Mệng nón rộng gần ba gang tay, tròn vành vạnh.Từ vành lên đến chóp, tôi đếm được mười lăm vòng tre, cách nhau rất đều.. Càng lên đến chóp,vòng càng nhỏ đi.Lá nón được khâu vào[r]
(1)Tập làm văn:
Kiểm tra cũ:
Đọc đoạn mở cho văn miêu tả bàn học em (Bài tập sgk trang 10): -Theo cách mở trực tiếp
(2)Tập làm văn :
(3)Tập làm văn:
Luyên tập xây dựng kết văn miêu tả đồ vật.
1 Đọc văn sau trả lời câu hỏi:
Cái nón
Phiên chợ huyện hôm trước, má mua cho tơi cái nón Tơi thích MIệng nón rộng gần ba gang
(4)Tập làm văn:
Má buộc vào nón quai lụa hồng Hai bên quai tết hai nơ nho nhỏ Tơi đội nón lên đầu, quai vừa cằm
Má bảo: “Có phải biết giữ gìn
được lâu bền.” Vì vậy, đâu về, tơi mắc nón vào chíêc đinh đóng tường Khơng khi tơi dùng nón để quạt quạt nón dễ bị méo vành
Theo Vân Trình Móc: có dài,bẹ có nhiều sợi,
(5)(6)Tập làm văn:
a) Xác định đoạn kết
(7)• Có hai kiểu kết bài:
• - Kết khơng mở rộng: nêu kết cục,
khơng bình luận thêm
• - Kết mở rộng: sau cho biết kết
(8)Cái nón
Phiên chợ huyện hôm trước, má mua cho tơi nón Tơi thích Mệng nón rộng gần ba gang tay, tròn vành vạnh.Từ vành lên đến chóp, tơi đếm mười lăm vịng tre, cách Càng lên đến chóp,vịng nhỏ đi.Lá nón khâu vào vịng tre sợi móc Hơm mua,má cịn nhờ người bán nón qt cho lượt dầu nên mặt nón cịn trơng bóng
Má buộc vào nón quai lụa hồng Hai bên quai tết hai nơ nho nhỏ Tơi đội nón lên đầu, quai vừa cằm
Má bảo: “Có phải biết giữ gìn lâu bền.” Vì vậy, đâu về, tơi mắc nón vào chíêc đinh đóng tường Khơng tơi dùng nón để quạt quạt nón dễ bị méo vành
a) Xác định đoạn kết
(9)Tập làm văn:
a) Đoạn kết đoạn cuối bài:
(10)Tập làm văn:
a) Đoạn kết :
Má bảo: “Có phải biết giữ gìn
được lâu bền.” Vì vậy, đâu về,
tơi mắc nón vào đinh đóng tường Khơng tơi dùng nón để
(11)Tập làm văn:
Má bảo: “Có phải biết giữ gìn lâu bền.” Vì vậy, đâu
về,tơi mắc nón vào đinh đóng
(12)Tập làm văn:
(13)Tập làm văn:
2 Cho đề sau:
a) Tả thước kẻ em
b) Tả bàn học lớp nhà em
c) Tả trống trường em
(14)2.Cho đề sau:
a) Tả thước kẻ em
b) Tả bàn học lớp nhà em
c) Tả trống trường em
(15)Tập làm văn:
Nhận xét đoạn văn:
-Đoạn văn có câu? Mỗi câu đủ chủ ngữ, vị ngữ chưa? Ý diễn đạt câu nào?
-Đoạn văn nêu ý nào? Những ý có đạt với yêu cầu kết mở