Cách chơi: Trẻ dùng bóng ném vào các nét chữ cơ bản được gắn lên tường, ném trúng nét nào nhắc lại tên nét đó. * Nhóm 2: Bàn tay khéo[r]
(1)
ỦY BAN NHÂN DÂN QUẬN CẦU GIẤY
TRƯỜNG MẦM NON MAI DỊCH
GIÁO ÁN
PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ
Đề tài: Trò chơi với nét chữ Đối tượng : Mẫu giáo nhỡ B3 Số lượng: 30 trẻ
Thời gian: 25 - 30 phút
Người dạy: Nguyễn Thị Hông Hạnh
(2)
1 Kiến thức
- Trẻ nhận biết số nét chữ: nét xiên, nét móc, nét khuyết, nét cong trịn - Trẻ ơn nhận biết nét chữ thông qua hoạt động trải nghiệm, trò chơi
2 Kỹ năng
- Trẻ đọc tên số nét chữ: nét xiên, nét móc, nét khuyết, nét cong trịn - Trẻ có kỹ sử dụng giác quan để cảm nhận đặc điểm nét chữ - Trẻ tạo nét chữ nhiều cách khác (ghép hình, nặn, tô, đồ, nhám…)
- Rèn kỹ quan sát, nhận xét, ý
3 Giáo dục
- Giáo dục trẻ ý thức tổ chức kỉ luật
- Giáo dục trẻ ý thức giữ gìn đồ dùng đồ chơi - Trẻ tham gia học tích cực, hứng thú
II Chuẩn bị 1 Đồ dùng
1.1 Đồ dùng cơ:
- Máy tính, nhạc số hát, giấy in nét chữ để chơi trò chơi “Điệu nhảy
trên giấy”.
1.2 Đồ dùng trẻ:
* Nhóm 1: Tay ném tài ba: Các nét chữ (nét xiên, nét móc, nét khuyết, nét
cong trịn), bóng nhựa bóng cao su
* Nhóm 2: Bàn tay khéo: Các nguyên vật liệu đất nặn, bột nặn, giấy,… mẫu
nét chữ rỗng(nét xiên, nét móc, nét khuyết, nét cong trịn)
* Nhóm 3: Chiếc hộp thần kỳ: Các nét chữ rời(nét xiên, nét móc, nét khuyết, nét
cong tròn); Hộp đựng giấy; Giấy vị xén nhỏ
* Nhóm 4: Nét chữ thần kì: Các nét chữ nhám(nét xiên, nét móc, nét khuyết, nét
cong trịn), bút chì bút sáp màu, khn nét chữ (nét xiên, nét móc, nét khuyết, nét cong trịn)
* Nhóm 5: Mắt tinh, tay khéo: Các tập sưu tầm để trẻ tìm tơ nét chữ(nét
xiên, nét móc, nét khuyết, nét cong trịn) theo dấu chấm mờ
* Nhóm 6: Tay lái cừ khôi: Các nét chữ vẽ nhựa, có mũi tên dẫn
hướng viết nét chữ, 5-6 ô tô
2 Địa điểm, đội hình
- GV cho trẻ ngồi lớp, ghế, theo đội hình chữ U
3 Tâm thế
- Cho trẻ vệ sinh trước vào lớp
- Tạo cho trẻ tâm thoải mái, sẵn sàng tham gia vào học
III Các bước tiến hành
(3)Ổn định tổ chức
- Trò chơi: “Điệu nhảy với bóng”
Cách chơi: Mỗi trẻ tìm cho người bạn để ghép thành đơi, đơi bạn tìm bóng có gắn nét chữ mà u cầu, sau tìm cách giữ bóng để bóng không rơi nhảy theo nhạc không sử dụng đôi tay Kết thúc nhạc đội không làm rơi bóng chiến thắng
- Quả bóng đơi giữ có gắn nét gì? Các làm cách mà nhảy bóng khơng rơi?
=> Có nhiều nhiều trị chơi nét chữ Các sẵn sàng để tham gia chưa?
2 Phương pháp hình thức tổ chức:
- Cơ giới thiệu cho trẻ nhóm chơi lớp
- Cho trẻ nhóm tham gia vào hoạt động giúp trẻ nhận biết nét chữ:
* Nhóm 1: Tay ném tài ba
Cách chơi: Trẻ dùng bóng ném vào nét chữ gắn lên tường, ném trúng nét nhắc lại tên nét
* Nhóm 2: Bàn tay khéo
Cách chơi: Trẻ dùng nguyên vật liệu đất nặn, bột nặn, giấy,cát… để đắp nét chữ, chép, vẽ tạo nét chữ
* Nhóm 3: Chiếc hộp thần kỳ
Cách chơi: Trẻ thò tay vào hộp cát, tìm nét chữ, lập bảng phân nhóm cát nét tìm kiểm đếm kết nét
* Nhóm 4: Nét chữ thần kì:
Cách chơi : Cô chuẩn bị nét chữ nhám, bút chì bút sáp màu cho trẻ chọn nhám nét chữ
* Nhóm 5: Mắt tinh tay khéo:
Cách chơi: trẻ tìm tơ nét chữ tập cô sưu tầm
* Nhóm 6: Tay lái cừ khơi:
- Cách chơi: Trẻ điều khiển ô tô theo mũi tên dẫn hướng viết nét chữ
-> Nhận xét nhóm chơi, luân chuyển đổi nhóm chơi nhóm
3 Kết thúc
- Hát vận động “Gia đình ngón tay” cho trẻ thu dọn đồ dùng
- Trẻ tham gia chơi
- Trẻ trả lời
- Trẻ nhóm tham gia hoạt động