Câu 26: Nêu những điểm khác nhau cơ bản về diễn biến của NST trong các kì của nguyên phân và giảm phân.. Các kì Nguyên phân Giảm phân I Giảm phân II.[r]
(1)ÔN TẬP SINH 9 Chương I: CÁC THÍ NGHI M C A MENĐENỆ Ủ
Bài 1: MENĐEN VÀ DI TRUY N H CỀ Ọ
Câu 1: Nội dung phương pháp phân tích hệ lai Menđen bao gồm những điểm nào?
N i dung c b n c a phộ ả ủ ương pháp phân tích th h lai c a Menđen bao g m nh ngế ệ ủ ữ n i dung sau:ộ
- Lai c p b m thu n ch ng khác v m t ho c m t s c p tính tr ng tặ ố ẹ ầ ủ ề ộ ặ ộ ố ặ ương ph n,ả r i theo dõi s di truy n riêng r c a t ng c p tính tr ng cháu c a t ng c p bồ ự ề ẽ ủ ặ ủ ặ ố m ẹ
- Dùng toán th ng kê đ phân tích s li u thu đố ể ố ệ ược T đó, rút quy lu t di truy n cácừ ậ ề tính tr ng c a b m cho th h cháu.ạ ủ ố ẹ ế ệ
Câu 2: Tại Menđen lại chọn cặp tính trạng tương phản thực phép lai?
Menđen ch n c p tính tr ng tọ ặ ương ph n đ th c hi n phép lai thu n ti n choả ể ự ệ ậ ệ vi c theo dõi s di truy n c a t ng c p tính tr ng qua th h ệ ự ề ủ ặ ế ệ
Câu 3: Trình bày thuật ngữ khái niệm: tính trạng, cặp tính trạng tương phản, cặp gen tương ứng, nhân tố di truyền, giống (hay dòng) chủng
- Tính tr ng nh ng đ c m v hình thái, c u t o, sinh lí c a m t c th Ví d : Cây đ uạ ữ ặ ể ề ấ ủ ộ ể ụ ậ Hà Lan có tính tr ng : thân cao, qu l c, h t vàng,…ạ ả ụ
- C p tính tr ng tặ ương ph n hai tr ng thái bi u hi n trái ngả ể ệ ược c a lo i tínhủ tr ng Ví d : H t tr n h t nhăn, thân cao thân th p.ạ ụ ấ
- C p gen tặ ương ng c p gen n m v trí tứ ặ ằ ị ương ng c p NST tứ ặ ương đ ng quyồ đ nh m t c p tính tr ng tị ộ ặ ương ph n.ả
- Nhân t di truy n (gen) quy đ nh tính tr ng c a sinh v t Ví d : Nhân t di truy n quyố ề ị ủ ậ ụ ố ề đ nh màu s c hoa.ị ắ
- Gi ng (hay dòng) thu n ch ng gi ng có đ c tính di truy n đ ng nh t, th h sauố ầ ủ ố ặ ề ấ ế ệ gi ng th h trố ế ệ ước
Bài – 3: LAI M T C P TÍNH TR NGỘ Ặ Ạ
Câu 4: Nêu khái niệm: Kiểu hình, kiểu gen, tính trạng trội, tính trạng lặn, thể đồng hợp, thể dị hợp
- Ki u hình t h p tính tr ng, đ c tính c a c th Trên th c t , nói đ n ki u hìnhể ổ ợ ặ ủ ể ự ế ế ể c a m t c th , ngủ ộ ể ười ta ch xét m t vài tính tr ng nghiên c u Ví d : Đ u Hà Lan cóỉ ộ ứ ụ ậ ki u hình thân cao, h t tr n hay thân th p, h t nhăn.ể ấ
- Ki u gen t h p toàn b gen t bào c a c th Thông thể ổ ợ ộ ế ủ ể ường, nói đ nế ki u gen c a m t c th , ngể ủ ộ ể ười ta ch xét m t vài c p gen liên quan t i tính tr ng đangỉ ộ ặ quan tâm nh : Ki u gen AA quy đ nh hoa đ , ki u gen aa quy đ nh hoa tr ng.ư ể ị ỏ ể ị ắ
- Tính tr ng tr i tính tr ng đạ ộ ược bi u hi n Fể ệ
(2)- Th đ ng h p: Ki u gen ch a c p gen g m hai gen tể ợ ể ứ ặ ương ng gi ng nh : AA – thứ ố ể đ ng h p tr i, aa – th đ ng h p l n.ồ ợ ộ ể ợ ặ
- Th d h p: Ki u gen ch a c p gen g m hai gen tể ị ợ ể ứ ặ ương ng khác nh Aa.ứ
Câu 5: Phát biểu nội dung quy luật phân li Nêu ý nghĩa quy luật phân li.
- N i dung c a quy lu t phân li: Trong trình phát sinh giao t , m i nhân t di truy nộ ủ ậ ỗ ố ề c p nhân t di truy n phân li v m t giao t gi nguyên b n ch t nh c thặ ố ề ề ộ ữ ả ấ ể thu n ch ng c a b m ầ ủ ủ ố ẹ
- Ý nghĩa c a quy lu t phân li:ủ ậ
+ Xác đ nh tị ương quan tr i – l n đ t p trung nhi u gen tr i quý vào m t ki u gen t oộ ặ ể ậ ề ộ ộ ể gi ng có giá tr kinh t cao.ố ị ế
+ Tránh s phân li tính tr ng xu t hi n tính tr ng x u nh hự ấ ệ ấ ả ưởng t i xu t.ớ ấ
Câu 6: Menđen giải thích kết thí nghiệm đậu Hà Lan nào?
Menđen gi i thích k t qu thí nghi m c a b ng s phân li t h p c a c pả ế ả ệ ủ ằ ự ổ ợ ủ ặ nhân t di truy n (gen) quy đ nh c p tính tr ng tố ề ị ặ ương ph n thông qua trình phátả sinh giao t th tinh Đó c ch di truy n tính tr ng.ử ụ ế ề
Câu 7: Muốn xác định kiểu gen cá thể mang tính trạng trội cần phải làm gì?
Đ xác đ nh ki u gen c a cá th mang tính tr ng tr i c n ph i th c hi n phép lai phân tích,ể ị ể ủ ể ộ ầ ả ự ệ nghĩa lai v i cá th mang tính tr ng l n.ớ ể ặ
N u k t qu c a phép lai là:ế ế ả ủ
- Đ ng tính cá th mang tính tr ng tr i có ki u gen đ ng h p tr i.ồ ể ộ ể ợ ộ - Phân tính cá th mang tính tr ng tr i có ki u gen d h p.ể ộ ể ị ợ
Câu 8: Thế lai phân tích? Trình bày mục đích ý nghĩa phép lai này.
- Lai phân tích phép lai gi a cá th mang tính tr ng tr i c n xác đ nh ki u gen v i cá thữ ể ộ ầ ị ể ể mang tính tr ng l n.ạ ặ
- M c đích: Xác đ nh ki u gen c a c th mang tính tr ng tr i N u k t qu phép lai đ ngụ ị ể ủ ể ộ ế ế ả thì th mang tính tr ng tr i có ki u gen đ ng h p, n u k t qu phép lai phânể ộ ể ợ ế ế ả tính cá th mang tính tr ng tr i có ki u gen d h p.ể ộ ể ị ợ
- Ý nghĩa: ng d ng đ ki m tra đ thu n ch ng c a gi ng.Ứ ụ ể ể ộ ầ ủ ủ ố
Câu 9: Tương quan trội – lặn tính trạng có ý nghĩa thực tiễn sản xuất?
Tương quan tr i – l n hi n tộ ặ ệ ượng ph bi n th gi i sinh v t, tính tr ng tr iổ ế ế ậ ộ thường có l i Vì v y, ch n gi ng c n phát hi n tính tr ng tr i đ t p trung cácợ ậ ọ ố ầ ệ ộ ể ậ gen tr i v m t ki u gen nh m t o gi ng có ý nghĩa kinh t ộ ề ộ ể ằ ố ế
Bài – 5: LAI HAI C P TÍNH TR NGẶ Ạ
Câu 10: Nêu nội dung quy luật phân li độc lập Ý nghĩa quy luật phân li độc lập.
(3)- Ý nghĩa c a quy lu t phân li đ c l p:ủ ậ ộ ậ
+ Gi i thích đả ược nguyên nhân xu t hi n bi n d t h p, s phân li đ c l p tấ ệ ế ị ổ ợ ự ộ ậ ổ h p t c a c p nhân t di truy n (gen).ợ ự ủ ặ ố ề
+ Bi n d t h p ngu n nguyên li u quan tr ng ti n hóa ch n gi ng.ế ị ổ ợ ệ ọ ế ọ ố
Câu 11: Menđen giải thích kết thí nghiệm lai hai cặp tính trạng nào?
Menđen gi i thích k t qu thí nghi m v lai hai c p tính tr ng c a b ng quy lu tả ế ả ệ ề ặ ủ ằ ậ phân li đ c l p, nghĩa c p gen quy đ nh c p tính tr ng phân li đ c l p t h pộ ậ ặ ị ặ ộ ậ ổ ợ t trình phát sinh giao t th tinh.ự ụ
K t qu thí nghi m đế ả ệ ược Menđen gi i thích qua s đ lai:ả P: Vàng, tr nơ x xanh, nhăn AABB aabb G: AB ab F1: AaBb (100% vàng, tr n)ơ
F1 x F1: AaBb x AaBb
G: AB, Ab, aB, ab AB, Ab, aB, ab F2:
♂ ♀
AB Ab aB ab
AB AABB AABb AaBB AaBb
Ab AABb AAbb AaBb Aabb
aB AaBB AaBb aaBB aaBb
ab AaBb Aabb aaBb aabb
Ki u gen: 1AABB : 2AABb : 2AaBB : 4AaBb : 1AAbb : 2Aabb : 1aaBB : 2aaBb :ể 1aabb
Ki u hình: vàng, tr n : vàng, nhăn : xanh, tr n : xanh, nhăn.ể ơ
Câu 12: Căn vào đâu mà Menđen lại cho tính trạng màu sắc hình dạng hạt đậu thí nghiệm di truyền độc lập với nhau?
Men đen c vào t l m i ki u hình Fứ ỉ ệ ỗ ể b ng tích t l c a tính tr ng h p thànhằ ỉ ệ ủ ợ
nó, nên xác đ nh tính tr ng màu s c hình d ng h t di truy n đ c l p v i Cị ắ ạ ề ộ ậ ụ th : vàng, tr n : vàng, nhăn : xanh, tr n : xanh, nhăn = ( vàng : xanh ) (3 tr n :ể ơ nhăn )
Câu 13: Biến dị tổ hợp gì? Cho ví dụ biến dị tổ hợp Nó xuất với hình thức sinh sản nào?
(4)b) Ví d :ụ Th c hi n phép lai hai c p tính tr ng đ u Hà Lanự ệ ặ ậ
P: Thu n ch ng h t vàng, tr nầ ủ x thu n ch ng h t xanh, nhănầ ủ F1: T t c đ u vàng, tr nấ ả ề
F1: T th ph nự ụ ấ
F2: h t vàng, tr n : h t vàng, nhăn : h t xanh, tr n : h t xanh, nhăn.ạ ạ
S s p x p l i đ c m di truy n c a b m trình sinh s n t o raự ắ ế ặ ể ề ủ ố ẹ ả bi n d t h p Fế ị ổ ợ h t vàng, nhăn h t xanh, tr n.ạ
c) Bi n d t h p ph bi n nh ng loài sinh s n h u tính (giao ph i).ế ị ổ ợ ổ ế ữ ả ữ ố
Câu 14: Biến dị tổ hợp có ý nghĩa chọn giống tiến hóa? Tại loài sinh sản giao phối, biến dị lại phong phú nhiều so với lồi sinh sản vơ tính?
- Bi n d t h p m t nh ng ngu n nguyên li u quan tr ng ch n gi ng ti nế ị ổ ợ ộ ữ ệ ọ ọ ố ế hóa
- lồi sinh v t b c cao, ki u gen có r t gen thỞ ậ ậ ể ấ ường t n t i th d h p Do đó, sồ ể ị ợ ự phân li đ c l p t h p t c a chúng s t o vô s lo i t h p v ki u gen ki uộ ậ ổ ợ ự ủ ẽ ố ổ ợ ề ể ể hình đ i cháu Đi u đó, gi i thích lồi sinh s n giao ph i bi n d l iở ề ả ả ố ế ị phong phú h n so v i lồi sinh s n vơ tính.ơ ả
Câu 15: Vì Menđen thường tiến hành thí nghiệm đậu Hà Lan? Những quy luật Men đen áp dụng lồi sinh vật khác khơng? Vì sao?
- Menđen thường ti n hành thí nghi m c a đ u Hà Lan vì:ế ệ ủ ậ
+ Hoa đ u Hà Lan m t loài hoa lậ ộ ưỡng tính có kh t th ph n nghiêm ng t Đ ự ụ ấ ặ ặ m c a đ u Hà Lan t o thu n l i cho Menđen trình nghiên c u th hể ủ ậ ậ ợ ứ ế ệ lai đ i Fở 1, F2,… t m t c p b m ban đ u.ừ ộ ặ ố ẹ ầ
+ Bên c nh đó, v i đ c m d gieo tr ng c a đ u Hà Lan t o u ki n d dàngạ ặ ể ễ ủ ậ ề ệ ễ cho người nghiên c u.ứ
- Các quy lu t di truy n c a Menđen phát hi n không ch áp d ng cho đ u Hà Lan mà cònậ ề ủ ệ ỉ ụ ậ ng d ng cho nhi u loài sinh v t khác Vì, m c dù th ng ti n hành thí nghi m
ứ ụ ề ậ ặ ườ ế ệ
đ u Hà Lan nh ng đ khái quát thành quy lu t Menđen ph i l p l i thí nghi m trênậ ể ậ ả ậ ệ nhi u đ i tề ố ượng khác nhau, Menđen m i dùng toán th ng kê toán h c đ khái quát thànhớ ố ọ ể quy lu t.ậ
Câu 16: So sánh quy luật phân li với quy luật phân li độc lập. 1 Nh ng m gi ng nhau:ữ ể ố
- Đ u có u ki n nghi m gi ng nh :ề ề ệ ệ ố
+ B m mang lai ph i thu n ch ng c p tính tr ng đố ẹ ả ầ ủ ặ ược theo dõi + Tính tr ng tr i ph i tr i hoàn toàn.ạ ộ ả ộ
+ S lố ượng cá th thu để ược ph i đ l n.ả ủ
- FỞ đ u có s phân li tính tr ng (xu t hi n nhi u ki u hình).ề ự ấ ệ ề ể
(5)2 Nh ng m khác nhau:ữ ể
Quy luật phân li Quy luật phân li độc lập
- Phản ánh di truyền cặp tính trạng
- Phản ánh di truyền hai cặp tính trạng
- F1 dị hợp cặp gen, tạo hai loại giao tử - F1 dị hợp hai cặp gen, tạo bốn loại giao tử
- F2 có hai loại kiểu hình với tỉ lệ: trội:
lặn
- F2 có bốn loại kiểu hình với tỉ lệ: : : :
1
- F2 không xuất biến dị tổ hợp - F2 xuất biến dị tổ hợp
- F2 có bốn tổ hợp với ba loại kiểu gen - F2 có mười sáu tổ hợp với chín loại kiểu
gen
Bài 8: NHI M S C THỄ Ắ Ể
Câu 17: NST gì? Cấu trúc điển hình NST biểu rõ kì trình phân chia tế bào? Mơ tả cấu trúc
- NST c u trúc n m nhân t bào, d b t màu đấ ằ ế ễ ắ ược nhu m b ng dung d chộ ằ ị thu c nhu m mang tính ki m.ố ộ ề
- C u trúc n hình c a NST đấ ể ủ ược bi u hi n rõ nh t kì gi a c a nguyên phân.ể ệ ấ ữ ủ
- Mô t c u trúc NST kì gi a: NST g m hai crômatit g n v i tâm đ ng (eo thả ấ ữ ắ ộ ứ nh t) chia thành hai cánh Tâm đ ng m đính c a NST vào s i t vô s c M t sấ ộ ể ủ ợ ắ ộ ố NST cịn có eo th hai M i crômatit bao g m m t phân t ADN prôtêin lo i histôn.ứ ỗ ộ
Câu 18: Nêu vai trò NST di truyền tính trạng.
- NST c u trúc mang gen quy đ nh tính tr ng Do nh ng bi n đ i v c u trúc sấ ị ữ ế ổ ề ấ ố lượng NST s gây bi n đ i tính tr ng di truy n.ẽ ế ổ ề
- NST có đ c tính t nhân đơi (nh ADN t sao) tính tr ng di truy n đặ ự ự ề ược chép qua th h t bào c th ế ệ ế ể
Câu 19: Nêu ví dụ tính đặc trưng NST loài sinh vật Phân biệt NST lưỡng bội NST đơn bội
a) Ví d v tính đ c tr ng c a b NST:ụ ề ặ ư ủ ộ
T bào c a m i loài sinh v t có b NST đ c tr ng v s lế ủ ỗ ậ ộ ặ ề ố ượng, hình d ng đạ ược trì nổ đ nh qua th h ị ế ệ
(6)- Ví d v hình d ng NST: ru i gi m có b n c p NST có hình d ng khác nhau: Hai c pụ ề Ở ấ ố ặ ặ hình ch V, m t c p hình h t, m t c p NST gi i tính hình que (XX) hay m t hìnhữ ộ ặ ộ ặ ộ que (X), m t hình móc (Y) đ c.ộ ự
b) Phân bi t b NST lệ ộ ưỡng b i b NST đ n b i:ộ ộ ơ ộ
- Trong t bào sinh dế ưỡng (t bào xôma), NST t n t i thành t ng c p tế ặ ương đ ng Trongồ c p NST tặ ương đ ng, m t chi c có ngu n g c t b , m t chi c có ngu n g c t m Cácồ ộ ế ố ố ộ ế ố ẹ gen c p NST t n t i thành t ng c p tặ ặ ương ng B NST ch a c p NST tứ ộ ứ ặ ương đ ng g i b NST lồ ọ ộ ưỡng b i (2n).ộ
- Trong t bào sinh d c (giao t ) ch ch a m t NST c a m i c p tế ụ ỉ ứ ộ ủ ỗ ặ ương đ ng B NST trongồ ộ giao t có NST gi m m t n a so v i t bào sinh dử ả ộ ế ưỡng g i b NST đ n b i (n).ọ ộ ộ
Bài 9: NGUYÊN PHÂN
Câu 20: Nêu diễn biến NST trình nguyên phân.
Các kì Những diễn biến NST
Đầu - NST kép bắt đầu đóng xoắn co ngắn có hình thái rõ rệt - Các NST kép đính vào sợi tơ thoi phân bào tâm động Giữa - Các NST kép đóng xoắn cực đại
- Các NST kép xếp thành hàng mặt phẳng xích đạo thoi phân bào
Sau - Từng NST kép chẻ dọc tâm động thành hai NST đơn phân li hai cực tế bào Cuối - Các NST đơn dãn xoắn dài ra, dạng sợi mảnh dần thành nhiễm sắc chất
Câu 21: Cơ chế đảm bảo tính ổn định NST trình nguyên phân?
- S t nhân đôi c a NST x y nhân kì trung gian trự ự ủ ả ước trình nguyên phân b t đ u, t o thành hai NST kép g m hai crơmatit đính v i tâm đ ng.ắ ầ ộ
- S phân li đ ng đ u c a NST đ n t ng NST kép, làm cho NST đự ề ủ ược phân ph i đ u v hai t bào sau này.ố ề ề ế
Nh c ch đ m b o tính n tính c a b NST q trình ngun phân.ờ ế ả ả ổ ủ ộ
Câu 22: Thế NST kép cặp NST tương đồng? Phân biệt khác NST kép và cặp NST tương đồng?
1 NST kép c p NST tặ ương đ ng:ồ
a) NST kép NST đượ ạc t o t s nhân đôi NST, g m có hai crơmatit gi ng h t vàừ ự ố ệ dính tâm đ ng, mang tính ch t m t ngu n g c: Ho c có ngu n g c t b ho c cóở ộ ấ ộ ố ặ ố ố ặ ngu n g c t m ố ẹ
(7)2 Khác gi a NST kép c p NST tữ ặ ương đ ng:ồ
NST kép Cặp NST tương đồng
- Chỉ NST gồm hai crơmatit giống nhau, dính tâm động
- Gồm hai NST độc lập giống hình dạng kích thước
- Mang tính chất nguồn gốc: Hoặc có nguồn gốc từ bố có nguồn gốc từ mẹ
- Mang tính chất hai nguồn gốc: Một có nguồn gốc từ bố có nguồn gốc từ mẹ
- Hai crơmatit hoạt động thể thống
- Hai NST cặp tương đồng hoạt động độc lập
Bài 10: GI M PHÂNẢ
Câu 23: Nêu diễn biến NST qua kì giảm phân.
