- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp cùng cô chính ổn định lớp để chuyển hoạt động - Phối hợp chuẩn bị đồ dùng cần thiết phục vụ hoạt động: Thẻ số, que chỉ..... Ổn định tổ chức:[r]
(1)Tuần thứ: 04 TÊN CHỦ ĐỀ LỚN: BẢN THÂN
Thời gian thực hiện: số tuần 03 Từ ngày 01/10/2018 đến ngày 19/ 10/2018 Tên chủ đề nhánh: Tôi
Thời gian thực hiện: Số tuần 01 Từ ngày 01/10/2018 đến ngày 05/10/2018 A HỖ TRỢ TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG
HOẠT ĐỘNG
NỘI DUNG CHUẨN BỊ
Đón trẻ -Chơi -Thể dục sáng
1 Đón trẻ
2 Thể dục sáng
- Lớp học gọn gàng
-Tủ để đồ trẻ -Đồ chơi góc - Địa điểm tập luyện
Hoạt động
góc - Góc phân vai: Chơi đóng vai gia đình, giáo,người bán hàng - Góc xây dựng: Trẻ biết phối hợp loại đồ chơi sáng tạo, rô bốt, vật liệu chơi, thao tác chơi khác để tạo san phẩm như: Ngôi nhà, hoa, - Góc nghệ thuật: hát, múa, vận động theo nhạc hát chủ đề thân
- Góc học tập: Tơ vẽ, nặn bạn trai, bạn gái, xem sách tranh kể chuyện theo tranh thể bé
- Góc thiên nhiên: Chăm sóc vườn hoa, cảnh
- Đồ chơi bán hàng -Đồ chơi cô giáo
Đồ chơi sáng tạo
Trống, phách, xắc xô
- - Đất nặn
Màu, bút chì, giấy
Bình tưới cho trẻ
Hoạt động ngồi trơi
* Hoạt động có mục đích:
- Pha màu , chơi với màu bé thích
* Trị chơi vận động: Thi xem đội nhanh, chạy nhanh tới đích
- Chơi trò chơi dân gian: mèo đuổi chuột * Chơi tự do:
- Chơi với đồ chơi, thiết bị trời(Cầu trượt, xích đu, đu quay )
-Địa điểm,Sân chơi -Hộp màu nước - Chậu nước,Bút màu.Khăn lau tay - Đồ chơi
(2)- Chơi với cát, nước: vẽ hình cát, vật nổi, vật chìm
-Bể cát
HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN
* Cơ đón trẻ vào lớp:
- Cơ đến sớm thơng thống vệ sinh phịng học
- Đón trẻ vào lớp, hướng dẫn trẻ cất đồ dùng cá nhân trẻ vào nơi qui định - Cho trẻ chơi tự lớp
* Thể dục sáng:
- Phối hợp kiểm tra, trang phục, sức khỏe cho trẻ
- Giúp trẻ chỉnh đốn trang phục gọn gàng, mũ dép đầy đủ
- Bao quát trẻ tập, hướng dẫn giúp đỡ trẻ chưa tập đúng, sửa sai cho trẻ q trình trẻ tập
- Cùng bao quát hướng trẻ vào lớp tập thể dục sáng xong
- Cùng chuẩn bị đồ dùng, đồ chơi xếp đồ chơi góc chơi 1 Thỏa thuận chơi:
- Ổn định tổ chức tập trung hứng thú trẻ vào hoạt động chính. 2 Q trình chơi:
- Bao quát trẻ chơi từ 1-2 góc chơi, gợi mở trẻ chơi, giúp trẻ liên kết với góc chơi khác, tạo tình cho trẻ chơi, giúp đỡ trẻ kỹ chơi yếu - Cùng trò chuyện thăm dò ý tưởng chơi trẻ, gợi mở giúp đỡ trẻ chơi cần thiết 3 Kết thúc chơi:
- Cuối buổi chơi, hướng trẻ vào việc nhận xét sản phẩm góc chơi - Phối hợp nhắc trẻ thu dọn đồ chơi góc Dọn đồ chơi sau chơi - Cùng chuẩn bị địa điểm hoạt động trời
- Cùng chuẩn bị đồ dùng cần thiết để tổ chức hoạt động có mục đích 1 Hoạt động có mục đích:
- Cùng bao qt trẻ đến địa điểm quan sát q trình thực các hoạt động có mục đích
2 Trò chơi vận động.
- Phối hợp với chuẩn bị đồ chơi cần thiết trò chơi.
- Phối hợp bao quát trẻ tham gia chơi trẻ, đảm bảo an toàn cho trẻ chơi - Động viên, giúp đỡ trẻ yếu tham gia chơi bạn
(3)- Cùng bao quát trẻ chơi, đảm bảo cho trẻ chơi an toàn, tránh xa chỗ nguy hiểm,
HOẠT
ĐỘNG NỘI DUNG CHUẨN BỊ
Hoạt động ăn
- Trước ăn - Trong ăn - Sau ăn
- Đồ dùng vệ sinh cá nhân: Khăn mặt, xà phòng, khăn ăn, bát, đĩa, cốc, bàn ghế - Cơm canh cho trẻ
- Đồ dùng vệ sinh cá nhân Hoạt động
ngủ
- Trước ngủ
- Trong ngủ
- Sau ngủ
- Giường ngủ - Chiếu
- Gối
- Nhạc nhẹ nhàng ru ngủ
- Bữa chiều cho trẻ Chơi hoạt
động theo ý thích
- Hoạt động ơn tập hoạt động sáng
- Trẻ chơi theo ý thích - Chơi hoạt động góc - Giáo dục : KNS, BVMT, ATGT, SDNLTKHQ
Đồ dùng đồ chơi
-Đồ chơi góc
-Sách an tồn giao thông Trả trẻ - Nêu gương cuối ngày,
cuối tuần Vệ sinh trả trẻ
(4)HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN
- Phối hợp chuẩn bị bàn ăn, khăn ăn, bát thìa đủ cho số lượng trẻ ăn
- Phối hợp bao quát trẻ trẻ thực thao tác vệ sinh rủa tay, rửa mặt - Cùng chia cơm cho trẻ
- Bao quát, động viên trẻ ăn hết xuất Tạo bầu khơng khí ăn
- Giúp đỡ trẻ yếu, trẻ vừa ốm dậy, trẻ lười ăn để ăn hết phần ăn - Thu dọn đồ dùng, vệ sinh phòng ăn sau ăn
- Cho trẻ lên giường ngủ trước ngủ đọc thơ “Giờ ngủ”
- Cô thả rèm cửa đảm bảo cho trẻ ngủ ngon giấc, trẻ ngủ cô quan sát trẻ xem trẻ ngủ có ngon giấc khơng, giữ n lặng cho trẻ ngủ xử lý tình xảy - Khi trẻ ngủ dậy trẻ thức trước cô cho dậy trước
-Hướng dẫn trẻ làm số việc vừa sức cất gối, xếp chăn, chiếu…
- Nhắc nhở trẻ ngủ dậy vệ sinh, sau vận động nhẹ nhàng qua “Đu quay” cho trẻ chuẩn bị ăn quà chiều
- Cô phối hợp cho trẻ ôn tập lại kiến thức trẻ học vào buổi sáng
- Cô phối hợp tổ chức cho trẻ chơi trò chơi dân gian mà trẻ yêu thích như: Nu na nu nống, dung dăng dung dẻ, chi chi chành chành
- Cô cho trẻ tiếp tục chơi góc chơi mà buổi sáng trẻ chưa hồn thành
- Cơ dùng thủ thuật cho trẻ xem tranh trò chuyện trẻ nội dung tranh gợi mở tình để giáo dục kỹ sống cho trẻ, giáo dục bảo vệ mơi trường, lồng ghép giáo dục an tồn giao thơng ( trang 01), sử dụng lượng tiết kiệm hiệu
- Cơ phối hợp với tổ chức nêu gương tặng trẻ cờ đỏ cắm vào bảng bé ngoan, cuối tuần cô trẻ đếm tổng số cờ đỏ ô cờ để tặng trẻ bé ngoan (tặng trẻ bé ngoan vào ngày cuối tuần)
- Vệ sinh trả trẻ:
+ Sắp đến trả trẻ cô vệ sinh lần cuối rửa mặt, chân tay chải đầu gọn gàng Khi có người đón trả trẻ đồ dùng cá nhân Nhắc trẻ chào cô, bố, mẹ chào bạn trước
(5)B HỖ TRỢ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG HỌC – HOẠT ĐỘNG CÓ CHỦ ĐỊNH
THỜI GIAN NỘI DUNG CHUẨN BỊ
Thứ 2 Ngày 01 tháng 10 năm 2018
Thể dục
VĐCB: Bò bàn tay, bàn chân 4m – 5m
TCVĐ: Thi xem đội nhanh
a Đồ dùng cô:
-Đàn ocgan, nhạc hát “ Cái mũi – tay thơm tay ngoan”
-Vạch xuất phát - Đích, nhà
b Đồ dùng trẻ.
-Trang phục gịn gàng,
giày -Bóng, rổ Thứ 3
Ngày 02 tháng 10 năm 2018
TOÁN:
Đếm đến nhận biết nhóm đối tượng phạm vi 6, nhận biết số
a Đồ dùng cô.
- hoa, - bạn búp bê trai, bạn búp bê gái, đôi dép, váy, mũ
b Đồ dùng trẻ.
- Mỗi trẻ rổ nhựa, bảng con, hoa, lá, que tính, thẻ chấm trịn, thẻ chấm tròn, thẻ chấm tròn
Thứ 4 Ngày 03 tháng 10 năm 2018
Văn học:
Truyện: Câu chuyện tay phải tay trái
a Đồ dùng cô.
- Truyện “ Câu chuyện tay phải tay trái” - Bài hát “ Tay thơm tay ngoan”, giáo án điện tử: “ câu chuyện phải tay trái”
b.Đồ dùng trẻ.
(6)HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN
- Phối hợp chuẩn bị sân tập bố trí, xếp đồ dùng, đồ chơi cần thiết để tổ chức hoạt động
1 Ổn định tổ chức:
- Phối hợp kiểm tra sức khỏe trẻ, chuẩn bị đầy đủ trang phục cho trẻ gọn gàng 2 Hướng dẫn hoạt động:
a- Khởi động: Cô bao quát trẻ. b Trọng động:
- BTPTC: Bao quát chỉnh hành sửa sai cho trẻ trẻ tập tập phát triển chung
- VĐCB: Hướng trẻ quan sát lắng nghe tập hướng dẫn mẫu Cùng bao qt, sửa sai cho trẻ Nhắc nhở, động viên giúp đỡ trẻ yếu tham gia luyện tập
- T/C VĐ: Cùng bao quát, động viên, khích lệ trẻ chơi c Hồi tĩnh: Cùng bao quát trẻ vận động nhẹ nhàng 3 Kết thúc hoạt động.
- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp ổn định lớp để chuyển hoạt động - Phối hợp chuẩn bị đồ dùng cần thiết phục vụ hoạt động: Thẻ số, que
1 Ổn định tổ chức:
- Bao quát trẻ, khuyến khích trẻ hưởng ứng hoạt động cô 2 Hướng dẫn hoạt động
- Phối hợp bao quát trẻ, hướng trẻ trật tự, tập chung vào nội dung hoạt động mà tổ chức
- Gợi ý câu trả lời khuyến khích trẻ hăng hái, mạnh dạn xung phong trả lời câu hỏi cô
- Động viên, giúp đỡ trẻ yếu, trẻ nhút nhát, kỹ trả lời câu hỏi yếu - Quan tâm nhắc nhở số trẻ hiếu động, nói chuyện riêng
3 Kết thúc hoạt động.
- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp ổn định lớp để chuyển hoạt động
- Phối hợp chuẩn bị đồ dùng cần thiết phục vụ hoạt động:Tranh chuyện, que chỉ, 1 Ổn định tổ chức:
- Bao quát trẻ, khuyến khích trẻ hưởng ứng hoạt động cô 2 Hướng dẫn hoạt động
- Phối hợp bao quát trẻ, hướng trẻ trật tự, tập chung vào nội dung hoạt động mà tổ chức
- Động viên, giúp đỡ trẻ yếu, trẻ nhút nhát, kỹ trả lời câu hỏi yếu - Quan tâm nhắc nhở số trẻ hiếu động, nói chuyện riêng
3 Kết thúc hoạt động.
- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp ổn định lớp để chuyển hoạt động sau
(7)Thứ 5
Ngày 04 tháng 10 năm 2018
Âm nhạc
Dạy hát “ Cái mũi”(NDTT)
TCAN “ Nghe giai điệu đoán tên hát ”(NDKH)
a Đồ dùng cô.
- Nhạc không lời hát “ Cái mũi”
- Đàn ocgan, nhạc có ghi hát, “mời bạn ăn,” “ Cái mũi” “ Tay thơm, tay ngoan”
- Bài thơ: “Cái lưỡi”
b Đồ dùng trẻ -Trang phục gọn gàng
Thứ 6
ngày 05 tháng 10 năm 2018
Tạo hình:
Vẽ khn mặt bạn trai, bạn gái a, Đồ dùng cô.
- Tranh mẫu
- Đàn ocrgan nhi nhạc hát :Tay thơm tay ngoan, mũi
b Đồ dùng trẻ.
-Vở tạo hình, bút chì, sáp màu, giá trưng bày sản phẩm
(8)Phối hợp chuẩn bị đầu đĩa nhạc, đàn organ số dụng cụ âm nhạc cần thiết phục vụ hoạt động
1 Ổn định tổ chức:
- Bao quát trẻ, khuyến khích trẻ hưởng ứng hoạt động cô 2 Hướng dẫn hoạt động
- Phối hợp giúp đỡ trẻ yếu nhút nhát, kỹ vận động theo nhạc yếu 3 Kết thúc hoạt động.
- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp ổn định lớp để chuyển hoạt động
Phối hợp chuẩn bị bàn đồ dùng khác như: Bút chì, sáp màu, tranh mẫu, giá trưng bày sản phẩm
1 Ổn định tổ chức:
- Cùng bao quát hướng trẻ tham gia hoạt động quan sát mẫu , gợi ý cho trẻ tham gia trả lời câu hỏi cô
2 Hướng dẫn hoạt động
- Bao quát phụ trách trẻ thực nhóm
+ Giúp đỡ trẻ chưa biết cách tạo hình, tạo hình cịn xấu 3 Kết thúc hoạt động.
(9)(10)