Mét HS lªn kiÓm tra. Ph¸t biÓu ®Þnh lÝ. Ch÷a bµi tËp.. HS vÏ h×nh.. GV kiÓm tra c¸c nhãm ho¹t ®éng. GV Ktra bµi lµm cña 1 sè nhãm.. - Tiết sau tiếp tục luyện tập. HS suy nghÜ tiÕp c¸c c©[r]
(1)TOÁN HèNH – HỌC Kè II TIẾT 47 LUYỆN TẬP Hoạt động HĐ khởi động
Hoạt động GV Hoạt động HS GV nêu yêu cầu kiểm tra
Phỏt biu nh lí tr-ờng hợp đồng dạng thức ba hai tam giỏc
Chữa tập 38 tr 79 SGK (Đề hình vẽ đ-a lên bảng phụ)
GV l-u ý khơng chứng minh hai tam giác đồng dạng mà có ˆ Dˆ gt( )
AB // DE (v× hai gãc so le b»ng nhau)
Sau áp dụng hệ định lí Talét tính x, y
Một HS lên kiểm tra Phát biểu định lí Chữa tập
XÐt ABC vµ EDC cã :
ˆ Dˆ gt( ) ECD ACB
(đối đỉnh)
ABC EDC (g.g) CA CB AB
CE CD ED
x
y 3,5
Cã y
y
x 3,5
x 1, 75
3,5
HS nhận xét, chữa Hoạt động 2-3: HĐ luyện tập
Bµi 37 tr 79 SGK
(Đề hình vẽ đ-a lên bảng phụ)
a) Trong hình vẽ có tam giác vuông ?
HS lm cỏ nhõn
HS phát biểu : GV ghi lại
a) Có Dˆ1 Bˆ3 900(doCˆ 900) mµ Dˆ1 Bˆ1 (gt)
2
1 ˆ 90 ˆ 90
ˆ B B
(2)b) TÝnh CD
? 1HS lên bảng tính
TÝnh BE ? BD ? ED ?
c) So s¸nh SBDE víi (SAEB + SBCD)
? 1HS lên bảng tính
Bµi 39 tr 79 SGK
(Đề đ-a lên bảng phụ)
Yêu cầu HS vẽ hình vào Một HS lên bảng vẽ h×nh
a) Chøng minh r»ng OA.OD = OB.OC
GV : Hãy phân tích để tìm h-ớng chứng minh
Vậy hình có ba tam giác vuông lµ AEB, EBD, BCD
b) XÐt EAB vµ BCD cã
0
90 ˆ ˆ C
1
1 ˆ
ˆ D B (gt)
EAB BCD (gg) EA AB
BC CD hay 10 15
12 CD CD = 12.15 18
10 (cm) Theo định lí Pytago
BE = AE2 AB2 102 152 18,0 (cm)
BD = BC2 CD2 122 182 21,6 (cm)
ED = EB2 BD2 182 21, 62 28,1 (cm)
c) SBDE =
1
2 BE.BD = 325 468
2 = 195 (cm
2
) SAEB + SBCD =
1
2 (AE.AB + BC.CD) =
2 (10 15 + 12 18) = 183 (cm
2
) VËy SBDE > SAEB + SBCD
(3)?Tại OAB lại đồng dạng với OCD b) Chứng minh OH AB
OK CD
Bµi 40 tr 80 SGK
GV yêu cầu HS hoạt động nhóm để giải tốn
GV kiểm tra nhóm hoạt động
GV Ktra bµi làm số nhóm
GV bổ sung câu hái: ADE vµ ACB cã đồng dạng với khơng? Vỡ sao?
Gọi giao điểm BE CD lµ I Hái :
+ ABE có đồng dạng với ACD khơng ? + IBD có đồng dạng với ICE khơng? Giải thích
HS: OA.OD = OB.OC
OA OC OB OD OAB OCD HS : Do AB // DC (gt)
OAB OCD (V× cã Aˆ Cˆ;Bˆ Dˆ so le trong)
Cã OAH OCK (gg) OH OA OK OC
mµ OA AB
OC CD
OH AB
OK CD HS hoạt động theo nhóm
B¶ng nhãm
Xét ABC ADE có:
AE AC AD AB AE
AC AD AB
3 10 20
8 15
ABC không đồng dạng với ADE XÐt ADE vµ ACB cã :
AD
AD AE AC 20
AE AC AB
AB 15
(4)- Làm tËp sè 41, 42, 43, 44 tr 80 SGK
- Ôn tr-ờng hợp đồng dạng thứ hai hai tam giác, định lí Pytago - Tiết sau tiếp tục luyện tập
Tỉ số đồng dạng ?
ADE ACB (cgc)
Sau phút, đại diện nhóm trình bày giải HS suy nghĩ tiếp câu hỏi GV bổ sung
HS tr¶ lêi, ghi bµi + ABE vµ ACD cã :
AB 15
AB AE AC 20
AE AC AD
AD
ˆ chung
ABE ACD (cgc) Bˆ1 C1 (hai góc t-ơng ứng) + IBD ICE cã :
2
1 ˆ
ˆ I
I (đối đỉnh)
1
1 ˆ
ˆ C
B (c/m trên) IBD ICE (gg) Tỉ số đồng dạng :
BD 15
CE 20 14
(5)TIẾT48 Các tr-ờng hợp đồng dạng của tam giác vuông
Hoạt động HĐ khởi động
Hoạt động GV Hot ng ca HS GV yêu cầu câu hỏi kiểm tra
HS : Cho tam giác vuông ABC (900), ®-êng cao AH Chøng minh:
a) ABC HBA b) ABC HAC
HS lªn kiĨm tra a) ABC vµ HBA cã
0
90
(GT)
chung
ABC HBA (g-g) b) ABC vµ HAC cã
0
90
(GT)
C
chung
ABC HAC (g-g) HS lớp nhận xét bạn Hoạt động HĐ hỡnh thành kiến thức
GV: Qua tập trên, cho biết hai tam giác vng đồng dạng với nào? GV đ-a hình vẽ minh hoạ
HS : Hai tam giác vuông ng dng vi nu
a) Tam giác vuông nµy cã mét gãc nhän b»ng gãc nhän cđa tam giác vuông Hoặc b) Tam giác vuông có hai cạnh góc vuông tỉ lệ với hai cạnh góc vuông tam giác
ABC ABC (D900) cã a) BB hc
b) AB AC
A B A C th× ABC ABC
GV yêu cầu HS làm
Hóy ch cỏc cp tam giác đồng dạng hình 47( HS thảo luận cặp đụi phỳt làm Sau đú hoàn thành vào vở)
HS nhËn xÐt
+ Tam giác vuông DEF tam giác vng DEF đồng dạng có DE DF
D E D F + Tam giác vuông ABC có :
AC2
= BC2
- AB2
= 52
(6)GV: Ta nhận thấy hai tam giác vng ABC ABC có cạnh huyền cạnh góc vng tam giác vng tỉ lệ với cạnh huyền cạnh góc vuông tam giác vuông kia, ta chứng minh đ-ợc chúng đồng dạng thơng qua việc tính cạnh góc vng cịn lại
Ta chứng minh định lí cho tr-ờng hợp tổng quát
GV yêu cầu HS đọc định lí tr 82 SGK GV vẽ hình
Yêu cầu HS nêu GT, KL định lí
Sau GV đ-a chứng minh SGK lên bảng phụ trình bày để HS hiểu
GV hỏi: T-ơng tự nh- cách chứng minh tr-ờng hợp đồng dạng tam giác, ta chứng minh định lí cách khác?
GV gỵi ý: Chøng minh theo hai b-íc - Dùng AMN ABC
- Chøng minh AMN b»ng ABC
= 25 - = 21. AC = 21 Tam gi¸c vu«ng ABC cã
AC2 = BC2 - AB2 AC2 = 102 - 42 = 100 - 16 = 84
AC = 84 4.21 2 21 XÐt ABC vµ ABC cã:
A B
AB A B A C
AB AC
A C 21
AC 21
ABC ABC (c.g.c)
HS đọc Định lí SGK ABC, ABC
AB BC
C
B
90
ABC ABC
HS: Trên tia AB đặt AM = AB Qua M kẻ MN // BC (N AC) Ta có AMN ABC Ta cần chứng minh :
AMN = ABC
XÐt AMN vµ ABC cã :
= 900
AM = AB (c¸ch dùng) Cã MN // BC AM MN
AB BC Mµ AM = AB A B MN
AB BC
Theo gi¶ thiÕt A B B C
AB BC
(7)VËy AMN = ABC (cạnh huyền, cạnh góc vuông)
ABC ABC
Định lí (SGK)
GV yờu cu HS c nh lớ tr83 SGK
GV đ-a hình 49 SGK lên bảng phụ, có ghi sẵn GT, KL
GT ABC ABC theo tỉ số đồng dạng k
AH BC, AH BC
KL A H A B
k
AH AB
GV yêu cầu HS chứng minh miệng định lí GV : Từ định lí 2, ta suy định lí Định lí (SGK)
GV yêu cầu HS đọc định lí cho biết GT, KL định lí
GV: Dựa vào cơng thức tính diện tích tam giác, tự chứng minh định lí
Hoạt động 3: HĐ luyện tập
Bµi 46 tr 84 SGK HSlàm cá nhân- GV gi HS lờn bng (Đề hình 50 đ-a lên bảng phụ)
HS nêu chứng minh ABC ABC (gt) và
k XÐt ABH vµ ABH cã
= 900
(c/m trªn) ABH ABH A H A B k
AH AB
HS đọc Định lí (SGK)
GT ABC ABC theo tỉ số đồng dạng k
KL A B C 2
ABC
S
k S
HS tr¶ lời:
Trong hình có tam giác vuông ABE, ADC, FDE, FBC
ABE ADC ( chung) ABE FDE ( chung) ADC FBC (C chung)
(8)(Có cặp tam giác đồng dạng)
- Học thuộc tr-ờng hợp đồng dạng tam giác vuông, tr-ờng hợp đồng dạng đặc biệt (cạnh huyền, cạnh góc vng t-ơng ứng tỉ lệ), tỉ số hai đ-ờng cao t-ơng ứng, tỉ số hai diện tích hai tam giác đồng dạng