Các kì Giảm phân I Giảm phân II
Đầu - Các NST xoắn, co ngắn
- Các NST kép cặp tương đồng tiếp hợp theo chiều dọc bắt chéo với nhau, sau lại tách rời
- NST co lại cho thấy số lượng NST kép đơn bội
Giữa - Các cặp NST tương đồng tập trung xếp song song thành hai hàng mặt phẳng xích đạo thoi phân bào
- Các NST kép xếp thành hàng mặt phẳng xích đạo thoi phân bào
Sau - Các cặp NST kép tương đồng phân li
độc lập với hai cực tế bào - Từng NST kép chẻ dọc tâm độngthành hai NST đơn phân li hai cực tế bào
Cuối - Các NST kép nằm gọn hai nhân tạo thành với số lượng đơn bội (kép)
- Các NST đơn nằm gọn hai nhân tạo thành với số lượng đơn bội (đơn)
Câu 24: Tại diễn biến NST kì sau giảm phân I chế tạo nên khác nguồn gốc NST đơn bội (n NST) tế bào tạo thành qua giảm phân?
kì sau, di n s phân li đ c l p t h p t c a c p NST kép t ng đ ng v
Ở ễ ự ộ ậ ổ ợ ự ủ ặ ươ ề
hai c c t bào Khác v i nguyên phân, NST kép d n dính tâm đ ng phân liự ế ẫ ộ Nh v y, m i t bào l n phân chia th nh t ch có th nh n m t NST képư ậ ỗ ế ầ ứ ấ ỉ ể ậ ộ c p đ ng d ng ho c c a b ho c c a m ặ ặ ủ ố ặ ủ ẹ
Ví d : M i t bào sinh d c chín gi m phân bình thụ ỗ ế ụ ả ường, xét hai c p NST tặ ương đ ng kíồ hi u Aa, Bb (A tệ ương đ ng a, B tồ ương đ ng b).ồ
- Kì gi a I: NST th kép: AAaaBBbbữ ể
(8)- Kì cu i I:ố AABB aabb ho cặ AAbb aaBB - Kì cu i II:ố AB ab ho cặ Ab aB
Câu 25: Nêu điểm giống khác giảm phân nguyên phân.
a) Gi ng nhau:ố Gi m phân nguyên phân đ u hình th c phân bào có thoi phân bào.ả ề ứ b) Khác nhau:
Nguyên phân Giảm phân
- Là hình thức phân bào tế bào sinh dưỡng - Gồm lần phân bào
- Kết quả: Hai tế bào sinh từ tế bào sinh dưỡng thể mẹ giữ nguyên NST tế bào mẹ
- Là hình thức phân bào tế bào sinh dục thời kì chín
- Gồm hai lần phân bào
- Kết quả: Từ tế bào mẹ ban đầu tạo thành bốn tế bào với NST giảm nửa Các tế bào sở hình thành giao tử Câu 26: Nêu điểm khác diễn biến NST kì nguyên phân và giảm phân
Các kì Nguyên phân Giảm phân I Giảm phân II
Đầu - Các NST kép co ngắn đính vào sợi tơ thoi phân bào tâm động - Khơng có tượng tiếp hợp bắt chéo đoạn NST tương đồng
- Các NST kép cặp tương đồng tiếp hợp theo chiều dọc bắt chéo với nhau, sau lại tách rời
- NST kép co lại
Giữa - Các NST kép co ngắn cực đại xếp thành hàng mặt phẳng xích đạo thoi phân bào
- Từng cặp NST kép xếp song song thành hai hàng mặt phẳng xích đạo thoi phân bào
- NST kép xếp thành hàng mặt phẳng xích đạo thoi phân bào
Sau - Từng NST kép chẻ dọc tâm động thành hai NST đơn phân li hai cực tế bào
- Các cặp NST kép tương đồng phân li độc lập với hai cực tế bào
- Từng NST kép chẻ dọc tâm động thành hai NST đơn phân li hai cực tế bào
Cuối - Các NST đơn nằm gọn nhân với số lượng = 2n tế bào mẹ
- Các NST kép nằm gọn hai nhân với số lượng = n (kép)
- Các NST đơn nằm gọn hai nhân tạo thành với số lượng đơn bội (đơn)
Bài 11: PHÁT SINH GIAO T VÀ TH TINHỬ Ụ
Câu 27: Những điểm giống khác hai trình phát sinh giao tử đực và động vật
1 Gi ng nhau:ố
(9)- Noãn bào b c hai tinh bào b c hai đ u th c hi n gi m phân đ t o giao t ậ ậ ề ự ệ ả ể
2 Khác nhau:
Phát sinh giao tử cái Phát sinh giao tử đực
- Noãn bào bậc qua giảm phân I cho thể cực thứ có kích thước bé nỗn bào bậc hai có kích thức lớn
- Nỗn bào bậc hai qua giảm phân II cho thể cực thứ hai có kích thước bé tế bào trứng có kích thước lớn
- Từ nỗn bào bậc qua giảm phân cho ba thể cực tế bào trứng, có trứng trực tiếp thụ tinh
- Tinh bào bậc giảm phân I cho hai tinh bào bậc hai
- Mỗi tinh bào bậc hai qua giảm phân II cho hai tinh tử Các tinh tử phát triển thành tinh trùng
- Từ tinh bào bậc qua giảm phân cho bốn tinh trùng, tinh trùng tham gia thụ tinh
Câu 28: Thụ tinh gì? Tại kết hợp ngẫu nhiên giao tử đực lại tạo các hợp tử chứa tổ hợp NST khác nguồn gốc?
a) Th tinh:ụ Th tinh s k t h p ng u nhiên gi a m t giao t đ c v i m t giao t cáiụ ự ế ợ ẫ ữ ộ ự ộ hay gi a m t tinh trùng v i m t t bào tr ng đ t o thành h p t ữ ộ ộ ế ứ ể ợ
b) Quá trình gi m phân t o nhi u lo i giao t khác v ngu n g c NST Do đó, sả ề ề ố ự
k t h p ng u nhiên gi a giao t đ c th tinh s t o đế ợ ẫ ữ ự ụ ẽ ược h p t ch aợ ứ t h p NST khác v ngu n g c.ổ ợ ề ố
Câu 29: Những điểm khác hình thành giao tử có hoa so với động vật. 1 đ ng v t:Ở ộ ậ
- M i tinh bào b c m t cho b n tinh trùng.ỗ ậ ộ ố
- M i noãn bào b c m t ch cho m t tr ng có kích thỗ ậ ộ ỉ ộ ứ ướ ớc l n
2 có hoa:Ở S phát sinh giao t đ c di n ph c t p, có s k t h p gi a gi m phânự ự ễ ứ ự ế ợ ữ ả nguyên phân
- Trong trình phát sinh giao t đ c, m i t bào m c a ti u bào t cho b n h t ph n,ử ự ỗ ế ẹ ủ ể ố ấ t m i h t ph n sinh ti p hai giao t ỗ ấ ế
- Trong trình hình thành giao t cái, t bào m c a đ i bào t gi m phân cho b n đ iử ế ẹ ủ ả ố bào t , nh ng ch có m t s ng M i t bào đ i bào t cho m t tr ng.ử ỉ ộ ố ỗ ế ộ ứ
Câu 30: Giải thích NST đặc trưng lồi sinh sản hữu tính trì ổn định qua hệ thể
Nh có gi m phân, giao t đờ ả ược hình thành mang b NST đ n b i (n) qua th tinh gi aộ ộ ụ ữ giao t đ c cái, b NST lử ự ộ ưỡng b i độ ược ph c h i.ụ
Vì v y s ph i trình nguyên phân, gi m phân th tinh đ m b o s trì nậ ự ố ả ụ ả ả ự ổ đ nh b NST đ c tr ng c a nh ng loài sinh s n h u tính qua th h c th ị ộ ặ ủ ữ ả ữ ế ệ ể
(10)Các trình Bản chất Ý nghĩa Nguyên phân - Giữ nguyên NST, nghĩa hai tế
bào tạo có 2n giống mẹ
- Duy trì ổn định NST lớn lên thể lồi sinh sản vơ tính
Giảm phân - Làm giảm số lượng NST nửa, nghĩa tế bào tạo có số lượng NST (n) = tế bào mẹ (2n)
- Góp phần trì ổn định NST qua hệ lồi sinh sản hữu tính tạo nguồn biến dị tổ hợp
Thụ tinh - Kết hợp hai nhân đơn bội (n) thành nhân lưỡng bội (2n)
- Góp phần trì ổn định NST qua hệ lồi sinh sản hữu tính tạo nguồn biến dị tổ hợp
Câu 32: Sự thụ tinh diễn theo nguyên tắc : gì? Khi giảm phân thụ tinh, tế bào một loại giao tử giao phối, hai cặp NST tương đồng kí hiệu Aa Bb cho tổ hợp NST giao tử hợp tử?
- S th tinh di n theo nguyên t c : 1, nghĩa m t giao t ch k t h p v i m t giaoự ụ ễ ắ ộ ỉ ế ợ ộ t đ c M i l n th tinh có s lừ ự ỗ ầ ụ ố ượng tinh trùng tham gia r t l n, ví d : ngấ ụ Ở ười, m i l nỗ ầ phóng tinh có 200 – 300 tri u tinh trùng nh ng ch có vài nghìn tinh trùng có th đ n đệ ỉ ể ế ược ng d n tr ng ch có vài trăm tinh trùng đ n đ c v i tr ng, ch có m t tinh
ố ẫ ứ ỉ ế ượ ứ ỉ ộ
trùng xuyên vào tr ng.ứ
- Các t h p giao t : AB, Ab, aB, ab.ổ ợ
- Các t h p h p t : AABB, AaBB, AABb, AaBb, AAbb, Aabb, aaBB, aaBb, aabb.ổ ợ ợ
Bài 12: C CH XÁC Đ NH GI I Đ NH GI I TÍNHƠ Ế Ị Ớ Ị Ớ
Câu 33: Nêu điểm giống khác NST thường NST giới tính cấu tạo chức
1 Các m gi ng nhau:ể ố a) V c u t o:ề ấ ạ
- Đ u đề ược c u t o t hai thành ph n phân t ADN m t lo i prôtêin lo i histôn.ấ ầ ộ ạ - Đ u có hình d ng kích thề ước đ c tr ng cho t ng loài.ặ
- Các c p NST thặ ường c p NST gi i tính XX đ u c p tặ ề ặ ương đ ng g m hai chi c khácồ ế
b) V ch c năng:ề ứ
- Đ u có ch a gen quy đ nh tính tr ng c a c th ề ứ ị ủ ể
- Đ u có nh ng ho t đ ng gi ng phân bào nh : nhân đơi, đóng xo n, tháoề ữ ộ ố ắ xo n, x p m t ph ng xích đ o c a thoi phân bào, phân li v hai c c t bào.ắ ế ặ ẳ ủ ề ự ế
2 Các m khác nhau:ể
NST thường NST giới tính
Về - Thường tồn với số cặp lớn tế bào lưỡng bội
(11)cấu tạo - Luôn tồn thành cặp tương đồng - Giống cá thể đực lồi
hoặc khơng tương đồng (XY)
- Khác cá thể đực loài
Về chức năng
- Chứa gen quy định tính trạng thường - Chứa gen quy định tính trạng có liên quan khơng liên quan tới giới tính
Câu 34: So sánh NST thường NST giới tính. a) Gi ng nhau:ố
- Đ u đề ược c u t o t hai thành ph n phân t ADN m t lo i prôtêin lo i histôn.ấ ầ ộ ạ - Đ u có hình d ng kích thề ước đ c tr ng cho t ng lồi.ặ
- Đ u có kh nhân đôi, phân li, t h p nguyên phân, gi m phân th tinh.ề ả ổ ợ ả ụ - Đ u có th b đ t bi n làm thay đ i c u trúc s lề ể ị ộ ế ổ ấ ố ượng NST
b) Khác nhau:
NST thường NST giới tính
- Có nhiều cặp giống cá thể đực loài
- Có cặp (đơi có chiếc) khác cá thể đực loài
- Mỗi cặp gồm hai NST tương đồng - Cặp NST giới tính tương đồng hay khơng tương đồng tùy theo giới tính nhóm lồi
- Mang gen quy định tính trạng thường - Mang gen quy định tính trạng giới tính số gen quy định tính trạng thường
- Chứa phần lớn gen Các gen tạo thành cặp tương ứng
- Chứa số gen Các gen có X mà khơng có tương ứng Y ngược lại
Câu 35: Kí hiệu cặp NST giới tính số loài.
- ngỞ ười, đ ng v t có vú, ru i gi m, gai, me chua,…: đ c XY, XXộ ậ ấ ự - Chim, ch, nhái, bò sát, bế ướm, dâu tây,…: đ c XX, XYự
- B xít, r p,…: đ c X0, XXọ ệ ự - B nh y,…: đ c XX, X0ọ ả ự
Câu 36: Trình bày chế sinh trai, gái người Quan niệm cho người mẹ định sinh trai hay gái hay sai?
a) C ch sinh trai, gái ngơ ế ở ười:
(12)M có c p NST gi i tính XXẹ ặ B có c p NST gi i tính XYố ặ
- Trong trình phát sinh giao t :ử
+ Người m ch cho m t lo i tr ng mang NST X.ẹ ỉ ộ ứ
+ Ngườ ối b cho hai lo i tinh trùng: m t mang NST X m t mang NST Y.ạ ộ ộ - Qua th tinh:ụ
+ Tinh trùng mang NST X k t h p v i tr ng mang NST X t o h p t XX phát tri n thànhế ợ ứ ợ ể gái
+ Tinh trùng mang NST Y k t h p v i tr ng mang NST X t o h p t XY phát tri n thànhế ợ ứ ợ ự ể trai
- S đ lai:ơ Bố x Mẹ P: XY XX G: X, Y X
F1: XX (con gái) XY (con trai)
b) Qua s đ ta th y vi c sinh trai hay gái ph thu c vào tinh trùng mang NSTơ ấ ệ ụ ộ
X ho c NST Y, quan ni m cho r ng ngặ ệ ằ ười m quy t đ nh vi c sinh trai hay conẹ ế ị ệ gái sai
Câu 37: Tại cấu trúc dân số, tỉ lệ nam : nữ xấp xỉ : 1?
T l trai gái sinh x p x : hai lo i tinh trùng mang NST X mang NSTỉ ệ ấ ỉ Y t o v i t l ngang nhau, tham gia vào trình th tinh v i xác su t ngangạ ỉ ệ ụ ấ Tuy nhiên, t l c n đ m b o v i u ki n h p t mang NST XX NST XYỉ ệ ầ ả ả ề ệ ợ có s c s ng ngang nhau, s lứ ố ố ượng cá th th ng kê ph i đ l n.ể ố ả ủ
Câu 38: Tại người ta điều chỉnh tỉ lệ đực : vật ni? Điều có ý nghĩa trong thực tiễn?
Gi i tính đớ ược xác đ nh trình th tinh s t h p c a NST gi i tính giaoị ụ ự ổ ợ ủ t đ c Tuy nhiên, nhân t bên bên nh ự ố ả ưởng đ n s phânế ự hóa gi i tính.ớ
Thí d :ụ
- Dùng mêtyl testostêrôn tác đ ng vào cá vàng có th làm cá bi n thành cá đ c.ộ ể ế ự - M t s loài rùa, tr ng nhi t đ dộ ố ứ ủ ệ ộ ưới 280C s n thành rùa đ c, nhi t đ trênẽ ự ệ ộ
320C tr ng n thành cái.ứ
N m đắ ược c ch xác đ nh gi i tính y u t nh hơ ế ị ế ố ả ưởng đ n s phân hóa gi i tính,ế ự người ta có th u ch nh t l đ c : v t nuôi cho phù h p v i m c đích s n xu t.ể ề ỉ ỉ ệ ự ậ ợ ụ ả ấ Thí d : T o tồn t m đ c t m đ c cho nhi u t h n t m cái.ụ ằ ự ằ ự ề ơ ằ
Bài 13: DI TRUY N LIÊN K TỀ Ế
(13)Menđen nào?
- Di truy n liên k t hi n tề ế ệ ượng m t nhóm tính tr ng độ ược di truy n nhau, đề ược quy đ nh b i gen m t NST phân li trình phân bào.ị ộ
- Hi n tệ ượng di truy n liên k t b sung cho quy lu t phân li đ c l p c a Menđen:ề ế ổ ậ ộ ậ ủ
+ Trong t bào, s lế ố ượng gen l n h n s lớ ố ượng NST r t nhi u, nên m i NST ph i mangấ ề ỗ ả nhi u gen.ề
+ Các gen phân b theo chi u dài c a NST t o thành nhóm gen liên k t.ố ề ủ ế
+ S nhóm liên k t m i loài thố ế ỗ ường ng v i s NST b đ n b i (n) c a lồi Ví d :ứ ố ộ ộ ủ ụ ru i gi m có b n nhóm liên k t ng v i n =
Ở ấ ố ế ứ
+ S phân li đ c l p ch trự ộ ậ ỉ ường h p gen quy đ nh c p tính tr ng n mợ ị ặ ằ c p NST khác nhau.ặ
+ S di truy n liên k t ph bi n h n s di truy n phân li đ c l p.ự ề ế ổ ế ự ề ộ ậ
Câu 40: So sánh kết lai phân tích F1 hai trường hợp di truyền độc lập di truyền liên
kết Nêu ý nghĩa di truyền liên kết chọn giống
a) So sánh k t qu lai phân tích Fế ả 1 hai trường h p:ợ
Di truyền độc lập Di truyền liên kết
- Lai phân tích đậu Hà Lan F1:
P: Hạt vàng, trơn x hạt xanh, nhăn AaBb aabb GP: 1AB, 1Ab, 1aB, 1ab ab
FB: 1AaBb : 1Aabb : aaBb : 1aabb
VT VN XT XN
- Tỉ lệ kiểu gen – kiểu hình : : : - Xuất biến dị tổ hợp vàng, nhăn xanh, trơn
- Lai phân tích ruồi giấm đực F1:
P: Xám, dài x đen, cụt
GP: 1BV, 1bv bv FB: :
Xám, dài đen, cụt
- Tỉ lệ kiểu gen – kiểu hình : - Không xuất biến dị tổ hợp b) Ý nghĩa c a di truy n liên k t ch n gi ng:ủ ề ế ọ ố
D a vào s di truy n liên, ngự ự ề ười ta có th ch n để ọ ược nh ng nhóm tính tr ng t t đữ ố ược di truy n v i nhau.ề
Câu 41: Hãy giải thích thí nghiệm Moocgan di truyền liên kết dựa sở tế bào học.
Khi Moocgan đem lai phân tích ru i đ c Fồ ự 1, thu th h sau có t l : thân xám, cánhế ệ ỉ ệ
dài : thân đen, cánh c t K t qu không v i quy lu t phân li đ c l p, n u cácụ ế ả ậ ộ ậ ế gen phân li đ c l p t l phân li Fộ ậ ỉ ệ ph i là: : : : 1, t Moocgan cho r ng cácả ằ
(14)S đ lai:ơ
P: BV/BV (xám, dài) x bv/bv (đen, c t)ụ GP: BV bv
FP: BV/bv (xám, dài)
Câu 42: Thế phép lai phân tích? Vì sử dụng phép lai phân tích lại phân biệt hiện tượng di truyền liên kết gen di truyền phân li độc lập? Lấy ví dụ minh họa
- Lai phân tích phép lai gi a cá th mang tính tr ng tr i c n xác đ nh ki u gen v i cá thữ ể ộ ầ ị ể ể mang tính tr ng l n.ạ ặ
- Vi c s d ng phệ ụ ương pháp lai phân tích cho phép phân bi t đệ ược quy lu t liên k t gen vàậ ế quy lu t phân li đ c l p.ậ ộ ậ
- Trong phép lai phân tích, c th mang tính tr ng l n ch t o m t lo i giao t mang cácơ ể ặ ỉ ộ gen l n Do đó, t l ki u hình Fặ ỉ ệ ể B s tùy thu c vào s lo i giao t c a cá th có ki u hình tr iẽ ộ ố ủ ể ể ộ
mang lai
- N u lai phân tích c th d h p hai c p gen phân li đ c l p qua gi m phân t o lo iế ể ị ợ ặ ộ ậ ả ạ giao t v i t l ngang k t qu Fử ỉ ệ ế ả B b n lo i ki u hình v i t l : : : 1.ố ể ỉ ệ
+ Ví d : Phân li đ c l p đ u Hà Lan.ụ ộ ậ ậ
P: H t vàng, tr nạ x H t xanh, nhănạ AaBb aabb GP: AB, Ab, aB, ab ab
FB: Ki u gen:ể 1AaBb : 1Aabb : 1aaBb : 1aabb
Ki u hình: h t vàng, tr n : h t vàng, nhăn : h t xanh, tr n : h t xanh, nhănể ạ + Ví d : Liên k t gen ru i gi m.ụ ế ấ
P: thân xám, cánh dài x thân đen, cánh c tụ
GP: BV, bv bv
FB: Ki u gen:ể :
Ki u hình: thân xám, cánh dài : thân đen, cánh c tể ụ
Câu 43: So sánh quy luật phân li độc lập tượng di truyền liên kết hai cặp tính trạng. a) Nh ng m gi ng nhau:ữ ể ố
- Đ u quy lu t hi n tề ậ ệ ượng ph n ánh s di truy n c a hai c p tính tr ng.ả ự ề ủ ặ - Đ u có hi n tề ệ ượng gen tr i át hoàn toàn gen l n.ộ ặ
(15)- B m thu n ch ng v hai c p tính tr ng tố ẹ ầ ủ ề ặ ương ph n, Fả đ u mang ki u hình v i hai tínhề ể
tr ng tr i.ạ ộ
b) Nh ng m khác nhau:ữ ể
Quy luật phân li độc lập Hiện tượng di truyền liên kết - Mỗi gen nằm NST (hay hai cặp gen
nằm hai cặp NST tương đồng khác nhau)
- Hai gen nằm NST (hay hai cặp gen nằm cặp NST tương đồng)
- Hai cặp tính trạng di truyền độc lập không phụ thuộc vào
- Hai cặp tính trạng di truyền khơng độc lập phụ thuộc vào
- Các gen phân li độc lập giảm phân tạo
hợp tử - Các gen phân li giảm phântạo hợp tử - Làm xuất nhiều biến dị tổ hợp - Hạn chế xuất nhiều biến dị tổ hợp
Bài 15: ADN
Câu 44: Nêu đặc điểm cấu tạo hóa học ADN.
- ADN m t lo i axit nuclêic, độ ược c u t o t nguyên t : C, H, O, N P.ấ ố
- ADN thu c lo i đ i phân t , có kích thộ ạ ướ ớc l n, có th dài hàng trăm micrômet, kh i lể ố ượng hàng tri u, ch c tri u đvC.ệ ụ ệ
- ADN c u t o theo nguyên t c đa phân, g m nhi u đ n phân nuclêơtit Có b n lo iấ ắ ề ố nuclêôtit: Ađênin (A), Timin (T), Guanin (G), Xitôzin (X) M i phân t ADN g m hàng v n,ỗ hàng tri u đ n phân.ệ
Câu 45: Vì ADN có cấu tạo đa dạng đặc thù?
- ADN c a m i loài đủ ỗ ược đ c thù b i thành ph n, s lặ ầ ố ượng đ c bi t trình t s p x pặ ệ ự ắ ế c a lo i nuclêôtit.ủ
- Cách s p x p khác c a b n lo i nuclêơtit t o nên tính đa d ng c a ADN.ắ ế ủ ố ạ ủ
- Tính đa d ng đ c thù c a ADN c s phân t cho tính đa d ng tính đ c thù c aạ ặ ủ ặ ủ loài sinh v t.ậ
Câu 46: Mô tả cấu trúc không gian ADN Hệ nguyên tắc bổ sung thể ở điểm nào?
a) C u trúc không gian c a phân t ADN:ấ ủ ử
ADN m t chu i xo n kép g m hai m ch song song, xo n đ u quanh m t tr c theo chi uộ ỗ ắ ắ ề ộ ụ ề t trái sang ph i, ngừ ả ược chi u kim đ ng h Các nuclêôtit gi a hai m ch đ n liên k t v iề ồ ữ ế thành t ng c p theo nguyên t c b sung: A liên k t v i T, G liên k t v i X ngừ ặ ắ ổ ế ế ược l i.ạ
(16)b) H qu c a nguyên t c b sung:ệ ả ủ ắ ổ
- Tính ch t b sung c a hai m chấ ổ ủ Khi bi t trình t s p x p nuclêơtit m ch đ nế ự ắ ế có th suy trình t s p x p nuclêôtit m ch đ n kia.ể ự ắ ế
- V m t s lề ặ ố ượng t l lo i đ n phân ADN:ỉ ệ + A = T
A + G = T + X + G = X
+ T sỉ ố ADN khác ADN khác đ c tr ng cho t ngặ loài
Bài 16: ADN VÀ B N CH T C A GENẢ Ấ Ủ
Câu 47: Mơ tả sơ lược q trình tự nhân đơi ADN.
Q trình t nhân đơi c a ADN di n nhân t bào, t i NST kì trung gian, lúcự ủ ễ ế NST d ng ch a xo n.ở ắ
Khi b t đ u t nhân đôi, ADN tháo xo n, hai m ch đ n tách ra, nuclêôtit m chắ ầ ự ắ đ n liên k t nuclêôtit t môi trơ ế ự ường n i bào theo nguyên t c b sung: A liênộ ắ ổ k t v i T, G liên k t v i X ngế ế ượ ạc l i đ hình thành m ch m i Cu i t o thành haiể ố phân t ADN gi ng gi ng v i ADN m ố ố ẹ
Câu 48: Giải thích hai ADN tạo qua q trình nhân đơi lại giống ADN mẹ.
Q trình t nhân đơi c a ADN di n theo nguyên t c:ự ủ ễ ắ
- Nguyên t c b sung: Các nuclêôtit m ch khuôn liên k t v i nuclêôtit t môiắ ổ ế ự trường n i bào theo nguyên t c A liên k t v i T, G liên k t v i X ngộ ắ ế ế ượ ạc l i
- Nguyên t c gi l i m t n a (bán b o toàn): Trong m i ADN có m t m ch c a ADNắ ữ ộ ả ỗ ộ ủ m , m ch l i m i đẹ ạ ượ ổc t ng h p.ợ
Nh đó, hai ADN đờ ượ ạc t o gi ng ADN m ố ẹ
Câu 49: Phân tử ADN tự nhân đôi theo nguyên tắc nào?
- Nguyên t c b sung: Các nuclêôtit m ch khuôn liên k t v i nuclêôtit t môiắ ổ ế ự trường n i bào theo nguyên t c A liên k t v i T, G liên k t v i X ngộ ắ ế ế ượ ạc l i
- Nguyên t c gi l i m t n a (bán b o toàn): Trong m i ADN có m ch c a ADN m ,ắ ữ ộ ả ỗ ủ ẹ m ch l i m i đạ ượ ổc t ng h p.ợ
Câu 50: Nêu chất hóa học chức gen.
(17)- ADN (gen) có hai ch c quan tr ng l u gi truy n đ t thông tin di truy n.ứ ọ ữ ề ề
Bài 17: M I QUAN H GI A GEN VÀ ARNỐ Ệ Ữ Câu 51: Cấu tạo hóa học chung ARN.
- Phân t ARN (axit ribơnuclêơtit) có c u t o t m t m ch, t nguyên t : C, H, O, N vàử ấ ộ ố P Gi ng ADN, ARN thu c lo i đ i phân t c u t o đa phân, có kích thố ộ ạ ấ ước kh iố lượng nh h n nhi u so v i ADN.ỏ ề
- Phân t ARN có t hàng trăm đ n hàng ngàn đ n phân M i đ n phân m t nuclêôtit.ử ế ỗ ộ Có b n lo i nuclêơtit ARN là: Ađênin (A), Uraxin (U), Guanin (G), Xitôzin (X).ố
Câu 52: Giải thích q trình tổng hợp ARN tế bào.
Quá trình t ng h p ARN nh m chu n b cho t ng h p prôtêin t bào, d a khuônổ ợ ằ ẩ ị ổ ợ ế ự m u c a gen ADN.ẫ ủ
T ng h p ARN di n ch y u nhân t bào, t i NST vào kì trung gian lúc NST ổ ợ ễ ủ ế ế d ng s i m nh ch a xo n ợ ả ắ
- Dưới tác d ng c a enzim, m t đo n c a ADN tụ ủ ộ ủ ương ng v i m t gen tháo xo nứ ộ ắ tách d n hai m ch đ n.ầ
- Lúc nuclêôtit t môi trự ường n i bào l n lộ ầ ượt vào liên k t v i nuclêôtitế c a m t m ch gen (g i m ch khuôn) thành t ng c p theo nguyên t c b sung đ hìnhủ ộ ọ ặ ắ ổ ể thành d n d n m ch ARN.ầ ầ
- Sau t ng h p, phân t ARN tách kh i gen r i kh i nhân t bào ch t đ t ngổ ợ ỏ ỏ ế ấ ể ổ h p prôtêin.ợ
Câu 53: ARN tổng hợp dựa nguyên tắc nào? Nêu chất mối quan hệ theo sơ đồ gen ARN
- Quá trình t ng h p phân t ARN d a m t m ch đ n c a gen v i vai tròổ ợ ự ộ ủ khuôn m uẫ - S liên k t gi a nuclêôtit m ch khuôn v i nuclêôtit t c a môi trự ế ữ ự ủ ường di n theoễ nguyên t c b sungắ ổ , A liên k t v i U, T liên k t v i A, G liênế ế k t v i X, X liên k t v i G.ế ế
- M ch ARN đạ ược t ng h p có trình t nuclêơtit tổ ợ ự ương ng v i trình t nuclêơtitứ ự m ch khuôn nh ng theo nguyên t c b sung, hay gi ng nh trình t nuclêôtit trênạ ắ ổ ố ự m ch b sung (không ph i m ch khuôn) ch khác T đạ ổ ả ỉ ược thay th b ng U Qua đó, cho taế ằ th y trình t nuclêôtit m ch khuôn c a gen quy đ nh trình t nuclêơtit trongấ ự ủ ị ự m ch ARN.ạ
Câu 54: Nêu điểm giống khác cấu trúc ARN ADN.
- Gi ng nhau: Là đ i phân t , có c u trúc đa phân mà m i đ n phân nuclêôtit.ố ấ ỗ - Khác nhau:
Đặc điểm ADN ARN
(18)- Các loại đơn phân - Kích thước, khối lượng
A, T, G, X Lớn
A, U, G, X Nhỏ
Câu 55: So sánh ADN với ARN cấu tạo chức năng. 1 Các m gi ng nhau:ể ố
a) V c u t o:ề ấ ạ
- Đ u nh ng đ i phân t , có c u trúc đa phân.ề ữ ấ
- Đ u đề ược c u t o t nguyên t hóa h c C, H, O, N P.ấ ố ọ
- Đ n phân đ u nuclêơtit Có ba b n lo i nuclêơtit gi ng Ađênin (A),ơ ề ố ố Guanin (G), Xitôzin (X)
- Gi a đ n phân có liên k t hóa h c n i l i t o thành m ch.ữ ế ọ ố ạ
b) V ch c năng:ề ứ
Đ u có ch c q trình t ng h p prơtêin đ truy n đ t thông tin di truy n.ề ứ ổ ợ ể ề ề
2 Các m khác nhau:ể
ADN ARN
Cấu tạo
- Có cấu trúc hai mạch xoắn lại
- Có nuclêôtit loại Timin (T) mà không Uraxin (U)
- Có kích thước khối lượng lớn ARN
- Có cấu trúc mạch
- Có nuclêơtit loại Uraxin (U) mà khơng có Timin (T)
- Có kích thước khối lượng nhỏ ADN
Chức năng
- Chứa gen mang thông tin quy định cấu trúc phân tử prôtêin
- Trực tiếp tổng hợp prơtêin
Câu 56: So sánh q trình tổng hợp ARN với q trình tổng nhân đơi ADN. 1 Nh ng m gi ng nhau:ữ ể ố
- Đ u đề ượ ổc t ng h p t khuôn m u ADN dợ ẫ ưới tác đ ng c a enzim.ộ ủ
- Đ u x y ch y u nhân t bào, t i NST kì trung gian, lúc NST ch a xo n.ề ả ủ ế ế ắ - Đ u có hi n tề ệ ượng tách hai m ch đ n ADN.ạ
- Đ u có hi n tề ệ ượng liên k t gi a nuclêôtit c a môi trế ữ ủ ường n i bào v i nuclêôtitộ m ch c a ADN.ạ ủ
2 Nh ng m khác nhau:ữ ể
Q trình tổng hợp ARN Q trình nhân đơi ADN
(19)một gen
- Chỉ có mạch gen ADN làm mạch khuôn
- Mạch ARN sau tổng hợp rời ADN tế bào chất
- Cả hai mạch ADN làm mạch khuôn
- Một mạch ADN mẹ liên kết với mạch tổng hợp tạo thành phân tử ADN
Bài 18: PRÔTÊIN
Câu 57: Trình bày cấu tạo hóa học phân tử prơtêin Tính đa dạng tính đặc thù prôtêin yếu tố xác định?
