Câu 3: Dựa vào khổ thơ trên hãy viết một đoạn văn theo cách lập luận diễn dịch ( khoảng 12 câu) để làm rõ tình đồng chí đồng đội và phong thái ung dung, tinh thần lạc quan phơi phới của[r]
(1)TRƯỜNG THCS CỔ BI
PHẦN MA TRẬN ĐỀ MÔN NGỮ VĂN 9
Chủ đề
Các mức độ cần đánh giá
Tổng số
Nhận biết Thông hiểu Vận dụng cơ bản
Vận dụng ở mức cao TN
KQ TL
TN
KQ TL TNKQ TL
TNKQ TL 1.Văn Chuấn KTKN Nhận biết tên tác giả, tác phẩm Hiểu ý nghĩa nhan đề văn Nắm nội dung ý nghĩa văn Viết đoạn văn cảm thụ
văn
Số câu
2
Điểm
1 3,5 5,5
(2)Số câu
2
Điểm
2,5 2,5
3.TLV
Chuấn KTKN
Viết đoạn văn NLX H Số câu
1
Điểm
2
Tổng số
Số câu
2 1
Điểm
1 3,5 3,5 10
Tỉ lệ
% 10% 3,5% 35% 20
Phòng GD- ĐT Gia Lâm ĐỀ THI THỬ VÀO LỚP 10 THPT
Trường THCS Cổ Bi Năm học 2019-2020
Môn: Ngữ Văn
(Thời gian:120 phút) Phần I: (6 điểm)
Nhà thơ Phạm Tiến Duật thơ có viết người lính lái xe tuyến đường Trường Sơn khói lửa sau:
“ Khơng có kính, có bụi Bụi phun tóc trắng người già”
Cũng thơ người lính lái xe lại lên nét khác: “Bếp Hoàng Cầm ta dựng trời
Chung bát đũa nghĩa gia đình đấy Võng mắc chông chênh đường xe chạy Lại đi, lại trời xanh thêm.”
(3)Câu 2: Trong câu thơ Võng mắc chông chênh đường xe chạy xét cấu tạo từ chông chênh thuộc từ loại gì? Cho biết hiệu nghệ thuật cách dùng từ ấy?
Câu 3: Dựa vào khổ thơ viết đoạn văn theo cách lập luận diễn dịch ( khoảng 12 câu) để làm rõ tình đồng chí đồng đội phong thái ung dung, tinh thần lạc quan phơi phới người lính lái xe Trường Sơn Trong có sử dụng một phép lặp câu mở rộng thành phần.( Gạch chân giải thích rõ phép lặp, câu mở rộng thành phần).
Câu 4: Câu thơ: “Bụi phun tóc trắng người già” khiến cho em nhớ tới hình ảnh viết vẻ đẹp người lính thời chống Mỹ mà em học Hãy ghi lại hình ảnh đó? Cho biết tên tác giả, tên tác phẩm? Từ hai hình ảnh vẻ đẹp tuổi trẻ Việt Nam thời chống Mỹ nhắc đến?
Phần II: (4 điểm) Cho đoạn văn sau:
- Lần ta ra, thân hành cầm quân, phương lược tiến đánh có tính sẵn Chẳng qua mươi ngày đuổi người Thanh Nhưng nghĩ chúng nước lớn gấp mười nước mình, sau bị thua trận, lấy làm thẹn mà lo mưu báo thù Như thế thì việc binh đao không dứt, phúc cho dân, nỡ mà làm như vậy Đến lúc có người khéo lời lẽ dẹp việc binh đao, khơng phải Ngơ Thì Nhậm không làm Chờ mười năm nữa, cho ta yên ổn mà nuôi dưỡng lực lượng, nước giàu qn mạnh, ta có sợ chúng?
Câu 1: Đoạn văn trích từ tác phẩm nào, ai?
Câu 2: Đoạn văn lời nhân vật nào, nói hồn cảnh nào? Lời nói thể phẩm chất nhân vật ấy?
Câu : Xét mục đích nói câu văn cuối đoạn văn câu gì? Nêu mục đích nói câu này?
(4)Phòng GD- ĐT Gia Lâm HƯỚNG DẪN CHẤM THI THỬ
Trường THCS Cổ Bi Môn: Ngữ Văn (Thời gian:120 phút)
Câu Phần I: 6điểm Điểm
Câu 1 điểm
- Nêu tên tác phẩm -Năm sáng tác: 1969
- Trình bày nét độc đáo nhan đề thơ
0,25 đ 0,25 đ 0,5 đ Câu 2
1 điểm
-Từ láy: chông chênh giàu giá trị gợi tả, gợi cảm -Tác dụng biện pháp này:
+ Gợi tả tư không thăng bằng, không chắn, không vững chãi
+ Trong hồn cảnh thơ từ láy cịn gợi nguy hiểm + Trong hồn cảnh thơ từ láy cịn gợi tả phong thái hiên ngang người lính
0,25 đ 0,75 đ
(5)3 điểm + Viết đoạn văn quy nạp có độ dài từ 10 – 12 câu + Có sử dụng phép lặp, câu mở rộng thành phần - Về nội dung (2 điểm) Học sinh làm rõ ý sau: Học sinh bám sát ngữ liệu, khai thác hiệu tín hiệu nghệ thuật, có dẫn chứng lí lẽ để làm sáng tỏ tình đồng chí đồng đội tinh thần lạc quan phơi phới người lính lái xe Trường Sơn:
+ Câu thơ 1,2: Tái khơng khí sinh hoạt nghỉ ngơi chứa chan tình u thương người lính lái xe cách định nghĩa gia đình đặc trưng lính Phạm Tiến Duật + Hình ảnh võng mắc chơng chênh nói tới chia sẻ người lính phút dừng chân vui vẻ, thoải mái; nhắc tới thi vị tinh nghịch pha chút mạo hiểm quen thuộc lính lái xe; cho thấy nguy hiểm phong thái hiên ngang người lính
+ Điệp từ lại lại , hình ảnh ẩn dụ trời xanh thêm diễn tả tinh thần lạc quan chứa chan hy vọng người lính
*Lưu ý: Đoạn văn dài ( ngắn) viết nhiều đoạn trừ 0,5 điểm
0,5 đ 0,5 đ
Câu 4 1 điểm
-Nêu hình ảnh: Những quỷ mắt đen -Tên tác phẩm: Những xa xôi
-Tên tác giả: Lê Minh Khuê
-Vẻ đẹp người lính: Tinh thần lạc quan, dũng cảm
0,25 đ 0,25 đ 0,25 đ 0,25 đ Phần II: điểm
Câu 0,5 điểm
- Tác phẩm: Hoàng Lê thống chí - Tác giả: Ngơ Gia Văn Phái
0,25 đ 0,25 đ Câu 2
1 điểm
- Lời Quang Trung – Nguyễn Huệ
- Nói hồn cảnh: Trên đường hành qn Bắc, núi Tam Điệp, Quang Trung gặp Sở Lân Ngơ Thì Nhậm
- Phẩm chất: Tầm nhìn xa trơng rộng, tài thao lược người
0,25 đ 0,25 đ
(6)Câu 2 0,5 điểm
- Câu nghi vấn
- Mục đích để khẳng định: Bấy nước ta giàu quân ta mạnh, ta không sợ chúng
0,25 đ 0,25 đ Câu 4
2 điểm
- Về hình thức :
Học sinh trình bày dạng đoạn văn Nhưng trình bày dạng văn nghị luận.Tuy nhiên dù hình thức phải bảo đảm yêu cầu sau:
+ Có cấu trúc mạch lạc, với thể loại văn nghị luận; + Diễn đạt không mắc lỗi nghiêm trọng tả, ngữ pháp, dùng từ
- Về nội dung : a Giải thích :
- Thế truyền thống hiếu học ? -Biểu truyền thống hiếu học b Bàn luận :
-Các thành tích, gương hiếu học tuổi trẻ Việt Nam -Các biểu chưa tốt học tập
c Bài học rút ra, liên hệ thân
0,5 đ
0,25 đ
0,5 đ