- Năng lực chung: Năng lực tự học, năng lực giao tiếp, năng lực hợp tác, năng lực tính toán, năng lực giải quyết vấn đề, năng lực tư duy sáng tạo, năng lực sử dụng ngôn ngữ.. - Năng lực[r]
(1)Ngày soạn: 30/08/2019 Tiết : Ngày giảng:03/09/2019
LUYỆN TẬP 1 I Mục tiêu:
1 Kiến thức:
- HS củng cố tính chất phép cộng phép nhân
- Biết sử dụng cách hợp lí tính chất phép cộng phép nhân vào giải toán
- Vận dụng tính chất vào tập tính tốn cụ thể 2 Kỹ năng:
-Rèn luyện kĩ vận dụng tính chất vào tập tính nhẩm, tính nhanh
- Biết sử dụng thành thạo máy tính bỏ túi 3 Tư duy:
- Các phẩm chất tư duy, đặc biệt tư linh hoạt, tính tốn nhanh, độc lập sáng tạo
- Các thao tác tư duy: so sánh, tương tự, khái quát hóa ,đặc biệt hóa 4 Thái độ tình cảm:
- Có ý thức tự học, húng thú tự tin học tập - Rèn tính cẩn thận, xác, trình bày có khoa học 5 Năng lực cần đạt:
- Năng lực chung: Năng lực tự học, lực giao tiếp, lực hợp tác, lực tính tốn, lực giải vấn đề, lực tư sáng tạo, lực sử dụng ngôn ngữ
- Năng lực chuyên biệt: Năng lực suy luận, lực sử dụng ngơn ngữ tốn học, lực thống kê
(2)GV: Giáo án, phấn màu, máy tính bỏ túi, bảng phụ viết sẵn đề tập. HS: Máy tính bỏ túi, xem trước tập phần luyện.
III Phương pháp:
- Phát giải vấn đề; luyện tập thực hành.; hợp tác nhóm nhỏ ; Giảng giải, thuyết trình; Quan sát trực quan
IV Tiến trình dạy học: 1 Ổn định lớp: (1’)
Lớp Sĩ số
6A 6C 2 Kiểm tra cũ: (5’)
Câu hỏi Đáp án
GV gọi HS lên bảng kiểm tra. HS1: - Viết dạng tổng quát tính chất giao hốn phép cộng?
- Chữa tập 28 (tr.16 - SGK) ( Lưu ý GV định hướng cho HS tính theo cách)
HS2: - Viết dạng tổng quát tính chất kết hợp phép cộng
Chữa tập 43 ab (tr.8 -SBT)
Hỏi thêm: Hãy nêu bước thực hiện phép tính?
GV: Đánh giá cho điểm
1 Bài tập 28 (Tr16 - SGK) 10 + 11 + 12 + + + = + + + + + = 39 C2: (10 + 3) + (11 + 2) + (12 + 1) = (4 + 9) + (5 + 8) + (6 + 7)
= 13 = 39
2 Bài tập 43 (Tr8- SBT)
a) 81 + 243 + 19 = (81 + 19) + 243 = 100 + 243 = 343
b)168 + 79 + 32 = (168+132) + 79 Áp dụng tính chất giao hốn kết hợp phép cộng
(3)* Hoạt động 1: Dạng tính nhẩm - Thời gian:13 phút.
Mục tiêu : + HS củng cố T/c phép cộng nhân.
+ HS biết vận dụng tính chất vào tập tính nhẩm, tính nhanh
PPDH : Vấn đáp , gợi mở ,luyện tập. -Kĩ thuật: chia nhóm, đặt câu hỏi, trả lời.
Hình thành lực: giải vấn đề, giao tiếp, tính tốn.
Hoạt động thầy trò Ghi bảng
* Bài 31 (trang 17- SGK) Tính nhanh:
a) 135+360+65+40 c)20+21+22+ +29+30
Gợi ý cách nhóm: (kết hợp số hạng cho số tròn chục tròn trăm)
HS: Thực theo gợi ý GV. GV: Có cách khác để tính nhanh và trình bày phần c ngắn gọn khơng? GV giới thiệu cách tính tổng số tự nhiên liên tiếp qui luật:
Tổng = ( Số đầu + số cuối ) Số số hạng :
Số số hạng = ( Số cuối – số đầu) : khoảng cách +
* Bài 32 (trang 17 - SGK)
Dạng 1: Tính Nhẩm
1 Bài tập 31 (tr17 - SGK)
a) 135 + 360 + 65 + 40 = (135 + 65) + (360 + 40) = 200 + 400 = 600
c) 20 + 21 + 22 + … + 29 + 30 = (20 + 30) + (21 + 29) + (22+28) + (23+27) + (24 + 26) + 25
= 50 + 50 + 50 + 50 + 50 + 25 = 50 + 25 = 275
C2: 20 + 21 + 22 + … + 29 + 30 = (30+20) 11 : = 275
(4)GV cho HS tự đọc phần hướng dẫn SGK sau vận dụng cách tính
a) 996 + 45
Gợi ý cách tách số 45 = 41 + b) 37 + 198
GV yêu cầu HS cho biết vận dụng tính chất phép cộng để tính nhanh
HS: Đã vận dụng tính chất giao hốn kết hợp để tính nhanh
a) 996 + 45 = 996 + (4 + 41) = (996 + 4) + 41
= 1000 + 41 = 1041
b) 37 + 198 = (35 + 2) + 198 = 35 + (2 + 198) = 35 + 200 = 235
Hoạt động 2: Dạng tìm qui luật dãy số ( 5') - Thời gian:5 phút.
-Mục tiêu : + HS biết cách tìm quy luật dãy số.
+ HS biết quan sát phản xạ nhanh để tìm quy luật dãy số - PPDH : Vấn đáp , gợi mở ,luyện tập.
-Kĩ thuật: chia nhóm, đặt câu hỏi, trả lời.
- Hình thành lực: giải vấn đề, sử dụng ngôn ngữ ,hợp tác, giao tiếp, tính tốn
Hoạt động thầy trị Ghi bảng
Dạng 2: Tìm qui luật dãy số Bài 33/17 Sgk:
GV: Cho HS đọc đề bài.
- Phân tích hướng dẫn cho HS cách giải
2 = + ; = + ; = + … HS: Lên bảng trình bày.
Dạng 2: Tìm qui luật dãy số Bài 33/17 Sgk:
Ta có dãy số : ; ; ; ; ;
(5)Hoạt động nhóm: Trong 3ph thi xem nhóm viết dãy số dài
* Hoạt động 3: Dạng sử dụng máy tính bỏ túi (8') - Thời gian:8 phút.
Mục tiêu : + HS biết cách sử dụng phím bản. + HS rèn kĩ bấm máy sử dụng máy tính PPDH : luyện tập thực hành.; hợp tác nhóm nhỏ -Kĩ thuật: chia nhóm, đặt câu hỏi, trả lời.
Hình thành lực: giải vấn đề, sử dụng ngơn ngữ ,hợp tác, giao tiếp, tính tốn
Bài 34/17 Sgk:
GV: Treo bảng phụ vẽ máy tính bỏ túi CASIO 500MS 570 MS
- Giới thiệu nút máy hướng dẫn cách sử dụng máy tính bỏ túi:
Nút mở máy: ON
Nút tắt máy: SHIFT OFF
Các nút số từ đến : để nhập số
Nút dấu +; để thực phép tính +;
số tự nhiên
Nút = cho phép kết số Nút AC: xố hết phép tính
Nút DEL: Xố kí tự vừa nhập Nút Ans: dùng để nhớ
*Cho HS chơi trò chơi “Tiếp sức” 34sgk GV: Nêu thể lệ trò chơi sau:
Dạng 3: Sử dụng máy tính bỏ túi
Bài 34/17 Sgk:
Dùng máy tính bỏ túi tính tổng sau :
(6)* Nhân sự: Gồm nhóm, nhóm em * Nội dung : Thang điểm 10
+ Thời gian : điểm - Đội trước : điểm
- Đội sau : điểm + Nội dung : điểm
- Mỗi câu tính điểm * Cách chơi:
Dùng máy tính chuyền phấn cho lên bảng điền kết phép tính vào bảng phụ cho đội ghi sẵn đề
HS: Lên bảng thực trò chơi. GV: Cho HS nhận xét, đánh giá.
* Hoạt động 4: Dạng toán nâng cao (8') - Thời gian:8 phút.
- Mục tiêu : + HS biết cách làm số toán nâng cao.
+ HS rèn kĩ tính số số hạng tính tổng dãy số có quy luật - PPDH : Vấn đáp , gợi mở ,luyện tập.
-Kĩ thuật: chia nhóm, đặt câu hỏi, trả lời.
- Hình thành lực: giải vấn đề, sử dụng ngôn ngữ ,hợp tác, giao tiếp, tính tốn
Hoạt động thầy trị Ghi bảng
Dạng 4: Toán nâng cao
GV: Đưa tranh nhà bác học Gau-xơ giới
(7)thiệu tiểu sử ông ( Có thể em chưa biết SGK/ 18)
GV:Giới thiệu cách tính tổng nhiều số hạng theo qui luật SGK
Tổng = ( Số đầu + số cuối ) Số số hạng : SSH = ( Số cuối – số đầu) : KC2STNLT + HS: Hoạt động theo nhóm làm tập.
Bài tập:
Tính nhanh tổng sau: a) A = 26 + 27 + 28 + … + 33 b) B = + 3+ + … + 2007 GV: HD hs tính tổng
* Bài tập: Tính nhanh tổng sau:
a) A = 26 + 27 + 28 + … + 33 = (26 + 33) (33 - 26 + 1):2 = 59 :2 = 236
b) B = + 3+ + … + 2007 = (1 + 2007).[(2007 - 1):2 + 1]:2 = 2008 1004 : = 1008016 4 Củng cố: (2’)
Nhắc lại tính chất phép cộng số tự nhiên Các tính chất áp dụng vào dạng tập nào?
5 Hướng dẫn nhà: (3’)
- Xem lại tập giải lớp - Đọc mục “Có thể em chưa biết”
- Làm tập 45, 46, 50, 51 (Tr 8, – SBT), 35 (tr19 – SGK)
- Tiết sau mang máy tính bỏ túi Xem trước tập phần luyện tập * Hướng dẫn 46(SBT): Tách 997 + 37 = 997 + + 34
(8)Bài 35 (SGK): Có 15 = 15 12; 12 = 15 12; 15 4=15 12 Vậy 15 = 12 = 15
Các tích khác làm tương tự Bài tập nhà 1 Tính tổng :
A = + + + + + 100 B = + 10 + 15 + 20+ + 2005 2 Tính nhanh :
a) 25 12 + 64 12 + - 39 12 b) 25 16
c) 17 85 + 15 17 - 120 d) 36 28 + 36 82 + 64 69 + 64 41 3 Tính nhẩm :
a) 45 105 b) 217 - 99 c) 34567 - 29999 4 Tìm x , biết: