Ngày nay, Tin học đã trở thành một môn học quan trọng, có hoạt động trí tuệ sáng tạo và hấp dẫn đối với nhiều học sinh, các thầy cô giáo và các bậc phụ huynh. Nhiều tỉnh thành đã và đan[r]
(1)SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỒNG NAI Trường THPT chuyên Lương Thế Vinh
Mã số: (Do HĐKH Sở GD&ĐT ghi)
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM
WEBSITE BỒI DƯỠNG NĂNG KHIẾU TIN HỌC
Người thực hiện: LÊ QUANG VINH Lĩnh vực nghiên cứu:
- Quản lý giáo dục
- Phương pháp dạy học môn: TIN HỌC (Ghi rõ tên môn) - Lĩnh vực khác: Thiết kế web, E-learning
(Ghi rõ tên lĩnh vực) Có đính kèm: Các sản phẩm không thề in SKKN Mơ hình Phần mềm Phim ảnh Hiện vật khác
Năm học: 2011 - 2012
(2)SƠ LƯỢC LÝ LỊCH KHOA HỌC I THÔNG TIN CHUNG VỀ CÁ NHÂN
1 Họ tên: LÊ QUANG VINH 2 Ngày tháng năm sinh: 19/12/1985 3 Nam, nữ: Nam
4 Địa chỉ: Phòng V3, KTX trường THPT chuyên Lương Thế Vinh 5 Điện thoại:01678038755 (CQ)/ (NR); ĐTDĐ:
6 Fax: E-mail:info@123doc.org
7 Chức vụ: Giáo viên
8 Đơn vị cơng tác: trường THPT chun Lương Thế Vinh II TRÌNH ĐỘ ĐÀO TẠO
- Học vị (hoặc trình độ chuyên môn, nghiệp vụ) cao nhất: Cử nhân - Năm nhận bằng: 2007
- Chuyên ngành đào tạo: Tin học III.KINH NGHIỆM KHOA HỌC
- Lĩnh vực chuyên mơn có kinh nghiệm: Giảng dạy Tin học
Số năm có kinh nghiệm: 4
- Các sáng kiến kinh nghiệm có năm gần đây: o Lý thuyết tập đồ thị - Phần khung
(3)Tên SKKN: WEBSITE BỒI DƯỠNG NĂNG KHIẾU TIN HỌC I. LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI
Ngày nay, Tin học trở thành mơn học quan trọng, có hoạt động trí tuệ sáng tạo hấp dẫn nhiều học sinh, thầy cô giáo bậc phụ huynh Tuy nhiên việc phát hiện, bỗi dưỡng học sinh có khiếu môn học chưa thực phát triển Ở tỉnh Đồng Nai có trường THPT chuyên Lương Thế Vinh Nhà Thiếu Nhi Đồng Nai thực việc bồi dưỡng cho hai khối chuyên Tin
Trở ngại lớn thiếu hụt nguồn tài liệu phục vụ cho việc bồi dưỡng như: sách, nguồn tập, phân phối chương trình, thơng tin kì thi, kinh nghiệm … Điều làm cho giáo viên Tin học trường tỉnh khó triển khai việc bồi dưỡng cho em học sinh
Vì vậy, với mong muốn nhân rộng hoạt động bồi dưỡng khiếu tin học, đề tài “Website bồi dưỡng khiếu tin học” thực nhằm tận dụng sức mạnh công nghệ thông tin nói chung internet nói riêng giúp đồng nghiệp giảng dạy mơn tin học có phương tiện để trao đổi, học hỏi kinh nghiệm, đồng thời mong muốn tạo sân chơi bổ ích giúp em u thích mơn Tin học có hội phát triển niềm đam mê
II. TỔ CHỨC THỰC HIỆN ĐỀ TÀI 1 Cơ sở lý luận
- Hiện nay, internet có số website, diễn đàn phục vụ cho việc bồi dưỡng khiếu tin học như: vnoi, spoj, …Tuy nhiên website có số hạn chế như:
Chưa xếp, phân loại hệ thống tập (Vnoi, spoj) nên việc tham khảo dành cho học sinh có kiến thức chun sâu lập trình Các học sinh giáo viên làm quen khó để tiếp cận
Chưa phân loại theo đối tượng (người học, tìm hiểu, có kiến thức chun sâu, …), theo khối (tiểu học, trung học sở, trung học phổ thông, )
Không cung cấp tài liệu, phân phối chương trình chuyên tin Một số trang tiếng Anh
Đề tài hướng đến giải vấn đề
2 Nội dung, biện pháp thực giải pháp đề tài Nội dung
- Nội dung đề tài:
Thu thập thông tin kỳ thi, đề thi liên quan đến môn Tin học Thu thập tài liệu bồi dưỡng tin học
Thu thập, phân loại tập theo chuyên đề
Phân loại nội dung kiến thức theo lứa tuổi: khối tiểu học trung học sở trung học phổ thông
Phân loại nội dung kiến thức theo trình độ: nâng cao Các chức mở rộng cho việc liên hệ, trao đổi, giải trực
tuyến
(4)Biện pháp thực hiện
- Nghiên cứu công nghệ xây dựng website mã nguồn mở, xây dựng website, chức năng, hệ thống sở liệu phục vụ cho đề tài
- Tham khảo tài liệu, đề thi, thông tin liên quan đến việc bồi dưỡng tin học - Tổng hợp, phân tích, biên soạn, trình bày tài liệu website
III. HIỆU QUẢ CỦA ĐỀ TÀI
- Áp dụng hỗ trợ việc bồi dưỡng lớp chuyên Tin trường THPT chuyên Lương Thế Vinh Nhà Thiếu Nhi Đồng Nai
- Đề tài thực cá nhân nên khối lượng thông tin cập nhật chưa nhiều
- Đánh giá mức độ áp dụng học sinh: Tốt.
IV. ĐỀ XUẤT, KHUYẾN NGHỊ KHẢ NĂNG ÁP DỤNG
- Từ hiệu thực tế thu áp dụng đề tài vào giảng dạy, cho thấy việc xây dựng website bồi dưỡng khiếu tin học đem lại nhiều lợi ích, giúp tiết kiệm nhiều chi phí, đồng thời phát hiện, đào tạo từ xa nhiều học sinh có khiếu xã, huyện tỉnh, khuyến khích khả tự học áp dụng công nghệ thông tin vào học tập cho em học sinh
- Trong thời gian tới đề tài tiếp tục chỉnh sửa, bổ sung cho hoàn chỉnh Đồng thời giới thiệu rộng rãi website đến em học sinh,các trường học tỉnh để website thực trở thành cầu nối liên kết tảng thúc đẩy phong trào học tập, nghiên cứu môn tin học
V. TÀI LIỆU THAM KHẢO
1 Tài liệu giáo khoa chuyên Tin – Hồ Sĩ Đàm, Đỗ Đức Đông, Lê Minh Hoàng, Nguyễn Thanh Hùng – NXB Giáo Dục Việt Nam- 2009 2 Giải thuật lập trình – Lê Minh Hoàng – Đại học Sư phạm Hà Nội – 2002 3 Sáng tạo thuật tốn lập trình – Nguyễn Xuân Huy – Tủ Sách Sáng Tạo
Duy Tân – 2008
4 Một số website từ Internet: vnoi.info, spoj.vn, codefore.org, …
NGƯỜI THỰC HIỆN (Ký tên ghi rõ họ tên)
SỞ GD&ĐT ĐỒNG NAI Trường THPT chuyên
CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc
(5)Lương Thế Vinh
Biên Hòa, ngày 16 tháng năm 2012 PHIẾU NHẬN XÉT, ĐÁNH GIÁ SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM
Năm học: 2011 - 2012 ––––––––––––––––– Tên sáng kiến kinh nghiệm:
WEBSITE BỒI DƯỠNG NĂNG KHIẾU TIN HỌC Họ tên tác giả: LÊ QUANG VINH Chức vụ: Giáo viên Đơn vị: Trường THPT chuyên Lương Thế Vinh
Lĩnh vực: (Đánh dấu X vào ô tương ứng, ghi rõ tên môn lĩnh vực khác) - Quản lý giáo dục - Phương pháp dạy học môn: - Phương pháp giáo dục - Lĩnh vực khác: Sáng kiến kinh nghiệm triển khai áp dụng: Tại đơn vị Trong Ngành
1 Tính (Đánh dấu X vào đây) - Có giải pháp hồn tồn
- Có giải pháp cải tiến, đổi từ giải pháp có 2 Hiệu (Đánh dấu X vào ô đây)
- Hoàn toàn triển khai áp dụng tồn ngành có hiệu cao
- Có tính cải tiến đổi từ giải pháp có triển khai áp dụng tồn ngành có hiệu cao
- Hoàn toàn triển khai áp dụng đơn vị có hiệu cao
- Có tính cải tiến đổi từ giải pháp có triển khai áp dụng đơn vị có hiệu
3 Khả áp dụng (Đánh dấu X vào ô dòng đây)
- Cung cấp luận khoa học cho việc hoạch định đường lối, sách:
Tốt Khá Đạt
- Đưa giải pháp khuyến nghị có khả ứng dụng thực tiễn, dễ thực
dễ vào sống: Tốt Khá Đạt
- Đã áp dụng thực tế đạt hiệu có khả áp dụng đạt hiệu
trong phạm vi rộng: Tốt Khá Đạt
XÁC NHẬN CỦA TỔ CHUYÊN MÔN
(Ký tên ghi rõ họ tên)
THỦ TRƯỞNG ĐƠN VỊ
(Ký tên, ghi rõ họ tên đóng dấu)
Mục lục
(6)II Nội dung Website
1 Chức
a) Thơng tin
b) Thư viện
c) Kỳ
d) Kho tập
e) Sáng tạo phần mềm
2 Một số chức khác
a) Chức Trao đổi
b) Chức diễn đàn
c) Chức hiển thị
d) Chức liên kết
e) Một số chức thống kê, liên hệ
III Công cụ sử dụng để thiết kế
1 Hệ thống quản trị nội dung mã nguồn mở Joomla
2 Xampplite 10
IV Hướng dẫn sử dụng Website 10
1 Xem nội dung 10
2 Đăng ký thành viên 11
3 Sử dụng Chat Box 11
4 Thảo luận chủ đề 12
5 Tạo chủ đề 12
6 Gửi viết cho Website 12
V Hướng phát triển website 13
1 Sử dụng tên miền riêng cho website 13
2 Bổ sung thêm thông tin, tài nguyên 13
3 Việt hóa 100% website 13
(7)(8)I Giới thiệu
Ngày nay, Tin học trở thành môn học quan trọng, có hoạt động trí tuệ sáng tạo hấp dẫn nhiều học sinh, thầy cô giáo bậc phụ huynh Nhiều tỉnh thành xây dựng phong trào khuyến học để phát triển bồi dưỡng cho học sinh có khiếu Tin học
Một số tỉnh thành có kỳ thi học sinh giỏi tin học cho khối trung học sở, kỳ thi tin học trẻ cấp quận, huyện đông đảo em học sinh tham gia qua phát bồi dưỡng nhiều cá nhân có khiếu Ở tỉnh Đồng Nai, mơn Tin học phát bồi dưỡng số khiếu đang thành công lĩnh vực công nghệ thông tin như: Phạm Hữu Ngơn, Nguyễn Hồng Minh Dũng, … xuất thân từ lớp đào tạo khiếu Tin học Nhà Thiếu Nhi Đồng Nai lớp chuyên Tin trường THPT chuyên Lương Thế Vinh.
Tuy nhiên, phong trào bồi dưỡng khiếu Tin học tỉnh chưa thực phát triển Hiện có hai thi sân chơi cho em:
Tin học trẻ cấp Tỉnh: dành cho khối Tiểu học, trung học sở, trung học phổ thông Học sinh đạt giải chủ yếu thuộc lớp khiếu Nhà Thiếu Nhi Đồng Nai.
Học sinh giỏi cấp tỉnh: dành cho học sinh trung học phổ thông khối 11, 12. Học sinh dự thi chủ yếu thuộc khối chuyên Tin trường THPT chuyên Lương Thế Vinh.
Khó khăn chủ yếu việc nhân rộng mơ hình bồi dưỡng khiếu Tin học là việc thiếu nguồn thông tin, tài liệu, kinh nghiệm cho việc bồi dưỡng, giảng dạy …
Website “Bồi dưỡng khiếu tin học” nhằm cung cấp cho giáo viên, phụ
huynh em học sinh thông tin, tài liệu cần thiết để triển khai việc bồi dưỡng tự học Tin học thông qua phương tiện trao đổi trực tuyến, … Website tập hợp thông tin kỳ thi, đề thi năm, kiến thức phân theo khối lớp, tập phân loại theo chuyên đề, video, hình ảnh minh họa, diễn đàn để trao đổi thông tin …
II Nội dung Website
“Website bồi dưỡng khiếu tin học” hoạt động online địa
(9)1 Chức chính a) Thơng tin
Giới thiệu thơng tin webiste, thơng báo ban quản trị, hướng dẫn sử dụng wesbite, lớp học, …
b) Thư viện
Lưu trữ tài nguyên cho việc bồi dưỡng khiếu tin học gồm:
Phần mềm: phần mềm cho việc học tin học như: phần mềm học đánh máy 10 ngón Type Shark Deluxe, phần mềm soạn thảo chương trình Free Pascal, phần mềm thiết kế web, …
Videos – Clip: đoạn video giúp minh họa trực quan thao tác, xử lí trong tin học, sử dụng hỗ trợ cho việc giảng dạy
(10)c) Kỳ thì
Giới thiệu thơng tin kỳ thi liên quan đến tin học như: Kỳ thi Tin học trẻ, thi học sinh giỏi cấp tỉnh, quốc gia, kỳ thi Olympic 30.4, Microsoft Office World Champion, … Với kỳ thi, website cung cấp kho đề thi gồm đề thi năm của kỳ thi Học sinh làm quen tự ôn luyện với kỳ thi này.
d) Kho tập
(11)Tiểu học: ban quản trị chia tập thành chuyên đề dựa theo nội dung
thi kỳ thi Tin học trẻ.
Soạn thảo văn bản: gồm tập sử dụng chương trình Microsoft Word để soạn thảo trình bày.
Vẽ hình: tập sử dụng chương trình Microsoft Paint để vẽ hình theo chủ đề.
Tốn Logic: tập toán tư logic, mục chia thành chuyên đề nhỏ như: Tìm quy luật, tìm đường, xếp, Cân đo, …
Trắc nghiệm: tập trắc nghiệm kiến thức tin học bản như: kiến trúc máy tính, hệ điều hành, chương trình ứng dụng, mạng máy tính, internet, …
Trung học sở: gồm chuyên đề lập trình như: Câu lệnh bản, Rẽ
nhánh, Vòng lặp, Mảng, …Sự phân chia tham khảo theo phân phối chương trình sách giáo khoa Tin học.
Trung học phổ thơng: gồm chun đề lập trình nâng cao gồm
Thiết kế thuật toán: tập Vét cạn quay lui, Nhán cận, Chia để trị, …
Quy hoạch động: tập quy hoạch động.
Đồ thị: tập lý thuyết đồ thị phân thành chuyên đề nhỏ hơn: DFS, Cầu – Khớp, Euler – Hamilton, Tìm đường ngắn nhất, …
e) Sáng tạo phần mềm
(12)2 Một số chức khác a) Chức Trao đổi
Là Chat Box nhỏ nằm bên trái wesbite giúp thành viên dễ dàng để lại các tin nhắn trao đổi trực tiếp với nhau.
b) Chức diễn đàn
(13)c) Chức hiển thị nhất
Các phân mục website hiển thị trang chủ như: thông báo nhất, tài liệu nhất, tập nhất, diễn đàn nhất, … giúp người dùng thuận tiện cập nhật thông tin từ website thường xuyên.
d) Chức liên kết
Cung cấp địa website hữu ích cho việc học bồi dưỡng khiếu tin học.
e) Một số chức thống kê, liên hệ
(14)III. Công cụ sử dụng để thiết kế
1 Hệ thống quản trị nội dung mã nguồn mở Joomla
Joomla! hệ thống quản trị nội dung mã nguồn mở số giới Linh hoạt, đơn giản, nhã, tính tuỳ biến cao mạnh mẽ, có thể nói Joomla! Được sử dụng toàn giới từ trang web đơn giản ứng dụng phức tạp Việc cài đặt Joomla! dễ dàng, đơn giản trong việc quản lý đáng tin cậy.
http://www.joomla.org/
2 Xampplite
Để website “Bồi dưỡng khiếu Tin học” (viết ngôn ngữ PHP) chạy máy tính cục cần phải có web server Apache, thông dịch ngôn ngữ PHP, ngôn ngữ truy vấn sở liệu mySQL Đây ba thành phần độc lập với thiếu
XAMPP gói phần mềm tích hợp thành phần trên.
Gói phần mềm XAMPP miễn phí, tải địa chỉ:
http://www.apachefriends.org/en/xampp.html
XAMPP Lite phiên nhỏ gọn XAMPP
IV. Hướng dẫn sử dụng Website
1 Xem nội dung
Truy cập website theo địa chỉ: http://www.nkth.bienhoanet.com
(15)Truy cập menu để vào chuyên mục cụ thể Theo dõi thảo luận phần diễn đàn
2 Đăng ký thành viên
Khi đăng kí thành viên, người dùng trao đổi với người dùng khác trực tiếp Chat Box tham gia thảo luận chủ đề người khác đưa lên.
Nháy nút “Tạo tài khoản” Cung cấp thông tin cho Form đăng ký Nhấn nút Đăng ký
3 Sử dụng Chat Box
(16)4 Thảo luận chủ đề
Sau đăng nhập, chọn phân mục chủ đề quan tâm nhấn nút “Trả lời” để đưa ý kiến mình
5 Tạo chủ đề mới
Vào phân mục quan tâm, nháy nút “Viết mới”
6 Gửi viết cho Website
Vào ô menu Cá nhân bên trái website, chọn mục “Gửi viết” Soạn thảo nội dung, chọn chủ đề chuyên mục thích hợp Nháy nút Save để lưu.
(17)V Hướng phát triển website
1 Sử dụng tên miền riêng cho website
Hiện website sử dụng tên miền con, dài dịng khó nhớ Chúng nâng cấp sử dụng tên miền riêng http://www.nangkhieutinhoc.vn thời gian tới.
2 Bổ sung thêm thông tin, tài nguyên.
Hiện tại, thực cá nhân, lượng thông tin tài nguyên website chưa phong phú số lượng lẫn chất lượng Sắp tới, với tham gia giáo viên Tin học tổ, website cập nhật thêm nhiều thông tin tài nguyên mới. Đồng thời, ban quan trị xem xét lại việc phân mục chuyên đề cho hợp lý nhất.
3 Việt hóa 100% website.
Hiện có số từ, câu thơng báo website cịn dạng tiếng Anh, sử dụng phần mềm mã nguồn mở chưa hỗ trợ tiếng Việt Ban quản trị cố gắng thay toàn từ tiếng Việt.
4 Xây dựng hệ thống chấm điểm quản lý người dùng
Hiện người dùng xem đề giải máy cá nhân Sắp tới website xây dựng thêm hệ thống chấm điểm tập trực tuyến quản lý điểm số giải người dùng để tăng thêm tính tương tác thu hút người sử dụng.
5 Tạo thi trực tuyến
Ban quản trị lập kế hoạch tổ chức thi giải trực tuyến để tạo các sân chơi lành mạnh cho em học sinh.
VI. Kết luận
Website “Bồi dưỡng khiếu tin học” đời năm nhận sự quan tâm đông đảo từ em học sinh giáo viên mơn Điều chứng tỏ tính khả thi hiệu việc triển khai sáng kiến kinh nghiệm này.
Sau năm áp dụng để hỗ trợ cho việc giảng dạy, đa số học sinh thích thú với website có tiến tích cực việc tiếp thu kiến thức Các em có thể làm bài, trao đổi nhà, trường mà không bị giới hạn thời gian không gian.
http://www.nkth.bienhoanet.com http://www.joomla.org/ http://www.apachefriends.org/en/xampp.html