-Dßng s«ng xanh, b«ng hoa tÝm biÕc Con chim chiÒn chiÖn,hãt vang lõng Tõng giät long lanh r¬i...t«i høng..[r]
(1)Ngày soạn: Ngày dạy:
TiÕt 116 MÙA XUÂN NHO NHỎ Thanh H¶i
A.Mục tiêu cần đạt:
-HS cảm nhận đợc xúc cảm nhà thơ trớc mùa xuân thiên nhiên, đất nớc khát vọng đẹp đẽ muốn làm mùa xuân nho nhỏ cống hiến cho đời Từ mở suy nghĩ ý nghĩa, giá trị sống cá nhân sống có ích, sống để cống hiến cho đời chung
-Tích hợp với Tiếng Việt Tập làm văn
-Rốn k nng c ,cm t, phõn tích hình ảnh thơ mạch vận động tứ th
B.Chuẩn bị:
-Chân dung nhà thơ Thanh H¶i
-Su tầm số tranh ảnh hình ảnh mùa xuân đất nớc. C.Tổ chức hoạt động dạy học
*Hoạt động 1: Khởi động
1 Tỉ chøc 9A 9B 9C 2.KiĨm tra:
-Đọc thuộc lòng thơ Con cò
-Từ hình ảnh cị nhà thơ khái qt lên quy luật mang tính triết lí lịng mẹ?
3 Bµi míi
*Hoạt động 2: Đọc hiểu văn bản -Giáo viên hớng dẫn HS đọc
_HS giới thiệu tác giả(theo nội dung SGK)
-Giới thiệu ảnh chân dung tác giả -Giải thÝch c¸c tõ khã :SGK
?Em cã nhËn xÐt thể thơ?
-Tìm bố cục thơ, nêu ý phần?
-Đọc đoạn
? Tín hiệu mùa xuân đợc miêu tả qua chi tiết nào?
-Nêu nhận xét em nghệ thuật? Cảnh sắc đợc miêu tả nh nào?
-Mùa xuân đất nớc đợc thể qua hình ảnh nào? NT gì? Hình ảnh độc đáo?
I.c hiu chỳ thớch : 1 Đọc bài:
2 T×m hiĨu chó thÝch: a Tác giả,tác phẩm
-Tác giả: Thanh Hải (Phạm Bá NgoÃn)-(1930-1980), quê huyện Phong Điền,Thừa Thiên-Huế
b.Từ khó: SGK II Tìm hiểu thơ
1 ThĨ th¬: ThĨ th¬ tiếng, nhịp 3/2 2/3
2.
Phng thc biu t 3 Bố cục: đoạn
-Đ1: khổ thơ đầu :Cảm nghĩ mùa xuõn t nc
-Đ2:3 khổ thơ sau:cảm nghĩ mùa xuân lòng ngời
4.Phân tích:
a.Mựa xuân thiên nhiên, mùa xuân đất n ớc
(2)Taị tác giả nói đến mùa xuân ngời cầm súng ngời đồng?
Nhịp điệu mùa xuân đất trời, ngời, đất nớc đợc thể nh nào?
-Mùa xuân ngời cầm súng Lộc giắt đầy quanh lng mùa xuân ngời đồng Lộc trải dài nơng mạ
=>NT điệp từ, điệp cấu trúc, hình ảnh độc đáo(Lộc xuân)
Mùa xuân đến với ngời: ngời cầm súng, ngời đồng-Họ hai lực lợng tiêu biểu bảo vệ dựng xây đất nớc Họ đem lộc xuân về, họ gieo lộc xn, góp vào mùa xn đất nớc
-TÊt c¶: Hối hả, xôn xao (Điệp ngữ, từ láy, so sánh)
=>Nhịp điệu khẩn trơng, náo nức Đó nhịp điệu lịch sử, thời đại, đất nớc lên phía trớc khơng ngừng, khơng nghỉ
b Mùa xuân nho nhỏ ng ời: -Ta lµm:
Con chim hãt Mét cµnh hoa
Mét nèt trÇm xao xuyÕn
=>Ao ớc đợc góp phần vào làm tơi đẹp mùa xuân
“Ta” :Số mang sắc thái trang trọng, vừa số nhiều, vừa nói đợc niềm riêng, vừa diễn đạt đợc chung Đó tâm sự, ớc vọng nhiều đời, đời muốn gắn bó, cống hiến cho đất nớc
+Liên tởng: Từ mùa xuân đất nớc đến mùa xuân nho nhỏ ca mi ngi
+Điệp cấu trúc: Ta làm
Ta nhập Dù
=>Tất làm cho thơ có sức sống riêng
III.Tổng kết:
-NT: Điệp ngữ, so sánh, ẩn dụ
-ND: Cảm hứng nhà thơ trớc mùa xuân thiên nhiên, đất nớc
*Hoạt động 3: Luyện tập
(3)*Hoạt động 4: Củng cố, dặn dò
-Nêu cách hiểu em nhan đề thơ?