a) C u t o hóa h c c a phân t prôtêin:ấ ạ ọ ủ ử
- Các ngun t hóa h c c u t o prơtêin là: C, H, O, N, ngồi có th cịn s nguyên tố ọ ấ ể ố ố khác
- Phân t prôtêin thu c lo i đ i phân t , có kích thử ộ ạ ước kh i lố ượng l n (có th dài đ ể ế 0,1 micrơmet, kh i lố ượng có th đ t t i hàng tri u đ n v cacbon).ể ệ ị
- Đ n phân c u t o prơtêin axit amin (có h n hai mơ ấ ươi lo i axit amin khác nhau).ạ
b) Tính đa d ng tính đ c thù c a prơtêin:ạ ặ ủ
- Có h n hai mơ ươi lo i axit amin s p x p theo nhi u cách khác t o nên sạ ắ ế ề ự đa
d ngạ c a prơtêin.ủ
- Tính đ c thùặ c a prôtêin đủ ược th hi n thành ph n, s lể ệ ầ ố ượng trình t s p x p c aự ắ ế ủ axit amin
- Đ c m c u trúc theo nguyên t c đa phân v i h n hai mặ ể ấ ắ ươi lo i axit amin khác đãạ t o nên tính đa d ng tính đ c thù c a prơtêin.ạ ặ ủ
Ngồi protein cịn đa d ng đ c thù b i c u trúc không gian:ạ ặ ấ
C u trúc b c 1ấ ậ : trình tự s p x p aa chu i pôlipeptit.ắ ế ỗ
C u trúc b c 2ấ ậ : chu i pơlipeptit b c có câu trúc xo n hình lị xo.ỗ ậ ắ
C u trúc b c 3ấ ậ : c u trúc b c u n khúc đ c tr ng cho m i lo i prôtêin.ấ ậ ố ặ ỗ
C u trúc b c 4ấ ậ : nhi u c u trúc b c k t h p thành kh i c u.ề ấ ậ ế ợ ố ầ
Prôtêin ch th c hi n đỉ ự ệ ược ch c c u trúc không gian (c u trúc b c ho c b c 4).ứ ấ ấ ậ ặ ậ
Câu 58: Vì nói prơtêin có vai trị quan trọng tế bào thể?
Prôtêin thành ph n c u trúc c a t bào, xúc tác u hòa trình trao đ i ch tầ ấ ủ ế ề ổ ấ (enzim hoocmôn), b o v c th (kháng th ), v n chuy n, cung c p lả ệ ể ể ậ ể ấ ượng… liên quan đ n toàn b ho t đ ng s ng c a t bào, bi u hi n thành tính tr ng c a c th nênế ộ ộ ố ủ ế ể ệ ủ ể prơtêin có vai trị quan tr ng đ i v i t bào c th ọ ố ế ể
Bài 19: M I QUAN H GI A GEN VÀ TÍNH TR NGỐ Ệ Ữ Ạ
Câu 59: Hãy cho biết cấu trúc trung gian vai trị mối quan hệ gen prôtêin.
(20)- Vai trị c a mARN: Truy n đ t thơng tin v c u trúc c a prôtêin s p đủ ề ề ấ ủ ắ ược t ng h p tổ ợ nhân t bào ch t.ế ấ
Câu 60: Giải thích hình thành chuỗi axit amin Nguyên tắc tổng hợp.
- S hình thành chu i axit amin:ự ỗ
+ mARN r i kh i nhân đ n ribôxôm đ t ng h p prôtêin.ờ ỏ ế ể ổ ợ
+ Các tARN mang axit amin vào ribôxôm kh p v i mARN theo nguyên t c b sungớ ắ ổ đ tặ axit amin vào v trí.ị
+ Khi ribơxơm d ch chuy n m t n c mARNị ể ộ ấ m t axit amin độ ược n i ti p.ố ế
+ Khi ribôxôm d ch chuy n h t chi u dài c a mARNị ể ế ề ủ chu i axit amin đỗ ược t ng h pổ ợ xong
- Nguyên t c t ng h p:ắ ổ ợ + Khuôn m u (mARN).ẫ + B sung (A – U, G – X)ổ
Câu 61: Nêu chất mối qua hệ gen tính trạng qua sơ đồ: Gen mARN Prơtêin Tính trạng
B n ch t c a m i quan h gi a gen tính tr ng: Trình t nuclêơtit m ch khuônả ấ ủ ố ệ ữ ự c a gen (ADN) quy đ nh trình t nuclêơtit m ch mARN, sau trình t quyủ ị ự ự đ nh trình t axit amin chu i axit amin c u thành prôtêin Prôtêin tr c ti p thamị ự ỗ ấ ự ế gia vào c u trúc ho t đ ng sinh lí c a t bào, t bi u hi n thành tính tr ng c a cấ ộ ủ ế ể ệ ủ th ể
Câu 62: So sánh cấu tạo chức di truyền ADN, ARN prôtêin. 1 Nh ng m gi ng nhau:ữ ể ố
- Đ u dề ược s p x p vào nhóm đ i phân t , có kích th c kh i lắ ế ứ ố ượng l n t bào.ớ ế - Đ u đề ược c u t o theo nguyên t c đa phân, nhi u đ n phân h p l i.ấ ắ ề ợ
- Gi a đ n phân đ u có liên k t hóa h c n i l i v i đ t o thành m ch hayữ ề ế ọ ố ể ạ chu i.ỗ
- Đ u có tính đa d ng tính đ c thù thành ph n, s lề ặ ầ ố ượng tr t t c a đ n phânậ ự ủ quy đ nh.ị
- Đ u có nhi u d ng c u trúc khác không gian.ề ề ấ
- C u t o đ u đấ ề ược quy đ nh b i thông tin n m phân t ADN.ị ằ
2 Nh ng m khác nhau:ữ ể
ADN ARN Prôtêin
Cấu tạo
- Luôn có cấu tạo hai mạch sing song xoắn lại - Đơn phân nuclêôtit: A, T, G, X
- Các ngyên tố cấu tạo: C,
- Chỉ có cấu tạo mạch
- Đơn phân nuclêôtit: A, U, G, X
- Các nguyên tố cấu tạo: C,
- Có cấu tạo hay nhiều chuỗi axit amin
- Đơn phân axit amin
(21)H, O, N P
- Có kích thước khối lượng lớn ARN prôtêin
H, O, N P
- Có kích thước khối lượng nhỏ ADN lớn prôtêin
H, O, N
- Có kích thước nhỏ (so với ADN ARN)
Chức
năng - Chứa gen mang thông tinquy định cấu trúc prôtêin - Được tạo từ gen ADNvà trực tiếp thực tổng hợp prôtêin
- Prôtêin tạo trực tiếp biểu thành tính trạng thể
Bài 21: Đ T BI N GENỘ Ế
Câu 63: Trình bày khái niệm, dạng, nguyên nhân, chế phát sinh tính chất biểu của đột biến gen
Trình bày vai trị đột biến gen tiến hóa chọn giống
- Khái ni m: Là nh ng bi n đ i c u trúc c a gen liên quan đ n m t ho c m t s c pệ ữ ế ổ ấ ủ ế ộ ặ ộ ố ặ nu
- Các d ng: M t, thêm, thay m t c p nu.ạ ấ ộ ặ - Nguyên nhân:
+ Do r i lo n q trình t nhân đơi c a phân t ADN.ố ự ủ + Do nh ưởng c a tác nhân lí, hóa.ủ
- C ch phát sinh:ơ ế
+ R i lo n q trình t nhân đơi c a phân t ADN d n đ n s thay th c p nu nàyố ự ủ ẫ ế ự ế ặ b ng c p nu khác.ằ ặ
+ Phân t ADN b đ t làm m t m t c p nu ho c thêm m t c p nu vào ch b đ t.ử ị ứ ấ ộ ặ ặ ộ ặ ỗ ị ứ - Tính ch t bi u hi n c a đ t bi n gen:ấ ể ệ ủ ộ ế
+ Đ t bi n gen phát sinh s độ ế ẽ ược nhân lên truy n l i cho th h sau.ề ế ệ
+ Đ t bi n thành gen tr i bi u hi n c th mang đ t bi n, đ t bi n thành gen l nộ ế ộ ể ệ ể ộ ế ộ ế ặ ch bi u hi n đ ng h p t Đ t bi n t bào sinh dỉ ể ệ ợ ộ ế ế ưỡng ch bi u hi n m t ph n cỉ ể ệ ộ ầ th ể
- Vai trò c a đ t bi n gen:ủ ộ ế
+ Trong ti n hóa: Đ t bi n gen cung c p nguyên li u cho ti n hóa.ế ộ ế ấ ệ ế
+ Trong ch n gi ng: Đ t bi n gen cung c p nguyên li u cho trình t o gi ng.ọ ố ộ ế ấ ệ ố
Câu 64: Tại đột biến gen thường có hại cho thân sinh vật? Nêu vai trò ý nghĩa đột biến gen thực tiễn sản xuất
(22)- Vai trò ý nghĩa c a đ t bi n gen th c ti n s n xu t: Trong th c t , có nh ng đ tủ ộ ế ự ễ ả ấ ự ế ữ ộ bi n có l i đ i v i s n xu t.ế ợ ố ả ấ
Ví d : Đ t bi n tăng kh thích ng đ i v i u ki n đ t đai đ t bi n làm m t tínhụ ộ ế ả ứ ố ề ệ ấ ộ ế ấ c m quang chu kì phát sinh gi ng lúa Tám Th m H i H u giúp nhà ch n gi ngả ố ả ậ ọ ố t o gi ng lúa Tám Th m H i H u đ t bi n tr ng đạ ố ả ậ ộ ế ược hai năm/v , u ki n đ t đaiụ ề ệ ấ khác
Bài 22: Đ T BI N C U TRÚC NHI M S C THỘ Ế Ấ Ễ Ắ Ể
Câu 65: Đột biến cấu trúc NST gì? Nêu số dạng đột biến mơ tả dạng đột biến đó.
- Đ t bi n c u trúc NST nh ng bi n đ i c u trúc NST.ộ ế ấ ữ ế ổ ấ - M t s d ng đ t bi n c u trúc NST:ộ ố ộ ế ấ
+ M t đo n: NST b đ t m t đo n đó.ấ ị ứ ộ
+ L p đo n: M t đo n c a NST đặ ộ ủ ượ ặ ạc l p l i m t l n hay nhi u l n.ộ ầ ề ầ
+ Đ o đo n: Đo n NST b đ o ngả ạ ị ả ược 1800, có th ch a ho c không ch a tâm đ ng.ể ứ ặ ứ ộ Câu 66: Những nguyên nhân gây biến đổi cấu trúc NST?
Đ t bi n c u trúc NST x y nh hộ ế ấ ả ả ưởng ph c t p c a môi trứ ủ ường c thơ ể t i NST Nguyên nhân ch y u tác nhân v t lí hóa h c ngo i c nh đãớ ủ ế ậ ọ ả phá v c u trúc NST ho c gây s s p x p l i đo n c a chúng.ỡ ấ ặ ự ắ ế ạ ủ
Câu 67: Tại biến đổi cấu trúc NST lại gây hại cho người sinh vật?
Đ t bi n c u trúc NST l i gây h i cho ngộ ế ấ ạ ười sinh v t tr i qua q trình ti n hóaậ ả ế lâu dài, gen s p x p hài hòa NST Bi n đ i c u trúc NST làm thay đ i sắ ế ế ổ ấ ổ ố lượng cách s p x p gen nên thắ ế ường gây h i cho ngạ ười sinh v t.ậ
Câu 68: So sánh đột biến gen với đột biến cấu trúc NST. 1 Nh ng m gi ng nhau:ữ ể ố
- Đ u nh ng bi n đ i x y c u trúc v t ch t di truy n t bào (ADN NST).ề ữ ế ổ ả ấ ậ ấ ề ế - Đ u phát sinh t tác đ ng c a môi trề ộ ủ ường bên ho c bên c th ặ ể
- Đ u di truy n cho th h sau.ề ề ế ệ
- Ph n l n gây h i cho b n thân sinh v t.ầ ả ậ
2 Nh ng m khác nhau:ữ ể
Đột biến gen Đột biến cấu trúc NST
- Làm biến đổi cấu trúc gen
- Gồm dạng: Mất cặp, thêm cặp, thay cặp nuclêôtit
- Làm biến đổi cấu trúc NST
- Gồm dạng: Mất đoạn, lặp đoạn, đảo đoạn
Bài 23 – 24: Đ T BI N S LỘ Ế Ố ƯỢNG NHI M S C THỄ Ắ Ể
(23)1 Khái ni m th ba nhi m th m t nhi m:ệ ể ễ ể ộ ễ
Th ba nhi m th m t nhi m nh ng th d b i ch x y m t c p NST tể ễ ể ộ ễ ữ ể ị ộ ỉ ả ộ ặ ế bào
Bình thường, t bào sinh dế ưỡng m i c p NST ln có hai chi c Nh ng n u có m tỗ ặ ế ế ộ c p th a m t chi c t c c p tr thành ba chi c th ba nhi m Ngặ ộ ế ứ ặ ế ể ễ ược l i n u có m t c p NST thi u m t chi c, t c c p ch m t chi c NST đóạ ế ộ ặ ế ộ ế ứ ặ ỉ ộ ế th m t nhi m Nh v y:ể ộ ễ ậ
- Th ba nhi m th mà t bào th a m t NST m t c p (2n + 1).ể ễ ể ế ộ ộ ặ - Th m t nhi m th mà t bào thi u m t NST m t c p (2n – 1).ể ộ ễ ể ế ế ộ ộ ặ
2 C ch t o th ba nhi m th m t nhi m L p s đ minh h a.ơ ế ạ ể ễ ể ộ ễ ậ ơ ồ ọ a) C ch :ơ ế
- Trong trình gi m phân hình thành giao t , có m t c p NST khơng phân li K tả ộ ặ ế qu t o hai lo i giao t : M t lo i giao t mang c hai NST c a m t c p (n + 1),ả ạ ộ ả ủ ộ ặ m t lo i khơng mang NST c a c p (n – 1).ộ ủ ặ
- Trong th tinh:ụ
+ N u giao t (n + 1) th tinh v i giao t bình ụ ường (n) s t o thành h p t (2n + 1).ẽ ợ + N u giao t (n – 1) th tinh v i giao t bình ụ ường (n) s t o thành h p t (2n – 1).ẽ ợ
b) S đ minh h a:ơ ồ ọ
T bào sinh giao tế 2n (m ho c b )ẹ ặ ố 2n (b ho c m )ố ặ ẹ
Giao tử
n n n + n –
H p tợ
(24)Th ba nhi mể ễ Th m t nhi mể ộ ễ
Câu 70: Thể đa bội gì? Nêu đặc điểm thể đa bội ứng dụng thể đa bội vào chọn giống
1 Khái ni m:ệ Th đa b i c th mà t bào sinh dể ộ ể ế ưỡng có s NST b i s c a nố ộ ố ủ (nhi u h n 2n) Ví d : Cà đ c dề ụ ộ ược 3n = 36, t b i 4n = 72.ứ ộ
2 Đ c m c a th đa b i ng d ng c a th đa b i vào ch n gi ng:ặ ể ủ ể ộ ứ ụ ủ ể ộ ọ ố
- Đ c m c a c th đa b i: T bào đa b i có s lặ ể ủ ể ộ ế ộ ố ượng NST tăng g p b i, s lấ ộ ố ượng ADN tăng tương ngứ th đa b i có q trình t ng h p ch t h u c di n m nhể ộ ổ ợ ấ ữ ễ m h nẽ kích thướ ếc t bào c a th đa b i l n, c quan sinh dủ ể ộ ưỡng to, sinh trưởng m nhạ ch ng ch u t tố ị ố su t cao Th đa b i ph bi n th c v t.ấ ể ộ ổ ế ự ậ
- ng d ng: T o gi ng tr ng thu ho ch c quan sinh dỨ ụ ố ưỡng có su t cao, t o quấ ả không h t.ạ
Câu 71: Bằng mắt thường phân biệt thể đa bội với thể lưỡng bội khơng? Việc phân biệt có xác khơng? Vì sao? Có biện pháp giúp nhận biết xác?
- Có th c vào kích thể ứ ước c quan c a c th đ phân bi t.ơ ủ ể ể ệ
- S phân bi t không th t xác có nh hự ệ ậ ả ưởng c a môi trủ ường t o sạ ự khác
- Bi n pháp: Làm tiêu b n NST, đ m s lệ ả ế ố ượng NST
Câu 72: Ở cà chua gen A quy định đỏ, gen a quy định vàng Khi cho dị hợp Aa giao phấn quần thể lai phát có kiểu gen Aaa Hãy giải thích chế hình thành có kiểu gen Aaa hai tượng biến dị Biết khơng có tượng biến đổi cấu trúc NST
C ch hình thành ki u gen Aaa: Do c u trúc c a NST khơng thay đ i nên c th có ki uơ ế ể ấ ủ ổ ể ể gen có hai trường h p là: C th (2n + 1) th ba nhi m c th (3n) th tam b i.ợ ể ể ễ ể ể ộ
- C ch hình thành th (2n + 1) Aaa: Trong trình phát sinh giao t , m t c th mangơ ế ể ộ ể lai c p NST ch a c p gen Aaa không phân li t o thành giao t (n + 1) Giao t k t h pặ ứ ặ ử ế ợ v i giao t bình thớ ường (n) t o h p t (2n + 1)ạ ợ th ba nhi m.ể ễ
S đ lai:ơ
P: Aa (2n) x Aa (2n) G: Aa (n + 1) ; (n – 1) A (n) ; a (n)
F1: Aaa (2n + 1)
(25)S đ lai:ơ
P: Aa (2n) x Aa (2n) G: Aa (2n) A (n) ; a (n)
F1: Aaa (3n)
Bài 25: THƯỜNG BI NẾ
Câu 73: Thường biến gì? Phân biệt thường biến với đột biến.
1 Thường bi n:ế Là nh ng bi n đ i ki u hình phát sinh đ i s ng cá th dữ ế ổ ể ố ể ướ ải nh hưởng tr c ti p c a môi trự ế ủ ường
2 Phân bi t thệ ường bi n v i đ t bi n:ế ớ ộ ế
Thường biến Đột biến
- Thường biến biến đổi kiểu hình phát sinh đời sống cá thể ảnh hưởng trực tiếp môi trường
- Đột biến biến đổi sở vật chất tính di truyền (ADN, NST), dẫn đến biến đổi kiểu gen tương ứng
- Thường biến xuất đồng loạt theo hướng xác định, tương ứng với điều kiện môi trường
- Đột biến xuất riêng lẻ, không theo hướng xác định
- Thường biến có ý nghĩa thích nghi cao nên có lợi cho sinh vật
- Đột biến thường có hại cho sinh vật
- Không di truyền - Di truyền
Câu 74: Phân biệt thường biến biến dị tổ hợp.
Thường biến Biến dị tổ hợp
- Là biến đổi kiểu hình khơng liên quan đến biến
đổi kiểu gen - Liên quan đến biến đổi kiểu gen
- Xuất đồng loạt, có hướng xác định - Ngẫu nhiên, không định hướng
(26)- Xuất suốt trình phát triển cá thể - Xuất trình giảm phân thụ tinh - Có ý nghĩa thích nghi, khơng ngun liệu
q trình tiến hóa chọn giống
- Là nguyên liệu q trình tiến hóa chọn giống
- Khơng di truyền - Di truyền
Câu 75: Mức phản ứng gì? Cho ví dụ mức phản ứng trồng.
- M c ph n ng gi i h n thứ ả ứ ường bi n c a m t ki u gen (ho c ch m t gen hay nhómế ủ ộ ể ặ ỉ ộ gen) trước môi trường khác M c ph n ng ki u gen quy đ nh.ứ ả ứ ể ị
- Ví d : Gi ng lúa DRụ ố đượ ạc t o t m t dòng t bào (2n) bi n đ i, có th đ t su từ ộ ế ế ổ ể ấ
t i đa g n t n/ha/v u ki n gieo tr ng t t nh t, u ki n bình thố ầ ấ ụ ề ệ ố ấ ề ệ ường ch đ t su t bình quân 4,5 – 5,0 t n/ha.ỉ ấ ấ
Câu 76: Người ta vận dụng hiểu biết ảnh hưởng môi trường tính trạng số lượng, mức phản ứng để nâng cao suất trồng nào?
