- Năng lực chung : Năng lực tự học, năng lực giải quyết vấn đề, năng lực tư duy, năng lực hợp tác, năng lực sử dụng ngôn ngữ, năng lực phân tích, năng lực tổng hợp thông tin?. - Năng l[r]
(1)Ngày soạn: 1/10/2020 Ngày dạy: 05/10/2020
Tiết THỰC HÀNH - ÔN MỘT SỐ MŨI KHÂU CƠ BẢN (T.1)
I MỤC TIÊU: 1 Kiến thức:
- Thông qua thực hành Hs nắm vững thao thác khâu số mũi khâu vải để áp dụng khâu số sản phẩm đơn giản
2 Kĩ năng:
- Rèn kĩ quan sát, liên hệ thực tế làm việc theo quy trình 3 Thái độ:
- Có ý thức hăng say học tập, luyện tập, yêu lao động 4 Năng lực, phẩm chất :
- Năng lực chung : Năng lực tự học, lực giải vấn đề, lực tư duy, lực hợp tác, lực sử dụng ngôn ngữ, lực phân tích, lực tổng hợp thơng tin
- Năng lực chuyên biệt : Năng lực sử dụng cơng nghệ cụ thể, lực phân tích, lực sử dụng ngôn ngữ kỹ thuật
- Phẩm chất: Tự lập, tự tin, tự chủ; Có trách nhiệm thân cộng đồng II PHƯƠNG PHÁP-KĨ THUẬT
1 Phương pháp
PP dạy học Gợi mở - vấn đáp, PP thuyết trình, PP hoạt động nhóm, PP cơng tác độc lập
2 Kĩ thuật dạy học
Kĩ thật đặt câu hỏi, thuyết trình + Trực quan + ĐTNVĐ III CHUẨN BỊ
1 Giáo viên: - Mẫu hoàn chỉnh đường khâu, bảng phụ - Bìa kim khâu len, len, kim nhỏ, chỉ, vải
2 Học sinh: - Kim, khâu, vải
IV TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP : 1 Ổn định tổ chức : Kiểm tra sĩ số 1’
- Kiểm tra cũ: 4’
HS1: Em kể tên mũi khâu mà em học? 3 Bài mới
Họat động giáo viên Họat động học sinh Nội dung HOẠT ĐỘNG 1: Khởi động (2’)
Mục tiêu: Tạo hứng thú cho HS, thu hút HS sẵn sàng thực nhiệm vụ học tập mình.HS khắc sâu kiến thức nội dung học
Phương pháp dạy học: thuyết trình
Định hướng phát triển lực: lực nhận thức
(2)HOẠT ĐỘNG 2: Hình thành kiến thức
Mục tiêu: thực hành Hs nắm vững thao thác khâu số mũi khâu vải để áp dụng khâu số sản phẩm đơn giản
Phương pháp dạy học: Dạy học nhóm; dạy học nêu giải vấn đề; phương pháp thuyết trình
Định hướng phát triển lực: giải vấn đề, lực hợp tác, lực xử lí tình huống, lực giao tiếp, lực nhận thức
- GV kiểm tra chuẩn bị HS: kim, khâu, vải cho tiết thực hành
- Đánh giá, kết luận
- HS để đồ dùng thực hành chuẩn bị lên bàn để GV kiểm tra
I Chuẩn bị 1’
- Hai mảnh vải hình chữ nhật có kích thước 8cm x 15cm mơt mảnh vải có kích thước 10 x 15cm - Chỉ khâu thường, thêu màu, kim khâu, kéo thước, bút chì
- GV yêu cầu HS nghiên cứu thơng tin SGK, quan sát hình đường khâu thường theo mẫu Yêu cầu học sinh hoạt động cá nhân, thời gian (5’), với câu hỏi sau:
? Thế mũi khâu thường? ? Sử dụng mũi khâu thường trong trường hợp nào? - Đánh giá phần HS trả lời - GV treo hình 1.14 SGK
+ Khâu mũi thường (mũi tới): cách khâu dùng tạo thành mũi lặn, mũi cách Nhìn mặt phải trái giống
+ Thường sử dụng may nối, khâu vá, may lược - GV nêu cách khâu:
+ Vạch đường thẳng mảnh vải theo chiều dài bút chì
+ Xâu vào kim vê gút đầu để giữ mũi khâu khỏi tuột
- Học sinh nghiên cứu thông tin SGK, quan sát h 1.14 Hoạt động cá nhân, thời gian (5’)
- Là cách khâu dùng kim tạo thành mũi lặn, mũi cách - Áp dụng: may nối, khâu vá quần, áo…
- HS lắng nghe quan sát
(3)+ Tay trái cầm vải, tay phải cầm kim, khâu từ phải sang trái + Lên kim từ mặt trái vải, xuống kim cách chỗ lên kim 0,2cm Khi có - mũi lên kim, rút kim lên vuốt theo đường khâu cho phẳng
+ Khi khâu xong cần lại mũi - GV vừa giải thích vừa thao tác mẫu
- GV yêu cầu HS nghiên cứu SGK, quan sát hình mẫu đường khâu đột mau Cho HS hoạt động cặp đôi (5’), câu hỏi sau:
? Thế mũi khâu đột mau?
? Đặc điểm mũi khâu đột mau?
? Mũi khâu đột mau sử dụng nào?
- Đánh giá phần HS trả lời - GV treo hình 1.15 SGK - GV nêu quy trình:
+ Lấy bút chì vạch đường thẳng vải
+ Lên kim mũi thứ cách mép vải 0,5cm, xuống kim lùi 0,25cm, lên kim phía trước 0,25cm, xuống kim lỗ kim đầu tiên, lên kim phía trước 0,25cm Cứ khâu hết đường Lại mũi kết thúc đường may
- GV thao tác mẫu
- Mũi đột mau dùng để may nối mạng may viền bọc mép mũi khâu liền cạnh nhau, bền thực chậm mũi khâu thường
- HS quan sát GV làm mẫu - HS nghiên cứu SGK, quan sát mẫu trả lời
- Đại diện báo cáo kết :
- Mũi nổi, tạo thành cách đưa mũi kim ngược lại
- Đặc điểm: mũi khâu liền nhau, bền
- Áp dụng: may nối, mạng, may viền bọc mép - HS lắng nghe, quan sát - HS quan sát GV làm mẫu
2 Khâu mũi đột mau
HS tiến hành thực hành: 14’
Mục tiêu: Khâu mũi khâu thường mũi khâu đột mau đẹp mũi khâu
(4)thắc mắc HS, uốn nắn thao tác cho HS Đặc biệt ý đến HS thực hành yếu
hiện mũi khâu
HOẠT ĐỘNG 4: Hoạt động vận dụng (5’) Mục tiêu: Vận dụng làm tập
Phương pháp dạy học: dạy học nêu giải vấn đề
Định hướng phát triển lực: giải vấn đề, lực hợp tác, lực xử lí tình huống, lực giao tiếp, lực nhận thức, tư sáng tạo
Quan sát quần áo mặc xem chi tiết thường sử dụng mũi khâu để may
HOẠT ĐỘNG 5: Hoạt động tìm tịi mở rộng (2’)
Mục tiêu: Tìm tịi mở rộng kiến thức, khái quát lại toàn nội dung kiến thức học
Phương pháp dạy học: Giao nhiệm vụ
Định hướng phát triển lực: tự chủ-tự học, tìm hiểu tự nhiên xã hội, giải vấn đề
- Vận dụng kiến thức học khâu, vá lại quần áo thân thành viên gia đình bị bục rách
4 Hướng dẫn nhà 1’
*- Về tập khâu lại đường khâu học đường dài 10 cm
- Chuẩn bị: Tiết sau mang kim, chỉ, vải để thực hành đường khâu lại
(5)Ngày soạn: 1/10/2020 Ngày dạy: 10/10/2020
Tiết 10 Bài 5
THỰC HÀNH - ÔN MỘT SỐ MŨI KHÂU CƠ BẢN (T.2) I MỤC TIÊU:
1 Kiến thức:
-Thông qua thực hành Hs nắm vững thao thác khâu số mũi khâu vải để áp dụng khâu số sản phẩm đơn giản
2 Kĩ năng:
- Rèn kĩ quan sát, liên hệ thực tế làm việc theo quy trình 3 Thái độ:
-nCó ý thức hăng say học tập, luyện tập, yêu lao động 4 Năng lực, phẩm chất :
- Năng lực chung : Năng lực tự học, lực giải vấn đề, lực tư duy, lực hợp tác, lực sử dụng ngơn ngữ, lực phân tích, lực tổng hợp thông tin
- Năng lực chuyên biệt : Năng lực sử dụng công nghệ cụ thể, lực phân tích, lực sử dụng ngơn ngữ kỹ thuật
- Phẩm chất: Tự lập, tự tin, tự chủ; Có trách nhiệm thân cộng đồng II PHƯƠNG PHÁP-KĨ THUẬT
1 Phương pháp
PP dạy học Gợi mở - vấn đáp, PP thuyết trình, PP hoạt động nhóm, PP cơng tác độc lập
2 Kĩ thuật dạy học
Kĩ thật đặt câu hỏi, thuyết trình + Trực quan + ĐTNVĐ III CHUẨN BỊ
1 Giáo viên: - Mẫu hoàn chỉnh đường khâu, bảng phụ - Bìa kim khâu len, len, kim nhỏ, chỉ, vải
2 Học sinh: - Kim, khâu, vải
III CÁC PHƯƠNG PHÁP VÀ KĨ THUẬT DẠY HỌC :
1 Phương pháp dạy học: Nêu giải vấn đề;Thuyết trình; Vấn đáp; liên hệ, thực hành thực tế
2 Kĩ thuật dạy học: Kĩ thuật đặt câu hỏi; Khăn trải bàn.; Làm việc cá nhân. IV TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP :
1.Khởi động
- Ổn định tổ chức : kiểm tra sĩ số - Kiểm tra cũ:
- Kiểm tra việc làm tập thực hành khâu đường khâu thường khâu đột đường dài 10cm
(6)ở thực hành sau, hôm ôn lại kỹ thuật khâu mũi khâu
2 Hoạt động hình thành kiến thức :
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Nội dung Hoạt động (5’)
Tìm hiểu chuẩn bị - Kiểm tra chuẩn bị
HS: kim, khâu, vải cho tiết thực hành
- Để đồ dùng thực hành chuẩn bị lên bàn để GV kiểm tra
I Chuẩn bị
Hoạt động 10’
Tìm hiểu quy trình khâu vắt
- Yêu cầu HS nghiên cứu SGK, giới thiệu mẫu đường khâu vắt mẫu ? Thế mũi khâu vắt? ? Mũi khâu vắt sử dụng ?
- Hướng dẫn thao tác mẫu
- Giảng giải:
+ Là phương pháp đính mép gấp vải với vải mũi khâu vắt
+ Mũi khâu thường dùng may viền gấp mép cổ áo hay gấu áo, gấu quần, viền gấp mép khăn mùi xoa
- Nêu cách khâu:
+ Gấp mép vải lần xuống 0,5 cm, lần gấp tiếp xuống 1,5cm, khâu lược cố định
+ Tay trái cầm vải, tay phải cầm kim, khâu từ
- Nghiên cứu thông tin SGK, quan sát đường khâu mẫu trả lời
- Định mép gấp vải với mũi khâu vắt
- Áp dụng: may viền, gấp mép - Quan sát
- Lắng nghe, ghi nhớ
II Quy trình thực hành
(7)phải sang trái
+ Lên kim từ nếp gấp vải, lấy – sợi vải mặt đưa chếch kim lên qua nếp gấp, rút để mũi kim chặt vừa phải Các mũi khâu vắt cách 0,3 – 0,5cm
Ở mặt phải lên mũi nhỏ nằm ngang cách
- Thao tác mẫu
Hoạt động (20’) Học sinh thực hành - Tổ chức cho học sinh
thực hành theo nhóm - Yêu cầu học sinh phải hoàn thành sản phẩm gồm:
+ Một đường khâu mũi thường dài 10 cm
+ Một đường khâu mũi đột mau dài 10 cm
+ Một đường khâu mũi vắt dài 10 cm
- Theo dõi hướng dẫn học sinh làm thực hành, uốn nắn, sửa chữa thác tác khâu chưa đảm bảo học sinh
- Nhắc nhở học sinh tiến hành khâu cẩn thận, đảm bảo an toàn lao động vệ sinh lớp học
- Quan sát, trả lời thắc mắc HS, uốn nắn thao tác cho HS Đặc biệt ý đến HS thực hành yếu
- Nhận nhóm tiến hành thực hành
- Thực cơng việc giao, đảm bảo an tồn lao động vệ sinh công nghiệp
III.Thực hành (20’)
3 Hoạt động vận dụng:
(8)4 Hoạt động tìm tịi, mở rộng:
Quan sát, tìm hiểu xem áo dài mũi khâu sử dụng chủ yếu mùi khâu nào? Tại sao?
*- Về tập khâu lại đường khâu học đường dài 10 cm - Chuẩn bị theo nội dung mục I phần chuẩn bị SGK/28