§Ó nhÊn m¹nh, chuyÓn ý hoÆc thÓ hiÖn nh÷ng c¶m xóc nhÊt ®Þnh.. Quan hÖ tõ.[r]
(1)PHIẾU HỌC TẬP SỐ – LỚP 7B Phần I : Trắc nghiệm Ghi lại chữ đầu câu trả lời đúng
Câu 1: Trạng ngữ ?
A Là thành phần câu C Là biện pháp tu từ câu B Là thành phần phụ câu D Là từ loại Tiếng ViƯt
Câu 2: Dịng trạng ngữ câu: Trong v“ ờn, lắc l chùm xoan vàng lịm, không trông thấy cuống, nh chuỗi tràng hạt bồ đề treo lơ lửng ?”
A Lắc l chùm xoan vàng lịm C Không trông thấy cuống B Trong vờn D Cả A, B, C sai
Câu 3: Trạng ngữ vừa tìm đợc câu biểu thị nội dung ?
A Thời gian diễn hành động đợc nói đến câu B Nơi chốn diễn hành động đợc nói đến câu C Nguyên nhân hành động đợc nói đến câu D Mục đích hành động đợc nói đến câu
Câu 4: Tách trạng ngữ thành câu riêng, ngời nói, viết nhm mc ớch gỡ?
A Làm cho câu ngắn gän h¬n
B Để nhấn mạnh, chuyển ý thể cảm xúc định C Làm cho nịng cốt câu đợc chặt chẽ
D Lµm cho nội dung câu dễ hiểu
Cõu 5 : vị trí câu trạng ngữ đợc tách thành câu riêng để đạt những mục đích tu từ định ?
A Đầu câu C Cuối câu B Giữa chủ ngữ vị ngữ D A B C sai
Câu 6: Trong loại từ sau, từ không đợc dùng câu đặc biệt để bộc lộ cảm xúc?
A Tõ h« gäi C Quan hệ từ B Từ tình thái D Số tõ
Câu 7: Trong câu sau, câu câu đặc biệt?
A Trên cao, bầu trời xanh không gợi mây C Hoa sim ! B.Lan đợc tham quan nhiều nơi nên bạn hiểu biết nhiều D Ma to
Câu 8: Trong câu sau, câu câu đặc biệt?
A Giờ chơi C Tiếng suối chảy róc rách B Cánh đồng làng D Câu chuyện bà tơi
PhÇn II: Tù ln
Câu 1 : Trong câu sau thành phần câu đợc rút gọn? Rút gọn câu nh để làm gì?
a ng níc nhí ngn
b Tiếng hát ngừng Cả tiếng cời
c Mong cháu mai sau lớn lên thành ngời dân xứng đáng với nớc độc lập, tự
Câu 2:
Đặt câu có trạng ngữ nơi chốn Đặt câu có trạng ngữ cách thức ( Gạch chân dới trạng ngữ)
C©u 3: