Đang tải... (xem toàn văn)
Ngôi nhà giống bài thơ sắp làm xong Là bức tranh còn nguyên màu vôi, gạch.. Bầy chim đi ăn về.[r]
(1)TRƯỜNG TIỂU HỌC……… MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KÌ I KHỐI: NĂM HỌC: 2018–2019
MÔN: TIẾNG VIỆT Mạch kiến thức,
kĩ
Số câu số điểm
Mức Mức Mức Tổng
TNKQ TL HT khác TNKQ TL HT
khác TNKQ TL
HT
khác TNKQ TL
HT khác Kiến thức tiếng
Việt, văn học
Số câu 3 1
Số điểm 0,5 1,0 1,0 1,5 1,0
2 Đọc
a) Đọc thành
tiếng
Số câu 1
Số điểm 5,0 5,0
b)Đọc hiểu
Số câu 5
Số điểm 1,0 1,5 3,5
3 Viết
a) Chính tả
Số câu 1
Số điểm 5,0 5,0
b) Đoạn,bà
i
Số câu 1
Số điểm 5,0 5,0
4 Nghe - nói (kết hợp đọc viết tả)
Tổng Số câu 3 1 4 2 1 6 3 2
(2)TRƯỜNG TIỂU HỌC……… Thứ …… ngày … tháng …… năm 201 LỚP 5… ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ I Họ tên:……… Môn: Tiếng Việt (Đọc)
Điểm Nhận xét giáo viên
……… ………
KIỂM TRA KĨ NĂNG ĐỌC VÀ KIẾN THỨC TIẾNG VIỆT (10 điểm) A Đọc thành tiếng: (5đ)
- Học sinh bốc thăm đọc thành tiếng một đoạn văn vào khoảng 130 chữ thuộc chủ đề đã học ở HKI
B Đọc thầm làm tập: (5đ) 1 Đọc thầm bài:
Về nhà xây Chiều học về
Chúng em qua nhà xây dở Giàn giáo tựa lồng che chở
Trụ bê tông nhú lên một mầm Bác thợ nề về huơ huơ bay: Tạm biệt!
Ngôi nhà tựa vào nền trời sẫm biếc Thở mùi vôi vữa nồng hăng
Ngôi nhà giống thơ làm xong Là tranh cịn ngun màu vơi, gạch Bầy chim ăn về
Rót vào cửa chưa sơn vài nốt nhạc Nắng đứng ngủ quên
Trên những tường Làn gió về mang hương
Ủ đầy những rảnh tường chưa trát vữa Bao nhà đã hồn thành
Đều qua những ngày xây dở Ngơi nhà trẻ nhỏ
Lớn lên với trời xanh…
(3)2 Làm tập: Dựa vào nợi dung đọc, hãy khoanh trịn vào chữ trước câu trả lời
Câu 1: Trong bài, bạn nhỏ đứng ngắm nhà xây dở vào thời
gian nào?
a Sáng b Trưa c Chiều
Câu 2: Công việc thường làm của người thợ nề là:
a Sửa đường b Xây nhà c Quét vôi
Câu 3: Cách nghỉ ở dòng thơ “chiều học về” là:
a Chiều/ học về b Chiều đi/ học về c Chiều học/ về
Câu 4: Hình ảnh ngơi nhà xây nói lên điều gì?
a Sự đổi ngày đất nước ta b Cuộc sống giàu đẹp của đất nước ta
c Đất nước ta có nhiều cơng trình xây dựng
Câu 5: Trong thơ, tác giả đã quan sát những giác quan nào?
a Thị giác, khứu giác, xúc giác b Thị giác, vị giác, khứu giác c Thị giác, thính giác, khứu giác
Câu 6: Bộ phận chủ ngữ câu “trụ bê tông nhú lên một mầm cây”
a Trụ b Trụ bê tông c Trụ bê tơng nhú lên
Câu 7: Có thể điền vào chỗ trống câu “ngôi nhà tựa vào nền trời sẫm
biếc…… thở mùi vôi vữa nồng hăng” quan hệ từ a b c mà
Câu 8: Từ “tựa” “giàn giáo tựa lồng” từ “tựa” “ngôi nhà
tựa vào nền trời sẫm biếc” những từ:
a Cùng nghĩa b Nhiều nghĩa c Đồng âm
(4)TRƯỜNG TIỂU HỌC CƯ KTY Thứ …… Ngày … tháng …… năm 201… LỚP 5… ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ I Họ tên:……… Môn: Tiếng Việt (Viết)
Điểm Nhận xét giáo viên
……… ……… KIỂM TRA KĨ NĂNG VIẾT CHÍNH TẢ VÀ VIẾT VĂN: (10 điểm)
1 CHÍNH TẢ (5 điểm) GV đọc cho học sinh nghe - viết. Bài viết: Bn Chư Lênh đón giáo
(5)2 TẬP LÀM VĂN: (5 điểm) Chọn một hai đề sau: Đề 1: Tả đường quen thuộc từ nhà em đến trường
Đề 2: Tả một người thân ( ông, bà, cha, mẹ, anh, chị, em…) của em
(6)I KIỂM TRA KĨ NĂNG ĐỌC VÀ KIẾN THỨC TIẾNG VIỆT (10 điểm)
1 Đọc thành tiếng (5 điểm) Đọc một hai khổ thơ Đảm bảo mức độ 2 (Đọc hay, diễn cảm) khoảng – phút
2 Đọc hiểu + Kiến thức Tiếng Việt: ( điểm)
* Khoanh tròn chữ trước ý trả lời cho câu hỏi ( câu được: 0,5 điểm, câu: điểm )
Đáp án :
Câu 1: Ý c (0,5 đ) Câu 3: Ý a - (0,5 đ) Câu 5: Ý c (0,5 đ) Câu 2: Ý b (0,5 đ) Câu 4: Ý a (0,5 đ) Câu 6: Ý b (0,5 đ) Câu 7: Ý b (0,5 đ) Câu 8: Ý c (0,5 đ)
Câu 9: ( 1đ) Tìm hình ảnh so sánh , nhân hóa
- Trụ bê tông nhú lên một mầm cây, Giàn giáo tựa lồng che chở,… - Ngôi nhà tựa vào nền trời sẫm biếc, Thở mùi vôi vữa nồng hăng,……… II KIỂM TRA KĨ NĂNG VIẾT CHÍNH TẢ VÀ VIẾT VĂN: (10 điểm)
1 Chính tả: ( điểm) Nghe - viết: Bn Chư Lênh đón giáo
(Từ Y Hoa lấy gùi ra…… hết bài) trang 145 Sách Tiếng Việt tập - Thời gian viết khoảng 25phút
- Bài viết không mắc lỗi, đẹp : điểm
- Viết sai lỗi về âm đầu, vần , thanh,……trừ điểm
- Tùy theo mức độ sai ở viết của HS mà GV ghi điểm cho phù hợp: 0,5; 1.0; 1,5; 2.0; 2,5; 3.0; 3.5; 4.0; 4,5
2 Tập làm văn: ( điểm)
- Thời gian khoảng 40 phút
Đề bài: Chọn hai đề sau:
1 Tả đường quen thuộc từ nhà em đến trường
2 Tả một người thân ( ông, bà, cha, mẹ, anh, chị, em…) của em - Bài văn đảm bảo yêu cầu: điểm
+ Bố cục chặt chẽ
+ Câu ngữ pháp, dùng từ đúng, khơng mắc lỗi tả + Diễn đạt trơi chảy, trình bày sẽ, rõ ràng:
* Tùy theo mức độ làm của HS mà GV ghi điểm cho phù hợp: 0,5; 1.0; 1,5; 2.0; 2,5; 3.0; 3.5; 4.0; 4,5; 5.0