2020

- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp cùng cô chính ổn định lớp để chuyển hoạt động tiếp theo.. Phối hợp chuẩn bị1[r]

(1)

Tuần thứ: 10 TÊN CHỦ ĐỀ LỚN: GIA ĐÌNH Thời gian thực hiện: số tuần: tuần

Tên chủ đề nhánh: Đồ dùng Thời gian thực hiện: số tuần: A HỖ TRỢ TỔ CHỨC HOẠT

ĐỘNG NỘI DUNG CHUẨN BỊ

Đóntrẻ -Chơi -Thể dục sáng

1 Đón trẻ:

2 Thể dục sáng

3.Điểm danh

- Lớp học thống mát,sạch gọn gàng - Trang trí lớp chủ đề gia đình, đồ dùng tron gia đình bé -Sân tập

-Bài hát nhà thương

Sổ theo dõi nhóm lớp

Hoạt động góc

*Góc phân vai: Chơi đóng gia đình dọn dẹp

nhà cửa, bế em, nấu ăn

*Góc xây dựng- Chơi với đồ chơi sáng tạo

hiện đại rô bốt, Thành phố em, công trường xây dựng, lắp ghép nhà

*Góc nghệ thuật- Vẽ, nặn, cắt xé dán, tơ

màu, hát, múa, vận động theo nhạc hát gia đình

*Góc sách; Chơi với đồ chơi “Cô bé

quàng khăn đỏ, ba lợn con” Xem sách tranh kể chuyện theo tranh, làm họa báo đồ dùng gia đình

* Góc thiên nhiên:

Chăm sóc vườn hoa, cảnh

- Đồ dùng cô: Chuẩn bị tranh ảnh đồ dùng gia đình

- Đồ dùng trẻ: Đồ chơi gia đình, thực phẩm, búp bê

- Bộ đồ chơi lắp ghép, gạch, khối hình, hàng rào, cối, hoa,- Kéo, keo, giấy màu, đất nặn…

- Sách truyện,tranh ảnh gia đình đồ chơi “Cơ bé qng khăn đỏ, ba lợn con”

- Dụng cụ chăm sóc cây, nước Khóm hoa

Hoạt động ngồi

trời

* Hoạt động có chủ đích:

- Quan sát đồ dùng gia đình

* Trị chơi vận động: Thi xem đội

nhanh, Về nhà mình, Ném vịng cổ chai

- Chơi trò chơi dân gian: mèo đuổi chuột

* Chơi tự do:

- Chơi với đồ chơi, thiết bị ngồi trời(Cầu trượt, xích đu, đu quay )

- Chơi với cát, nước: vẽ hình cát, vật nổi, vật chìm

(2)

Từ ngày 26/10/2020 đến ngày 13/11/2020 Gia đình

Từ ngày 09/ 11/2020 đến ngày 13/11 /2020 CÁC HOẠT ĐỘNG

HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN

* Cô đón trẻ vào lớp:- Cơ đến sớm thơng thống vệ sinh phịng học.

- Đón trẻ vào lớp, hướng dẫn trẻ cất đồ dùng cá nhân trẻ vào nơi qui định - Cho trẻ chơi tự lớp

* Thể dục sáng:- Phối hợp kiểm tra, trang phục, sức khỏe cho trẻ.

- Giúp trẻ chỉnh đốn trang phục gọn gàng, mũ dép đầy đủ

- Bao quát trẻ tập, hướng dẫn giúp đỡ trẻ chưa tập đúng, sửa sai cho trẻ trình trẻ tập

- Cùng bao qt hướng trẻ vào lớp tập thể dục sáng xong

- Cùng chuẩn bị đồ dùng, đồ chơi xếp đồ chơi góc chơi

1 Thỏa thuận trước chơi:

- Ổn định tổ chức tập trung hứng thú trẻ vào hoạt động

2 Theo dõi trình chơi:

- Bao quát trẻ chơi từ 1-2 góc chơi, gợi mở trẻ chơi, giúp trẻ liên kết với góc chơi khác, tạo tình cho trẻ chơi, giúp đỡ trẻ kỹ chơi yếu

- Cùng trò chuyện thăm dò ý tưởng chơi trẻ, gợi mở giúp đỡ trẻ chơi cần thiết

3 Nhận xét sau chơi:

- Cuối buổi chơi, hướng trẻ vào việc nhận xét sản phẩm góc chơi - Phối hợp nhắc trẻ thu dọn đồ chơi góc Dọn đồ chơi sau chơi - Cùng chuẩn bị địa điểm hoạt động trời

- Cùng chuẩn bị đồ dùng cần thiết để tổ chức hoạt động có mục đích

1 Hoạt động có mục đích:

- Cùng bao qt trẻ đến địa điểm quan sátvà q trình thực hoạt động có mục đích

2 Trò chơi vận động.

- Phối hợp với chínhchuẩn bị đồ chơi cần thiết trò chơi.

- Phối hợp bao quát trẻ tham gia chơi trẻ, đảm bảo an toàn cho trẻ chơi - Động viên, giúp đỡ trẻ yếu tham gia chơi bạn

3 Chơi theo ý thích.

(3)

HOẠT ĐỘNG NỘI DUNG CHUẨN BỊ

Hoạt động ăn

- Trước ăn

- Trong ăn - Sau ăn

- Khăn mặt, xà phòng, khăn ăn, bát, đĩa, cốc, bàn ghế - Cơm canh cho trẻ

- Đồ dùng vệ sinh cá nhân

Hoạt động ngủ

- Trước ngủ

- Trong ngủ

- Sau ngủ

- phản ngủ cho trẻ, thơ “giờ ngủ”

- Chiếu - Gối

- Nhạc nhẹ nhàng ru ngủ

- Bữa chiều cho trẻ

Hoạt động theo ý thích

- Hoạt động ôn tập hoạt động sáng

- Trẻ chơi theo ý thích - Chơi hoạt động góc

- Giáo dục : KNS, BVMT, ATGT

Đồ dùng đồ chơi

-Đồ chơi góc

-Sách an tồn giao thơng

Trảtrẻ

- Nêu gương cuối ngày, cuối tuần

Vệ sinh trả trẻ

(4)

- Phối hợp chuẩn bị bàn ăn, khăn ăn, bát thìa đủ cho số lượng trẻ ăn

- Phối hợp bao quát trẻ trẻ thực thao tác vệ sinh rủa tay, rửa mặt - Cùng chia cơm cho trẻ

- Bao quát, động viên trẻ ăn hết xuất Tạo bầu khơng khí ăn

- Giúp đỡ trẻ yếu, trẻ vừa ốm dậy, trẻ lười ăn để ăn hết phần ăn - Thu dọn đồ dùng, vệ sinh phòng ăn sau ăn

- Cho trẻ lên giường ngủ trước ngủ đọc thơ “Giờ ngủ”

- Cô thả rèm cửa đảm bảo cho trẻ ngủ ngon giấc, trẻ ngủ quan sát trẻ xem trẻ ngủ có ngon giấc khơng, giữ n lặng cho trẻ ngủ xử lý tình xảy

- Khi trẻ ngủ dậy trẻ thức trước cô cho dậy trước

-Hướng dẫn trẻ làm số việc vừa sức cất gối, xếp chăn, chiếu…

- Nhắc nhở trẻ ngủ dậy vệ sinh, sau vận động nhẹ nhàng qua “Đu quay” cho trẻ chuẩn bị ăn quà chiều

- Cô phối hợp cho trẻ ôn tập lại kiến thức trẻ học vào buổi sáng

- Cô phối hợp tổ chức cho trẻ chơi trị chơi dân gian mà trẻ u thích như: Nu na nu nống, dung dăng dung dẻ, chi chi chành chành

- Cô cho trẻ tiếp tục chơi góc chơi mà buổi sáng trẻ chưa hồn thành

- Cơ dùng thủ thuật cho trẻ xem tranh trò chuyện trẻ nội dung tranh gợi mở tình để giáo dục kỹ sống cho trẻ, giáo dục bảo vệ môi trường, lồng ghép giáo dục an tồn giao thơng

- Cơ phối hợp với tổ chức nêu gương tặng trẻ cờ đỏ cắm vào bảng bé ngoan, cuối tuần cô trẻ đếm tổng số cờ đỏ ô cờ để tặng trẻ bé ngoan (tặng trẻ bé ngoan vào ngày cuối tuần)

- Vệ sinh trả trẻ:

+ Sắp đến trả trẻ cô vệ sinh lần cuối rửa mặt, chân tay chải đầu gọn gàng Khi có người đón trả trẻ đồ dùng cá nhân Nhắc trẻ chào cô, bố, mẹ chào bạn trước

+ Trao đổi với phụ huynh tình hình trẻ (nếu cần)

(5)

THỜI GIAN NỘI DUNG CHUẨN BỊ

Thứ

Ngày 09 tháng 11 năm 2020

Thể dục

VĐCB: Đi đập bắt bóng hai tay TCVĐ: Nhảy nhanh tới đích

- Vạch kẻ làm đích 25-35 bóng nhựa

- Xắc xơ, rổ đựng bóng cờ màu đỏ

- Nhạc hát: Nhà

Thứ

KPKH: Trò chuyện

đồ dùng gia đình

* Đồ dùng cho giáo viên: - bát sứ, ấm sứ đĩa nhựa, cốc nhựa

- Ti vi Các side có hình ảnh loại đồ dùng gia đình

- Bài giảng trình chiếu, nhạc hát; “Bé quét nhà”

* Đồ dùng cho trẻ:

- Lô tô số đồ dùng gia đình ( Bát, thìa, cốc, nồi)

(6)

quả bóng nhựa, rổ đựng bóng cần thiết để tổ chức hoạt động

1 Ổn định tổ chức:

- Phối hợp kiểm tra sức khỏe trẻ, chuẩn bị đầy đủ trang phục cho trẻ gọn gàng

2 Hướng dẫn hoạt động: a- Khởi động:- Cô bao quát trẻ. b Trọng động:

- BTPTC: Bao quát chỉnh hành sửa sai cho trẻ trẻ tập tập phát triển chung

- VĐCB: Hướng trẻ quan sát lắng nghe tập hướng dẫn mẫu - Cùng bao quát, sửa sai cho trẻ

- Nhắc nhở, động viên giúp đỡ trẻ yếu tham gia luyện tập - T/C VĐ: Cùng bao quát, động viên, khích lệ trẻ chơi

c Hồi tĩnh: - Cùng bao quát trẻ vận động nhẹ nhàng 3 Kết thúc hoạt động.

- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp ổn định lớp để chuyển hoạt động

- Phối hợp chuẩn bị tranh ảnh, đồ dùng đồ chơi phục vụ tiết dạy - bát sứ, ấm sứ đĩa nhựa, cốc nhựa

- Lô tô số đồ dùng gia đình ( Bát, thìa, cốc, nồi)

- Thực cho trẻ ổn định vị trí

2 Hướng dẫn hoạt động

- Phối hợp bao quát trẻ, hướng trẻ trật tự, tập chung vào nội dung hoạt động mà tổ chức

- Gợi ý câu trả lời khuyến khích trẻ hăng hái, mạnh dạn xung phong trả lời câu hỏi cô

- Hỗ trợ với trẻ để trả lời tìm câu trả lời xác - Bao quát phụ trách trẻ thực nhóm

- Động viên, giúp đỡ trẻ chưa biết cách xếp đồ dùng theo yêu cầu cô + Hướng dẫn trẻ xếp số theo thứ tự từ số lớn đến số bé

- Quan tâm nhắc nhở số trẻ hiếu động, nói chuyện riêng - Phối hợp tham gia hoạt động

3 Kết thúc hoạt động.

(7)

Thứ

Ngày 11 tháng 11 năm

2020 LQCC: Làm quen với

chữ u,ư

- Máy tính kết nối hình rộng

- Giáo án điện tử; Các slide chữ

u,ư

- Thẻ chữ u,ư

- Nhạc hát: Bé quét nhà - Mỗi trẻ rổ đựng thẻ chữ rời u,ư,e,ê

- Hai nhà gắn thẻ chữ u,ư

Thứ

Kỹ sống; Dạy

trẻ gấp quần áo

- Mỗi trẻ áo ngắn tay, quần dài

- Video nói trẻ em miền núi khơng có dép đi, quần áo ấm mặc

- Áo quần đủ để trẻ chơi trò chơi

- Mỗi trẻ áo khoác

- Nhạc hát “ Múa với bạn tây nguyên”

- Nhạc chơi trò chơi

Thứ

Tạo hình

Nặn bát

* Đồ dùng giáo viên trẻ - Cửa hàng trưng mặt hàng gốm sứ Đông Triều (Các kiểu bát )

- Mẫu nặn bát cô

- Cô trẻ người hộp đất nặn,1 bảng, dao nhựa, đĩa nhựa để sản phẩm

- Khu trưng bày sản phẩm - Nhạc hát chủ đề gia đình

(8)

cái, kết hợp tổ chức trò chơi cho trẻ

- Bao quát trẻ, khuyến khích trẻ hưởng ứng hoạt động cô

- Phối hợp giúp đỡ trẻ yếu nhút nhát, kỹ phát âm yếu.đọc ngọng

- Hỗ trợ cháu đọc chưa phát âm chữ u, chưa

Phối hợp chuẩn bị

- Mỗi trẻ áo ngắn tay, quần dài.Video nói trẻ em miền núi khơng có dép đi, quần áo ấm mặc Áo quần đủ để trẻ chơi trò chơi Mỗi trẻ áo khoác Nhạc hát “ Múa với bạn tây nguyên” Nhạc chơi trò chơi

- Bao quát trẻ, khuyến khích trẻ hưởng ứng hoạt động cô

- Phối hợp giúp đỡ trẻ yếu nhút nhát, kỹ gấp quần áo cho trẻ

- Cô cần ý đến bạn chưa biết cách gấp, lúng túng thực - Động viên khuyến khích trẻ tham gia vào trị chơi hăng hái

- Phối hợp cho trẻ chơi trị chơi nhiệt tình hứng thú

-Phối hợp chuẩn bị bàn đồ dùng khác như: Cái bát nặn mẫu bảng, đất nặn giá trưng bày sản phẩm

- Cùng bao quát hướng trẻ tham gia hoạt động quan sát mẫu , gợi ý cho trẻ tham gia trả lời câu hỏi cô

- Bao quát phụ trách trẻ thực nhóm

+ Giúp đỡ trẻ chưa biết cách nặn chưa biết tạo hình bát, tạo hình cịn xấu

- Cô giúp đỡ cháu nặn nhanh xác, có tính sáng tạo, gợi mở để phát huy khả tạo hình trẻ

- Hỗ trợ trẻ đồng trẻ lời bước thao tác nặn bát

- Bao quát trẻ cách phối hợp chi tiết gắn kết chi tiết lại với - Hỗ trợ trẻ trưng bày sản phẩm