Dưới hình thức những nhận xét , lời khuyên nhủ , tục ngữ truyền đạt rất nhiều bài học bổ ích , vô giá trong cách nhìn nhận giái trị con người , trong cách học , cách sống và cách ứng xử [r]
(1)Ngày soạn : Ngày giảng:
TIẾT 77 :TỤC NGỮ VỀ CON NGƯỜI VÀ XÃ HỘI I MỨC ĐỘ CẦN ĐẠT:
- Hiểu ý nghĩa chùm tục ngữ tôn vinh giá trị người, đưa ra nhận xét, lời khuyên
lối sống đạo đức đắn, cao đẹp, tình nghã người Việt Nam
- Thấy đặc điểm hình thức tục ngữ người xã hội.
- Biết tích lũy thêm kiến thức thiên nhiên lao động sản xuất qua câu tục ngữ
II TRỌNG TÂM KIẾN THỨC, KĨ NĂNG, THÁI ĐỘ: 1 Kiến thức:
- Nội dung tục ngữ người xã hội
- Đặc điểm hình thức tục ngữ người xã hội 2 Kĩ năng:
a Kỹ chuyên môn:
- Củng cố, bổ sung thêm hiểu biết tục ngữ
- Đọc - Hiểu phân tích lớp nghĩa tục ngữ người xã hội - Vận dụng mức độ định số câu tục ngữ về người xã hội đời sống
b Kỹ sống:
- Tự nhận thức học kinh nghiệm về người xã hội
- Ra định : vận dụng học kinh nghiệm lúc chỗ 3 Thái độ:
- Hiểu tục ngữ qua thêm yêu thể loại văn học dân gian dân tộc
III CÁC PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC:
- Phân tích tình câu tục ngữ để rút học kinh nghiệm người xã hội
- Động não suy nghĩ: rút học thiết thực về người xã hội
- Vấn đáp kết hợp thực hành, thảo luận nhóm IV TIẾN TRÌNH DẠY HỌC:
1 Ổn định lớp : 2 Kiểm tra cũ : Câu hỏi :
Đọc câu tục ngữ “ tục ngữ thiên nhiên lao động sản xuất”?
Nêu nội dung, nghệ thuật - Đáp án:
Câu Nội dung trả lời Điểm
(2)2
- Vần lưng , phép đối , nói
- Tháng năm đêm ngắn, tháng mười đêm dài – Giúp người chủ động thời gian , công việc
những thời điểm khác
10 Bài : GV giới thiệu
- Tục ngữ lời vàng ý ngọc, kết tinh kinh nghiệm , trí tuệ của nhân dân qua bao đời Ngoài kinh nghiệm thiên nhiên lao động sx , tục ngữ kho báu kinh nghiệm dân gian người xã hội Dưới hình thức nhận xét , lời khuyên nhủ , tục ngữ truyền đạt rất nhiều học bổ ích , vơ giá cách nhìn nhận giái trị người , trong cách học , cách sống cách ứng xử ngày Với điều nói được thể câu tục ngữ ntn? Thì tiết học hơm , thầy em đi tìm hiểu
HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS NỘI DUNG BÀI DẠY
* HOẠT ĐỘNG : Tìm hiểu chung ? Văn viết theo thể loại gì? - Hs: Suy nghĩ trả lời
- Gv: Chốt ghi bảng.
* HOẠT ĐỘNG : Tìm hiểu văn bản - Gv: Đọc sau gọi Hs đọc ( Chú ý vần lưng , câu lục bát thứ Giọng đọc rõ, chậm )
- Giải thích từ khó ( thích sgk)
? Về nội dung chia vb thành nhóm ? Nêu nội dung nhóm ? ? Tại nhóm hợp thành văn sgk?
- Gọi Hs đọc câu tục ngữ thứ nhất ? Nghĩa câu tục ngữ ?
? Dùng phép so sánh muốn đề cao điều ?
? Kinh nghiệm dân gian đúc kết câu tục ngữ ?
? Em tìm câu tục ngữ có ý nghĩa tương tự?
- Hs đọc câu tục ngữ thứ 2
? Em hiểu góc người câu tục ngữ theo nghĩa :
? Ở người , tóc chi tiết nhỏ Vậy nghĩa câu tục ngữ này ? Hs: Thảo luận nhóm ,trả lời ? Kinh nghiệm dân gian kết câu tục ngữ ?
I GIỚI THIỆU CHUNG: 1 Thể loại: Tục ngữ
II ĐỌC - HIỂU VĂN BẢN 1 Đ ọc – tìm hiểu từ khó 2 Tìm hiểu văn bản:
a Bố cục:Chia làm ba phần
b Phương thức biểu đạt: Trữ tình c Phân tích :Kinh nghiệm học phẩm chất người
*Câu 1: Một mặt người …. - Vần lưng , so sánh, nhân hoá
=> Đề cao giá trị người so với thứ cải , người quí gấp nhiều lần
*Câu 2: Cái , tóc góc con người
=> chi tiết nhỏ nhặt làm thành vẻ đẹp người hình thức nhân cách
*Câu 3: Đói cho ,rách …
a a Nghĩa đen : dù đói phải ăn uống , giữ gìn cho thơm tho b Nghĩa bóng : Dù nghèo khổ thiếu
thốn phải sống , khơng nghèo khổ mà làm điều xấu xa =>Giáo dục người phải có lịng tự trọng
(3)- Hs: Mọi biểu người phản ánh vẻ đẹp, tư cách
? Lời khuyên từ kinh nghiệm ? ? Về hình thức câu tục ngữ thứ có đặc biệt ? tác dụng hình thức ? -Hs: Đối lập ý vế, đối xứng giữa vế nhấn mạnh thơm, dễ nghe, dễ nhớ
- Gọi Hs đọc câu 3
? Nghĩa câu tục ngữ ?
? Kinh nghiệm sống đúc kết câu tục ngữ ?
? Từ kinh nghiệm sống dân gian muốn khuyện ta điều gì?
- Hs: Hãy biết giữ gìn nhân phẩm Dù cảnh ngộ không để nhân phẩm bị hoen ố
- Chú ý câu 4
? Câu tục ngữ thứ cấu tạo có đặc biệt ? điệp từ học có tác dụng ?
? Dân gian nhận xét việc ăn nói người câu tục ngữ ? Từ kinh nghiệm đúc kết từ câu tục ngữ này?
- Hs: Con người cần thành thạo việc, khéo léo giao tiếp, việc học phải toàn diện tỉ mỉ
- Hs đọc câu tục ngữ 5,6
? Nghĩa câu tục ngữ ? ? Theo em điều khuyên răn câu tục ngữ mâu thuẫn với hay bổ sung cho ? Vì
- Gọi Hs đọc câu 7
? Nghĩa câu tục ngữ thứ ? ? Câu tục ngữ khuyên điều gì?
? Tìm số câu tục ngữ thành ngữ có nd tương tự?
- Hs: Lá lành đùm rách, bầu … - Hs đọc câu tục ngữ thứ Tìm nghĩa đen, nghĩa bóng câu tục ngữ ?
? Câu tục ngữ khuyên điều ? - Hs đọc câu 9
*Câu : Học ăn , học nói ….
-> Con người cần thành thạo việc , khéo léo giao tiếp , việc học phải tồn diện tỉ mỉ
*Câu 5: Khơng thầy đố mày làm nên -Khẳng định vai trò ,công ơn người thầy dạy ta từ bước ban đầu tri thức , cách sống Vì phải biết kính trọng thầy
*Câu : Học thầy không tày học bạn - Câu tục ngữ đề cao ý nghĩa vai trò việc học bạn Nó khơng hạ thấp việc học thầy , không coi học bạn quan trọng học thầy
= Cả câu tục ngữ bổ sung cho
Kinh nghiệm quan hệ ứng xử , t/c *Câu 7:
Thương người thể thương thân. -> Khuyên nhủ người thương u người khác thân *Câu 8: Ăn nhớ kẻ trồng cây. -> Khi hưởng thụ thành phải nhớ đến người gây dựng nên , phải biết ơn người giúp
*Câu 9:
Một làm chẳng nên non
Ba chụm lại nên hịn núi cao -> Một người lẻ loi khơng thể làm nên việc lớn, nhiều người hợp sức làm việc cần làm – khẳng định sức mạnh đoàn kết
III TỔNG KẾT : Ghi nhớ : Sgk 1 Nghệ thuật :
- Sử dụng cách diễn đạt ngắn gọn, cô đúc
- Sử dụng phép so sánh,ẩn dụ, đối, điệp từ, ngữ
- Tạo vần nhịp cho câu văn dễ nhớ, dễ vận dụng
(4)? Tìm nghĩa đen nghĩa bóng câu tục ngữ gì?
? Bài học rút kinh nghiệm ? - Hs: Đọc ghi nhớ
* HOẠT ĐỘNG :Hướng dẫn tổng kết ? Qua Văn để lại giá trị về nội dung nghệ thuật ?
* HOẠT ĐỘNG :Hướng dẫn luyện tập
- Khơng câu tục ngữ kinh nghiệm quý báu nhân dân ta cách sống, cách đối nhân sử
IV LUYỆN TẬP : Đồng nghĩa
1 - Người sống đống vàng - Uống nước nhớ nguồn Trái nghĩa
1 - Của trọng người - Ăn cháo đá bát V CỦNG CỐ, DẶN DÒ,HƯỚNG DẪN TỰ HỌC :
- Nhắc lại sơ qua nội dung câu tục ngữ nói người xã hội - Đọc phần đọc thêm: