀀 chấp hành nghiêm t c quy định mô h nh, không để sảy t nh trạng an tồn giao thơng khu vực cổng trường

* Cơng tác 㤵 hội hóa giáo dục

- Nhà trường thực nghiêm t c việc thu chi nhà trường theo văn đạo, hướng dẫn quản lꝈ, s dụng khoản thu sở giáo dục địa bàn thành phố đảm bảo công khai, d n chủ, minh bạch Chỉ đạo giáo viên lớp không thu gộp khoản tiền t đầu năm học, đặc biệt khoản thu, chi thoả thuận, thu hộ phải đảm bảo đ ng quy tr nh đồng thuận tự nguyện cha mR HS

* Kết

Nhà trường thực tốt công tác XHH mua sắm bổ sung trang thiết bị đồ d ng, s a chữa sở vật chất, chi trả lương cho bảo vệ cấp dưỡng, lao công Tổng số đ㤵 huy động 407.600.000đ

Ngoài nhà trường tuyên truyền vận động nhà hảo t m, cha mR trẻ, cán giáo viên, nh n viên tham gia ủng hộ vật có giá trị như: nguyên vật liệu y dựng (gạch, cát, i măng, ); nhiều c y anh, c y hoa, chậu cảnh; tạo cảnh quan trường, lớp trị giá khoảng 25 triệu

hối hợp với Cơng đồn vận động cán bộ, giáo viên tích cực trồng rau, ủng hộ 95 kg rau anh cho bữa ăn trẻ

9 Công tác ủng hộ, giúp đỡ trường đỡ đầu, khó khăn

Ngay t đầu năm nhà trường ph n công đỡ đầu cho trường MN Tả hời thông qua việc vận động cha mR trẻ CBG䀀N䀀 nhà trường ủng hộ cho cháu có hồn cảnh khó khăn khơng hưởng chế độ nhà nước 5.000.000đ, ủng hộ học sinh lớp bán tr trường TH&THCS số Tả hời thực phẩm trị giá 1.500.000đ, ủng hộ học sinh trường MN Hợp Thành 300 gối

10 Những việc làm mới, sáng tạo nhà trường

Nhà trường phối kết hợp với cha mR trẻ làm đồ d ng, đồ chơi t nguyên vật liệu sẵn có địa phương để tạo cảnh quan mơi trường ngồi lớp học

- Hoàn thành thư viện b , đRp, hấp dẫn với trẻ - Cải tạo, làm khu vườn cổ tích trẻ

- Có biện pháp quản lꝈ n ng cao chất lượng cho trẻ làm quen với tiếng Anh thông qua việc yêu cầu giáo viên phối hợp với giáo viên dạy tiếng Anh quản lꝈ trẻ học với mục đích giáo viên bổ sung thêm kiến thưcá vế tiếng Anh, nắm bắt kịp thời khả tiếp thu ngơn ngữ trẻ t việc trao đổi với cha mR trẻ t nh h nh học tập trẻ cụ thể

- Tích cực tổ ch c hội thi hoạt động ngoại khóa cho trẻ chu đáo, nội dung phong ph , thu h t trẻ có tác dụng tuyên truyền hoạt động nhà trường cụ thể

II Đánh giá chung

1 Tóm tắt kết bật so với c ng kỳ năm học trước

- Tỷ lệ huy động trẻ 3-5 tuổi lớp đạt 100% đảm bảo tiêu kế hoạch giao Tỷ lệ chuyên cần đạt 97%

- Chất lượng chăm sóc- ni dưỡng trẻ có chuyển biến rõ, so với c ng kỳ năm học trước tỷ lệ trẻ TBT c n nặng tăng 1,7%, TBT chiều cao tăng 2,7% Chất lượng trẻ đánh giá chặt chẽ, sát với t ng đối tượng hơn, tỷ lệ trẻ chưa đạt yêu cầu nhận th c chiếm 6.9%

- Các hoạt động nhà trường bám sát vào nhiệm vụ trọng t m năm học, tổ ch c thực nghiêm t c, có hiệu hoạt động

triển khai thực kịp thời, có chất lượng

- Ch trọng việc y dựng môi trường giáo dục lấy trẻ làm trung t m, việc thực chương tr nh G MN sau s a đổi 䀀iệc tổ ch c chuyên đề đảm bảo nghiêm t c, có hiệu

- 䀀iệc tổ ch c cho trẻ làm quen với tiếng Anh có chuyển biến rõ n t, chất lượng tốt năm học trước

- Trẻ mạnh dạn, tự tin, có nếp

- Cơng tác phổ cập giáo dục MNTNT tr đẩy mạnh

- Làm tốt công tác tuyên truyền nội dung XHHG Công tác tổ ch c hội thi cấp

- Thực tốt công tác y dựng cảnh quan trường, lớp, sạch, Xanh, đRp, th n thiện

- 䀀iệc bảo quản khai thác s dụng CS䀀C, trang thiết bị phục vụ dạy học có hiệu

2 Khó khăn, hạn chế

- Khn viên nhà trường cịn chật, chưa đảm bảo theo quy định nên việc tổ ch c hoạt động chung cho trẻ ngồi trời cịn gặp nhiều khó khăn

- Tỷ lệ trẻ/lớp chưa đảm bảo theo quy định Điều lệ trường mầm non v cịn ảnh hưởng đến chất lượng chun mơn nhà trường (b nh qu n 37 trẻ/ lớp) - Một số giáo viên hợp đồng, v ng khó khăn chuyển đến trường nên hiệu chun mơn chưa cao

3 Các giải pháp thực thời gian tiếp theo

- Tiếp tục đạo thực tốt nhiệm vụ năm học theo kế hoạch Bồi dưỡng, n ng cao chất lượng đội ngũ giáo viên

lớp

- Tiếp tục tổ ch c Hội nghị cha mR học sinh, tổ ch c hội thi trẻ để tuyên truyền vận động, phối hợp với cha mR trẻ tổ ch c hoạt động tham quan d㤵 ngoại, hoạt động ngoại khóa, giáo dục kỹ sống, tạo môi trường thực tốt công tác chăm sóc ni dưỡng, giáo dục nhằm n ng cao chất lượng giáo dục toàn diện cho trẻ

hối hợp chặt chẽ với Y tế kiểm tra s c khỏe, c n đo theo dõi s c khỏe trẻ biểu đồ tăng trưởng, uống vitaminA cho 100% số trẻ uy tr hoạt động vệ sinh môi trường, vệ sinh cá nh n chăm sóc s c khỏe tốt cho trẻ để n ng cao tỷ lệ trẻ TBT c n nặng chiều cao; tr tỷ lệ trẻ học chuyên cần, chuẩn bị tốt t m cho trẻ tuổi vào học lớp phổ thông

Tổ ch c tốt ngày dinh dưỡng, tuyên truyền với cha mR trẻ bổ sung thực phẩm cho trẻ bữa ăn gia đ nh với trẻ thấp còi, trẻ suy dinh dưỡng

Cần tăng cường công tác kiểm tra bồi dưỡng giáo viên

Ch trọng công tác đạo điểm theo vành đai chất lượng

hối kết hợp chặt chẽ với cơng đồn tổ chun mơn, tổ cốt cán nhà trường thực tốt nhiệm vụ

III Kiến nghị, đề xuất với Phòng GD&ĐT

Tiếp tục bổ sung trang thiết bị, đồ d ng, đồ chơi thiếu cho phòng ch c lớp học nhà trường

Trên đ y báo cáo sơ kết học kỳ I năm học - trường mầm non /

Nơi nhận:

- hòng G &ĐT ………… - UBN ……… - Lưu 䀀T