Đang tải... (xem toàn văn)
Kĩ năng: Xác định được công suất điện của một mạch điện bằng vôn kế và ampe kế. Rèn kĩ năng làm bài thực hành và viết báo cáo. Thái độ: Nghiêm túc, tự giác, có tinh thần hợp tác theo nhó[r]
(1)Ngày soạn: 3/ 10/ 2019 Ngày giảng:
THỰC HÀNH VÀ KIỂM TRA THỰC HÀNH: XÁC ĐỊNH CÔNG SUẤT CỦA CÁC DỤNG CỤ ĐIỆN. I MỤC TIÊU: ( Chuẩn kiến thức- kỹ năng)
Kiến thức: - Mô tả cách bố trí tiến hành thí nghiệm.
- Mắc mạch điện theo sơ đồ Sử dụng dụng cụ đo
Kĩ năng: Xác định công suất điện mạch điện vôn kế ampe kế Rèn kĩ làm thực hành viết báo cáo
Thái độ: Nghiêm túc, tự giác, có tinh thần hợp tác theo nhóm u thích mơn. -Thơng qua việc tổ chức cho học sinh thực hành xác định công suất dụng cụ đo điện góp phần giáo dục học sinh thái độ tơn trọng, đồn kết, hợp tác với người, có tinh thần trách nhiệm, cẩn thận, trung thực, biết lắng nghe tự đánh giá
năng lực học tập thân để cố gắng vươn lên học tập cũng sống
4.Các lực: Năng lực tự học, lực quan sát, lực tư duy, lực giao tiếp hợp tác
II/ CÂU HỎI QUAN TRỌNG
Câu 1: Công suất P dụng cụ điện đoạn mạch liên hệ với U cường độ I nào?
Câu 2: Đo hiệu điện dụng cụ gì? Mắc dụng cụ nào?
Câu 3: Đo cường độ dịng điện dụng cụ gì? Mắc dụng cụ nào? Câu 4: Nêu phương án đo công suất tiêu thụ điện dụng cụ điện
III/ ĐÁNH GIÁ
1 Bằng chứng đánh giá:
Sau học hs trả lời câu hỏi sgk dưới hướng dẫn giáo viên làm câu hỏi vận dụng tập sbt Thảo luận nhóm sơi
2 Hình thức đánh giá:
- Đánh giá qua phiếu học tập nhóm
- Đánh giá điểm số qua tập TN Tỏ u thích mơn
- Trong giảng: Đánh giá qua kỹ thuật động não học sinh Đánh giá qua trao đổi học sinh với học sinh giảng Đánh giá qua thông tin thu thập học sinh thực tế sống; qua quan sát thí nghiệm, xử lí KQTN thu thập thơng tin SGK ; qua câu hỏi vận dụng SGK., qua ý thức thực hành thí nghiệm
IV/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
Giáo viên
* Nhóm HS : +1 nguồn điện 6V, ampekế, 1vơn kế +1 bóng đèn, biến trở, đoạn dây nối * Cá nhân HS: báo cáo thực hành( trả lời câu hỏi)
2 Học sinh: Bản báo cáo thực hành
V/ PHƯƠNG PHÁP - KĨ THUẬT DẠY HỌC
- Phương pháp: thực nghiệm, quan sát
(2)- Kĩ thuật dạy học: hỏi trả lời, chia nhóm, giao nhiệm vụ
V/ THIẾT KẾ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Hoạt động Ổn định tổ chức lớp (1 phút)
TRỢ GIÚP CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HS
Kiểm tra sĩ số, ghi tên học sinh vắng; Ổn
định trật tự lớp;
Cán lớp (Lớp trưởng lớp phó) báo cáo
Hoạt động Giảng
Hoạt động 2.1 Kiểm tra chuẩn bị câu hỏi báo cáo thực hành.
- Mục đích: + Kiểm tra mức độ hiểu học sinh; + Lấy điểm kiểm tra thường xuyên - Phương pháp: kiểm tra vấn đáp
- Thời gian: phút
- Hình thức tổ chức: dạy học cá nhân - Kĩ thuật dạy học: hỏi trả lời
TRỢ GIÚP CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HS
Kiểm tra chuẩn bị HS +Công suất P dụng cụ điện đoạn mạch liên hệ với U cường độ I nào? + Đo hiệu điện dụng cụ gì? Mắc dụng cụ nào? + Đo cường độ dòng điện dụng cụ gì? Mắc dụng cụ nào?
I Chuẩn bị:
Từng HS trả lời câu hỏi GV
a) Công suất p dụng cụ điện hoặc
của đoạn mạch liên hệ với hiệu điện U cường độ dòng điện I hệ thức p = U.I b) Đo hiệu điện vôn kế Mắc vôn kế song song với đoạn mạch cần đo cho chốt dương vơn kế mắc phía cực dương nguồn điện
c) Đo cường độ dòng điện am pe kế, mắc nối tiếp am pe kế vào đoạn mạch càn đo dòng điện chạy qua
Hoạt động 2.2: Thực hành xác định cơng suất đèn.
