Giáo án HK1 năm học 2018- 2019 môn Địa lý 8

- Các thành phố lớn , đông dân của Châu Á tập trung chủ yếu ở ven biển của 2 đại dương ÂĐD và TBD, nơi có các đồng bằng châu thổ màu mỡ, khí hậu nhiệt đới gió mùa hoạt động, thuận l[r]

PHẦN I - THIÊN NHIÊN, CON NGƯỜI CÁC CHÂU LỤC CHƯƠNG XI.:CHÂU Á

NG: 31/8/18

Tiết 1: Bài 1

VỊ TRÍ ĐỊA LÝ, ĐỊA HÌNH VÀ KHỐNG SẢN I/ Mục tiêu

1.Kiến thức: Sau học cần giúp học sinh nắm được - Đặc điểm vị trí địa lý, kích thước châu

- Nắm đặc điểm địa hình khống sản châu lục. 2.Kỹ năng:

- Củng cố phát triển kỹ đọc, phân tích, so sánh yếu tố địa lý đồ - Phát triển tư địa lý, giải thích mối quan hệ chặt chẽ yếu tố tự nhiên

II/ Các kỹ sống giáo dục bài Hình thành kỹ sống :

- biết vận dụng, xử lý tình thực tế - Rèn kỹ tự học cho HS

III/ Phương tiện -phương pháp 1/ Phương tiện

- Máy chiếu, bảng thông minh - Bản đồ tự nhiên Châu 2/ Phương pháp

- Hoạt động nhóm, đàm thoại gợi mở, trực quan IV/ Tiến trình giảng

1.Tổ chức: 8A1………8A2……… 8A3 2.Kiểm tra cũ:Không

3.Bài mới

Vào bài: Chúng ta tìm hiểu thiên nhiên, kinh tế xã hội Châu Phi, Châu Mỹ, Châu Nam Cực, Châu Đại Dương Châu Âu qua chương trình địa lý lớp 7.

Sang phần địa lý lớp ta tìm hiểu thiên nhiên, người Châu á, một châu lục rộng lớn nhất, có lịch sử phát triển lâu đời nhất, có điều kiện tự nhên phức tạp đa dạng Tính phức tạp, đa dạng thể trước hết qua cấu tạo địa hình phân bố khoáng sản

Hoạt động thầy trò Nội dung ghi bảng

Hoạt động ; Hoạt động nhóm: Tìm hiểu vị trí kích thước Châu lục

GV: treo đồ vị trí địa lý Châu lên bảng yêu cầu học sinh quan sát ? Xác định vị trí địa lý Châu Á lược đồ?

?Châu tiếp giáp với đại dương châu lục nào?

1/Vị trí địa lý kích thước châu lục

* Vị trí địa lý giới hạn lãnh thổ - Châu phận lục địa Á- Âu

-Châu Á tiếp giáp đại dương châu lục

? QS lược đồ em có nhận xét diện tích châu so với châu lục khác?

? Chiều dài từ điểm cực bắc đến điểm cực nam, chiều rộng từ bờ tây sang bờ đông nơi lãnh thổ mở rộng km?

GV: Diện tích Châu chiếm 1/3 diện tích đất Trái Đất, lớn gấp rưỡi Châu Phi:???, gấp lần Châu Âu

? Vị trí địa lý kích thước châu có ý nghĩa khí hậu?

+ Tây giáp Châu Âu, Châu Phi, Địa Trung Hải

+ Đơng giáp Thái Bình Dương

-Phần lớn lãnh thổ châu Á nằm nửa cầu Bắc phạm vi từ vĩ độ

1016’B đến 77044’B

* Kích thước lãnh thổ

Đây châu lục rộng giới - Diện tích phần đất liền rộngkhoảng 41,5triệu km2, tính đảo

phụ thuộc rộng tới 44,4triệu km2.

- Chiều dài Bắc- Nam đất liền: 8500km

- Chiều rộng Tây-Đông: 9200km

*Ý nghĩa khí hậu

- Có đủ đới khí hậu( Từ cực đến xích đạo có đủ đới khí hậu)

- Khí hậu phân hóa đa dạng theo vĩ độ theo đai cao địa hình

- Do lãnh thổ rộng lớn khí hậu Châu Á mang tính lục địa cao

Hoạt động 2:

Tìm hiểu đặc điểm địa hình và khống sản

GV treo lược đồ địa hình khoáng sản Châu lên bảng, yêu cầu học sinh quan sát

? Bằng hiểu biết em cho biết "sơn nguyên"? "Sơn nguyên": Là khu vực đồi núi rrộng lớn, có bề mặt tương đối phẳng Các SN hình thành vùng cổ KV núi già bị q trình bào mịn lâu dài Các SN có độ cao thay đổi, SN đồng nghĩa với cao nguyên GV yêu cầu học sinh quan sát lược đồ H1.2 trả lời câu hỏi

? Em tìm đọc tên dãy núi chính, xác định hướng dãy núi đó? Chúng phân bố đâu?

2 Đặc điểm địa hình, khống sản

a) Đặc điểm địa hình

Địa hình Châu Á đa dạng phức tạp

- Có nhiều hệ thống núi sơn nguyên đồ sộ xen kẽ với nhiều đồng rộng lớn

? Tìm đọc tên đồng rộng nhất? Chúng phân bố đâu? ? Cho biết sơng chảy đồng đó?

GV gọi học sinh lên bảng lược đồ

? Em nhận xét chung đặc điểm địa hình Châu á?

VD: Hymalya dãy núi cao, đồ sộ giới, hình thành cách 10 đến 20triệu năm, dài 2400km, theo tiếng địa phương Chômôlungma, từ năm 1717 sử dụng đồ triều đình nhà Thanh biên vẽ 1852, cục trắc địa ấn Độ đặt tên cho Evơret để ghi nhớ cơng lao Gioocgiơ Evơret, người Anh làm cục trưởng cục đo đạc ấn Độ ? Dựa vào H1.2 em cho biết: - Châu có khống sản chủ yếu nào?

- Dầu mỏ khí đốt tập trung chủ yếu khu vực nào?

b) Đặc điểm khống sản

- Châu có nguồn khoáng sản phong phú

- Quan trọng dầu mỏ, khí đốt than, sắt, crơm kim loại

4.Củng cố

- Củng cố lại kiến thức cho HS - Đọc phần ghi nhớ

5.Hướng dẫn học bài

- Học cũ, làm tập cuối

-Học sinh học cũ tìm hiểu vị trí, địa hình Châu ảnh hưởng đến khí hậu vùng nào?

NG: 7/9/2018

Tiết Bài 2 KHÍ HẬU CHÂU Á I/ Mục tiêu

1.Kiến thức

Sau học cần giúp học sinh nắm

- Khí hậu Châu chia thành nhiều đới khí hậu khác vị trí địa lý trải dài nhiều vĩ độ

- Trong đới khí hậu lại chia làm nhiều kiểu khí hậu phức tạp - Khí hậu Châu phổ biến kiểu: gió mùa lục địa

2.Kỹ năng

- Củng cố phát triển kỹ đọc, phân tích, so sánh yếu tố địa lý đồ

- Phát triển tư địa lý, giải thích mối quan hệ chặt chẽ yếu tố tự nhiên

II/

Các kỹ sống giáo dục Hình thành kỹ sống :

- biết vận dụng, xử lý tình thực tế - Rèn kỹ tự học cho HS

III/ Phương tiện - phương pháp 1/ Phương tiện

- Máy chiếu, bảng thông minh - Bản đồ tự nhiên Châu

- Lược đồ đới khí hậu Châu 2/ Phương pháp

- Trực quan, đàm thoại, nhóm, vấn đáp IV/ Tiến trình giảng

1.Tổ chức: 8A1………… 8A2……….8A3 2.Kiểm tra cũ

Em nêu đặc điểm vị trí địa lý, kích thước lãnh thổ Châu ý nghĩa chúng khí hậu?

3.Bài mới

Vào bài: Châu nằm trải dài từ vùng cực Bắc đến vùng xích đạo, có kích thước rộng lớn cấu tạo địa hình phức tạp Đó điều kiện tạo ra phân hóa khí hậu đa dạng mang tính lục địa cao.

Đây đặc điểm bật khí hậu Châu chúng ta cùng tìm hiểu qua học hơm nay.

Hoạt động thầy trò Nội dung ghi bảng Hoạt động 1:

Tìm hiểu phân hóa đa dạng của khí hậu

CH: Bằng kiến thức học em cho biết dựa vào đâu người ta phân chia đới khí hậu

trái đất?

Dựa vào vành đai nhiệt mà người ta phân chia thành đới khí hậu khác trái đất tương ứng với vành đai nhiệt

GV treo lược đồ đới khí hậu Châu lên bảng

Em quan sát đồ tự nhiên Châu lược đồ H2.1 Skg cho biết:

? Đi dọc theo kinh tuyến 800Đ từ

vùng cực đến xích đạo có đới khí hậu nào?

? Mỗi đới nằm khoảng vĩ độ bao nhiêu?

GV giảng: Vòng cực vòng vĩ tuyến song song với xích đạo vĩ độ 66033', nơi giới hạn vùng cực có

ngày đêm dài 24 liền vào hạ chí đơng chí

? Tại khí hậu Châu lại phân thành nhiều đới

? Em quan sát H2.1 đồ tự nhiên cho biết:

? Trong đới khí hậu ơn đới, cận nhiệt, nhiệt đới có kiểu khí hậu nào? Gọi học sinh đồ

? Xác định kiểu khí hậu thay đổi từ vùng duyên hải vào nội địa?

?Tại khí hậu Châu có phân hóa thành nhiều kiểu?

Do kích thước lãnh thổ, đặc điểm địa hình, ảnh hưởng biển

? Em cho biết đới khí hậu khơng phân hóa thành nhiều kiểu khí hậu? Giải thích sao?

- Đới khí hậu xích đạo có khối khí xích đạo nóng ẩm thống trị quanh năm

- Đới khí hậu cực có khối khí cực khơ, lạnh thống trị năm

a) Khí hậu Châu phân thành nhiều đới khác

- Dọc theo kinh tuyến 800Đ, từ vùng

cực đến xích đạo, Châu Á có đới khí hậu sau:

+ Đới khí hậu cực cận + Đới khí hậu ơn đới + Đới khí hậu cận nhiệt đới + Đới khí hậu nhiệt đới + Đới khí hậu xích đạo

-Do lãnh thổ Châu Á trải dài từ vùng cực Bắc đến vùng xích đạo

b) Các đới khí hậu Châu lại phân hóa thành nhiều kiểu khí hậu khác

Do:

- Lãnh thổ rộng, có dãy núi sơn nguyên cao ngăn ảnh hưởng biển xâm nhập sâu vào nội địa

- Trên núi sơn ngun khí hậu cịn thay đổi theo độ cao

Hoạt động 2: Tìm hiểu kiểu khí

hậu phổ biến châu á

? QS H2.1, em khu vực

2 Khí hậu châu phổ biến kiểu khí hậu gió mùa kiểu khí hậu lục địa.

thuộc kiểu khí hậu gió mùa?

? Nêu đặc điểm kiểu khí hậu gió mùa đó?

? QS H2.1 khu vực thuộc kiểu khí hậu lục địa?

? Chỉ đặc điểm chung kiểu khí hậu lục địa đó?

*)Gồm :

- Khí hậu gió mùa nhiệt đới: Phân bố Nam Đơng Nam

- khí hậu gió mùa cận nhiệt ơn đới phân bố Đơng

*) Đặc điểm

Một năm có hai mùa :

- Mùa đơng có gió từ nội địa ra, khơng khí lạnh, khơ mưa khơng đáng kể

- Mùa hạ có gió từ đại dương thổi vào, nóng ẩm có mưa nhiều

b) Các kiểu khí hậu lục địa *) Phân bố

- Chiếm diện tích lớn vùng nội địa Tây Nam

*) Đặc điểm

- Mùa đông khô lạnh - Mùa hạ khơ nóng

- Biên độ nhiệt ngày năm dao động lớn nên cảnh quan hoang mạc phát triển

4.Củng cố

- GV củng cố lại toàn học

HS đọc nội dung ghi nhớ sgk làm tập trắc nghiệm củng cố: 5.Hướng dẫn học bài

1 Kể tên đới khí hậu Châu Á? Tại Châu Á lại có nhiều đới khí hậu vậy?

2 Trong đới khí hậu Châu Á lại phân hóa thành nhiều kiểu khí hậu khác nhau? Giải thích sao?

3 Kể tên kiểu khí hậu phổ biến Châu Á? Nêu đặc điểm phân bố kiểu khí hậu đó?

- Hướng dẫn làm tập 1( trang 9) + Y-an-gun: Nhiệt đới gió mùa + E ri át: Nhiệt đới khơ

+ U lan ba to: Ôn đới lục địa

NG: 14/9/2018

TIẾT 3- BÀI

SƠNG NGỊI VÀ CẢNH QUAN CHÂU Á I/ Mục tiêu

1.Kiến thức

Sau học cần giúp học sinh nắm

- Mạng lưới sơng ngịi Châu phát triển, có nhiều hệ thống sơng lớn - Biết đặc điểm số hệ thống sơng lớn giải thích ngun nhân có hình thành sơng lớn

2.Kỹ năng

- Biết sử dụng đồ để tìm đặc điểm sơng ngịi cảnh quan Châu - Xác định đồ vị trí hệ thống sơng lớn

II/ Các kỹ sống giáo dục Hình thành kỹ sống :

- biết vận dụng, xử lý tình thực tế - Rèn kỹ tự học

III/ Phương tiện -Phương pháp 1/ Phương tiện

- Máy chiếu, bảng thông minh - Bản đồ tự nhiên Châu 2/ Phương pháp

Đàm thoại, trực quan, vấn đáp, nhóm IV/Tiến trình giảng

1.Tổ chức: 8A1……… 8A2……….8A3 2.Kiểm tra cũ

Em xác định ba biểu đồ nhiệt trang thuộc kiểu khí hậu nào? Nêu đặc điểm kiểu khí hậu đó?

3.Bài

Hoạt động thầy trò Nội dung ghi bảng Hoạt động 1: Tìm hiểu đặc điểm

chung sơng ngịi châu Á

? QS H1.2 SGK nêu nhận xét chung mạng lưới phân bố sông ngòi Châu Á?

? Cho biết tên sông lớn khu vực Bắc á, Đông Tây Nam á? Chúng bắt nguồn từ KV nào, đổ vào biển đại dương nào? Đặc điểm mạng lưới sơng ngịi KV này? ? Dựa vào H1.2 H2.1 em cho biết sơng Ơ bi chảy theo hướng qua đới khí hậu Tại

1 Đặc điểm sơng ngịi

- Sơng ngịi Châu phát triển có nhiều hệ thống sơng lớn

- Phân bố khơng có chế độ nước phức tạp

- Sơng ngịi Châu Á có nhiều giá trị giao thông, thủy điện, thủy lợi, nghề cá, du lịch

a/ Các hệ thống sông lớn: *) Hệ thống sơng ngịi Bắc

+ Mạng lưới sơng ngịi dày đặc, sơng lớn: Ơ bi, I-ê-nit-xây, Lê na + Chảy theo hướng từ Nam - Bắc

về mùa xuân vùng trung hạ lưu sơng Ơ bi lại có lũ băng lớn?

- Chảy hướng từ Nam lên Bắc

- Qua đới khí hậu ơn đới, cực cận cực

- Mùa xuân tuyết tan nên lũ lớn ? Sông Mê Kông chảy qua nước ta bắt nguồn từ sơn nguyên nào?( Tây tạng)

Hoạt động 2: Tìm hiểu giá trị sơng ngịi, hồ Châu Á

? Xác định tên, vị trí số hồ lớn Châu Á( Bai can, ban khát…)

? Nêu giá trị kinh tế sơng ngịi hồ Châu á?

Xác định hồ nước mặn, Châu đồ treo tường?

- Hồ Caxpi diện tích 371.000km2, sâu

995m, chứa khoảng 300 tỉ m3 nước.

Rộng gấp 12 lần hồ Baican

- Hồ Baican hồ lớn Châu á: dài 636km, chiều ngang rộng 50 -70km, diện tích hồ rộng 31.500 km2,

chứa lượng nước 23.000m3

CH: Em cho biết số nhà máy thủy điện lớn Bắc á?

? Em liên hệ đến giá trị sơng ngịi hồ lớn Việt Nam?

- Giá trị thủy điện lớn

- Cung cấp nước cho sinh hoạt đời sống

*) Hệ thống sơng ngịi ĐA, ĐNA Nam Á

.+ Sơng ngịi dày đặc có nhiều sơng lớn: A mua, Hoàng hà, Trường giang, S Ấn, S Hằng, Mê Kong + lượng nước nhiều

+ Chế độ nước lên xuống theo mùa, *) Hệ thống sơng ngịi Tây Nam Trung

+ Rất sông: Ti grơ, Ơ phơrát, Xưa-đa-ri-a, Amu đa ri a

+ Nguồn nước sơng ngịi phát triển khí hậu khơ hạn

+ Nguồn cung cấp nước cho sông chủ yếu băng tuyết tan

+ lưu lượng nước hạ lưu giảm

b/ Giá trị sơng ngịi, hồ châu á

4.Củng cố

- GV củng cố lại phần 5.Hướng dẫn học bài - Câu hỏi ôn tập

1 Nêu đặc điểm sông ngịi Châu Á? Nêu đặc điểm sơng ngịi Bắc Á? Đặc điểm sơng ngịi ĐA, ĐNA, NA? Đặc điểm sơng ngịi TNA Trung Á Nêu giá trị sơng ngịi hồ Châu Á

NG:14/9/2018

TIẾT 4- BÀI

SƠNG NGỊI VÀ CẢNH QUAN CHÂU Á ( tiếp theo) I/ Mục tiêu

1.Kiến thức

Sau học cần giúp học sinh nắm

- Sự phân hóa đa dạng cảnh quan nguyên nhân phân hóa - Những thuận lợi khó khăn thiên nhiên Châu

2.Kỹ năng

- Xác định đồ vị trí cảnh quan tự nhiên

- Xác lập mối quan hệ khí hậu, địa hình với sơng ngịi cảnh quan tự nhiên

II/ Các kỹ sống giáo dục Hình thành kỹ sống :

- biết vận dụng, xử lý tình thực tế - Rèn kỹ tự học

III/ Phương tiện - Phương pháp 1/ Phương tiện

- Bản đồ cảnh quan tự nhiên Châu - Máy chiếu, bảng thông minh 2/ Phương pháp

Đàm thoại, trực quan, vấn đáp, nhóm IV/Tiến trình giảng

1.Tổ chức: 8A1……….8A2………8A3 2.Kiểm tra cũ

Em nêu đặc điểm sơng ngịi Châu Á? 3.Bài mới

Để thấy rõ, cảnh quan thiên nhiên phân hóa đa dạng có ảnh hưởng khơng nhỏ đến đời sống sinh hoạt sản xuất nhân dân Chúng ta sẽ cùng tìm hiểu đặc điểm qua học hôm nay

Hoạt động thầy trị Nội dung ghi bảng Hoạt động 1: Tìm hiểu đới cảnh

quan tự nhiên

? Dựa vào H2.1 3.1 SGK em cho biết:

- Châu Á có đới cảnh quan tự nhiên nào?

- Dọc kinh tuyến 800Đ tính từ bắc

xuống Nam có đới cảnh quan nào?

- Dọc theo vĩ tuyến 400B có

2 Các đới cảnh quan tự nhiên Cảnh quan tự nhiên Châu Á phân hóa đa dạng

- Từ Bắc xuống Nam dọc kinh tuyến 80oĐ có cảnh quan:

+ Đài nguyên + Rừng kim + Thảo nguyên

+ hoang mạc bán hoang mạc +Cảnh quan núi cao

đới cảnh quan nào?

? Tên cảnh quan phân bố KV khí hậu gió mùa cảnh quan KV khí hậu lục địa khô hạn?

? Tên cảnh quan thuộc KV khí hậu ơn đới, cận nhiệt, nhiệt đới?

? Nguyên nhân làm cho cảnh quan tự nhiên châu phân hóa đa dạng?

- Dọc vĩ tuyến 400B từ Tây sang

Đơng có cảnh quan: + Rừng bụi cứng ĐTH + Thảo nguyên

+ Hoang mạc bán hoang mạc + Cảnh quan núi cao

+ Thảo nguyên

+ Rừng hỗn hợp rừng rộng - Cảnh quan tự nhiên KV gió mùa vùng lục địa khơ chiếm diện tích lớn + Khu vực gió mùa: rừng kim, rừng cận nhiệt đới ẩm, rừng nhiệt đới ẩm, xa van bụi

+ Khí hậu lục địa: rừng kim, hoang mạc bán hoang mạc

- Rừng kim phân bố chủ yếu Xi-bia

- Rừng cận nhiệt, nhiệt đới ẩm có nhiều ĐNA Nam A

*Nguyên nhân cảnh quan đa dạng Do vị trí địa hình khí hậu đa dạng nên cảnh quan Châu đa dạng, thay đổi từ Bắc xuống Nam, từ Tây sang Đông, từ ven biển vào nội địa, thay đổi theo vĩ độ

Hoạt động 2:

? Dựa vào vốn hiểu biết đồ tự nhiên Châu cho biết thuận lợi khó khăn thiên nhiên sản xuất đời sống?

? Những khó khăn thiên nhiên mang lại thể cụ thể nào? ? Em liên hệ tới tình hình thiên tai bão lụt Việt Nam? Có ảnh hưởng đến đời sống sinh hoạt sản xuất nhân dân ta

3 Những thuận lợi khó khăn của thiên nhiên Châu á. a) Thuận lợi

- Nguồn tài ngun phong phú, đa dạng:

+ Khống sản có trữ lượng lớn: dầu khí, than, sắt

+ Các tài nguyên đất, khí hậu, nước, sinh vật, rừng đa dạng

+ Các nguồn lượng dồi - Tài nguyên đa dạng sở tạo đa dạng sản phẩm

b) Khó khăn

- Địa hình núi cao hiểm trở - Hoang mạc khơ cằn rộng lớn - Các vùng khí hậu lạnh giá khắc nghiệt chiếm tỉ lệ lớn

và NA, gây thiệt hại người 4.Củng cố

- Đọc phần ghi nhớ

- Túm tắt nội dung học

- HS lên bảng xác định lại vị trí đới cảnh quan đồ 5.Hướng dẫn học bài

- Học cũ - Làm tập:

1 Dựa vào H3.1 kể tên đới cảnh quan tự nhiên Châu Á theo thứ tự từ Bắc xuống Nam dọc kinh tuyến 800Đ

2 Dựa vào H 3.1 em cho biết thay đổi cảnh quan tự nhiên từ Tây sang Đông theo vĩ tuyến 400B giải thích có thay đổi vậy?

3 Em sưu tầm ghi tóm tắt thơng báo số thiên tai thường xảy nước ta nước khác thuộc Châu Á?

- Nghiên cứu trước 4: Thực hành

NG: 21/9/2018

TIẾT 5- BÀI

THỰC HÀNH:PHÂN TÍCH HỒN LƯU GIÓ MÙA Ở CHÂU Á

I/ Mục tiêu 1.Kiến thức

Thông qua thực hành giúp HS hiểu được:

- Nguồn gốc hình thành thay đổi hướng gió khu vực gió mùa Châu - Tổng kết kiến thức thực hành

2.Kỹ năng

- Đọc phân tích lược đồ khí hậu, lược đồ phân bố khí áp loại gió trái đất II/

Các kỹ sống giáo dục Hình thành kỹ sống :

- biết vận dụng, xử lý tình thực tế - Rèn kỹ tự học cho HS

III/ Phương tiện -Phương pháp 1/ Phương tiện

- Lược đồ khí hậu Châu - Máy chiếu, bảng thơng minh 2/ Phương pháp

Nhóm, thảo luận cá nhân, trực quan, đàm thoại gợi mở IV/ Tiến trình giảng

1.Tổ chức:8A1………….8A2…………8A3 2.Kiểm tra cũ

1 Dựa vào H3.1 kể tên đới cảnh quan tự nhiên Châu Á theo thứ tự từ Bắc xuống Nam dọc kinh tuyến 800Đ

2 Dựa vào H 3.1 em cho biết thay đổi cảnh quan tự nhiên từ Tây sang Đông theo vĩ tuyến 400B giải thích có thay đổi vậy?

3.Bài mới

Vào bài: Gió tượng xảy thường xuyên liên tục trái đất. Vậy gió gì? Ngun nhân sinh gió? Các hồn lưu gió mùa hoạt động sao, tìm hiểu.

Hoạt động thầy trò Nội dung ghi bảng Hoạt động 1: GV giới thiệu nội dung

thực hành

Hoạt động 2:GV hướng dẫn thực hành

GV hướng dẫn HS làm quen với lược đồ phân bố khí áp

Bước 1:Giới thiệu chung lược đồ H4.1 H4.2

- Yêu cầu HS đọc giải - GV giải thích khái niệm

1/ Nội dung thực hành

Phân tích hồn lưu gió mùa Châu Á 2/ Phương pháp tiến hành

- Trung tâm khí áp biểu thị đường đẳng áp

- Đường đẳng áp đường nối điểm có trị số khí áp

- Có trung tâm áp cao trung tâm áp thấp

-Gió mùa loại gió thổi theo mùa, hướng thổi tính chất trái ngược

Bước 2: GV cho HS hoạt động theo nhóm( nhóm) phát phiếu học tập cho nhóm

Nhóm 1: QS H4.1 hãy:

- xđ đọc tên TT áp thấp áp cao

- xđ hướng gió theo khu vực mùa đơng

Nhóm 2: Dựa vào H4.2 hãy: - xđ TT áp thấp áp cao

- Xđ hướng gió theo khu vực mùa hạ

+ Ở khu vực áp thấp trị số đường đẳng áp vào trung tâm giảm -Hướng gió biểu thị mũi tên Gió thổi từ vùng áp cao đến vùng áp thấp

- Có lược đồ thể phân bố khí áp hướng gió mùa:

mùa hạ(tháng7)và mùa đơng( tháng 1)

1.Phân tích hướng gió mùa đơng

Tên TT khí áp Khu vực Hướng gió mùa đông

Áp thấp Ai-xơ-len Áp cao A-xơ Áp cao Xi-bia Áp thấp A-lê-út Áp thấp xích đạo

Áp cao Nam Đại Tây Dương Áp cao Nam Ấn Độ Dương

Đông Á Đông Nam Á Nam Á

TB-ĐN ĐB-TN ĐB-TN

2.Phân tích hướng gió mùa hạ

Tên TT khí áp Khu vực Hướng gió mùa hạ

Áp cao Ha oai

Áp cao Nam ấn độ dương Áp cao Nam Đại Tây Dương Áp cao Ô- xtray li a

Áp thấp I-ran

Đông Á Đông Nam Á Nam Á

ĐN-TB TN-ĐB TN-ĐB

Hoạt động 3: GV vẽ bảng tổng kết lên bảng cho học sinh vẽ vào

Qua kiến thức học, em điền vào bảng tổng kết

Học sinh làm vào vở, em lên bảng hoàn

thành

Mùa Khu vực Hướng gió Từ áp cao… đến áp thấp Mùa đông Đông

Đông Nam Nam

TB-ĐN ĐB-TN ĐB-TN

AC Xia-bia-> AT A-lê-út AC Xia-bia-> AT XĐ AC Xia-bia-> AT XĐ Mùa hạ Đông

Đông Nam Nam

ĐN-TB TN-ĐB TN-ĐB

AC Ha oai->AT I ran AC Ôxtraylia -> AT Iran AC.nam A ĐD-> AT Iran ? Qua phân tích

cho biết điểm khác tính chất gió mùa đơng gió mùa hạ gì? * GV bổ sung thêm: Khối khí lạnh từ cao áp Xi-bia( bắc Á) di chuyển xuống nước ta, di chuyển chặng đường dài nên bị biến tính yếu dần vào MB nước ta, đủ gây lạnh thời gian vài ngày Sau bị đồng hóa với khối khí địa phương nên yếu dần tan

- Gió mùa đơng lạnh, khơ xuất phát từ cao áp lục địa biển

- Gió mùa hạ mát, ẩm thổi từ đại dương vào

4.Củng cố

GV củng cố lại toàn

u cầu học sinh nhắc lại hướng gió kể tên số loại gió phổ biến Việt Nam

5.Hướng dẫn học bài

- Về nhà hoàn thành xong bảng tổng kết - Đọc, nghiên cứu trước nội dung

*************************************************

NG: 28/9/2018

ĐẶC ĐIỂM DÂN CƯ - XÃ HỘI CHÂU Á I/ Mục tiêu

1.Kiến thức

Sau học, học sinh cần:

- So sánh số liệu bảng dân số châu lục qua số năm

- Chấu châu lục đông dân giới, mức độ tăng dân số mức trung bình giới Thành phần chủng tộc đa dạng

2.Kỹ năng

- Rèn luyện kĩ quan sát ảnh lược đồ, nhận xét đa dạng chủng tộc

- Kĩ so sánh số liệu vấn đề dân số châu lục, nước với toàn giới

II/

Các kỹ sống giáo dục Hình thành kỹ sống :

- biết vận dụng, xử lý tình thực tế - Rèn kỹ tự học cho HS

III/ Phương tiện- phương pháp 1/ Phương tiện

- Bản đồ nước giới - Máy chiếu, bảng thông minh 2/ Phương pháp

Đàm thoại, trực quan, vấn đáp, thảo luận nhóm IV/ Tiến trình giảng

1.Tổ chức: 8A1………8A2……… 8A3 2.Kiểm tra cũ

Em phân tích hướng gió mùa đơng mùa hạ khu vực Đông á, Đông Nam Nam á?

Học sinh trả lời, giáo viên nhận xét, bổ sung cho điểm 3.Bài mới

Vào bài: Châu châu lục có văn minh lâu đời của thế giới, nơi có người cổ đại sinh sống sớm thế giới theo đặc điểm kinh tế - xã hội - dân cư có những đặc điểm bật Chúng ta tìm hiểu.

Hoạt động thầy trị Nội dung ghi bảng Hoạt động 1:

Tìm hiểu số dân Châu á ? Dựa vào bảng 5.1 SGK, nhận xét

- Số dân Châu Á so với châu lục khác

- Dân số Châu Á chiếm % dân số giới? (61%)

? Em có nhận xét dân số Châu Á?

?Cho biết nguyên nhân tập trung

1 Một châu lục đông dân thế giới.

dân cư đông Châu Á?

-GV cho HS quan sát bảng 5.1 tính mức gia tăng tương đối dân số châu lục giới 50 năm( lấy năm 1950 = 100%)

- GV hướng dẫn cách tính cụ thể

Châu lục Mức tăng DS 1950-2000

Á 262,6

Âu 133,0

Đại Dương 233,8

Mĩ 244,5

Phi 354,7

Thế giới 240,1

? Em có nhận xét mức tăng dân số châu so với châu giới bảng trên?

? Từ bảng 5.1 cho biết tỉ lệ gia tăng dân số tự nhiên Châu Á so với châu khác với giới?

CH: Nguyên nhân khiến tỉ lệ gia tăng tự nhiên châu giảm đáng kể? * Liên hệ thực tế sách dân số Việt nam

- Không sinh thứ

- Mỗi gia đình có từ -

- Quan niệm trai gái, xóa bỏ tư tưởng lạc hậu, phong kiến dân số

+ Do châu có nhiều đồng màu mỡ

+ Do sản xuất nông nghiệp đồng cần nhiều sức lao động

- Mức độ tăng dân châu đứng thứ sau châu Phi, cao so với giới

- Châu có tỷ lệ gia tăng tự nhiên cao thứ giới sau Châu Phi Châu Mĩ, với mức gia tăng giới

- Nhờ sách dân số mà tỷ lệ gia tăng tự nhiên dân số châu giảm đáng kể, ngang với mức trung bình giới

Hoạt động 2: Tìm hiểu thành phần

chủng tộc dân cư châu á.

GV treo lược đồ H.51, lược đồ phân bố chủng tộc châu lên bảng yêu cầu học sinh quan sát

- Châu Á có chủng tộc sinh sống?

- Xác định địa bàn phân bố chủng tộc

- Dân cư Châu Á phần lớn thuộc chủng tộc nào? Nhắc lại đặc điểm chủng tộc đó?

2 Dân cư thuộc nhiều chủng tộc - Thành phần chủng tộc đa dạng + Ơrôpêôit: Tây Nam á, Nam á, Trung Á

+ Môngôlôit: Bắc á, Đông á, Đông Nam

- So sánh thành phần chủng tộc Châu Á Châu Âu( Phức tạp, đa dạng Châu Âu)

GV nhận xét kết luận

Treo số tranh ảnh dân cư chủng tộc khác cho học sinh quan sát phân biệt đặc điểm dân cư chủng tộc

?Tại châu lại có thành phần chủng tộc đa dạng vậy?

?Sự đa dạng chủng tộc có ảnh hưởng đến đời sống chung quốc gia hay không?

- Nguyên nhân:

+ Sự giao lưu kinh tế - văn hoá + Di cư

+ Người lai

- Các chủng tộc chung sống bình đẳng, góp sức xây dựng q hương đất nước

Hoạt động 3:

Tìm hiểu đời tôn giáo

GV cho học sinh đọc mục SGK Cho học sinh trả lời câu hỏi

CH: Em cho biết, châu nôi đời tôn giáo nào?

-Cả lớp chia thành nhóm Mỗi nhóm thảo luận đời phát triển tơn giáo

Các nhóm cử tổ trưởng, thư ký

- ấn Độ giáo: có xuất xứ từ đạo Blamôn từ đầu thiên niên kỷ I - trước CN ấn Độ giáo thay đạo Blamôn khoảng kỷ VIII, IX - sau CN, tôn thờ thần Brama (thần đạo), Si - va (thần phá hoại)

Phật giáo: xuất vào kỷ VI -trước CN, khuyên người làm điều thiện, tránh điều ác

- Hồi giáo: thờ vị thần thánh A-la cho thứ thuộc A-la A- la giao cho Mô - - mét sứ mệnh truyền bá tôn giáo

- Kitô giáo: Có phần nguồn gốc từ đạo Do Thái, xuất vùng Pa -lex-tin từ đầu CN

? Em cho biết Việt Nam có tôn giáo tồn tại?

? Sự đa dạng tơn giáo có ảnh

3 Nơi đời tôn giáo lớn - Nguyên nhân:

Tôn giáo đời nhu cầu mong muốn người (cần liên hệ đến )

- Các tôn giáo lớn:

+ Ấn Độ giáo đời vào kỷ đầu thiên niên kỷ thứ TCN Ấn Độ thờ đấng tối cao Bà la môn + Phật giáo đời vào kỷ VI TCN ấn Độ thờ phật Thích ca + Kitơ giáo xuất từ đầu CN Pa-le-xtin thờ chúa Giê xu

+ Hồi giáo: xuất vào kỷ VII SCN ả rập Xê-ut thờ thánh Ala

- Các tôn giáo đời khuyên răn người làm điều thiện, tránh điều ác

hưởng đến đời sống kinh tế -văn hố chung tồn xã hội

4.Củng cố

GV củng cố lại toàn

Cho học sinh đọc phần ghi nhớ (SGK)

Cho học sinh nhận xét gia tăng dân số Châu theo số liệu BT2 - Sách giáo khoa - Tr.18( không vẽ)

5.Hướng dẫn học bài - Học cũ

- Câu hỏi ôn tập

1 Chứng minh Châu Á châu lục đông dân giới?

2.Cho biết dân cư Châu Á thuộc chủng tộc nào? Trình bày tình hình phân bố chủng tộc Châu Á?

3 Châu Á nơi đời tôn giáo lớn nào? đâu?

4 Trình bày thời gian đời địa bàn phân bố tơn giáo Châu Á?

- Chuẩn bị trước cho thực hành

*************************************************

NG: 5/10/2018

TIẾT 7: BÀI THỰC HÀNH ĐỌC, PH ÂN TÍCH LƯỢC ĐỒ

PHÂN BỐ DÂN CƯ VÀ CÁC THÀNH PHỐ LỚN CỦA CHÂU Á I/ Mục tiêu

Sau học cần giúp học sinh nắm

- Nhận biết đặc điểm phân bố dân cư, nơi tập trung đông dân: Ven biển Nam á, Đông Nam á, Đông Nơi thưa dân: Bắc á, Trung - Nhận biết thành phố lớn đơng dân cư

- Tìm yếu tố ảnh hưởng tới phân bố dân cư thành phố Châu á: khí hậu, địa hình, nguồn nước

2.Kỹ năng

- Rèn luyện kỹ quan sát lược đồ, phân tích lược đồ bảng số liệu - Vẽ biểu đồ nhận xét gia tăng dân số

II/ Các kỹ sống giáo dục Hình thành kỹ sống :

- biết vận dụng, xử lý tình thực tế - Rèn kỹ tự học cho HS

III/ Phương tiện - Phương pháp 1/ Phương tiện

- Bản đồ tự nhiên Châu - Máy chiếu, bảng thông minh 2/ Phương pháp

Đàm thoại, trực quan, hoạt động nhóm IV/ Tiến trình giảng

1.Tổ chức:8A1………8A2……… 8A3 2.Kiểm tra cũ: (Kiểm tra 15 phút)

3.Bài mới

Vào bài: Chúng ta tìm hiểu đặc điểm dân cư thành phần chủng tộc châu áĐể tìm hiểu kỹ đặc điểm phân bố dân cư châu á cũng mối liên hệ chúng với thành phố lớn, nhau làm thực hành để làm rõ vấn đ

Hoạt động thầy trò Nội dung ghi bảng Hoạt động 1: GV giới thiệu nội

dung thực hành

Hoạt động 1: GV HD HS thực hành

GV treo lược đồ mật độ dân số và

những thành phố lớn Châu lên bảng, giải thích phần giải

Yêu cầu học sinh quan sát lược đồ -Gọi học sinh đọc yêu cầu phần SGK

- GV yêu cầu HS nhắc lại phương pháp làm việc với đồ

+ Đọc bảng kí hiệu MĐ DS

+ Sử dụng kí hiệu nhận biết đặc điểm phân bố dân cư

+ Nhận xét dạng biểu đồ chiếm diện tích lớn nhất, nhỏ

I/ Nội dung thực hành

- Phân tích lược đồ, đồ để nhận biết đặc điểm phân bố dân cư Châu Á - Nhận biết số thành phố lớn Châu Á

II/ Tiến hành thực hành

- GV yêu cầu HS quan sát lược đồ MĐ DS(H6.1) để nhận biết khu vực có MĐ từ thấp đến cao

- Dựa vào lược đồ tự nhiên kiến thức học để giải thích nguyên nhân - GV chia lớp thành nhóm thảo luận, nhóm phân tích loại MĐ DS theo yêu cầu sau

+ MĐ DS + Nơi phân bố

+ Loại MĐ DS chiếm diện tích lớn hay nhỏ

+ Nguyên nhân

- Đại diện nhóm báo cáo kết - GV nhận xét- kết luận- chốt kiến thức theo bảng sau

MĐDS TB

Nơi phân bố Chiếm

DT

Nguyên nhân <

người/km2

Bắc liên bang Nga, Tây TQ, Ả-rập-xê-út, Áp-ga-nix-tan, Pa-kix-tan

DT lớn - Khí hậu lạnh, khơ - Địa hình cao, hiểm trở - Mạng lưới sông rấtthưa 1-50

người/km2

Nam liên bang Nga, Mông Cổ, I-ran, ĐNA

DT - Khí hậu ơn đới lục địa, nhiệt đới khơ

- Địa hình đồi núi, cao nguyên

- Mạng lưới sông thưa 51-100

người/km2 Ven ĐTH, TT Ấn Độ,một số đảo In-đô-nê-xi-a,

Trung Quốc

DT nhỏ - Khí hậu ơn hịa, có mưa - Địa hình đồi núi thấp - Lưu vực sông lớn >100

người/km2

Nhật Bản, Đông TQ, ven biển Việt Nam, Thái lan, ven biển Ấn Độ, ven biển số đảo In-đơ-nê-xi-a

DT nhỏ

- Khí hậu ơn đới hải dương nhiệt đới gió mùa

- Đồng châu thổ ven biển

- Sơng dày, nhiều nước Hoạt động 3:Tìm hiểu thành

phố lớn Châu á

GV hướng dẫn học sinh quan sát bảng 6.1 SGK quan sát H6.1

Cho học sinh thảo luận nhóm Mỗi nhóm đọc tên lược đồ H6.1 - thành phố lớn thuộc quốc gia giới:

2 Các thành phố lớn châu - Quốc gia có thành phố đơng dân: + Tôkiô,

+ Thượng Hải + Mumbai

- Thành phố có dân số + Băng Cốc

N1: Tôkiô, Tê-hê-ran,

N2: Niu Đêli, Gia-các-ta, Bắc Kinh, Ca-ra-si

N3: Côn-ca-ta, Xơ-un, Đăcca, Mahila N4: Các quốc gia lại

Học sinh làm việc phút, sau GV gọi học sinh đại diện cho nhóm trình bày kết qủa đồ

GV nhận xét, tuyên dương nhóm làm tốt

CH: Em cho biết thành phố lớn Châu thường tập trung khu vực nào?

- Những quốc gia có kinh tế phát triển mạnh thường tập trung đông dân cư

- Các thành phố lớn , đông dân Châu Á tập trung chủ yếu ven biển đại dương ÂĐD TBD, nơi có đồng châu thổ màu mỡ, khí hậu nhiệt đới gió mùa hoạt động, thuận lợi cho sinh hoạt, đời sống, giao lưu phát triển giao thông vận tải Tạo điều kiện tốt cho sản xuất nông nghiệp nông nghiệp lúa nước

4.Củng cố

GV củng cố lại toàn

Cho học sinh đọc phần ghi nhớ 5.Hướng dẫn học bài

- Chuẩn bị trước cho ơn tập

- Ơn lại tồn phần kiến thức học

****************************************************

NG:12/10/2018

TIẾT : ÔN TẬP I/ Mục tiêu

1.Kiến thức

- Bài ôn tập giúp học sinh nắm kiến thức học châu + Về vị trí địa lý, địa hình

2.Kỹ năng

- Rèn cho học sinh kỹ thiết lập mối quan hệ yếu tố địa lý như: mối quan hệ tự nhiên với phân bố dân cư Giữa tự nhiên với phân hóa cảnh quan

- Rèn luyện kỹ quan sát lược đồ, phân tích lược đồ bảng số liệu - Vẽ biểu đồ nhận xét số liệu đồ

II/ Các kỹ sống giáo dục Hình thành kỹ sống :

- biết vận dụng, xử lý tình ảtong thực tế - Rèn kỹ tự học cho HS

III/Phương tiện - Phương pháp 1/ Phương tiện

- Câu hỏi ôn tập + hướng dẫn - Máy chiếu, bảng thông minh 2/ Phương pháp

Nêu vấn đề, hoạt động cá nhân, nhóm IV/ Tiến trình giảng

1.Tổ chức: 8A1…………8A2……… 8A3 2.Kiểm tra cũ( kết hợp ôn tập)

3.Bài mới

Vào bài

Hoạt động thầy trò Nội dung ghi bảng Hoạt động 1: Ơn lại vị trí, địa hình,

khoáng sản Châu á

Giáo viên cho học sinh ghi câu hỏi ôn tập, đồng thời hướng dẫn cho học sinh làm

Câu 1: Hãy quan sát H1.1 SGK ( Lược đồ vị trí châu địa cầu) cho biết:

a Phần đất liền châu trải dài từ vĩ độ đến vĩ độ nào?

b Các phía Bắc, Nam, Đông, Tây tiếp giáp với châu lục đại dương nào?

d Đặc điểm bật địa hình châu gì?

Đối với câu hỏi trên, giáo viên gọi học sinh trực tiếp lược đồ điền tên vào bảng

Giáo viên cho học sinh lớp thảo luận nhóm Mói nhóm thảo luận câu hỏi tổng quát vịng 10' N1: Vị trí địa lý lãnh thổ địa hình châu có ảnh hưởng đến khí hậu

1/Vị trí,địa hình,khống sản Châu a.Vị trí

Giáp: Châu Phi, Châu Âu

Giáp đại dương: Bắc Băng Dương Dương, ấn Độ Dương, Thái Bình Dương

B - N: 8.500km Đ - T: 9200 km

b Địa hình có đặc điểm chính: - Nhiều hệ thống núi, sơn nguyên - Địa hình bị chia cắt phức tạp

- Các núi cao nguyên tập trung chủ yếu vùng trung tâm

c Khoáng sản

châu á?

N2: Em tìm điểm khác gió mùa đơng gió mùa hạ Nam Đơng Nam á?

Nhóm 3: Em tìm khu vực châu có sơng ngịi khu vực sơng ngịi dày đặc ?

Nhóm 4: Em nêu đặc điểm dân cư châu

GV hướng dẫn học sinh dựa vào kiến thức học, quan sát lược đồ để khai thác kiến thức

Mỗi nhóm cử nhóm trưởng, thư ký để ghi kết

Sau thời gian thảo luận, GV thu kết nhóm, yêu cầu học sinh nhắc lại GV nhận xét bổ sung

- Khí hậu châu phân hóa thành nhiều đới khác đa dạng - Các đới khí hậu lại phân hóa thành nhiều kiểu khí hậu khác

Gió mùa mùa đơng gió từ đất liền thổi biển, khơng khí lạnh khơ Gió mùa mùa hạ gió thổi từ đại dương vào lục địa, thời tiết nóng ẩm, mưa nhiều

3/ Sơng ngịi Châu

- Khu vực sơng ngịi: Tây Nam Trung

- Khu vực nhiều: Đông á, Đông Nam Nam

4/ Dân cư Châu

- Là châu lục đông dân giới

- Dân cư chủ yếu thuộc chủng tộc Mongôloit Ơrôpêoit

4.Củng cố

GV củng cố hệ thống lại toàn câu hỏi phần học, ôn tập Học sinh ghi đầy đủ câu hỏi

5.Hướng dẫn học bài

Học sinh nhà ôn tập, tiết sau kiểm tra

***********************************************************

NG: 19/10/2018

TIẾT : KIỂM TRA TIẾT I/ Mục tiêu

1.Kiến thức:

- Giúp HS hệ thống hố tồn kiến thức học vị trí, địa hình, khí hậu, dân cư Châu

2.Kỹ năng

- Rèn kỹ trình bày kiểm tra II/ Phương tiện

Đề kiểm tra phô tô sẵn IV/ Tiến trình giảng

1.Tổ chức:8A1……….8A2……….8A3 2.Kiểm tra cũ

3.Bài

I/ SƠ ĐỒ MA TRẬN Mức độ

Chủ đề

Nhận biết Thông hiểu Vận dụng

TN TL TN TL

Vị trí địa lý, địa hình khống sản

Biết kích thước ,vị trí, giới hạn của Châu lược đồ

Trình bày hướng núi châu

15%TSĐ=1,5đ 1,0đ 0.5đ

Khí hậu Trình bày

được đa dạng khí hậu châu

Nêu đặc điểm kiểu khí hậu châu

Chứng minh đa dạng khí hậu châu

45%TSĐ=4,5đ 0,5đ 2,0đ 2,0đ

Sơng ngịi cảnh quan Châu

Trình bày đặc điểm sơng ngịi châu

10%TSĐ=1,0đ 1,0đ

Dân cư, xã hội Châu

Trình bày đặc điểm dân cư châu

So sánh tỉ lệ gia tăng dân số châu với châu phi giới

30%TSĐ=3,0đ 1,0đ 2,0đ

II/ĐỀ BÀI I/ Trắc nghiệm khách quan(3,0đ)

Hãy khoanh tròn vào câu trả lời mà em cho Câu 1: Châu có diện tích rộng:

A- 10 triệu km2 B- 30 triệu km2

C- 42 triệu km2 D- 44,4 triệu km2

Câu 2: Lãnh thổ Châu kéo dài từ:

A- Từ vùng cực Bắc đến XĐ B- Từ CTB đến VCB C- Từ CTN đến XĐ D- Từ CTB đến VCN Câu 3: Các dãy núi Châu chạy theo hướng là:

A- Hướng đơng Tây Nam Bắc B- Hướng Đông Tây Bắc Nam C- Hướng Đông Bắc Tây Nam D- Hướng Tây Nam Đông Bắc Câu 4: Yếu tố tạo nên đa dạng khí hậu Châu là:

A- Do Châu có diện tích rộng lớn B- Do địa hình Châu cao đồ sộ C- Do vị trí Châu kéo dà D- Do Châu nằm đại dương lớn Câu 5: Dân cư Châu chiếm

A- 60% dân cư giới B- 61% dân cư giới C- 63% dân cư giới D- 64% dân cư giới Câu 6: Dân cư Châu thuộc chủng tộc

A- B- C-4 D- II/ Tự luận(7,0đ)

Câu 1:(4,0đ) Chứng minh khí hậu Châu đa dạng? nêu đặc điểm kiểu khí hậu gió mùa kiểu khí hậu lục địa Châu

Câu 2: (1,0đ)Nêu đặc điểm sơng ngịi Châu Câu 3: ( 2,0đ)Dựa vào bảng số liệu sau

Châu Năm 1950 2000 Tỉ lệ GTTN(%)

Châu 1402 3683 1,3

Châu Âu 547 729 -0,1

Châu Phi 221 784 2,4

Toàn tg 2522 6055,4 1,3

Em so sánh số dân, tỷ lệ gia tăng dân số tự nhiên 50 năm qua Châu so với châu âu, Châu Phi tg?

III/ĐÁP ÁN VÀ THANG ĐIỂM I/ Trắc nghiệm( đ) Mỗi ý 0,5 điểm

Câu Đáp án Câu Đáp án

1 D A

2 A B

3 B B

Câu 1:(4,0đ) Nêu ý sau - Khí hậu Châu đa dạng(2,0đ)

+ Châu có nhiều đới khí hậu khác nhau( kể tên đới) Do lãnh thổ Châu kéo dài từ từ vùng cực đến XĐ

+ Trong đới có nhiều kiểu khí hậu khác tuỳ theo vị trí gần hay xa biển, địa hình cao hay thấp

- Đặc điểm kiểu khí hậu Châu á: ( 2,0 đ) + Các kiểu khí hậu gió mùa

* Đặc điểm: năm có mùa, mùa đơng lạnh khơ, mưa Mùa hạ nóng mưa nhiều

* Phân bố: Gió mùa nhiệt đới: Nam ĐNA, Gió mùa cận nhiệt ơn đới: ĐA

+ Các kiểu khí hậu lục địa

* Đặc điểm: Mùa đông khơ, lạnh Mùa hạ nóng khơ BĐN ngày năm lớn, phát triển cảnh quan hoang mạc bán hoang mạc

* Phân bố: Chiếm S lớn vùng nội địa TNA Câu 2: (1,0đ)Đặc điểm sơng ngịi Châu

- Khá phát triển, có nhiều hệ thống sông lớn(0,5đ) - Phân bố không đều, chế độ nước phức tạp(0,5đ) - Có hệ thống sơng lớn(1,0đ)

+ Sơng ngịi Bắc á: mạng lưới sông dày, hướng chảy từ Nam lên Bắc, mùa đông đóng băng, mùa xuan có lũ băng tuyết tan

+ TNA Trung sơng có khí hậu lục địa khơ hạn, nguồn cung cấp nước cho sông tuyết băng tan, lượng nước hạ dần phía hạ lưu + ĐA, ĐNA NA có nhiều sơng mưa nhiều, sơng nhiều nước, lên xuống theo mùa

Câu 3:(2,0đ)

- Phải tính mức tăng dân số Châu á, Âu, Châu Phi tg 50 năm

- NX: Châu tăng 262,6%, Châu Âu 133,0%, Châu Phi 354,7% , Tg 240,1% - Mức tăng dân Châu gần gấp đôi Châu Âu, thấp Châu Phi cao tg

- Tỉ lệ gia tang tự nhiên đứng thứ sau Châu phi Mĩ, ngang với giới 1,3% (2000)

Hết 4.Củng cố

Thu bài, nhận xét kiểm tra 5.Hướng dẫn học bài

Nghiên cứu trước ND

NG: 26/10/2018

TIẾT 10: BÀI 7

ĐẶC ĐIỂM PHÁT TRIỂN KINH TẾ - XÃ HỘI CÁC NƯỚC CHÂU Á I/ Mục tiêu

1.Kiến thức

- Sau học giúp học sinh nắm được:

+ Đặc điểm phát triển kinh tế số nước Châu lãnh thổ Châu

2.Kỹ năng

- Biết khai thác phân tích bảng số liệu để so sánh, rút nhận xét giai đoạn đặc điểm phát triển

- Biết đọc khai thác đồ địa lý kinh tế Châu II/ Các kỹ sống giáo dục

Hình thành kỹ sống :

- biết vận dụng, xử lý tình thực tế - Rèn kỹ tự học cho HS

III/ Phương tiện – Phương pháp 1/ Phương tiện

- Bản đò kinh tế Châu

- Máy chiếu, bảng thông minh 2/ Phương pháp

Trực quan, đàm thoại, nhóm, vấn đáp IV/ Tiến trình giảng

1.Tổ chức: 8A1………8A2………8A3 2.Kiểm tra cũ

3.Bài mới

Vào bài: Châu có thiên nhiên đa dạng, nôi văn minh nhân loại thời kỳ cổ đại Có số dân đơng giới, có nguồn lao động dồi dào, thị trường tiêu thụ rộng lớn.

Vậy nước Châu có q trình phát triển kinh tế - xã hội nào? Đặc điểm tìm hiểu

Hoạt động thầy trò Nội dung ghi bảng

Tìm hiểu đặc điểm phát triển kinh tế - xã hội

GV cho HS đọc SGK từ đoạn: Sau chiến tranh………….chuyển biến” ? Đặc điểm KT-XH nước Châu Á sau chiến tranh giới thứ nào?

? Kinh tế châu Á bắt đầu có chuyển biến từ nào? Biểu hiện?

- Dựa vào bảng 7.2 em cho biết: ? Cho biết tên quốc gia Châu Á phân theo mức thu nhập theo nhóm từ cao -> thấp

- Nhóm thu nhập cao? - Nhóm thu nhập TB trên? - Nhóm thu nhập TR dưới?

1/ Phần không dạy

2 Đặc điểm phát triển kinh tế - xã hội của nước lãnh thổ Châu Âu nay.

* Sau chiến tranh giới thứ

- Xã hội: Các nước thuộc địa giành độc lập

- Kinh tế: kiệt quệ, yếu kém, nghèo đói

- Nhóm thu nhập thấp?

? Cho biết nước có bình qn GDP/người cao nhất( bao nhiêu?) Nước có bình qn GDP đầu người cao so với nước thấp chênh lần?

