- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp cùng cô chính ổn định lớp để chuyển hoạt động Phối hợp chuẩn bị đồ dùng cần thiết phục vụ hoạt động: Vở tập tô, máy chiếu..... Ổn định tổ chức: Bao qu[r]
(1)Tuần thứ: 13
TÊN CHỦ ĐỀ LỚN: NGHỀ NGHIỆP Thời gian thực hiện: số tuần 04 Tên chủ đề nhánh 3: Nghề sản
Thời gian thực hiện: Số tuần 01 A.HỖ TRỢ TỔ CHỨC
HOẠT ĐỘNG
NỘI DUNG CHUẨN BỊ
Đón trẻ -Chơi -Thể dục sáng
1 Đón trẻ
2 Thể dục sáng
- Lớp học gọn gàng
-Tủ để đồ trẻ -Đồ chơi góc - Địa điểm tập luyện Hoạt động
góc - Góc phân vai: Chơi đóng gia đình dọn dẹp nhà cửa, bế em, nấu ăn, bán hàn - Góc xây dựng: Chơi với đồ chơi sáng tạo đại rô bốt, Thành phố em, công trường xây dựng, lắp ghép nhà
- Góc nghệ thuật: vẽ, nặn, cắt xé dán, tơ màu, hát, múa, vận động theo nhạc hát chủ đề nghề nghiệp
- Góc học tập - sách: Chơi với đồ chơi “ Cô bé quàng khăn đỏ, ba lợn con” Xem sách tranh kể chuyện theo tranh, làm họa báo nghề sản xuất
- Góc thiên nhiên: Chăm sóc vườn hoa, cảnh
- Đồ chơi bán hàng, bàn ủi xinh xắn, xe đẩy lau nhà
- Đồ chơi sáng tạo, gạch xây dựng
Trống, phách, xắc xô - Đất nặn, Màu, bút chì, giấy
-Bộ đồ chơi cô bé quàng khăn đỏ , ba lượn con… - Bình tưới cho trẻ
Hoạt động ngồi trời
* Hoạt động có mục đích: Quan sát vườn ăn Trò chơi vận động:
Đội nhanh nhất, nhà leo núi, khỉ - Chơi trò chơi dân gian: mèo đuổi chuột * Chơi tự do:
- Chơi với đồ chơi, thiết bị ngồi trời(Cầu trượt, xích đu, đu quay )
- Chơi với cát, nước: vẽ hình cát, vật nổi, vật chìm
-Địa điểm,Sân chơi
- Đồ chơi -Vị trí chơi - Bể cát…
(2)xuất
Từ ngày 03/12/2018 đến ngày 07/12/2018 CÁC HOẠT ĐỘNG
HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN
* Cơ đón trẻ vào lớp:
- Cơ đến sớm thơng thống vệ sinh phịng học
- Đón trẻ vào lớp, hướng dẫn trẻ cất đồ dùng cá nhân trẻ vào nơi qui định - Cho trẻ chơi tự lớp
* Thể dục sáng:
- Phối hợp kiểm tra, trang phục, sức khỏe cho trẻ
- Giúp trẻ chỉnh đốn trang phục gọn gàng, mũ dép đầy đủ
- Bao quát trẻ tập, hướng dẫn giúp đỡ trẻ chưa tập đúng, sửa sai cho trẻ q trình trẻ tập
- Cùng bao quát hướng trẻ vào lớp tập thể dục sáng xong
- Cùng chuẩn bị đồ dùng, đồ chơi xếp đồ chơi góc chơi 1 Thỏa thuận trước chơi
- Ổn định tổ chức tập trung hứng thú trẻ vào hoạt động chính. 2 Theo dõi trình chơi:
- Bao quát trẻ chơi từ 1-2 góc chơi, gợi mở trẻ chơi, giúp trẻ liên kết với góc chơi khác, tạo tình cho trẻ chơi, giúp đỡ trẻ kỹ chơi yếu - Cùng trò chuyện thăm dò ý tưởng chơi trẻ, gợi mở giúp đỡ trẻ chơi cần thiết - Gợi mở cho trẻ liên kết góc chơi
3 Nhận xét sau chơi.
- Cuối buổi chơi, hướng trẻ vào việc nhận xét sản phẩm góc chơi - Phối hợp nhắc trẻ thu dọn đồ chơi góc Dọn đồ chơi sau chơi - Cùng chuẩn bị địa điểm hoạt động trời
- Cùng chuẩn bị đồ dùng cần thiết để tổ chức hoạt động có mục đích 1 Hoạt động có mục đích:
- Cùng bao quát trẻ đến địa điểm quan sát q trình thực các hoạt động có mục đích
2 Trị chơi vận động.
- Phối hợp với chuẩn bị đồ chơi cần thiết trò chơi.
- Phối hợp bao quát trẻ tham gia chơi trẻ, đảm bảo an toàn cho trẻ chơi - Động viên, giúp đỡ trẻ yếu tham gia chơi bạn
3 Chơi theo ý thích.
- Cùng bao quát trẻ chơi, đảm bảo cho trẻ chơi an toàn, tránh xa chỗ nguy hiểm,
HOẠT
(3)Hoạt động ăn
- Trước ăn - Trong ăn - Sau ăn
- Đồ dùng vệ sinh cá nhân: Khăn mặt, xà phòng, khăn ăn, bát, đĩa, cốc, bàn ghế - Cơm canh cho trẻ
- Đồ dùng vệ sinh cá nhân Hoạt động
ngủ
- Trước ngủ
- Trong ngủ
- Sau ngủ
- Giường ngủ - Chiếu
- Gối
- Nhạc nhẹ nhàng ru ngủ
- Bữa chiều cho trẻ Chơi hoạt
động theo ý thích
- Hoạt động ôn tập hoạt động sáng
- Trẻ chơi theo ý thích - Chơi hoạt động góc - Giáo dục : KNS, BVMT, ATGT, SDNLTKHQ
Đồ dùng đồ chơi
-Đồ chơi góc
-Sách an tồn giao thơng Trả trẻ - Nêu gương cuối ngày,
cuối tuần Vệ sinh trả trẻ
-Bảng bé ngoan -Khăn, lược…
(4)- Phối hợp chuẩn bị bàn ăn, khăn ăn, bát thìa đủ cho số lượng trẻ ăn
- Phối hợp bao quát trẻ trẻ thực thao tác vệ sinh rủa tay, rửa mặt - Cùng chia cơm cho trẻ
- Bao qt, động viên trẻ ăn hết xuất Tạo bầu khơng khí ăn
- Giúp đỡ trẻ yếu, trẻ vừa ốm dậy, trẻ lười ăn để ăn hết phần ăn - Thu dọn đồ dùng, vệ sinh phòng ăn sau ăn
- Cho trẻ lên giường ngủ trước ngủ đọc thơ “Giờ ngủ”
- Cô thả rèm cửa đảm bảo cho trẻ ngủ ngon giấc, trẻ ngủ cô quan sát trẻ xem trẻ ngủ có ngon giấc khơng, giữ n lặng cho trẻ ngủ xử lý tình xảy - Khi trẻ ngủ dậy trẻ thức trước cô cho dậy trước
-Hướng dẫn trẻ làm số việc vừa sức cất gối, xếp chăn, chiếu…
- Nhắc nhở trẻ ngủ dậy vệ sinh, sau vận động nhẹ nhàng qua “Đu quay” cho trẻ chuẩn bị ăn quà chiều
- Cô phối hợp cho trẻ ôn tập lại kiến thức trẻ học vào buổi sáng
- Cơ phối hợp tổ chức cho trẻ chơi trị chơi dân gian mà trẻ yêu thích như: Nu na nu nống, dung dăng dung dẻ, chi chi chành chành
- Cô cho trẻ tiếp tục chơi góc chơi mà buổi sáng trẻ chưa hồn thành
- Cơ dùng thủ thuật cho trẻ xem tranh trị chuyện trẻ nội dung tranh gợi mở tình để giáo dục kỹ sống cho trẻ, giáo dục bảo vệ môi trường, lồng ghép giáo dục an tồn giao thơng ( trang 13), sử dụng lượng tiết kiệm hiệu
- Cô phối hợp với tổ chức nêu gương tặng trẻ cờ đỏ cắm vào bảng bé ngoan, cuối tuần cô trẻ đếm tổng số cờ đỏ ô cờ để tặng trẻ bé ngoan (tặng trẻ bé ngoan vào ngày cuối tuần)
- Vệ sinh trả trẻ:
+ Sắp đến trả trẻ cô vệ sinh lần cuối rửa mặt, chân tay chải đầu gọn gàng Khi có người đón trả trẻ đồ dùng cá nhân Nhắc trẻ chào cô, bố, mẹ chào bạn trước
+ Trao đổi với phụ huynh tình hình trẻ (nếu cần)
B HỖ TRỢ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG HỌC
(5)Thứ 2 Ngày 03 tháng 12 năm 2018
Thể dục
VĐCB: Trèo lên xuống thang
TCVĐ: Đội nhanh
a Đồ dùng cô:
-Đàn ocgan, nhạc hát “ Lớn lên cháu lái máy cày”
- thang cao 1,5 m
- Một số hình ảnh nghề sản xuất
b Đồ dùng trẻ.
-Trang phục gọn gàng, giày, quả
bóng, rổ đựng bóng
Thứ 3 Ngày 04 tháng 12năm 2018
LQVT
Nhận biết phía trước phía sau, phía trên_ phía – phía trái phía phải người khác
a.Đồ dùng cô
- Giá đồ chơi, đồ chơi đủ cho trẻ - Bóng cho trẻ, bóng bay treo cao, hoa, mặt đất
- Búp bê
- Lớp học
b.Đồ dùng trẻ.
-Trang phục gọn gàng
Thứ 4 Ngày 05 tháng 12 năm 2018
LQCC
Trò chơi chữ i, t, c
a Đồ dùng cô.
- Máy chiếu,các nhạc.
- Hộp quà chứa chữ i,t,c - Hoa to bông, màu vàng,1 màu xanh
- Nội dung thơ Hoa đào,hoa mai
b.Đồ dùng trẻ.
- Các thẻ chữ để rổ
- Hình bàn tay gắn chữ số 1,2,3 - Hoa,lá gắn thẻ chữ
- Bút chì,bút sáp màu,vở tập tô,
-Trang phục gọn gàng.
HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN
(6)chính tổ chức hoạt động 1 Ổn định tổ chức:
- Phối hợp kiểm tra sức khỏe trẻ, chuẩn bị đầy đủ trang phục cho trẻ gọn gàng 2 Hướng dẫn hoạt động:
a- Khởi động: Cô bao quát trẻ. b Trọng động:
- BTPTC: Bao quát chỉnh hành sửa sai cho trẻ trẻ tập tập phát triển chung
- VĐCB: Hướng trẻ quan sát lắng nghe tập hướng dẫn mẫu Cùng bao quát, sửa sai cho trẻ
- Nhắc nhở, động viên giúp đỡ trẻ yếu tham gia luyện tập - T/C VĐ: Cùng bao quát, động viên, khích lệ trẻ chơi
c Hồi tĩnh: Cùng bao quát trẻ vận động nhẹ nhàng 3 Kết thúc hoạt động.
- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp ổn định lớp để chuyển hoạt động - Phối hợp chuẩn bị đồ dùng cần thiết phục vụ hoạt động: Tranh ảnh nghề sản xuất, gấu bông, búp bê
1 Ổn định tổ chức:
- Bao quát trẻ, khuyến khích trẻ hưởng ứng hoạt động cô 2 Hướng dẫn hoạt động
- Phối hợp bao quát trẻ, hướng trẻ trật tự, tập chung vào nội dung hoạt động mà cô tổ chức
- Gợi ý giúp trẻ trả lời câu hỏi xác định phía theo u cầu cơ, phía trái- phải, Phía trước – sau, phía –
- Động viên, khuyến khích trẻ chơi trị chơi “ Ai nhanh hơn- Ai giỏi nhất” - Quan tâm nhắc nhở số trẻ hiếu động, nói chuyện riêng
3 Kết thúc hoạt động.
- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp ổn định lớp để chuyển hoạt động Phối hợp chuẩn bị đồ dùng cần thiết phục vụ hoạt động: Vở tập tô, máy chiếu 1 Ổn định tổ chức: Bao quát trẻ , nhắc trẻ hưởng ứng theo cô.
2 Hướng dẫn hoạt động:
-Nhắc nhở trẻ ý cô phát âm chữ i, t, c cho trẻ nghe - Nhắc trẻ ý cô giáo giới thiệu cách chơi
- Động viên trẻ mạnh dạn xung phong trả lời câu hỏi cô, sửa ngọng cho trẻ trẻ trẻ phát âm chữ i, t, c
- Phối hợp giúp đỡ trẻ yếu nhút nhát, kỹ phát âm, nhận dạng chữ yếu
3 Kết thúc hoạt động Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp ổn định lớp để chuyển hoạt động
(7)Thứ 5
Ngày 06 tháng 12 năm 2018
Âm nhạc
Dạy vận động: Lớn lên cháu lái máy cày (NDTT) Trò chơi âm nhạc: Thỏ nghe hát nhảy vào chuồng (NDKH)
a Đồ dùng cô.
- Nhạc không lời hát : Lớn lên cháu lái máy cày, lý chiều chiều
- Video hát Lý chiều chiều, Video hình ảnh người nơng dân cày ruộng cánh đồng
- Xắc xô, phách, trống
b Đồ dùng trẻ -Trang phục gọn gàng
Thứ 6
Ngày 07 tháng 12 năm 2018
Tạo hình:
Tạo hình từ nguyên vật liệu đan tết
a Đồ dùng cô: - Nguyên vật liệu đan tết
- Một số sản phẩm đan tết: vòng tay, mái tóc, dây nịt thắt vịng
- Nhạc hát: Cháu yêu cô thợ dệt b Đồ dùng trẻ:
(8)HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN
Phối hợp chuẩn bị đầu đĩa nhạc số dụng cụ âm nhạc cần thiết phục vụ hoạt động
1 Ổn định tổ chức:
- Bao quát trẻ, khuyến khích trẻ hưởng ứng hoạt động cô 2 Hướng dẫn hoạt động
- Nhắc nhở bao quát trẻ ý lắng nghe cô hát hát “ Lớn lên cháu lái máy cày” - Hướng trẻ tập trung ý quan sát nghe hát vận động
- Khuyến khích trẻ mạnh dạn tự tin biểu diễn
- Phối hợp giúp đỡ trẻ nhút nhát hát chưa vỗ tay theo tiết tấu chậm bị lệch
- Hỗ trợ trẻ tham gia trò chơi âm nhạc “ Thỏ nghe hát nhảy vào chuồng” 3 Kết thúc hoạt động.
- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp ổn định lớp để chuyển hoạt động
Phối hợp chuẩn bị bàn đồ dùng khác như: mẫu đan tết, góc trưng bày sản phẩm,
1 Ổn định tổ chức:
- Giúp trẻ ngồi vào vị trí - Khuyến khích trẻ hát theo 2 Hướng dẫn hoạt động
- Cùng bao quát hướng trẻ tham gia hoạt động quan sát mẫu , gợi ý cho trẻ tham gia trả lời câu hỏi cô
- Hỗ trợ trẻ trả lời đồng cách đan sản phẩm
- Phối hợp hướng dẫn trẻ cách chọn nguyên vật liệu, cách đan tết theo ý tưởng trẻ, tư ngồi
(9)3 Kết thúc hoạt động.
(10)