- Mục đích: HS biết sử dụng dụng cụ cho để đo công suất dụng cụ điện Giáo dục học sinh thái độ tơn trọng, đồn kết, hợp tác với người, có tinh thần trách nhiệm, cẩn thận, trung thực, biết lắng nghe tự đánh giá
năng lực học tập thân để cố gắng vươn lên học tập cũng sống
- Thời gian: 22 phút
- Phương pháp: Thực nghiệm, quan sát
- Phương tiện: Dụng cụ TH: +1 nguồn điện 6V, ampekế, 1vôn kế
+1 bóng đèn, quạt, biến trở, đoạn dây nối - Hình thức tổ chức: dạy học theo nhóm
- Kĩ thuật dạy học: chia nhóm, giao nhiệm vụ, hỏi trả lời,
TRỢ GIÚP CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
Đề nghị vài HS nêu cách tiến hành TN để xác định công suất đèn
II Nội dung thực hành
* Xác định công suất đèn với hiệu
điện khác nhau.
(3) Kiểm tra HS mắc dụng cụ đo Theo dõi, nhắc nhở HS phải tham gia hoạt động tích cực
Hướng dẫn HS mắc dụng cụ đo Theo dõi, nhắc nhở HS thực hành theo bước:
- Đóng khóa K, Thay đổi độ sáng bóng đèn cách di chuyển chạy vị trí khác với U1 =
1V, U2 = 1,5V; U3 = 2V; Tại vị
trớ xác định I1; I2, I3
- Tại vị trí chạy xác định cơng suất bóng đèn cách sử dụng công thức: P =
UI
GD đạo đức: Nhắc nhở HS thái độ TH: thái độ tơn trọng, đồn kết, hợp tác với người, có tinh thần trách nhiệm, cẩn thận, trung thực, biết lắng nghe tự đánh giá năng lực học tập thân để cố gắng vươn lên học tập cũng như sống.
TN xác định công suất đèn Hoạt động nhóm:
-Tiến hành đo, ghi kết vào bảng theo hướng dẫn mục phần II (sgk/42)
+Mắc mạch điện theo sơ đồ
+ Đóng khóa K, Thay đổi độ sáng bóng đèn cách di chuyển chạy vị trí khác với U1 = 1V, U2 = 1,5V; U3 =
2V; Tại vị trí xác định I1; I2, I3
+ Xác định cơng suất bóng đèn cách sử dụng công thức: P = UI
+ Nhận xét: Công suất tiêu thụ bóng đèn dây tóc tăng hiệu điện đặt vào bóng đèn tăng (tăng khơng vượt q hiệu điện định mức bóng đèn) ngược lại Hoạt động 2.3: Hoàn thành báo cáo thực hành.
- Mục đích: HS tự hồn thành báo cáo thực hành phương pháp đo điện trở - Thời gian: 10 phút
- Phương pháp: Gợi mở; Cho HS xem mẫu báo cáo TH - Phương tiện: SGK, mẫu báo cáo TH
- Hình thức tổ chức: dạy học cá nhân - Kĩ thuật dạy học: hoàn tất nhiệm vụ
TRỢ GIÚP CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HS
Yêu cầu HS thu dọn dụng cụ, nộp báo cáo TH
Nhận xét kết quả, tinh thần thái độ thực hành vài nhóm
Từng HS hoàn thành báo cáo nộp cho GV
HS đối chiếu kết với nhóm để rút nhận xét
Hoạt động 3: Hướng dẫn học sinh học nhà
- Mục đích: Giúp HS có hứng thú học nhà chuẩn bị tốt cho học sau - Thời gian: phút
- Phương pháp: gợi mở - Phương tiện: SGK, SBT
A
(4)- Kĩ thuật dạy học : giao nhiệm vụ
TRỢ GIÚP CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
Giáo viên Yêu cầu học sinh:
-Nghiên cứu trước bài: “Định luật Jun-LenXơ”(sgk/44)
Ghi nhớ công việc nhà
*ĐÁP ÁN - BIỂU ĐIỂM: 1.Trả lời Câu hỏi.
a) Công suất p dụng cụ điện đoạn mạch liên hệ với hiệu
điện U cường độ dòng điện I hệ thức p = U.I
b) Đo hiệu điện vôn kế Mắc vôn kế song song với đoạn mạch cần đo cho chốt dương vôn kế mắc phía cực dương nguồn điện
c) Đo cường độ dòng điện am pe kế, mắc nối tiếp am pe kế vào đoạn mạch cần đo dịng điện chạy qua
2 Xác định cơng suất bóng đèn pin (ghi kết vào bảng 1)
Lần đo Hiệu điện thế(V) Cường độ dịng điện (A) Cơng suất (W)
1 U1 = 1,0 I1 = P1 =
2 U2 = 1,5 I2 = P2 =
3 U3 = 2,0 I3 = P3 =
a) Tính ghi vào bảng giá trị công suất đèn ứng với lần đo:
b) Nhận xét: Khi hiệu điện hai đầu bóng đèn tăng giảm cơng suất đèn cũng tăng giảm
* BIỂU ĐIỂM
+ Ý thức : điểm
+ TH : điểm:
- Trả lời câu hỏi (Phần 1) ( điểm);
- Thực hành đo hoàn thành kết đo bảng Rút nhận xét (phần 2) (3điểm )
VI/ TÀI LIỆU THAM KHẢO SGK; SGV; SBT, tài liệu hướng dẫn làm TN