DÂN SỐ VÀ SỨC ÉP DÂN SỐ TỚI TÀI NGUYÊN VÀ MÔI TRƯỜNG Ở ĐỚI NÓNG.. I.[r]
(1)Ngày so n: 7/10/2020 Ti t 11ế Ngày d y: 12/10/2020
Bài 10 DÂN SỐ VÀ SỨC ÉP DÂN SỐ TỚI TÀI NGUYÊN
VÀ MƠI TRƯỜNG Ở ĐỚI NĨNG
I M C TIÊUỤ 1 Ki n th cế ứ
- Trình bày đ c m chung c a dân s nặ ể ủ ố ước thu c mơi trộ ường thu c đ i nóng.ộ
- Đánh giá nguyên nhân, h u qu c a vi c dân s tăng nhanh.ậ ả ủ ệ ố - Xây d ng s đ ki n th c v dân s tác đ ngự ế ứ ề ố ộ
- Đ xu t gi i pháp nh m gi i quy t nh ng v n đ dân sề ấ ả ằ ả ế ữ ấ ề ố 2 Kĩ năng
- Kĩ đ c hi uọ ể
- Kĩ thi t k s đ ki n th cế ế ế ứ - Kĩ đóng k chị
- Rèn luy n kĩ làm vi c nhóm.ệ ệ 3 Thái độ
- Thái đ nghiêm túc h c t p, u thích mơn h c.ộ ọ ậ ọ - Tơn tr ng sách dân s ố ước đ i nóngớ - Quan tâm đ n v n đ xã h iế ấ ề ộ
4 Năng l cự
- Năng l c chung: ự
+ Năng l c gi i quy t v n đ ự ả ế ấ ề
+ Năng l c s d ng ngôn ng , giao ti p, ph n bi n.ự ụ ữ ế ả ệ + l c ng d ng CNTT truy n thôngự ứ ụ ề
- Năng l c chuyên bi t:ự ệ
+ Năng l c t t ng h p theo lãnh thự ổ ợ ổ + V n d ng ki n th c, kĩ vào th c ti n ậ ụ ế ứ ự ễ II CHU N B C A GV HSẨ Ị Ủ
1 Giáo viên
- Máy tính, máy chi u.ế - Giáo án, phi u h c t p.ế ọ ậ - T li u h c.ư ệ ọ
2 H c sinhọ
(2)- V t d ng, đ o c cho v k chậ ụ ụ ị
III BẢNG MÔ TẢ CÁC MỨC ĐỘ NHẬN THỨC VÀ YÊU CẦU CẦN ĐẠT
Nh n bi tậ ế Thông hi uể V n d ng th pậ ụ ấ V n d ng caoậ ụ Trình bày
đ c m chung ặ ể v dân s ề ố nước đ i nóng
Gi i thích đả ược nguyên nhân dân s tăng nhanhố
Đánh giá tác đ ng tiêu ộ c c, s c ép c a ự ứ ủ v n đ dân s ấ ề ố
Đ xu t gi i pháp ề ấ ả mang tính th c ti n ự ễ Vi t Nam thông qua ệ ti u ể
ph m/poster/kh u ẩ ẩ hi u.ệ
IV CÁC HO T Đ NG D Y H CẠ Ộ Ạ Ọ
A Ho t đ ng kh i đ ng (5 phút)ạ ộ ở ộ
1 M c tiêuụ
- Liên k t ki n th c h c v dân sế ế ứ ọ ề ố
- T o s hào h ng cho HS trạ ự ứ ước b t đ u h c.ắ ầ ọ - Phát tri n l c h p tác, làm vi c v i b n đ câmể ự ợ ệ ả
2 Phương pháp, kĩ thu t d y h cậ ạ ọ
- Phương pháp/kĩ thu t: Tr c quan, trò ch iậ ự
3 Chu n bẩ ị:
- B n đ câm nả ước th gi iế - Các qu c gia đông dânố
4 Các bước ti n hànhế
Bước 1: GV gi i thi u yêu c uớ ệ ầ - Hoàn thành phút