?Cho biết tỉ trọng giá trị nông nghiệp cấu GDP nước thu nhập caokhacs với nước thu nhập thấp chỗ nào?

? Việt Nam thuộc loại nước nào? ? Dựa vào SGK đánh giá phân hóa nhóm nước theo đặc điểm phát triển kinh tế?

* Trình độ phát triển kinh tế nước vùng lãnh thổ khác nhau: - Nhóm nước phát triển cao có kinh tế - xã hội phát triển toàn diện( Nhật Bản)

- Nhóm nước cơng nghiệp có mức độ CNH cao nhanh( Xin-ga-po, Hàn Quốc, Đài Loan )

- Nhóm nước có tốc độ tăng trưởng kinh tế cao, có tốc độ CNH nhanh, song nơng nghiệp đóng vai trị quan trọng( Trung Quốc, Ấn Độ, Thái Lan )

- Nhóm nước phát triển kinh tế chủ yếu sx nông nghiệp( Việt nam, lào, Mi-an-ma )

- Nhóm nước giàu trình độ phát triển kinh tế - xã hội chưa cao nhờ khai thác dầu khí để xuất khẩu( Ả rập xê út )

=> Hiện Châu Á số lượng quốc gia có thu nhập thấp, đời sống nhân dân nghèo khổ chiếm tỉ lệ cao

4.Củng cố

- Đọc phần ghi nhớ SGK

- Cho biết Nhật Bản trở thành nước phát triển sớm Châu Á? 5.Hướng dẫn học bài

Học sinh học cũ Chuẩn bị trước

NG:2/11/2018

TIẾT 11 :BÀI

TÌNH HÌNH PHÁT TRIỂN KINH TẾ - XÃ HỘI Ở CÁC NƯỚC CHÂU Á

- Sau học giúp học sinh nắm đặc điểm tình hình phát triển kinh tế - xã hội nước Châu

- Thấy rõ xu hướng phát triển nước vùng lãnh thổ Châu á: Ưu tiên phát triển công nghiệp, dịch vụ nâng cao đời sống nhân dân 2.Kỹ năng

- Rèn cho học sinh kỹ đọc, phân tích lược đồ phân bố trồng, vật ni Châu

- Đọc phân tích biểu đồ

II/ Các kỹ sống giáo dục Hình thành kỹ sống :

- biết vận dụng, xử lý tình thực tế - Rèn kỹ tự học cho HS

III/ Phương tiện – Phương pháp 1/ Phương tiên

- Bản đồ kinh tế Châu

- Lược đồ phân bố vật nuôi, trồng Châu - Máy chiếu, bảng thông minh

2/ Phương pháp

Trực quan, đàm thọai, vấn đáp, nhóm IV/ Tiến trình giảng

1.Tổ chức:8A1……… 8A2……….8A3 2.Kiểm tra cũ

Dựa vào bảng 7.2 em vẽ biểu đồ hình cột để so sánh mức thu nhập bình quân đầu người (GDP/người) nước Cooet, Hàn Quốc, Lào.Giáo viên nhận xét cho điểm

3.Bài mới

Vào bài:Chúng ta tìm hiểu đặc điểm tự nhiên dân cư kinh tế - xã hội của quốc gia Châu á.

Vậy tình hình phát triển kinh tế - xã hội tìm hiểu qua học hơm nay.

Hoạt động thầy trị Nội dung ghi bảng Hoạt động 1:Tìm hiểu tình hình

nền nông nghiệp nước Châu Á ? Em cho biết khí hậu sơng ngịi Châu có đặc điểm bật ? Những đặc điểm có tác dụng việc phát triển nơng nghiệp?

? Dựa vào H8.1 em có nhận xét phân bố nơng nghiệp đây?

? Các nước thuộc khu vực khí hậu gió mùa có loại trồng vật ni chủ yếu nào?

1 Nông nghiệp

- Ngành nông nghiệp phát triển không đồng

- Xuất khu vực có trồng, vật ni khác

* Khu vực khí hậu gió mùa( ĐA, NA, ĐNA)

? Các nước thuộc khu vực khí hậu lục địa có loại trồng vật nuôi chủ yếu

? Ngành giữ vai trị quan trọng sản xuất nơng nghiệp Châu Á gì? Loại trồng xem quan trọng nhất?

? Dựa vào H8.2 cho biết châu nước sản xuất nhiều lúa gạo nhất?

? Tại Việt Nam, Thái Lan có sản lượng lúa gạo thấp TQ, ÂĐ XK gạo lại đứng hang đầu giới?

? QS H8.3 cho biết nhận xét em

-Nội dung ảnh( SX NN) - DT mảnh ruộng( nhỏ) - Số lượng lao động ( nhiều) - Cơng cụ lao động( thơ sơ) - Trình độ SX( thấp)

+ Cây trồng: lúa gạo trồng quan trọng khu vực Ngoài cịn có: chè, cà phê lúa mì, ngơ, dừa, cao su

+ Vật ni: lợn, trâu, bị…

=> Do có khí hậu gió mùa, đất phù sa màu mỡ, đơng dân

* Khu vực khí hậu lục địa( Tây Nam Á, Bắc Á vùng nội địa)

Nông nghiệp phát triển + Cây trồng: lúa mì, bơng, chà là, chè…

+ Vật ni: Cừu, tuần lộc

=>Do có khí hậu khơ hạn giá rét - Sản xuất lương thực giữ vai trò quan trọng Lúa gạo xem trồng quan trọng nhất( lúa gạo chiếm 93%, lúa mì chiếm 39% sản lượng giới)

- TQ, Ấn Độ nước sản xuất nhiều lúa gạo

- Việt Nam Thái Lan quốc gia có số lượng lúa gạo xuất lớn giới

4.Củng cố

GV gọi HS đọc phần ghi nhớ

? Những thành tựu nông nghiệp châu biểu 5.Hướng dẫn học bài

Học sinh học cũ Chuẩn bị trước

************************************************************

NG:6/11/2018

TIẾT 12 :BÀI

TÌNH HÌNH PHÁT TRIỂN KINH TẾ - XÃ HỘI Ở CÁC NƯỚC CHÂU Á( tiếp theo)

- Sau học giúp học sinh nắm đặc điểm tình hình phát triển kinh tế - xã hội nước Châu

- Thấy rõ xu hướng phát triển nước vùng lãnh thổ Châu á: Ưu tiên phát triển công nghiệp, dịch vụ nâng cao đời sống nhân dân 2.Kỹ năng

- Rèn cho học sinh kỹ đọc, phân tích lược đồ phân bố trồng, vật ni Châu

- Đọc phân tích biểu đồ

II/ Các kỹ sống giáo dục Hình thành kỹ sống :

- biết vận dụng, xử lý tình thực tế - Rèn kỹ tự học cho HS

III/ Phương tiện – Phương pháp 1/ Phương tiên

- Bản đồ kinh tế Châu

- Máy chiếu, bảng thông minh 2/ Phương pháp

Trực quan, đàm thọai, vấn đáp, nhóm IV/ Tiến trình giảng

1.Tổ chức:8A1……… 8A2……….8A3 2.Kiểm tra cũ

Dựa vào bảng 7.2 em vẽ biểu đồ hình cột để so sánh mức thu nhập bình quân đầu người (GDP/người) nước Cooet, Hàn Quốc, Lào.Giáo viên nhận xét cho điểm

3.Bài mới

Vào bài:Chúng ta tìm hiểu đặc điểm tự nhiên dân cư kinh tế - xã hội của quốc gia Châu á.

Vậy tình hình phát triển kinh tế - xã hội tìm hiểu qua học hơm nay.

Hoạt động thầy trò Nội dung ghi bảng Hoạt động 1:Tìm hiểu tình hình

nền cơng nghiệp nước Châu Á ? Dựa vào kiến thức học cho biết nước có tốc độ cơng nghiệp hóa nhanh ( Nhật Bản, Hàn Quốc, Sin gap o)

? Các nước kinh tế chủ yếu nông nghiệp? ( Việt nam, Lào, Căm pu chia)

? Em rút kết luận chung tình hình sản suất cơng nghiệp nước Châu Á

? CN Châu Á gồm nhóm ngành sản xuất nào?

? QS bảng 8.1 cho biết nước

2 Công nghiệp

-Hầu ưu tiên phát triển công nghiệp phát triển chưa

- SX CN Châu Á đa dạng, gồm nhóm ngành

nào sx than, dầu mỏ nhiều nhất?

Hoạt động 2:Tìm hiểu hoạt động dịch vụ nước Châu Á ? Dựa vào bảng 7.2 cho biết tên nước có ngành DV phát triển nhất? ? Tỉ trọng giá trị DV cấu GDP theo đầu người nước nào?

? Mối quan hệ DV với thu nhập?

mỏ( TQ, Ả rập xê út, Cô oét…)=> tạo nguồn nguyên, nhiên liệu cho sản xuất XK

+ luyện kim, khí, điện tử phát triển mạnh Nhật, TQ, Ấn Độ, Hàn Quốc, Đài Loan

+ CN nhẹ: hang tiêu dung, thực phẩm phát triển hầu

3/ Dịch vụ

-Các nước có DV phát triển nhất: Nhật, Hàn Quốc, Xing a po, nước có trình độ phát triển cao, đời sống nhân dân nâng cao cải thiện rõ rệt

4.Củng cố

GV gọi HS đọc phần ghi nhớ

? Những thành tựu công nghiệp châu biểu 5.Hướng dẫn học bài

Học sinh học cũ Chuẩn bị trước

*************************************************

NG: 16/11/2018

TIẾT 13: BÀI 9

KHU VỰC TÂY NAM Á

I/ Mục tiêu 1.Kiến thức

- Sau học giúp học sinh xác định đồ vị trí khu vực Tây Nam á, quốc gia khu vực miền địa lý khu vực

chịu ảnh hưởng khối khí chí tuyến lục địa khơ, có trữ lượng dầu mỏ khí đốt cao giới

- Thấy thay đổi mặt kinh tế - văn hoá - xã hội Tây Nam so với trước

2.Kỹ năng

- Rèn cho học sinh kỹ đọc, phân tích lược đồ

- Quan sát tranh ảnh khu vực để thấy đa dạng khu vực II/ Các kỹ sống giáo dục

Hình thành kỹ sống :

- biết vận dụng, xử lý tình ảtong thực tế - Rèn kỹ tự học cho HS

III/ Phương tiện – Phương pháp 1/ Phương tiện

- Bản đồ tự nhiên, trị, kinh tế Tây Nam - Máy chiếu, bảng thông minh

2/ Phương pháp

Trực quan, đàm thoại, nhóm, vấn đáp IV/ Tiến trình giảng

1.Tổ chức: 8A1……… 8A2……… 2.Kiểm tra cũ

Em khái quát tình hình phát triển nơng nghiệp nước Châu á?

Giáo viên nhận xét cho điểm 3.Bài mới

Vào bài: Tây Nam khu vực nằm vị trí ngã ba ba châu lục á, Âu Phi, khu vực nhiều núi cao ngun, có khí hậu khơ hạn có nguồn tài nguyên dầu mỏ phong phú.

Tây Nam khu vực phát sinh văn minh cổ đại của nhân loại.

Vậy khu vực có đặc điểm bật, tìm hiểu. Hoạt động thầy trị Nội dung ghi bảng

Hoạt động 1: Cho HS S H9.1 xác định vị trí khu vực Tây Nam Á lược đồ?

? Tây Nam Á tiếp giáp với biển vịnh biển nào?

1.Vị trí địa lý

- Tây Nam nằm khoảng vĩ độ 120B đến 420B

- Nằm vị trí ngã châu lục: Châu Á, Châu Âu, Châu Phi

- Giáp với nhiều biển: biển đen, biển Caxpi, Địa trung hải, biển đỏ, biển A-rap vịnh Pec-xích

- Tây Nam có vị trí địa lý chiến lược quan trọng

Chúng ta nghe nói tới kênh đào Xuy-ê - kỳ quan vừa có giá trị tự nhiên, vừa có giá trị kinh tế Là gianh giới Châu Châu Phi, nối liền Địa Trung Hải với biển Hồng Hải, nối liền Đại Tây Dương với ấn Độ Dương, khởi công năm 1859 10 năm, dài 173 km Là đường tắt biển phương Đông Phương Tây

ĐTD ĐTH Kênh Xuyê Biển đỏ -AĐD

Là đường ngắn từ Châu Âu -Châu ngược lại

Vậy Tây Nam nằm môi trường tự nhiên nào? Có đặc điểm bật, tiến hành sang hoạt động

Hoạt động 2:

Tìm hiểu đặc điểm tự nhiên khu vực

GV cho học sinh hoạt động nhóm, chia làm nhóm nhỏ, nhóm thảo luận nội dung

Nhóm - 2: Nghiên cứu địa hình sơng ngịi khống sản Tây Nam á?

? Dựa vào H9.1 kết hợp đồ tự nhiên Châu cho biết:

- Đi từ ĐB xuống TNN, khu vực có dạng địa hình? Dạng địa hình chiếm diện tích lớn nhất?

- Đọc tên sông lớn khu vực?

- Tây Nam có loại khống sản gì? Tập trung chủ yếu đâu? Nhóm -4 tìm hiểu:

? Dựa vào H9.1 h2.1 kết hợp kiến thức học em cho biết:

- Tây Nam nằm đới khí hậu nào?

- Mỗi đới KH có kiểu KH nào? Kiểu chiếm vị trí lớn nhất? Tại sao?

2 Đặc điểm tự nhiên

Tây Nam có diện tích tự nhiên triệu km2

*Địa hình: có nhiều núi cao ngun, từ Đơng Bắc đến Tây Nam có miền địa hình chính:

+ Phía ĐB dãy núi chạy từ bờ ĐTH nối An-pi với Himalaya, bao quanh SN Thổ Nhĩ Kỳ SN Iran + Phía Tây Nam SN A-rap chiếm gần tồn diện tích bán đảo A ráp

+ ĐB Lưỡng Hà sông Ti grơ Ơ phơ rát bồi đắp * Sơng ngịi: Kém phát triển Châu Á, Có sông lớn, lớn Sông Ti-grơ Ơ-phrat

* Khí hậu: Nằm đới khí hậu nhiệt đới cận nhiệt, gồm kiểu: cận nhiệt ĐTH, cận nhiệt khô, nhiệt đới khô

*Thảm thực vật thảo nguyên, hoang mạc bán hoang mạc chiếm phần lớn diện tích

*Khống sản

GV gọi học sinh nhóm lên trả lời lần lượt, đồng

thời bổ sung chuẩn kiến thức - TNA có vị trí chiến lược quan trọng, nơi giao lưu nhiều văn minh cổ đại, với KH khơ hạn,nhiều dầu mỏ khí đốt

- TNA tận dụng thuận lợi, khắc phục khó khăn để phát triển kinh tế, ổn định trị, xã hội quốc gia

có trữ lượng lớn, chiếm 65% trữ lượng dầu mỏ 25% trữ lượng khí đốt tồn giới

- Nước có nhiều dầu mỏ nhất: Ả rập xê út, Iran, I rắc, Cơ t

Hoạt động 3:

Tìm hiểu đặc điểm dân cư, kinh tế, chính trị

GV yêu cầu học sinh quan sát H9.3 nội dung sách giáo khoa: ? Em cho biết tên quốc gia KV?

Thổ Nhĩ Kỳ, Grudia, Acmênica, Adecbaigian, Sip, Libăng, Xidi, arập, Yêmen

? Quốc gia có diện tích lớn nhất? Diện tích nhỏ nhất?

? Dân cư TNA có đặc điểm gì? Sống chủ yếu KV nào?

? Dựa điều kiện TN TNTN TNA phát triển ngành kinh tế nào? Vì sao?

? TNA ngành cơng nghiệp đóng vai trị quan trọng thu hút ngành kinh tế phát triển theo>

Khai thác > tỉ dầu/năm

- Chiếm 1/3 sản lượng dầu giới ? Dựa vào H9.4 em cho biết TNA xuất dầu mỏ đến khu vực giới?

? Tình hình trị nào? Giải thích sao?

?Tình hình t rị khơng ổn định có ảnh hưởng đến trình phát triển kinh tế khu vực?

3 Đặc điểm dân cư, kinh tế, trị

- TNA nơi nhiều văn minh cổ đại

* Dân cư

- Dân số 286 tr người, phần lớn người arập theo đạo Hồi

- Dân cư phân bố không đềuTập trung vùng ven biển, thung lũng có mưa, nơi có nước * Kinh tế

- Trươc chủ yếu phát triển nông nghiệp ( trồng trọt, chăn nuôi du mục)

- Ngày nay, công nghiệp phát triển mạnh mẽ

+ Đặc biệt công nghiệp khai thác chế biến dầu mỏ

+ Dầu mỏ xuất đến Châu Mĩ, Châu Âu, Bắc Á, Châu Đại Dương

* Tình hình trị khơng ổn định, thường xuyên xảy xung đột tộc, dân tộc khu vực.Đã ảnh hưởng lớn đến phát triển kinh tế đời sống nhân dân KV

4.Củng cố

GV hệ thống lại toàn học

- Làm tập trắc nghiệm củng cố

Bài 1: Khoanh tròn vào trước chữ em cho

Hầu hết lãnh thổ Tây Nam chủ yếu thuộc đới khí hậu A Nóng cận nhiệt C Cận nhiệt ơn hồ B Ơn hồ lạnh D Tất sai

Bài 2: Hiện nước dầu mỏ TNA tham gia tổ chức nước sản xuất dầu mỏ giới nhằm đấu tranh với nước Tư phát triển việc mua bán, định đoạt giá dầu mỏ Tổ chức có tên gọi tắt là:

A ASEAN B UNDP

C OPEC D UNICEF

5.Hướng dẫn học bài

Học sinh học cũ tìm hiểu trước khu vực Nam *************************************************

NG:23/11/2018

TIẾT 14: BÀI 10

ĐIỀU KIỆN TỰ NHIÊN KHU VỰC NAM Á

I/ Mục tiêu 1.Kiến thức

Sau học giúp học sinh nắm được:

- Vị trí địa lý địa hình khu vực Nam lược đồ

- Các đặc điểm chung khí hậu, sơng ngịi cảnh quan tự nhiên khu vực Nam á.

2.Kỹ năng

-Rèn cho học sinh kỹ đọc, phân tích lược đồ

Hình thành kỹ sống :

- biết vận dụng, xử lý tình ảtong thực tế - Rèn kỹ tự học cho HS

III/ Phương tiện - Phương pháp 1/ Phương tiện

- Lược đồ tự nhiên khu vực Nam - Máy chiếu, bảng thông minh 2/ Phương pháp

Trực quan, đàm thoại, vấn đáp, nhóm IV/ Tiến trình giảng

1.Tổ chức:8A1………… 8A2……….8A3 2.Kiểm tra cũ

?Em khái qt tình hình phát triển kinh tế, trị Tây Nam á? Giáo viên nhận xét cho điểm

3.Bài mới Vào bài

Điều kiện tự nhiên tài nguyên thiên nhiên khu vực Nam rất phong phú, đa dạng có hệ thống núi Himalaya hùng vĩ, sơn nguyên Đêcan đồng ấn Hằng rộng lớn

Cảnh quan thiên nhiên chủ yếu rừng nhiệt đới xavan, thuận lợi cho phát triển kinh tế

Vậy khu vực có đặc điểm bật, tìm hiểu. Hoạt động thầy trị Nội dung ghi bảng

Hoạt động 1: Tìm hiểu vị trí địa lý

và địa hình khu vực Nam Á

GV cho HS QS lược đồ H10.1, nêu đặc điểm vị trí khu vực?

? Khu vực Nam Á tiếp giáp với biển nào, đại dương khu vực Châu Á?

? Nam Á có dạng địa hình nào? Phân bố sao?

? XĐ lược đồ vị trí dãy núi, sơn nguyên đồng bằng?

1.Vị trí địa lý địa hình a/ Vị trí địa lý

- Là phận nằm rìa phía Nam lục địa

- Phần lớn khu vực nằm phạm vi vĩ độ từ 100B đến 300B

- Giới hạn:

+ Phía tây nam giáp biển A-rap, phía nam giáp ÂĐD, phía đơng nam giáp vịnh Ben Gan => thuận lợi giao thông đường biển với nhiều khu vực khác giới

+ Phía Tây Bắc giáp Tây Nam Á, phía Đơng giáp ĐNA, phía Bắc giáp Trung Á Ngăn cách với khu vực Trung Á hệ thống núi Hy ma lay b/ Địa hình: có miền địa hình

- Phía Nam sơn ngun Đê can thấp phẳng, rìa phía Đông Tây nâng cao tạo thành dãy Gát Đông Gát Tây

- Ở đồng Ấn-Hằng rộng phẳng, dài 3000km, rộng 250 đến 350km

Hoạt động 2: Tìm hiểu đặc điểm khí

hậu, sơng ngịi cảnh quan khu vực Nam Á

? QS lược đồ khí hậu Châu Á, cho biết Nam Á nằm chủ yếu đới khí hậu nào?

? QS lược đồ H10.2 nhận xét phân bố lượng mưa khu vực?

? Em có nhận xét mạng lưới sơng ngịi khu vực?

? Dựa vào đặc điểm vị trí, địa hình, khí hậu cho biết Nam Á có kiểu cảnh quan tự nhiên nào?

2

Khí hậu, sơng ngịi cảnh quan tự nhiên

a/ Khí hậu:

-Nằm đới khí hậu nóng, phần lớn thuộc khí hậu nhiệt đới gió mùa - Do ảnh hưởng sâu sắc địa hình nên lượng mưa phân bố khơng - Là khu vực thường xảy thiên tai: bão, lũ lụt hạn hán

- Nhịp điệu gió mùa ảnh hưởng đến nhịp điệu sản xuất sinh hoạt người dân khu vực

b/ Sơng ngịi

-Có nhiều sơng lớn: S Ấn, S Hằng, S B ma pút

- Chế độ nước sơng khơng điều hịa, thường gây lũ lụt vào mùa mưa sông Hằng

b/ Cảnh quan tự nhiên

-Rừng nhiệt đới ẩm( Khu vực Đông Bắc)

- Xa van( cao nguyên Đê Can) - Hoang Mạc( hoang mạc Tha0

- Cảnh quan núi cao( vùng Hy ma lay a)

4.Củng cố

GV hệ thống lại toàn học

- Cho học sinh đọc nội dung phần ghi nhớ cuối - Làm tập trắc nghiệm củng cố

Bài 1: Khoanh tròn vào trước chữ em cho

ở Nam á, nơi có lượng mưa lên đến 12.000mm/năm, thuộc loại cao giới là:

A Vùng nội địa cao nguyên Đêcan

B Vùng ven biển phía Tây bán đảo ấn Độ C Vùng đồng Bắc ấn Độ

D Vùng đồng ấn Hằng

Bài 2: Cảnh quan tiêu biểu Nam

C Xavan D Câu b + c

5.Hướng dẫn học bài:Học sinh học cũ tìm hiểu trước đặc điểm kinh tế khu vực Nam

*************************************************

NG:30/11/2018

TIẾT 15: BÀI 11

DÂN CƯ VÀ ĐẶC ĐIỂM KINH TẾ

KHU VỰC NAM Á I/ Mục tiêu

1.Kiến thức

Sau học giúp học sinh nắm được:

-Nam khu vực tập trung dân cư đơng đúc, có mật độ cao giới, dân cư Nam chủ yếu theo ấn Độ giáo đạo Hồi

-Tơn giáo có ảnh hưởng lớn đến trình phát triển kinh tế - xã hội Nam

-Nam có kinh tế phát triển ấn Độ nước có kinh tế phát triển

2.Kỹ năng

- Rèn luyện kỹ phân tích lược đồ phân bố dân cư, bảng số liệu hình ảnh địa lý

- biết vận dụng, xử lý tình ảtong thực tế - Rèn kỹ tự học cho HS

III/ Phương tiện – Phương pháp 1/ Phương tiện

-Bản đồ khu vực Nam á, đồ dân cư, kinh tế châu - Máy chiếu, bảng thông minh

2/ Phương pháp

Trực quan, đàm thoại, vấn đáp IV/ Tiến trình giảng

1.Tổchức:8A1………8A2……….8A3 2.Kiểm tra cũ

? Em nêu vị trí địa lý đặc điểm địa hình khu vực Nam á

Giáo viên nhận xét cho điểm 3.Bài mới

Vào bài

Nam nôi văn minh nhân loại, khu vực đông dân giới Dân cư chủ yếu theo ấn Độ giáo Hồi giáo.

Mặc dù khu vực giàu tài nguyên thiên nhiên bị thực dân Anh đô hộ gần 200 năm, kìm hãm phát triển kinh tế - xã hội nơi đây.

Hiện nay, kinh tế nước khu vực Nam có bước phát triển Vậy tình hình phát triển nào, tìm hiểu qua học hơm

Hoạt động thầy trị Nội dung ghi bảng Hoạt động 1:

Tìm hiểu đặc điểm dân cư

? Dựa vào bảng 11.1, H11.1 kết hợp với sgk kiến thức học em cho biết:

- Số dân, mật độ dân số khu vực Châu á?

- Nêu nhận xét dân số mật độ dân số châu á?

Cao KV Đông á: 1053 triệu người

? Cho biết dân cư Châu tập trung chủ yếu vùng nào? Tại sao? ? Em kể tên tôn giáo lớn Nam á?

KV Nam trước có tên chung ấn Độ, thuộc địa đế quốc Anh suốt gần 200 năm

- Sau CTTG II, phong trào giải phóng dân tộc phát triển mạnh, Anh trao trả độc lập cho nước lại

1 Đặc điểm dân cư

- Nam KV đông dân Châu

- Mật độ dân số cao châu lục - Dân cư phân bố không đều:

+ Dân cư tập trung đông đúc vùng đồng khu vực có lượng mưa lớn

gây chia rẽ, gây mâu thuẫn sắc tộc, tôn giáo

- 1947, nước Nam giành độc lập tiến lên xây dựng kinh tế

- KV Nam có tài ngun phong phú, dân cư đông đúc Vậy kinh tế -xã hội có phát triển khơng? Tại sao?

Hoạt động 2:

Tìm hiểu đặc điểm phát triển kinh tế - xã hội

? Em cho biết thuận lợi, khó khăn phát triển kinh tế xã hội Nam á?

? Khó khăn lớn gì?

- Thuận lợi: Đồng ấn Hằng rộng lớn, hệ thống sông lớn, sơn nguyên Đêcan đồ sộ, KH nhiệt đới gió mùa, nguồn lao động dồi dào, thị trường tiêu thụ rộng lớn

- Khó khăn: Mùa khơ kéo dài, thực dân Anh hộ gần 200 năm, kìm hãm phát triển kinh tế - xã hội, gây mâu thuẫn tôn giáo, sắc tộc

? Dựa vào bảng 11.2 kết hợp kiến thức học:

- Nhận xét chuyển dịch cấu ngành kinh tế ấn Độ từ 1995 - 2001?

- Nhận xét chuyển dịch phản ánh xu phát triển kinh tế nào? Tại sao?

Chuyển dần từ sản xuất nông nghiệp sang phát triển công nghiệp dịch vụ Chứng tỏ kinh tế cơng nghiệp hố, đại hoá

? Em kể tên ngành công nghiệp, trung tâm CN sản phẩm chủ yếu ấn Độ?

HS trả lời, gv nhận xét bổ sung

Gọi - học sinh lên bảng đồ

2 Đặc điểm kinh tế - xã hội * Kinh tế

- Nơng nghiệp hoạt động kinh tế nước khu vực( trừ Ấn Độ)

- ấn Độ nước có kinh tế phát triển khu vực

* Về trị - xã hội

- Nam Á khu vực có lịch sử phát triển lâu đời, nôi Ấn Độ Giáo, Phật Giáo

- Trước năm 1947, khu vực Nam Á thuộc địa đế quốc Anh

- Từ sau năm 1947, nước khu vực giành độc lập mâu thuẫn lãnh thổ, dân tộc, tôn giáo nên tình hình trị, xã hội chưa ổn định

- Mức sống dân cư thấp, phần lớn dân cư sống nông thôn

* Những thành tựu bật kinh tế- xã hội Ấn Độ từ sau giành độc lập

- Công nghiệp:

? Tại ấn Độ đảm bảo LT-TP cho tỷ dân?

Nhờ cuộc"Cách mạng xanh" trồng trọt, "Cách mạng trắng" chăn nuôi ấn Độ giải nạn đói kinh niên, tăng sản lượng sữa ? Ngành dịch vụ ấn Độ phát triển nào?

4.Củng cố

GV hệ thống lại toàn học

- Cho học sinh đọc nội dung phần ghi nhớ cuối - Làm tập trắc nghiệm củng cố

Bài 1: Khoanh tròn vào trước chữ em cho Dân cư Nam tập trung chủ yếu ở:

A Vùng hạ lưu sông Hằng B Ven biển bán đảo ấn Độ

C Các đồng khu vực có mưa lớn Bài 2: Những trở ngại đồi với phát triển kinh tế A Hậu chế độ thực dân Anh đô hộ

B Mâu thuẫn, xung đột sắc tộc, tôn giáo C Cả A B

5.Hướng dẫn học bài

Học sinh học cũ tìm hiểu trước đặc điểm tự nhiên khu vực Đông *****************************************************

NG:7/12/2018

TIẾT 16: BÀI 12

ĐẶC ĐIỂM TỰ NHIÊN KHU VỰC ĐÔNG Á I/ Mục tiêu

1.Kiến thức

Sau học giúp học sinh nắm được:

- Vị trí địa lý, quốc gia vùng lãnh thổ thuộc khu vực Đơng

- Hiểu trình bày đặc điểm khí hậu, sơng ngịi cảnh quan tự nhiên khu vực

2.Kỹ năng

- Rèn luyện kỹ phân tích lược đồ - Phân tích hình ảnh địa lý

II/ Các kỹ sống giáo dục Hình thành kỹ sống :

- biết vận dụng, xử lý tình thực tế - Rèn kỹ tự học cho HS

II/ Phương tiện – Phương pháp 1/ Phương tiện

- Máy chiếu, bảng thông minh 2/ Phương pháp

Trực quan, đàm thoại, vấn đáp, nhóm IV/ Tiến trình giảng

1.Tổ chức:8A1……… 8A2……….8A3 2.Kiểm tra cũ

Em giải thích dân cư Nam lại phân bố không đều? Các ngành nông nghiệp, Công nghiệp ấn Độ phát triển sao?

3.Bài mới Vào bài

? Em cho biết giới nước đơng dân nhất? Nước nằm đâu?

Vậy khu vực Đông khu vực gần nơi sinh sống, khu vực có đặc điểm tự nhiên nào, có điểm đặc biệt đáng quan tâm và ý, tìm hiểu qua học hơm nay

"Điều kiện tự nhiên khu vực Đông á"

Hoạt động thầy trò Nội dung ghi bảng Hoạt động 1

Tìm hiểu giới hạn vị trí phạm vi

lanh thổ

Dựa vào H12.1 nội dung SGK em cho biết:

? vực Đông Á Gồm quốc gia vùng lãnh thổ nào? Các quốc gia vùng lãnh thổ Đông tiếp giáp với biển ? Học sinh trả lời, GV tóm tắt, bổ sung

1 Vị trí địa lý phạm vi lãnh thổ Đơng

- Khu vực Đông gồm phận: đất liền hải đảo

+ Phần đất liền gồm: Trung Quốc bán đảo triều tiên

+ Phần hải đảo gồm: Qđ Nhật Bản, đảo Đài Loan đảo Hải Nam

=> Như khu vực Đông Á Gồm quốc gia: Trung Quốc, Nhật Bản , CHDCND Triều Tiên, Hàn Quốc Và vùng lãnh thổ: Đài Loan - Giáp TBD biển: biển Nhật Bản, biển Hồng Hải, biển Hoa đơng, biển đơng

Hoạt động 2: Đơng có diện tích rộng lớn, có đất liền hải đảo Vậy thiên nhiên khu vực có đặc điểm gì?

GV cho học sinh hoạt động theo nhóm

Mỗi nhóm làm việc phút, cử nhóm trưởng ghi lại kết

* Nhóm 1, 3: dựa vào hình 12.1 nội dung SGK để tìm đặc điểm địa hình, sơng ngịi phần đất liền ? Em đọc tên dãy núi, sơn

2 Đặc điểm tự nhiên a Địa hình, sơng ngịi

* Phần đất liền chiếm 83,7% diện tích lãnh thổ

- Địa hình

+ Phía Tây: núi, sơn nguyên cao, hiểm trở bồn địa rộng

+ Phía Đơng: đồi núi thấp xen kẽ đồng rộng lớn

- Sơng ngịi: sơng lớn

nguyên đồng bồn địa lớn ? Nêu đặc điểm dạng địa hình ? Dạng chiếm diện tích chủ yếu ? ? Tên sông lớn, nơi bắt nguồn, đặc điểm chế độ nước ? - Hoàng Hà Trường Giang sông lớn bắt nguồn sơn ngun Tây Tạng, chảy phía Đơng theo hướng vĩ tuyến đổ Thái Bình Dương

- Hồng Hà có chế độ nước thất thường chảy qua vùng có khí hậu khác Thượng nguồn có khí hậu cao, trung lưu chảy qua cao ngun Hồng Thổ thuộc khí hậu cận nhiệt khơ hạn, hạ lưu chảy miền đồng khí hậu cận nhiệt gió mùa Mùa đơng lưu lượng nước nhỏ Mùa hạ tuyết băng tan mưa  nước lớn Nơi

hay xảy lũ lụt, trận lớn gây tai hoạ

-Trường Giang có chế độ nước điều hoà hơn, phần trungg lưu hạ lưu sơng chảy qua phần phía Nam Trung Quốc với khí hậu cận nhiệt gió mùa Mùa hạ có mưa nhiều Mùa đơng có mưa hoạt động khí xốy  "Trường Giang gái dịu hiền, Hoàng Hà bà già cay nghiệt"

*Nhóm 2, 4: nghiên cứu địa hình, sơng ngòi phần hải đảo:

?Tại phần hải đảo Đơng thường xun có động đất, núi lửa ? Các hoạt động diễn ? Có ảnh hưởng tới địa hình ? ? Dựa vào hình vẽ SGK kết hợp kiến thức học em cho biết: ? Trong năm Đơng có loại gió thổi qua ? Hướng gió ? ảnh hưởng đến thời tiết khí hậu nơi chúng qua ?

? Phần phía Đơng phía Tây thuộc kiểu khí hậu ? Nhắc lại đặc điểm

cuối hạ, đầu thu, cạn vào đơng- xn * Phần hải đảo nằm vịng đai lửa TBD

+Là miền núi trẻ, thường xuyên có động đất, núi lửa Các núi cao phần lớn núi lửa

+ Các sông ngắn dốc

b Khí hậu, cảnh quan

- Phía Đơng: Trong năm có mùa gió khác

+ Mùa đơng có gió tây bắc, thời tiết khô lạnh

từng kiểu khí hậu ? Giải thích khác ?

? Tương ứng với kiểu khí hậu cảnh quan gì, cảnh quan có tác dụng phát triển kinh tế - xã hội

Học sinh trả lời

GV nhận xét, tổng kết ghi bảng

=>Nhờ khí hậu ấm nên có thảm thực vật rừng bao phủ

- Phía Tây phần đất liền vị trí nằm sâu nội địa, gió mùa từ biển khơng xâm nhập vào được, khí hậu quanh năm khơ hạn

=>cảnh quan chủ yếu thảo nguyên khô, hoang mạc bán hoang mạc. 4.Củng cố

GV củng cố lại toàn Gọi học sinh đọc phần ghi nhớ Làm tập

Sắp xếp ý cột A cột B

A B

Khu vực Đơng Đặc điểm, địa hình, khí hậu, cảnh quan Phía Đơng phần đất liền a Núi trẻ, thường xuyên có động đất, núi lửa

b Đồi núi thấp, xen đồng hạ lưu sông lớn

c Nhiều núi, sơn nguyên cao hiểm trở Phía Tây phần đất liền d Khí hậu gió mùa ẩm với loại rừng Hải đảo

e Khí hậu khơ hạn, cảnh quan thảo ngun, hoang mạc bán hoang mạc

5.Hướng dẫn học bài

- Học sinh học cũ, làm tập - Chuẩn bị trước

****************************************************

NG:14/12/2018

TIẾT 17: BÀI 13

TÌNH HÌNH PHÁT TRIỂN KINH TẾ - XÃ HỘI KHU VỰC ĐÔNG Á

I/ Mục tiêu 1.Kiến thức

Sau học giúp học sinh nắm được:

- Đông khu vực đông dân giới, có tốc độ tăng trưởng kinh tế nhanh, tình hình trị xã hội ổn định

- Nắm tình tình hình phát triển kinh tế - xã hội Nhật Bản Trung Quốc

2.Kỹ năng

- Rèn luyện kỹ phân tích lược đồ - Phân tích hình ảnh địa lý

II/ Các kỹ sống giáo dục Hình thành kỹ sống :

- biết vận dụng, xử lý tình ảtong thực tế - Rèn kỹ tự học cho HS

1/ Phương tiện

- Bản đồ tự nhiên Châu - Bản đồ khu vực Đông - Máy chiếu, bảng thông minh 2/ Phương pháp

Trực quan, đàm thoại, vấn đáp IV/ Tiến trình giảng

1.Tổ chức:8A1……… 8A2… 8A3 2.Kiểm tra cũ

Em xác định đồ sông lớn Đông Trình bày chế độ nước sơng Hồng Hà, Trường Giang giải thích sa

3.Bài mới Vào bài

CH: Em cho biết khu vực Đông gồm quốc gia vùng lãnh thổ nào? Theo hiểu biết em quốc gia vùng lãnh thổ đó có đặc điểm phát triển kinh tế xã hội sao? Có điều bật khác biệt so với khu vực khác Bài học hôm tìm hiểu.

"Tình hình phát triển kinh tế - xã hội nước Đông á"

Hoạt động thầy trò Nội dung ghi bảng Hoạt động 1: Tìm hiểu dân cư và

kinh tế khu vực Đông á

? Dựa vào bảng 13.1 tính số dân khu vực Đơng năm 2002?

? Tham khảo bảng 5.1 cho biết: - DS khu vực Đông chiếm % tổng số dân Châu năm 2002?

- DS khu vực Đông chiếm % tổng số dân giới? - GV kết luận

? Gọi HS đọc SGK cho biết

- Sau chiến tranh giới thứ kinh tế nước Châu lâm vào tình trạng chung nào?

? Ngày kinh tế nước có đặc điểm bật?

1 Khái quát dân cư đặc điểm phát triển kinh tế khu vực Đông

a/ Khái quát dân cư

-Đông khu vực đông dân 1509,5 triệu người(2002)

-DS Đông chiếm 40% dân số Châu 24% dân số giới b/ Đặc điểm kinh tế khu vực Đông - Sau chiến tranh kinh tế kiệt quệ, nghèo khổ

- Ngày kinh tế nước + Phát triển nhanh, trì tốc độ tăng trưởng cao

+ Quá trình phát triển từ sản xuất thay hàng nhập đến sản xuất để xuất

nền kinh tế mạnh giới: Nhật Bản, Hàn Quốc, Trung Quốc

Hoạt động 2:

Tìm hiểu đặc điểm phát triển kinh tế của số quốc gia điển hình

? Dựa vào bảng 7.2 đồ khu vực Đông kết hợp nội dung sách giáo khoa vốn hiểu biết mình: ? Em cho biết cấu giá trị ngành kinh tế GDP Nhật Bản biểu nào? ? Em đánh giá trình độ phát triển kinh tế Nhật Bản?

GDP đầu người: > 33.000 USD

Các ngành công nghiệp đại phát triển

? Em cho biết tên ngành công nghiệp đứng đầu giới Nhật Bản

HS phát biểu GV chuẩn bị kiến thức ? Dựa vào bảng 13.3 đồ Đông á, kết hợp nội dung SGK em cho biết?

? Nhận xét sản lượng lương thực số sản phẩm công nghiệp TQ năm 2001

? Nêu tên sản phẩm nông nghiệp ngành cơng nghiệp TQ?

? Em nêu thành tựu kinh tế Trung Quốc nguyên nhân dẫn đến thành tựu

HS trả lời, GV tổng hợp, chuẩn bị kiến thức

2 Đặc điểm phát triển số quốc gia Đông á

a Nhật Bản

- Là cường quốc kinh tế thứ giới sau Mỹ

- Nhiều ngành CN đứng hàng đầu giới đặc biệt ngành công nghệ cao

b Trung Quốc

- Tốc độ tăng trưởng kinh tế cao (7% năm)

- Nông nghiệp: sản xuất lương thực đứng đầu giới, giải đủ vấn đề lương thực cho 1,2 tỷ dân - Công nghiệp: phát triển nhiều ngành đặc biệt ngành

công nghiệp đại

4.Củng cố

Cho học sinh đọc nội dung phần ghi nhớ cuối Làm tập trắc nghiệm củng cố

Khoanh tròn vào đáp án em cho

Câu 1: ý thể đặc điểm dân số Châu A Đông khu vực đông dân

B Đông khu vực đông dân

D Số dân Châu đông số dân Châu Mỹ, châu Phi, châu Mỹ, châu Âu

E Cả ý C D

Câu 2: Các ngành Công nghiệp hàng đầu giới Nhật Bản là: A Chế tạo ô tơ, đóng tàu biển

B Chế tạo máy tính điện tử, sản xuất hàng tiêu dùng C Chế tạo ô tô, tàu biển, điện tử, sản xuất hàng tiêu dùng D Chế tạo ô tô, đồng hồ, tàu biển, máy tính, xe máy 5.Hướng dẫn học bài

Học sinh nhà học cũ chuẩn bị sau ơn tập *************************************************

NG:18/12/2018

TIẾT 18 :ƠN TẬP I/ Mục tiêu

1.Kiến thức

Sau học giúp học sinh nắm được:

- Hệ thống lại toàn kiến thức học khu vực Châu - Các đặc điểm tự nhiên Châu á, Tây Nam á, Đông á, Nam

- Đặc điểm dân cư, kinh tế, trị, xã hội quốc gia vùng lãnh thổ Châu khu vực

2.Kỹ năng

- Rèn luyện kỹ phân tích lược đồ, vẽ biểu đồ dân số, sản lượng lương thực, biểu đồ cán cân xuất nhập

- Phân tích hình ảnh địa lý

II/ Các kỹ sống giáo dục Hình thành kỹ sống :

- biết vận dụng, xử lý tình ảtong thực tế - Rèn kỹ tự học HS

II/ Phương tiện – Phương pháp 1/ Phương tiện

- Câu hỏi ôn tập

2/ Phương pháp Đàm thoại, vấn đáp IV/ Tiến trình giảng

1.Tổ chức: 8A1……… 8A2……… 8A3 2.Kiểm tra cũ

Em nêu đặc điểm tự nhiên khu vực Đơng á? Điều kiện có ý nghĩa phát triển kinh tế khu vực?

Giáo viên nhận xét cho điểm 3.Bài mới

Hoạt động thầy trũ Nội dung ghi bảng Hoạt động I: Ôn lại kiến thức

chung châu á

? Nhắc lại đặc điểm vị trí giới hạn Châu Á?

? Địa hình Châu Á có đặc điểm bật?

? Nêu đặc điểm khí hậu Châu Á? Giải thích khí hậu lại có đặc điểm vậy?

I/ Tự nhiên Châu Á 1/ Vị trí, giới hạn

- Châu phận lục địa Á- Âu

-Châu Á tiếp giáp đại dương châu lục

+ Bắc giáp Bắc Băng Dương + Nam giáp ấn Độ Dương

+ Tây giáp Châu Âu, Châu Phi, Địa Trung Hải

+ Đông giáp Thái Bình Dương

-Phần lớn lãnh thổ châu Á nằm nửa cầu Bắc phạm vi từ vĩ độ

1016’B đến 77044’B

2/ Địa hình

Địa hình Châu Á đa dạng phức tạp

- Có nhiều hệ thống núi sơn nguyên đồ sộ xen kẽ với nhiều đồng rộng lớn

- Các dãy núi chạy theo hướng chính: Đơng –Tây Bắc- Nam làm cho địa hình bị chia cắt phức tạp - Các núi sơn nguyên cao tập trung chủ yếu vùng trung tâm như: SN Tây Tạng, dãy núi Hy ma lay a, Cơn Ln, Thiên Sơn

3/ Khí hậu

) Khí hậu Châu phân thành nhiều đới khác

- Dọc theo kinh tuyến 800Đ, từ vùng

cực đến xích đạo, Châu Á có đới khí hậu sau:

? NHắc lại đặc điểm dân cư kinh tế Châu Á?

Hoạt động I: Ôn lại kiến thức các khu vực châu á

Mỗi khu vực cần ôn lại vị trí, địa hình,khí hậu, cảnh quan, dân cư, kinh tế

+ Đới khí hậu cận nhiệt đới + Đới khí hậu nhiệt đới + Đới khí hậu xích đạo

-Do lãnh thổ Châu Á trải dài từ vùng cực Bắc đến vùng xích đạo

b) Các đới khí hậu Châu lại phân hóa thành nhiều kiểu khí hậu khác

Do:

- Lãnh thổ rộng, có dãy núi sơn nguyên cao ngăn ảnh hưởng biển xâm nhập sâu vào nội địa

- Trên núi sơn nguyên khí hậu cịn thay đổi theo độ cao

4/ Sơng ngòi 5/ Cảnh quan

II/ Đặc điểm dân cư, xó hội kinh tế 1/ dân cư- xã hội

- Châu châu lục có số dân đông giới chiếm 61% dân số giới (diện tích chiếm 23,4%)

2/ Kinh tế

Trình độ phát triển kinh tế nước vùng lãnh thổ khác B/ Các khu vực châu

I/ Tây Nam Á I/ Nam Á III/ Đông Á

4.Củng cố

GV củng cố lại toàn Làm tập

Nhận xét ơn tập, cho điểm khuyến khích động viên 5.Hướng dẫn học bài

Học sinh học cũ, làm tập Chuẩn bị kiểm tra học kỳ

NG: TIẾT 19

KIỂM TRA HỌC KÌ I I/ Mục tiêu

1.Kiến thức

- Giúp HS cung cố, khắc sâu kiến thức học kì I

- Giúp GV nắm bắt tình hình học tập HS để điều chỉnh phương pháp giảng dạy kì II

2.Kỹ năng

- Rèn kỹ trình bày kiểm tra II/ Các kỹ sống giáo dục Hình thành kỹ sống :

- biết vận dụng, xử lý tình ảtong thực tế - Rèn kỹ tự học cho HS

III/ Phương tiện Đề phơ tơ sẵn

IV/ Tiến trình giảng

1.Tổ chức:8A1……… 8A2……….8A3 2.Kiểm tra cũ

3.Bài mới

I/ SƠ ĐỒ MA TRẬN

Mức độ Chủ đề

Nhận biết Thông hiểu Vận dụng

TN TL TN TL

Khí hậu Châu Á

Nhận biết đới khí hậu, kiểu khí hậu Châu

Á

Nêu giải thích

các đặc điểm khí

Châu Á

Số câu: 3 Số điểm: 4 Tỉ lệ: 40%

Số câu: 2 Số điểm:1,0 đ

Tỉ lệ:10%

Câu: 1 Số điểm:3,0đ Tỉ lệ: 30%

Sơng ngịi Châu Á

Biết mạng lưới sơng ngòi Châu Á phát

triển khu vực

nào

Số câu: 1 Số điểm:

0,5 Tỉ lệ: 5%

Câu: 1 Số điểm:0,5đ

Tỉ lệ: 5%

Địa hình, khống sản Châu

Á

Nhận biết loại khống sản

châu tập trung chủ yếu

ở đâu Nêu đặc điểm địa hình Châu Á

Số câu: 2 Số điểm:

2,5 Tỉ lệ: 25%

Số câu:1 Số điểm:0,5 đ

Tỉ lệ: 5%

Số câu: 1 Số điểm: 2,0 điểm Tỉ lệ: 20%

Dân cư , kinh tế Châu Á

Nhận biết dân cư châu thuộc chủng

tộc nào, tập trung chủ yếu

ở đâu?

Tính mật độ dân số Châu Á năm

2002

Số câu: 3 Số điểm:

1,5đ Tỉ lệ: 15%

Số câu: 2 Điểm:1,0 đ

Tỉ lệ: 10%

Câu: 1 Số điểm:0,5

điểm Tỉ lệ: 5%

Khu vực Nam Á

Biết dân cư Nam Á chủ yếu theo tôn

giáo

Giải thích Nam Á miền bắc Việt

Nam nằm vĩ độ mà miềm bắc Việt Nam

lạnh Nam Á lại khơng

có?

Số câu:2 Số điểm:

1,5đ Tỉ lệ: 15%

Số câu: 1 Số điểm:0,5

điểm Tỉ lệ: 5%

Câu: 1 Số điểm:1,0

điểm Tỉ lệ: 10%

TS Câu: 11 TSĐ: 10 đ

Tỉ lệ: 100%

Số câu: 7 Số điểm:5 điểm

Tỉ lệ: 50%

Số câu: 2 Số điểm: 3,5 điểm

T l : 35%ỉ ệ

Số câu: 2 Số điểm: 1,5

điểm Tỉ lệ: 15%

II/ĐỀ BÀI I/ Trắc nghiệm khách quan: (3 điểm)

Hãy khoanh tròn vào chữ đứng đầu ý mà em cho nhất

Câu 1: Châu Á có đới khí hậu:

A- Cực cận cực, ôn đới, cận nhiệt, nhiệt đới xích đạo B- Ơn đới, cận nhiệt, nhiệt đới, xích đạo hoang mạc C- Ơn đới, cận nhiệt, nhiệt đới xích đạo

D- Cực cận cực, ôn đới, cận nhiệt, nhiệt đới, xích đạo hoang mạc Câu 2: Khí hậu ơn đới Châu Á gồm kiểu:

A- Ôn đới lục địa, ơn đới gió mùa, ơn đới cận nhiệt B- Ơn đới gió mùa, ơn đới cận nhiệt, hoang mạc ơn đới C- Ơn đới lục địa, ơn đới gió mùa, ơn đới hải dương D- Ơn đới gió mùa, ơn đới hải dương, ơn đới núi cao

Câu 3: Mạng lưới sơng ngịi Châu Á phát triển khu vực A- Bắc Á B- Đông Á

C- Đông Nam Á Nam Á D- Tây Nam Á Trung Á Câu 4: Dân cư Châu Á tập trung chủ yếu ở:

A- Trung Quốc B- Ấn Độ

C- Đông Nam Á D- Ven biển Đông Á, Nam Á Đông Nam Á Câu 5: Dầu mỏ khí đốt Châu Á tập trung chủ yếu khu vực:

A- Tây Nam Á Đông Á B- Tây Nam Á Trung Á C- Tây Nam Á Đông Nam Á D- Tây Nam Á Bắc Á

Câu 6: Dân cư Châu Á thuộc nhiều chủng tộc: Ơ-rơ-pê-ơ-ít; Mơn-gơ-lơ-ít; Ơ-xtra-lơ-ít

A- Đúng B- Sai Câu 7: Dân cư Nam Á chủ yếu theo tôn giáo nào?

Câu 8: Cho biết năm 2002, dân số giới 6215 triệu người, dân số Châu Á 3766 triệu người Mật độ dân số Châu Á so với giới là:

A- 60 người/ km2 B- 60,1 người/ km2

C-60,3 người/km2 D- 60,5 người/km2

B- II/ Tự luận: (6 điểm)

Câu 1(3 điểm): Nêu đặc điểm khí hậu Châu Á? Vì khí hậu Châu Á lại có đặc điểm thế?

Câu 2(2 điểm): Nêu đặc điểm địa hình Châu Á?

Câu 3( 1điểm): Giải thích khu vực Nam Á có vĩ độ,cùng thuộc kiểu khí hậu với Hà Nội,mà Nam Á lại khơng có mùa đông lạnh Hà Nội chúng ta?

III/ ĐÁP ÁN VÀ THANG ĐIỂM I/ Trắc nghiệm:( điểm)

Mỗi câu 0,5 điểm

Câu

Đáp án A C D D B A B B

II/ Tự luận: ( điểm)

Câu 1(3 điểm): Trình bày đủ ý sau *Đặc điểm khí hậu Châu Á

- Rất đa dạng, từ Bắc xuống Nam phân hóa thành nhiều đới khác nhau: + Đới cực cận cực

+ Đới ôn đới + Đới cận nhiệt + Đới nhiệt đới + Đới xích đạo

-Trong đới khí hậu Châu Á lại phân hóa thành nhiều kiểu khí hậu khác Ví dụ: + Đới ơn đới có kiểu khí hậu: -> Ơn đới lục địa

->Ơn đới gió mùa ->Ôn đới hải dương

+ Đới cận nhiệt có kiểu khí hậu: ->Cận nhiệt địa trung hải ->Cận nhiệt gió mùa

->Cận nhiệt lục địa -> Kiểu khí hậu núi cao * Khí hậu Châu Á có đặc điểm do:

-Châu Á trải dài nhiều vĩ độ từ cận cực Bắc đến xích đạo

-Có kích thước rộng lớn giới, từ tây sang đông rộng 9200km Câu 2( 2,0 điểm)

Địa hình Châu Á đa dạng phức tạp

- Có nhiều hệ thống núi sơn nguyên cao đồ sộ xen kẽ với nhiều đồng rộng lớn

cho địa hình bị chia cắt phức tạp

- Các núi sơn nguyên cao tập trung chủ yếu vùng trung tâm như: Sơn nguyên Tây Tạng, dãy núi Hy-ma-lay-a, Côn Luân, Thiên Sơn… Câu 3( 1điểm): Giải thích khu vực Nam Á có vĩ độ,cùng thuộc kiểu khí hậu với Hà Nội,mà Nam Á lại khơng có mùa đông lạnh Hà Nội chúng ta? Đáp án

Khu vực Nam Á có vĩ độ,cùng thuộc kiểu khí hậu với Hà Nội, Nam Á lại khơng có mùa đơng lạnh Hà Nội

-Nam Á có dãy Hy-ma-lay-a cao đồ sộ vè kéo dài tường thành cản khơng khí lạnh từ phương bắc xâm nhập xuống

- Miền bắc việt nam có dãy núi hình cánh cung xịe nan quạt nên khơng khí lạnh từ phương bắc tràn xuống dễ xâm nhập vào

=> Vì vĩ độ với miền bắc việt nam khu vực nam có mùa đơng ấm

HẾT 4 Củng cố

- GV thu bài, nhận xét kiểm tra 5 Hướng dẫn học bài

Nghiên cứu trước 14