- Cô vừa hát cho các con nghe bài hát có tên là: Đồ dùng bé yêu sáng tác nhạc sĩ Hoàng Quân Dụng - Cô giới thiệu nội dung bài hát: Bài hát “ Đồ dùng bé yêu” nói về các loại đồ dùng tro[r]
(1)Tên hoạt động: Âm nhạc
Dạy hát: Đồ dùng bé yêu ( NDTT)
TC ÂN: Nhìn tranh đốn tên hát ( NDKH) Hoạt động bổ trợ: Bài thơ: Em yêu nhà em
I Mục đích - yêu cầu: 1 Kiến thức.
- Trẻ biết tên hát, tên tác giả
- Trẻ hiểu nội dung hát hát giai điệu hát, trẻ thuộc hát - Trẻ hứng thú chơi trò chơi bạn
2 Kỹ năng:
- Rèn kỹ chăm chú, hưởng ứng thể cảm xúc theo nhịp điệu hát - Qua trò chơi phát triển tố chất vận động cho trẻ
3.Thái độ.
- Giáo dục trẻ yêu môn âm nhạc, trẻ biết yêu quý giữ gìn đồ dùng gia đình
II Chuẩn bị
1.Đồ dùng giáo viên trẻ
a Đồ dùng cô.
- Đàn ocgan, nhạc có ghi hát, “Đồ dùng bé yêu” Bài thơ: “ Em yêu nhà em”
b Đồ dùng trẻ -Trang phục gọn gàng
2.Địa điểm tổ chức: - Tổ chức lớp học III.Tổ chức hoạt động
HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ 1 Ổn định tổ chức:
- Chào mừng quý vị đại biểu đến với chương trình “Nốt nhạc vui” chương trình có nhiều phần thi, xin mời đội lên giới thiệu đội chơi mình?
-Từng đội nên giới thiệu thành viên đội -Hội thi thêm hấp dẫn đọc thơ “ Em yêu nhà em”
-Chúng vừa đọc xong thơ có tên gì? - Bạn nhỏ dành tình cảm cho ai?
-Trẻ vỗ tay
-Từng đội nên giới thiệu đội
-Trẻ đọc thơ
-Bài thơ: Em yêu nhà em
(2)-Ah bạn nhỏ yêu quý nhà mình, dù bạn có đâu thật xa bạn nhớ nhà chứa đựng đầy tình u thương
- Các có u q ngơi nhà khơng?
HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ 2 Giới thiệu bài:
- Hơm biết lớp ngoan, học giỏi bạn gấu có quà tặng đấy.Các có thích khơng?
Cơ mở hộp quà hỏi trẻ: Quà đây?
- Giờ âm nhạc hôm cô dạy hát “ Đồ dùng bé yêu” sáng tác nhạc sĩ Hoàng Quân Dụng
3 Hướng dẫn:
a) Hoạt động 1: Dạy hát: Đồ dùng bé yêu – sáng tác nhạc sĩ Hồng Qn Dụng
* Cơ hát lần 1: Cô hát cho trẻ nghe thể cử điệu (không nhạc)
- Cô giới thiệu tên hát, tên tác giả:
- Cô vừa hát cho nghe hát có tên là: Đồ dùng bé yêu sáng tác nhạc sĩ Hoàng Quân Dụng - Cô giới thiệu nội dung hát: Bài hát “ Đồ dùng bé yêu” nói loại đồ dùng gia đình hình ảnh quạt điện, máy giặt, ti vi, lọ hoa vô cần thiết không nào?
* Cô hát lần 2: Cô hát kết hợp múa minh họa theo lời hát
* Cô hát lần 3: Cô hát kết hợp nhạc cho trẻ nghe toàn giai điệu hát
*Dạy trẻ hát hát “ Đồ dùng bé yêu”.
- Cô bắt nhịp cho trẻ hát câu từ đầu đến cuối hát
- Cô ý sửa ngọng, sửa sai cho trẻ.
- Khi trẻ thuộc cho trẻ hát thi đua nhiều hình thức: Cho trẻ hát thi đua theo tổ nhóm, cá nhân
- Cô mời tổ Thỏ trắng lên hát - Cô mời tổ Chim non lên hát
-Trẻ lắng nghe
-Trẻ lắng nghe
-Trẻ lắng hát
-Trẻ lắng nghe
-Có
-Vâng
(3)- Cô mời tổ Bướm vàng lên hát - Cơ mời nhóm bạn trai lên hát - Mời nhóm bạn gái lên hát
- Chương trình đổ rê mí tìm bạn hát hay tham gia vào hội thi cô mời bạn hát hay lên hát cho cô bạn nghe
- Cô xin mời bạn xinh gái lớp - Cơ xin mời bạn đẹp trai lớp - Cơ động viên khích lệ trẻ kịp thời HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN
-Trẻ hát
HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ b Hoạt động 2: Trị chơi âm nhạc “ Nhìn tranh
đốn tên hát”
- Hôm cô thấy học ngoan hát hay, biểu diễn vô tự tin cô thưởng cho lớp trị chơi
- Trị chơi có tên “ Nhìn tranh đốn tên hát” để chơi trị chơi lắng nghe phổ biến luật chơi cách chơi
- Cách chơi: Các đội chơi chọn ô cửa mở cửa bên cửa có tranh bạn đội chơi nhanh chóng đưa đáp án hát lại hát theo tranh vẽ
- Luật chơi: nêu đội hát sai lượt chơi nhường cho đội lại
4 Củng cố:
- Cô củng cố học: Giờ học hôm cô học hát gì?
-Chúng chơi trị chơi gì?
+ Giáo dục trẻ phải biết chăm sóc bảo vệ ngơi nhà Biết giúp đỡ bố mẹ công việc vừa sức
5 Kết thúc:
- Nhận xét, tuyên dương trẻ học - Cho trẻ chơi
-Trẻ ý lắng nghe
-Trẻ ý lắng nghe
-Trẻ chơi
- Bài hát” đồ dùng bé yêu”
-Trẻ chơi
(4)……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ………