1. Trang chủ
  2. » Giáo án - Bài giảng

Ebook chủ nghĩa hiện sinh lịch sử, sự hiện diện ở việt nam phần 1

124 33 1

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 124
Dung lượng 2,44 MB

Nội dung

CHỦ NGHĨA HIỆN SINH: ■ LỊCH s , Sự HIỆN DIỆN VIỆT NAM Mã s ố : 1.1 T7 CTQCT - 99 PTS NGUYỄN TIẾN DŨNG CHỖ NGHĨA HIỆN SINH: ■ LỊCH s , s ự HIỆN DIỆN VIỆT NAM SÁCH THAM KHẢO NHÀ XUẤT BẢN CHÍNH TRỊ QUỐC GIA Hà NỘI - 1999 V LỜI NHÀ XUẤT BẢN C hủ n gh ĩa h iện sinh - trường p h triết học chủ yếu trào lưu chủ n ghĩa n hân p hi lý phương Tây h iện đại Nó xu ất h iện Đức sau Đ ại chiến thứ n hat, Pháp Đ ại ch iến thứ hai, M ỹ m ột sô' nước khác sau Đ ại ch iến th ứ hai C hủ n gh ĩa h iện sin h đòi hai n gu yên nhân: m ột là, p hản án h khủ ng hoảng ch ủ n gh ĩa tư h iện đại; h là, phản ứ n g lại sù n g bái khoa học - kỹ thu ật Các n h h iện sin h m ạnh dạn đưa n hữ n g vấn đề ngưồi, tôn vinh giá trị người, n cao tự cá nhân, chống lại cai trị kỹ thu ật, thức tỉnh ngưòi trưổc n hữ n g điều phi lý sống xã hội tư N h n g b ản chất, xã hội tư không khắc phục nhữ n g thuộc v ề nó, th a hố, su y sụp, dao động cá n hân vẫ n tiếp tục gia tăng; tín h lý củ a xã hội k hông giảm m ngày càn g p hát triển Mặc dù chủ nghĩa sinh có tinh thần chơng chủ nghĩa tư v ề phía hữu; có nhà sinh đánh giá cao chủ nghĩa Mác, "coi triết học mà khơng có triết học vượt qua thời đại chúng ta", song thứ triết học đôi lập vối ý thức hệ chủ nghĩa Mác - Lênin cần phê phán Những vấn đề người chủ nghĩa sinh đặt ra, cịn bỏ ngỏ Có th ể nói, từ đời đ ến nay, phong trào h iện sin h không tác động mạnh q hương nó, mà cịn ảnh hưởng đến nhiều nưóc, có Việt Nam ta Vì chủ nghĩa sinh quan tâm nghiên cứu giới triết học nước Trong đấu tranh gay gắt mặt trận tư tưởng, bảo vệ chủ nghĩa Mác - Lênin tư tưởng Hồ Chí Minh nay, có nhiệm vụ tìm hiểu sâu sắc, quan tâm thích đáng đối vối triết học sinh nói riêng triết học phi mácxít phương Tây đại nói chung, cầ n phải dành đánh giá khách quan đầy đủ yếu tố hợp lý lẫn mặt hạn chê chương trình nghiên cứu, giảng dạy, học tập triết học Để phác hoạ tranh chung chủ nghĩa sinh, Nhà xuất Chính trị quốc gia xuất sách: Chủ nghĩa sinh: Lịch sử, diện Việt N am PTS N guyễn Tiến Dũng Tác giả sâu nghiên cứu đời phát triển, đặc biệt dành quan tâm thích đáng phân tích diện miền Nam nước ta trước văn đàn bị dư luận phê phán gay gắt Mặc dù hạn chế, vấn đề phải tiếp tục thảo luận nghiên cứu sâu hơn, hy vọng cuôn sách cung cấp nhiều thông tin tham khảo bổ ích cho quan tâm đến vấn đề mong nhận góp ý bạn đọc Tháng năm 1999 NHÀ XUẤT BẢN CHÍNH TRỊ QUỐC GIA LỜI TÁC GIẲ Nhân chuyên luận Chủ nghĩa sinh: lịch sử, diện Việt Nam mắt bạn đọc, xin chân thành cảm ơn Nhà xuất Chính trị quốc gia, cảm ơn giáo sư, nhà khoa học: GS, PTS Nguyễn Hữu Vui, PGS PTS Nguyễn Chí Mỳ, PGS Phạm Khiêm ích, PGS, PTS Nguyễn Tài Thư, PTS Nguyễn Hàm Giá, PGS, PTS Lê Doãn Tá, GS, PTS Phạm Ngọc Quang, PGS Bùi Đăng Duy, PGS, PTS Nguyễn Văn Huyên GS, PTS Nguyễn Trọng Chuẩn, GS Đỗ Đức Hiểu, GS, vs Hoàng Trinh, PGS, TS, Đỗ Văn Khang, PTS Nguyễn Ngọc Thành, PTS Trương Văn Phước, PGS Bùi Thanh Quất, PGS, PTS Tô Huy Rứa, PGS Nguyễn Duy Thơng, PTS Văn Đình Ưng, PTS Bửu Nam, PTS Nguyễn Trọng Tuấn, PTS Trần Thị Mai Nhi đă tạo điểu kiện, cung cấp nguồn tư liệu, cho ý kiến q giá để chúng tơi hồn thành chun luận Tôi đặc biệt cảm ơn thầy Bùi Đăng Duy - người thầy dìu dắt tơi đường đến với khoa học Huê, 26 tháng năm 1999 PTS NGUYỄN TIẾN DŨNG CHƯƠNG I S ự RA ĐỜI VÀ PHÁT TRIỂN CUA CHỦ NGHĨA HIỆN SINH I Đ IỂ U K IỆ N LỊCH s - X Ã H Ộ I V đầu t h ế k ỷ XX, ch ủ n g h ĩa tư b ản phương T ây đ ã bỏ lạ i p h ía sa u th ị i kỳ cổ đ iển để bước sa n g thòi k ỳ h iệ n đ ại Cuộc cá ch m n g cô n g n gh iệp v sa u cá c h m n g k h oa học cô n g n g h ệ làm b iến đổi tậ n gốc n ền sản x u ấ t củ a xã hội Bước vào thời k ỳ h iện đ ại, g n gh iệp k h í p h t triể n , q u y m ô sả n x u ấ t tă n g lên m n h m ẽ d ẫn tới việc tíc h tụ sả n x u ấ t x í n g h iệ p lớn, sả n p hẩm xã h ội n h tu ôn trào k h ắp nơi T iến k hoa học - kỹ th u ậ t ý th ứ c h ệ củ a xã hội p hương T ây m iêu tả n h th n h q u ả củ a chủ n g h ĩa d u y lý Q u độ từ ch ủ n g h ĩa p h on g k iến sa n g ch ủ n g h ĩa tư b ả n gọi thời k ỳ Á n h sá n g tiếp nôi th a y th ê ch o "thời tru n g cổ ảm đạm" h ìn h th n h q u an n iệm ch o rằn g, tiế n dường n h ch ỉ có th ê có sở p h t triển p hồn v in h củ a k hoa học kỹ th u ậ t th ôn g q u a s ự d u y lý h o ch ín h trị, k in h t ế toàn địi sơ n g xã h ội S ự lạ c q u an tr í tu ệ v tri thứ c th ể h iệ n m ột cách đ ầy đủ tr iệ t đ ể n h ấ t tron g ý thứ c lấ y côn g n gh ệ làm n ền tả n g T ín h d u y lý lu ôn lu ôn đối lậ p với tín h p hi d uy lý n h tâ m lin h , trực giác, n iềm tin tơ n giáo V V N ó ngư ời ta coi p hương sá ch v n n ă n g để h oàn th iệ n xã hội T iến h iểu n hư k ế t q uả củ a việc tru y ền b n h ữ n g tư tư ởng lý ch â n th ự c để lo i trừ m ọi đ iều p h i lý, bí ẩn , để toả n h sá n g tr í tu ệ k hắp th ê giới N gười ta đưa lên tậ n m ây x a n h m ột q uan n iệm đ ầy tín h k h oa trư ơn g rằng, k h oa học - kỹ th u ậ t ch iếc đ ũ a th ầ n , b iện pháp d uy n h ấ t v vạn n ă n g đ ể giải q u y ết m ọi vấn đ ề củ a xã h ội, p hương tiệ n tạo n ên h i h oà x ã h ội đường x â y d ựng m ột cách lý tr ậ t tự x ã hội n g y n ay Cuộc cách m n g côn g n g h ệ b ắ t đầu vào giữ a th ê k ỷ n y làm n ảy s in h m ột ý tư n g cho rằn g, p h t tr iể n củ a k h oa học - kỹ th u ậ t có th ể cứu ch ủ n gh ĩa côn g n gh iệp k hỏi k h ủ n g h o ả n g , loại trừ m ọi u n g n h ọ t v n h ữ n g m âu th u ẫ n xã h ội vốn có củ a xã h ội S ự p h t tr iể n k in h t ế m n h m ẽ, "bùng nổ k in h tế" o n h ữ n g n ăm 50, 60 củ a t h ế k ỷ làm h ìn h th n h m ột xu h ướng d uy lý cao gọi ch ủ n gh ĩa k ỹ trị, N h ữ n g q u an n iệm k ỹ trị bộc lộ rõ rà n g tron g n h ữ n g m h ìn h xã h ội n h ữ n g n h tư ơng la i học v ề ch ủ n gh ĩa côn g n gh iệp m a n g n h iều m u sắc k h ác n hau T rong vô sô' b iểu h iện ch ủ n gh ĩa d u v lý thuộc đời sốn g xã hội, trước h ết p h ải nói đến chủ n g h ĩa d uy lý 10 nhà nước thị trường, mà J Habermas cho hai trụ cột xã hội phương Tây đại Tính lý nhà nước thể chỗ bị chi phối nhà kỹ trị, nhà quản lý chuyên nghiệp tạo thành nhà nước quan liêu ngày trương phình đè lên người Ngày tính lý đạt tới cao độ Trong L àn sóng thứ ba, A.Toffler nói “ nhóm định vơ hình kiểm sốt địn bẩy đầu tư xã hội cơng nghiệp” người loạn nhà cải cách cố gắng phá vỡ tường quyền lực để xây dựng xã hội dựa công xã hội bình đẳng trị Thị trưịng người ta coi thành tựu vĩ đại sánh ngang vối thành tựu trí tuệ khác lồi người Sức mạnh đẻ "xã hội tiêu thụ", "xã hội dư thừa" Hiện tượng "tiện nghi đại chúng" ỷ thức hệ hoá trở thành phương tiện hồ nhập, khố chặt ngưịi vào xã hội khơng cịn lối Với chủ nghĩa lý, xã hội phương Tây đạt tới giai đoạn Nhưng điểm đỉnh phồn vinh sa vào khủng hoảng Các nhà triết học phi lý Spengler, Nietzsche nói tới suy tàn, suy đồi phương Tây chủ nghĩa lý kỹ thuật Chính Mác sớm hiệu tệ hại xã hội kỹ trị rằng: "Trong thời đại chúng ta, vật tựa hồ bao hàm m ặt đối lập Chúng ta thấy m áy móc có sức mạnh kỳ diệu 11 ...CHỦ NGHĨA HIỆN SINH: ■ LỊCH s , Sự HIỆN DIỆN VIỆT NAM Mã s ố : 1. 1 T7 CTQCT - 99 PTS NGUYỄN TIẾN DŨNG CHỖ NGHĨA HIỆN SINH: ■ LỊCH s , s ự HIỆN DIỆN VIỆT NAM SÁCH THAM KHẢO... học, chủ nghĩa nhân vị, giải học v.v.) "văn học đại" (chủ nghĩa tượng trưng, chủ nghĩa ấn tượng, chủ nghĩa vị lai, chủ nghĩa đađa, chủ nghĩa siêu thực v.v.) tạo thành dàn "nhạc Jazz" chông lại chủ. .. dĩ vãng, chủ nghĩa sinh xu hướng chủ nghĩa phi lý phát triển Chiến tranh điều kiện Nguồn gổc chủ nghĩa sinh hình 13 thức khác chủ nghĩa phi lý đại khủng hoảng, bại hoại tinh thần chủ nghĩa lý

Ngày đăng: 03/02/2021, 20:07

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

w