- Chia l p thành 10 nhóm nh M i nhóm 3-5 HSớ ỏ ỗ
- Ghi s tên qu c gia đơng dân vào v trí tố ố ị ương ng b n đứ ả - Tất thành viên tham gia
1 n Đ Pakistan Indonesia Mexico BrazilẤ ộ
(3)Bước 2: HS ti n hành ho t đ ng phút.ế ộ
Bước 3: HS hoàn thành GV g i HS nêu đáp án theo s th t HS t ọ ố ứ ự ự ch m k t quấ ế ả
Bước 4: GV vào m i ớ “Nh v y, th gi i có r t nhi u nư ậ ế ớ ấ ề ước đông dân, 100 tri u, th m chí c t ngệ ậ ả ỉ ười, có khơng nước thu c ộ đ i nóng Đi u th c s gây nên nhi u s c ép đ n kinh t - xã h i – ớ ề ự ự ề ứ ế ế ộ tài nguyên môi trường m i qu c gia V y th c tr ng v n đ nh ỗ ố ậ ự ạ ấ ề ư th nào? Gi i pháp sao, m i em đ n v i ti u ph m c a ế ả ờ ế ớ ể ẩ ủ nhóm.”
B Hình thành ki n th c m iế ứ ớ
Ho t đ ng 1: Phân tích, đánh giá v n đ dân s đ i nóng qua ti uạ ộ ấ ề ố ớ ể ph m (30 phút)ẩ
1 M c tiêuụ
- Trình bày đ c m chung c a dân s nặ ể ủ ố ước thu c mơi trộ ường thu c đ i nóng.ộ
- Đánh giá nguyên nhân, h u qu c a vi c dân s tăng nhanh.ậ ả ủ ệ ố - Đ xu t gi i pháp nh m gi i quy t nh ng v n đ dân sề ấ ả ằ ả ế ữ ấ ề ố
(4)- Quan tâm đ n v n đ xã h iế ấ ề ộ - Kĩ đ c hi uọ ể
- Kĩ thi t k s đ ki n th cế ế ế ứ - Kĩ đóng k chị
- Rèn luy n kĩ làm vi c nhóm.ệ ệ
2 Phương pháp, kĩ thu t d y h cậ ạ ọ
- Phương pháp: th o lu n nhóm, Sân kh u hóaả ậ ấ
3 Chu n bẩ ị:
- Sách, đ dùng h c t p.ồ ọ ậ - V t d ng, đ o c cho vậ ụ ụ k chị
4 Các bước ti n hànhế
- Bước 1: Nh c l i n i dungắ ộ mà nhóm chu n b Cóẩ ị đ i v i s tham gia c a cácộ ự ủ thành viên Th hi n n iể ệ ộ dung b t thăm ti tắ ế trước K ch b n đị ả ược GV t trệ ước ngày Th i gianờ v k ch không phút:ở ị
● Gia tăng dân số ● Gia đình nghèo khó
● Di cư
● T n n xã h iệ ộ Tiêu chí đánh giá
Tiêu chí T t (3 m)ố ể Trung bình (2 đi m)ể
Y u (1 m)ế ể
N iộ dung
Đ m b o tr ng ả ả ọ tâm v dân sề ố
Có v n đ , nguyên ấ ề nhân, h u qu gi i ậ ả ả pháp
C t truy n h p d n, ố ệ ấ ẫ có th t, m , cao tràoắ
V k ch có c t ị ố
truy n, th hi n đệ ể ệ ược 2/3 n i dung tr ng ộ ọ tâm nh ch a sâu ư s c, ch a n tắ ấ ượng
V k ch h i h t, ị ợ không tr ng tâm, ọ ch a đ c p đư ề ậ ược v n đ h u ấ ề ậ qu , gi i phápả ả
(5)xu tấ
bi u c m rõ r t Di n ể ả ệ ễ xu t t nhiên, ngôn ấ ự ng rõ ràng, sáng.ữ Đ o c , trang ph c phùạ ụ ụ h p.ợ
đơi có qn l i ho c di n xu t có lúc ặ ễ ấ ch a t nhiên Đ o ự c , trang ph c phù ụ ụ h p.ợ
r c, ngạ ượng ngh u, quên l i, ị lúng túng Đ o c , ụ trang ph c không ụ ăn nh p v i v ậ di nễ
S ph iự ố h p, th iợ
gian
Ph i h p nh p nhàng, ố ợ ị ăn ý
Đ m b o th i gian ả ả phút
Th hi n th i ể ệ gian nh ng ph i h p ố ợ ch a ăn ý l m, cịn ắ nhìn ng ng di nễ
H t gi v n ế ẫ di n.ễ
Ph i h p kém, ố ợ không hi u nhauể
- Bước 2: M i nhóm có 10 phút đ chu n b , t p dỗ ể ẩ ị ậ ượt M i nhóm c 1ỗ giám kh o, ch m theo tiêu chí.ả ấ
- Bước 3: L n lầ ượt nhóm di n xu t Đúng phút ng ng, khơng ễ ấ cho di n thêm GV quan sát ghi nh n theo tiêu chí riêng HS làm giám ễ ậ kh o theo dõi ghi nh n (12 phút)ả ậ
- Bước 4: Giám kh o làm vi c (4 phút)ả ệ + Nh n xét u m, h n chậ ể ế
+ Đ a m cá nhân tính m trung bìnhư ể ể
- Bước 5: GV nh n xét, khen ng i nhóm hồn thành t t nhi m v ậ ợ ố ệ ụ Đ c bi t khen ng i HS có kh di n xu t Trao gi iặ ệ ợ ả ễ ấ ả
+ Di n viên tri n v ngễ ể ọ + K ch b n xu t s cị ả ấ ắ
- Bước 6: Hướng d n HS phân tích kênh hình SGKẫ
B ng s li u v s dân di n tích r ng ả ố ệ ề ố ệ ừ khu vực Đông Nam Á qua năm [trang 34]
Năm S dân ố
(tri u ngệ ười)
Di n tích r ng ệ ừ (tri u ha)ệ
1980 360 240,2
1990 442 208,6
2000 526 221,0
2010 597 214.6
(6)C Ho t đ ng luy n t p/v n d ng (5 phút)ạ ộ ệ ậ ậ ụ
1 M c tiêuụ :
- Xây d ng s đ h c.ự ọ
- Phát tri n kĩ h p tác, làm vi c nhómể ợ ệ - H th ng ki n th c v dân sệ ố ế ứ ề ố
2 Phương pháp, kĩ thu t d y h cậ ạ ọ
- Phương pháp ho t đ ng nhómạ ộ
3 Hình th c t ch ổ ứ : ho t đ ng nhómạ ộ
Bước 1: GV chu n b b ng ph (Ph l c), chia l p thành nhóm, phát ẩ ị ả ụ ụ ụ th h c cho HS ph bi n lu t ch i.ẻ ọ ổ ế ậ
Nội dung th h c nh ng t khóa v Dân c đ i nóng.ẻ ọ ữ ề
Bước 2: Nhi m v c a HS dán n i dung phù h p lên b ng, đ i ệ ụ ủ ộ ợ ả ộ xong trước xác nh n đậ ược sticker thưởng c a GVủ
N i dung th :ộ ẻ Dân s gia tăng nhanh chóng; Dân s đông; S c ép kinhố ố ứ t ; Th t nghi p; S c ép xã h i; Thi u h t th c ph m; Th t nghi p; Di ế ấ ệ ứ ộ ế ụ ự ẩ ấ ệ dân; Khai thác tài nguyên m c; Ơ nhi m mơi trứ ễ ường; Đơ th hóa t ị ự phát; Bi n đ i khí h u; L m phát, kh ng ho ng kinh t , Nghèo đói, b nh ế ổ ậ ủ ả ế ệ d ch.ị
(7)D Ho t đ ng m r ng - hạ ộ ở ộ ướng d n h c t h c (5 phút)ẫ ọ ự ọ
1 M c tiêuụ : H th ng ki n th c v môi trệ ố ế ứ ề ường đ i nóngớ
2 Phương pháp, kĩ thu t d y h cậ ạ ọ : - Phương pháp: T h cự ọ
3 Hình th c t ch ổ ứ : Cá nhân
4 Các bước ti n hànhế :
GV yêu c u HS hoàn thi n b ng thông tin so sánh môi trầ ệ ả ường đ i nóng
- V trí, ph m viị - Khí h uậ
- C nh quanả
(8)Ngày so n: 8/10/2020 Ti t: 12ạ ế Ngày gi ng: 16/10/2020ả
BÀI 12: THỰC HÀNH
NHẬN BIẾT ĐẶC ĐIỂM MƠI TRƯỜNG ĐỚI NĨNG
I M C TIÊU BÀI H CỤ ỌKi n th cế ứ
- Nh n bi t đậ ế ược ki u mơi trể ường đ i nóng qua bi u đ nhi t đ , ể ệ ộ lượng m a tranh ả
- Phân tích m i quan h gi a ch đ m a v i ch đ sông ngòi, gi a ố ệ ữ ế ộ ế ộ ữ khí h u v i mơi trậ ường
Kĩ năng
- Phân tích bi u đ , tranh nh.ể ả - Làm vi c nhómệ
Thái độ
- Có ý th c b o v môi trứ ả ệ ường
Đ nh hị ướng phát tri n l cể ự
- Năng l c chung: Năng l c t h c, l c gi i quy t v n đ , ự ự ự ọ ự ả ế ấ ề l c sáng t o, l c tính tốn.ự ự
- Năng l c chuyên bi t: T t ng h p theo lãnh th , s d ng b n ự ệ ổ ợ ổ ụ ả đ
- T : Tìm ki m x lí thơng tin qua tranh nh , bi u đ đ ế ả ể ể nh n bi t mơi trậ ế ường đ i nóng
- Giao ti p:Trình bày suy nghĩ/ý tế ưởng, l ng nghe/ph n h i tích c c, ắ ả ự giao ti p h p tác làm vi c nhóm ế ợ ệ
- Th o lu n nhóm nh , đàm tho i, g i m , trình bày phút , th c ả ậ ỏ ợ ự hành
II CHUẨN B C A GỊ Ủ IÁO VIÊN VÀ H C Ọ SINH
1 Chu n b c a giáo viênẩ ị ủ
- Phi u h c t pế ọ ậ
- Bài trình chi u, t ng k tế ổ ế
- C p nh t thơng tin, hình nh lậ ậ ả ược đ , bi u đ ể
2 Chu n b c a h c sinhẩ ị ủ ọ
(9)- Nghiên c u lứ ược đ , hình nhồ ả - Gi y note, gi y A4.ấ ấ
III B NG MÔ T CÁC M C Đ NH N TH C VÀ NĂNG L C ĐẢ Ả Ứ Ộ Ậ Ứ Ự ƯỢC HÌNH THÀNH
Nh n bi tậ ế Hi uể V n d ng th pậ ụ ấ V nậ d ngụ cao - QS ba nh trang ả
39 SGK, nêu đ c mặ ể c a m i nh x p ủ ỗ ả ế lo i ki u môi trạ ể ường?
- Xác đ nh tên môi ị trường nhả
N i dung ộ nh phù h p
ả ợ
v i đ c m ặ ể khí nh th ế đ i nóng ?
Xác đ nh bi u đ ị ể đ i nóng tiêu bi u ể nh t s ấ ố bi u đ A,B,C,D,Eể
Đ c hình ọ nh, phán ả
đốn
IV HO T Đ NG D Y-H CẠ Ộ Ạ Ọ
A. TÌNH HU NG XU T PHÁT (10p)Ố Ấ 1. M c tiêu: ụ
- T o h ng thú cho HS tìm hi u m i ứ ể
2 Phương pháp d y h cạ ọ : Trò ch iơ
3 Phương ti n:ệ
- B n đ tr ng qu c gia (In gi y 4)ả ố ố ấ - Lược đ môi trồ ường (SGK)
- Tên nước (20 nước có đánh s )ố
4 Ti n trình ho t đ ng:ế ạ ộ
- Bước 1: Nêu nhi m v :ệ ụ + Nh n PHTậ
+ Ghi s tên nố ước vào môi trường tương ng ứ + Th i gian làm vi c phútờ ệ
- Bước 2: GV rút thăm ng u nhiên yêu c u cho bi t QG môi ẫ ầ ế trường
- Bước 3: GV nh n xét k t quậ ế ả
(10)1.Vi tệ Nam
2 Ai C pậ Anh Canada
5 Đ
6 n ĐẤ ộ R p Ả ậ Xê ut Sudan Indonesia 10 Cuba 11 Argentina 12 Mexico 13 Singapore 14.Banglades h
15 Nh t B nậ ả
16 Thái Lan
17 hàn Qu cố
18 Somalia 19 Venezuela 20 New Zealand
Đi nề s thố ự t tênự QG vào
môi trường
tương ng ứ
B HÌNH THÀNH KI N TH C M I – LUY N T PẾ Ứ Ớ Ệ Ậ
1 M c tiêuụ
- Nh n bi t đậ ế ược ki u môi trể ường đ i nóng qua bi u đ nhi t đ , ể ệ ộ lượng m a tranh ả
- Phân tích m i quan h gi a ch đ m a v i ch đ sơng ngịi, gi a ố ệ ữ ế ộ ế ộ ữ khí h u v i môi trậ ường
- Quan sát, phân tích tranh nh.ả
2 Phương pháp d y h cạ ọ :
- Đàm tho i g i m , s d ng đ dùng tr c quan.ạ ợ ụ ự
3 Phương ti n:ệ Phi u h c t p, ế ọ ậ
4 Ti n trình ho t đ ngế ạ ộ
- Bước 1: GV nêu quy đ nhị
(11)+ M i tr m, HS di chuy n th c hi n nhi m v PHTỗ ạ ể ự ệ ệ ụ + Các thành viên th c hi n t i tr m phútự ệ ạ ạ
+ Bài t p đ t i bàn, không di chuy nậ ể ạ ể
+ HS th o lu n, dùng máy tính, khơng dùng tài li u khácả ậ ệ
- Bước 2: Ti n hành ho t đ ng Sau phút, GV hô chuy n, HS di ế ộ ể chuy n đ n tr m ti p theo đ th c hi n nhi m vể ế ế ể ự ệ ệ ụ
- Bước 3: Đánh giá
+ GV chi u t p, g i ng u nhiên thành viên trình bày cách làm, đápế ậ ọ ẫ án
+ GV chi u đáp án, HS ch m chéo/t ch m s n ph m nhóm mìnhế ấ ự ấ ả ẩ - Bước 4: T ng k t, khen ng i HS.ổ ế ợ
GV nh n m nh m t s tr ng tâmấ ộ ố ọ
Phi u h c t p 1: Quan sát ế ọ ậ ba nh sau, nêu đ c m c a m i nhả ặ ể ủ ỗ ả và x p lo i ki u môi trế ạ ể ường r i ghi vào b ng dồ ả ưới đây
a) Hoang m c Xaharaạ b) Công viên qu c gia Sê ố – – gát
c) B c Công-gôắ nh
(12)nước môi trường (a) Xahara
(b) Công viên Sê – – gát
(c) B c công ắ gô
Phi u h c t p 2: ế ọ ậ
a/ Quan sát bi u đ A, B, C, D, E, phân tích di n bi n nhiêt đ ,ể ồ ễ ế ộ lượng m a đ l a ch n đáp án c t B phù h p v i c t A.ư ể ự ọ ở ộ ợ ớ ộ
C T AỘ C T BỘ
(13)m t l n nhi t đ lên cao, m a nhi u quanhộ ầ ệ ộ ề năm
2 Nhi t đ th p nh t năm 14ệ ộ ấ ấ 0C ,
có m t l n nhi t đ lên cao, mộ ầ ệ ộ ấa r t d -i 200mm
ướ
Bi u đ Bể
3 Nhi t đ th p nh t năm -14ệ ộ ấ ấ 0C,
có m t l n nhi t đ lên cao, mộ ầ ệ ộ ưa tương đ iố
Bi u đ Cể
4 Nhi t đ th p nh t năm 22ệ ộ ấ ấ 0C,
có hai l n nhi t đ lên cao m a theo mùa: ầ ệ ộ Mùa m a t tháng - tháng10ư
Bi u đ Dể
5 Nhi t đ th p nh t năm 15ệ ộ ấ ấ 0C,
có m t l n nhi t đ xu ng th p, mộ ầ ệ ộ ố ấ ưa tương r t ít.ấ
Bi u đ Eể
B/ Xác đ nh bi u đ đ i nóng tiêu bi u nh t s bi u ị ể ồ ớ ể ấ ố ể đ A, B, C, D, Eồ
+ Trong s bi u đ trênố ể ; bi u đ có nhi t ể ệ đ ………ộ
+ Lượng m a……….ư
+ Đường bi u di n nhi t đ có hai l n c c đ i tể ễ ệ ộ ầ ự ương ng v i hai th i ứ m…… ể
……… bi u đ ………ể
(14)a)
b)
c)
d)
Hình nh m t s c nh quan thu c môi trả ộ ố ả ộ ường đ i nóngớ
C HO T Đ NG LUY N T P (Ạ Ộ Ệ Ậ 10')
1 M c tiêu:ụ Luy n t p c ng c n i dung h cệ ậ ủ ố ộ ọ
2 Phương pháp d y h c:ạ ọ Đàm tho iạ
3 Phương ti n: ệ Không
4 Ti n trình ho t đ ng: ế ạ ộ
Bước 1: GV nh n xét m t s làmậ ộ ố
Bước 2: Trao đ i v i HS phân tích m t s l i saiổ ộ ố ỗ
Bước 3: GV khen ng i HS có ti n b , nhóm làm t t, ho t đ ngợ ế ộ ố ộ c a HSủ
D HO T Đ NG V N D NG VÀ M R NG (5’)Ạ Ộ Ậ Ụ Ở Ộ
1 M c tiêu:ụ
- V n d ng ki n th c gi i quy t v n đậ ụ ế ứ ả ế ấ ề - Phát tri n kĩ phân tích hình nh ể ả
(15)3 Phương ti nệ : Gi y A4, th o lu n nhóm đơiấ ả ậ
4 Ti n trình ho t đ ng: ế ạ ộ
Bước 1: GV giao nhi m v : Quan sát hình nh sau th hi n m t t p ệ ụ ả ể ệ ộ ậ tính n hình c a đ ng v t châu Phi Hãy th o lu n cho bi t làể ủ ộ ậ ả ậ ế t p tính nào? Vì lo i đ ng v t châu Phi l i có t p tính đó?ậ ộ ậ ậ
Bước 2: HS th o lu n trình bày k t ậ ế ả Bước 3: D n dò HSặ