- Người ta v n d ng nh ng hi u bi t v nh hậ ụ ữ ể ế ề ả ưởng c a môi trủ ường đ i v i tính tr ng số ố lượng trường h p t o u ki n thu n l i nh t đ đ t t i ki u hình t i đa nh m tăngợ ề ệ ậ ợ ấ ể ể ố ằ su t h n ch u ki n nh hấ ế ề ệ ả ưởng x u, làm gi m su t.ấ ả ấ
- Người ta v n d ng nh ng hi u bi t v m c ph n ng đ tăng su t v t nuôi, câyậ ụ ữ ể ế ề ứ ả ứ ể ấ ậ tr ng theo hai cách:ồ
+ Áp d ng kĩ thu t chăn ni, tr ng tr t thích h p, n u có gi ng t t mà khơng ni tr ngụ ậ ọ ợ ế ố ố kĩ thu t s không phát huy h t kh c a gi ng.ậ ẽ ế ả ủ ố
+ Ngượ ạc l i, có kĩ thu t s n xu t cao, mu n vậ ả ấ ố ượt gi i h n su t c a gi ng thìớ ấ ủ ố ph i c i t o, thay gi ng cũ b ng gi ng m i có su t cao.ả ả ố ằ ố ấ
Bài 28: PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN C U DI TRUY N NGỨ Ề ƯỜI
Câu 77: Phương pháp nghiên cứu phả hệ gì? Tại người ta phải dùng phương pháp để nghiên cứu di truyền số tính trạng người? Hãy cho ví dụ ứng dụng phương pháp nói
- Phương pháp nghiên c u ph h phứ ả ệ ương pháp theo dõi s di truy n c a m t tính tr ngự ề ủ ộ nh t đ nh nh ng ngấ ị ữ ười thu c m t dòng h qua nhi u th h đ xác đ nh đ cộ ộ ọ ề ế ệ ể ị ặ m di truy n c a tính tr ng (tr i, l n, m t hay nhi u gen quy đ nh).ể ề ủ ộ ặ ộ ề ị
- Người ta ph i dùng phả ương pháp đ nghiên c u s di truy n ngể ứ ự ề ười, vì: + Người sinh s n ch m đ con.ả ậ ể
+ Vì lí xã h i, khơng th áp d ng phộ ể ụ ương pháp lai gây đ t bi n.ộ ế + Phương pháp đ n gi n, d th c hi n nh ng l i cho hi u qu cao.ơ ả ễ ự ệ ệ ả
(27)P: : Nam bình thường
F1: : Nam b nh mùệ
màu
F2: : N bình thữ ường
Ta th y:ấ
- B m bình thố ẹ ường, có b b nh, ch ng t b nh mù màu gen l n quy đ nh.ị ệ ứ ỏ ệ ặ ị - B nh ch xu t hi n nam, nên mù màu tính tr ng di truy n liên k t v i gi i tính.ệ ỉ ấ ệ ề ế ớ
Câu 78: Trẻ đồng sinh trứng khác trứng khác điểm nào? Phương pháp nghiên cứu trẻ đồng sinh có vai trị nghiên cứu di truyền người?
- Đi m khác c b n gi a tr đ ng sinh tr ng khác tr ng:ể ả ữ ẻ ứ + Tr sinh đơi tr ng có m t ki u gen nên bao gi gi i.ẻ ứ ộ ể
+ Tr em sinh đôi khác tr ng có ki u gen khác nên có th gi i ho c khác gi i.ẻ ứ ể ể ặ - Vai trò c a phủ ương pháp nghiên c u tr đ ng sinh:ứ ẻ
Nghiên c u tr đ ng sinh tr ng, ngứ ẻ ứ ười ta có th bi t để ế ược tính tr ng genạ quy t đ nh ch y u r t ho c khơng b bi n đ i dế ị ủ ế ấ ặ ị ế ổ ưới tác d ng c a môi trụ ủ ường (ví d :ụ Tính tr ng v ch t lạ ề ấ ượng nh : Màu m t, d ng tóc, nhóm máu,…) tính tr ng d b bi nư ắ ạ ễ ị ế đ i dổ ưới tác d ng c a môi trụ ủ ường t nhiên xã h i (ví d : Tính tr ng tâm lí, tu i th , m pự ộ ụ ổ ọ ậ
m, ) ố
Bài 29: B NH VÀ T T DI TRUY N NGỆ Ậ Ề Ở ƯỜI
Câu 79: Khái niệm, nguyên nhân, chế phát sinh bệnh Đao. a) Khái ni m b nh Đao:ệ ệ
B nh Đao h i ch ng b nh phát sinh nh ng ngệ ộ ứ ệ ữ ười thu c th d b i ba nhi m, th a 1ộ ể ị ộ ễ NST s 21; t bào sinh dố ế ưỡng có NST s 21, t c thu c d ng 2n + = 47 NST.ố ứ ộ
b) Nguyên nhân c a b nh Đao:ủ ệ
Do người m tu i cao, t bào b lão hóa nên d x y s phân li khơng bìnhẹ ổ ế ị ễ ả ự thường trình phát sinh giao t
c) C ch sinh tr b b nh Đao:ơ ế ẻ ị ệ
(28)- Khi th tinh, giao t ch a NST s 21 k t h p v i giao t bình thụ ứ ố ế ợ ường ch a NST s 21ứ ố t o h p t ch a NST s 21 gây b nh Đao.ạ ợ ứ ố ệ
S đ minh h a:ơ ọ
P: NST s 21ố NST s 21ố Bình thường Đ t bi nộ ế
Giao t :ử NST s 21ố NST s 21ố NST
H pợ t :ử NST số 21 (b nhệ
Đao)
Câu 80: Nêu biểu bệnh Đao bệnh Tớcnơ Phân biệt bệnh Đao với bệnh Tớcnơ? Cơ chế hình thành bệnh Tớcnơ
1 Bi u hi n c a b nh Đao b nh T cn :ể ệ ủ ệ ệ ớ ơ
a) Bi u hi n c a b nh Đao:ể ệ ủ ệ Bé, lùn, c r t, má ph , mi ng h i há, lổ ụ ệ ệ ưỡ h i thè ra, m t h iắ sâu m t mí, kho ng cách gi a hai m t xa nhau, ngón tay ng n, b si d n b m sinh vàộ ả ữ ắ ắ ị ầ ẩ khơng có
b) Bi u hi n c a b nh T cn :ể ệ ủ ệ ớ ơ B nh T cn ch x y n , ngệ ỉ ả ữ ười lùn, c ng n, n vúổ ắ ế khơng phát tri n, thể ường ch t xóm Ch kho ng 2% ngế ỉ ả ười s ng đ n tu i trố ế ổ ưởng thành nh ng l i khơng có kinh nguy t, t cung nh , thư ệ ỏ ường m t trí khơng có con.ấ
2 Phân bi t b nh Đao v i b nh T cn :ệ ệ ớ ệ ớ ơ
Bệnh Đao Bệnh Tớcnơ
- Xảy nam nữ - Chỉ xảy nữ
- Là thể dị bội cặp NST thường (cặp số 21) - Là thể dị bội cặp NST giới tính (cặp số 23) - Là thề ba nhiễm, tế bào sinh dưỡng có NST
2n + = 47 (thừa NST số 21)
- Là thề nhiễm, tế bào sinh dưỡng có NST 2n – = 45 (thiếu NST giới tính X) 3 C ch hình thành b nh T cn :ơ ế ệ ớ ơ
(29)Trong th tinh, giao t khơng ch a NST gi i tính (n – 1) k t h p v i giao t bình thụ ứ ế ợ ường mang NST gi i tính X t o h p t XO (2n – 1), phát tri n thành b nh T cn ợ ể ệ
* L p s đ minh h a:ậ ơ ồ ọ C p NST gi i tính c a m không phân li.ặ ủ ẹ
T bào sinh giao t :ế B XYố x M XXẹ
Giao t :ử X, Y XX, O
H p t :ợ XO (Th 2n – 1) B nh T cn ể ệ * L p s đ minh h a:ậ ơ ồ ọ C p NST gi i tính c a b không phân li.ặ ủ ố
T bào sinh giao t :ế B XYố x M XXẹ
Giao t :ử XY, O X, X
H p t :ợ XO (Th 2n – 1) B nh T cn ể ệ
B sung:ổ
- Bi u hi n c a b nh XXY (b nh Claiphent ): X y nam, mù màu, chân tay dài, đ n,ể ệ ủ ệ ệ ả ầ tinh hồn teo, vơ sinh (t l bé trai làỉ ệ , đàn ông vô sinhở )
- Bi u hi n c a h i ch ng XXX (H i ch ng NST X): Bu ng tr ng t cung phátể ệ ủ ộ ứ ộ ứ ứ tri n, r i lo n kinh nguy t, có th có con, t lể ố ệ ể ỉ ệ n ữ
Câu 81: Ở bệnh nhân: Người ta đếm thấy NST có 45 chiếc, gồm 44 NST thường một NST giới tính X
a) Bệnh nhân nam hay nữ? Vì sao?
b) Đây loại bệnh gì? Biểu bệnh ngồi biểu sinh lí sao? c) Giải thích chế sinh trẻ em bị bệnh lập sơ đồ minh họa
(30)hiện hội chứng.)
a) B nh nhân n Vì: ngệ ữ Ở ười bình thường b NST có 46 chi c Trong đó, có m t c pộ ế ộ ặ NST gi i tính:ớ
- XX: N ữ - XY: Nam
B nh nhân n B nh nhân ch có m t chi c NST X.ệ ữ ệ ỉ ộ ế
b) Đây b nh T cn (XO), b nh nhân ch có NST gi i tính NST X.ệ ệ ỉ
Bi u hi n bên ngoài: Lùn, c ng n, n vú không phát tri n.ể ệ ổ ắ ế ể
Bi u hi n sinh lí: Khơng có kinh nguy t, t cung nh , thể ệ ệ ỏ ường m t trí khơng có con.ấ
c) Gi iả thích:
- Trong gi m phân tác nhân gây đ t bi n d n đ n c p NST gi i tính c a t bào t oả ộ ế ẫ ế ặ ủ ế giao t c a b ho c m không phân li, t o hai lo i giao t : Giao t ch a c c p NST gi iử ủ ố ặ ẹ ạ ử ứ ả ặ tính (n + 1) giao t không ch a NST gi i tính (n – 1).ử ứ
- Trong th tinh, giao t không ch a NST gi i tính (n – 1) k t h p v i giao t bình thụ ứ ế ợ ường mang NST gi i tính X t o h p t XO (2n – 1), phát tri n thành b nh T cn ợ ể ệ
* L p s đ minh h a:ậ ơ ồ ọ C p NST gi i tính c a m khơng phân li.ặ ủ ẹ
T bào sinh giao t :ế B XYố x M XXẹ
Giao t :ử X, Y XX, O
H p t :ợ XO (Th 2n – 1) B nh T cn ể ệ * L p s đ minh h a:ậ ơ ồ ọ C p NST gi i tính c a b khơng phân li.ặ ủ ố
T bào sinh giao t :ế B XYố x M XXẹ
Giao t :ử XY, O X, X
H p t :ợ XO (Th 2n – 1) B nh T cn ể ệ
(31)a) Kể tên phương pháp nghiên cứu di truyền người
b) Qua nghiên cứu, người ta xác định người: Bệnh máu khó đơng gen a quy định, máu bình thường gen A quy định Gen quy định tính trạng nằm NST giới tính X, khơng có alen tương ứng NST Y
- Đây kết phương pháp nghiên cứu di truyền người nào?
- Trong quần thể người có kiểu gen quy định tính trạng trên? Đó kiểu gen nào? a) Có hai phương pháp nghiên c u:ứ
- Nghiên c u ph h ứ ả ệ - Tr đ ng sinh.ẻ
b)
- Là k t qu c a phế ả ủ ương pháp nghiên c u ph h ứ ả ệ - N : Xữ aXa; XAXa; XAXA.