Đang tải... (xem toàn văn)
- Trẻ biết giữ gìn đôi bàn tay sạch sẽ, biết rửa tay bằng xà phòng khi bẩn, không được dùng tay xô đẩy, đấm, nhéo bạn.. II.[r]
(1)GIÁO ÁN NHẬN BIẾT TẬP NÓI
Đề tài: NBTN: Đôi bàn tay Lứa tuổi: Nhà trẻ 24 - 36 tháng Thời gian: 17 - 20 phút
I Mục đích- yêu cầu: 1 Kiến thức:
Trẻ nhận biết đơi bàn tay có hai bàn tay, bàn tay có: mu bàn tay, lịng bàn tay, ngón tay, móng tay cơng dụng đôi bàn tay.
2 Kỹ năng:
- Phát triển vốn từ cho trẻ, trẻ nói rõ lời, đủ câu, ý rèn trẻ nói chưa rõ. - Trẻ trả lời câu hỏi: Cái đây? Để làm gì? Và nói từ bàn tay, mu bàn tay, lịng bàn tay, ngón tay, móng tay, đơi bàn tay.
- Phát triển khả quan sát, ghi nhớ
3 Thái độ:
- Trẻ hứng thú tham gia chơi hoạt động cô bạn.
- Trẻ biết giữ gìn đơi bàn tay sẽ, biết rửa tay xà phòng bẩn, không dùng tay xô đẩy, đấm, nhéo bạn.
II Chuẩn bị:
1 Đồ dùng cô
- Giáo án, ti vi.
- Bàn tay xốp có ba màu đựng hộp quà - Nhạc hát : Đôi bàn tay xinh, rửa tay, nhạc nhẹ - Hai to.
- Khung rối bóng, đèn chiếu.
(2)- Mỗi trẻ đôi bàn tay xốp. - Mỗi trẻ chai nước.
- Trẻ sẵn sàng tham gia vào học.
III Cách tiến hành Nội dung tiến
trình hoạt động học
Phương pháp, hình thức tổ chức hoạt động tương ứng
HĐ giáo viên HĐ trẻ
1 Ổn định tổ chức:
2 Phương pháp, hình thức tổ chức:
- Cơ giới thiệu có giáo tới dự
- Cơ trẻ chơi trị chơi: Chi chi chành chành - Cơ bắt đây?
- Tay bạn nào?
- Các giơ tay cho cô xem nào?
* Hoạt động 1: Bé khám phá
- Các có tay?
- Hai bàn tay gọi gì?(đơi bàn tay) - Hai bàn tay đâu?
- Đây bàn tay?(mu bàn tay) - Mu bàn tay đâu?(trẻ nói) - Tay đẹp đâu?
- Đây bàn tay?(lòng bàn tay) - Lòng bàn tay đâu? (trẻ nói) - Trên bàn tay cịn có đây?(nhiều ngón tay) - Ngón tay đẹp đâu?
- Đây con?(móng tay)
- Móng tay đâu? (trẻ nói)
- Cho trẻ xoa hai lịng bàn tay vào với cho lên má hỏi nói cảm nhận.( ấm )
- Đơi bàn tay cịn làm gì?(cầm cốc uống nước, rửa mặt, cầm bàn chải đánh
- Trẻ khoanh tay chào cô
- Trẻ chơi - Trẻ trả lời
-Tổ ,nhóm ,cá nhân trẻ làm trả lời
(3)3 Kết thúc:
răng, cầm lược chải đầu ) Cho trẻ xem hình ảnh rối tay
* Hoạt động 2: Chơi với bàn tay
- Cô mở hộp quà trẻ lấy cho một
món q hỏi
- Cái giống gì?( hình ảnh bàn tay)
- Trên tay cầm gì? Hình ảnh bàn tay màu gì?
Cho trẻ đặt hình ảnh bàn tay xuống sàn ướm bàn tay lên
- Có đây?( nhiều ngón tay)
- Trẻ gắn hình ảnh bàn tay lên tạo thành
- Xem hình ảnh ích lợi đơi bàn tay
* Hoạt động 3: Cùng cảm nhận
- Cho trẻ cầm, nắm chai nước có màu khác cho trẻ nói lên cảm nhận
- Con cầm chai nước màu gì?(màu đỏ) - Con thấy gì?(ấm)
- Con cầm chai nước màu gì?(màu xanh) - Con cho tay áp lên má thấy gì?(lạnh) - Cho trẻ đổi chai nước cho
* GD: Trước ăn sau ăn phải
làm gì?
- Đơi bàn tay có dùng để xơ bạn, đấm bạn, cấu bạn không?
Vận động theo : Rửa tay
- Trẻ chơi
- Trẻ làm
-Trẻ trả lời
(4)