Giáo án âm nhạc tuần 16

- Gv kể câu chuyện Cá heo với âm nhạc qua tranh ảnh minh hoạ - Tóm tắt lại từng đoạn ngắn và đặt câu hỏi để hs trả lời theo nội dung được nghe.. * Gv kết luận: âm nhạc không chỉ [r]

TUẦN 16 Ngày soạn: 20/12/2019

Ngày giảng: Thứ 2,5 - 23,26/12/2019 Lớp 1A, 1B, 1C

Tiết 16 NGHE QUỐC CA - KỂ CHUYỆN ÂM NHẠC I MỤC TIÊU

* Kiến thức: HS được nghe Quốc ca, hiểu đượcnội dung câu chuyện * Kỹ năng: Biết chào cờ hát Quốc ca phải có thái đợ trang nghiêm * Thái đợ: Qua phần kể chuyện âm nhạc em thấy được mối liên quan giữa âm nhạc với đời sống

* HSKT: Nghe câu chuyện II CHUẨN BỊ

* GV: Đọc diễn cảm câu chuyện Môza – thần đồng âm nhạc

Ảnh nhạc sĩ Mô-za, đồ giới, băng nhạc hát đoạn trích mợt nhạc khơng lời Mơ-za, trị chơi, máy chiếu

* HS: SGK âm nhạc

III HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC

HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS HSKT

1.Ổn định(1’): Nhắc HS sửa tư ngồi ngắn

2 KTBC(2’): Gọi HS nhắc tên hát được học, GV đệm đàn mở băng cho HS thực hiện Nhận xét

3 Bài mới(30’):

a Giới thiệu bài: ( 2’ ) - GV giới thiệu ND học - Ghi đầu lên bảng b Nội dung bài:

* Nghe Quốc ca Việt nam ( 10’ )

- GV giới thiêu Quốc ca Việt Nam, sơ lược vài nét tác giả Văn Cao, hoàn cảnh đời hát

- Bật hát cho HS nghe

- GV nhắc HS phải biết trang nghiêm chào nghe hát Quốc ca

- GV bật hát cho HS nghe lại * Kể chuyện âm nhạc ( 15’ )

Câu chuyện Nai Ngọc (Hay: Tiếng hát kì diệu SGV trang 37) - GV đọc chuyện cho HS nghe

- Chú y

- Trả lời thực hiện

- Chú y nghe

: B - Quốc ca Việt Nam cịn có tên Tiến qn ca, nhạc sỹ Văn Cao sáng tác được chọn làm Quốc ca năm 1946 )

- Chú y nghe - Chú y

- Học sinh nghe

- Nghe Gv kể chuyện

- Chú y

- Nghe

- Nghe

- Quan sát nghe

- Chú y

- GV nêu câu hỏi Câu hỏi :

+ Tại loài vật lại quên phá hoại nương rẫy mùa màng ?

+ Vì đêm khuya mà dân làng không muốn ?

* Trị chơi: Tên tơi tên bạn

(GV hướng dẫn HS thực hiện trò chơi theo SGV trang 39) Củng cò- dặn dò: ( 3’)

- GV nhắc HS trang nghiêm nghe hát Quốc ca Việt Nam

- GV cho HS nghe lại hát - Nhắc HS học bài.

- HS TL : Tiếng hát Nai Ngọc giúp dân làng xua đuổi loài thú đến phá rẫy chúng mải nghe tiếng hát em )

- - HS thực hiện trò chơi

- Chú y nghe

- Học sinh ghi nhớ

- Nghe

- Tham gia bạn

- Nghe

- Ghi nhớ ************************************************************* Ngày soạn: 21/12/2019

Ngày giảng: Thứ 3,4,5 - 24,25,26/12/2019 Lớp 3A, 3B, 3C, 3D

Tiết 16 KỂ CHUYỆN ÂM NHẠC

GIỚI THIỆU NỐT NHẠC QUA TRÒ CHƠI I MỤC TIÊU

* Kiến thức: HS biết câu chuyện Cá heo với âm nhạc Qua câu chụn nói lên vai trị âm nhạc c̣c sống mà cịn cho em những hiểu biết cá heo lồi cá thơng minh thân thiện với người

* Kỹ năng: HS bắt đầu làm quen với tên nốt nhạc * Thái đợ: G/d h/s u thích mơn học

* HSKT lớp 3C: Nghe câu chuyện II CHUẨN BỊ

* GV: Đàn, Đĩa

* HS: Thanh phách, trống nhỏ, song loan, mõ III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC

HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS HSKT

1 KTBC: HS thực hiện lại hát “Ngày mùa vui”, nhận xét.(3p) 2 Bài mới:

a.Hoạt động 1 : ( 15’) Kể chuyện âm nhạc

- Gv kể câu chuyện Cá heo với âm nhạc qua tranh ảnh minh hoạ - Tóm tắt lại đoạn ngắn đặt câu hỏi để hs trả lời theo nội dung được nghe

* Gv kết luận: âm nhạc ảnh hưởng người mà cịn có tác đợng tới mợt số lồi vật

b Hoạt động 2: (15’) Giới thiệu nốt nhạc qua trò chơi

1 Giới thiệu tên nốt nhạc Đồ - Rê - Mi - Son - La - Si 2 Tổ chức trò chơi cho hs: * Trò chơi “7 anh em ”

* Trị chơi “khng nhạc bàn tay” - Gv giới thiệu nốt nhạc khuông tượng trưng qua bàn tay - Tiết học gv cho hs học vị trí nốt: Đồ Rê Mi Pha -Son

c Củng cố – Dặn dò (2’)

- Cho HS nhắc lại nội dung vừa học

- Về nhà ôn chuẩn bị nội dung sau

- HS quan sát ghi nhớ câu chuyện

- Trả lời

- Lắng nghe

- Lắng nghe ghi nhớ

- Chú y chơi trò chơi theo hướng dẫn

- Chú y chơi trò chơi theo hướng dẫn

- Nhắc lại

- Lắng nghe – Ghi nhớ

- Nghe - Nghe

- Chú y

- Nghe ghi nhớ

- Quan sát chơi theo hướng dẫn GV

- Nghe - Ghi nhớ

************************************************************* Ngày soạn: 20/12/2019

Ngày giảng: Thứ 2,6 - 23,27/12//2019 Lớp 4A, 4B, 4C

Tiết 16 ÔN TẬP CÁC BÀI HÁT ĐÃ HỌC I MỤC TIÊU

* Kiến thức: Giúp học sinh ôn lại hát học học kỳ I * Kỹ năng: Hát giọng đúng nhịp, đúng giai điệu hát * Thái đợ: Giáo dục HS Có thái đợ tích cực tiết học

* Giảm tải: Chỉ ôn tập hát II CHUẨN BỊ

* HS: Thanh phách, sgk

III HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC

HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS

1 Ổn định: nhắc học sinh sửa tư ngồi ngắn.(1’)

2 KTBC: Gọi đến em hát lại hát học.(2’)

3 Bài mới:

* Hoạt động : Ôn tập hát bài TĐN học.(18’)

- Giáo viên gợi y cho học sinh lần lượt nhớ lại tên tác giả hát học

+ Em Yêu Hoà Bình (Nguyễn Đức Tồn) + Bạn Ơi Lắng Nghe (Tơ Ngọc Thanh) + Trên Ngựa Ta Phi Nhanh ( Phong Nhã) - Giáo viên cho học sinh ôn lại TĐN 1+2+3+4

* Hoạt động : Biểu diễn hát(12’)

- Giáo viên Mời nhóm lên biểu diễn trước lớp

- Giáo viên động viên học sinh mạnh dạn, tự tin lên biểu diễn

* Cũng cố dặn dò: (2’)

- Khen những em hát tốt, biễu diễn tốt học, nhắc nhở những em hát chưa tốt, chưa chú y học cần chú y - Dặn học sinh nhà ôn lại hát học

- Chú y - Thực hiện

- HS nêu tên tác giã hát học

+ Em u Hồ Bình (Nguyễn Đức Tồn)

+ Bạn Ơi Lắng Nghe (Tô Ngọc Thanh)

+ Trên Ngựa Ta Phi Nhanh ( Phong Nhã)

- HS thực hiện - HS thực hiện

- HS chú y

- HS ghi nhớ

************************************************************* Ngày soạn: 21/12/2019

Ngày giảng: Thứ 3,4 - 24,25/12/2019 Lớp 5A, 5B, 5C

Tiết 16 HỌC BÀI HÁT DO ĐỊA PHƯƠNG TỰ CHỌN BÀI “MÙA HOA PHƯỢNG NỞ”

Nhạc lời: Hoàng Vân I/MỤC TIÊU

* Kiến thức: Hát thuộc lời ca đúng giai điệu hát

bài hát nhạc sĩ Hoàng Vân

* Thái độ: Giáo dục học sinh yêu quy thầy cô, bạn bè, trường lớp * HSKT lớp 5C: Nghe cảm nhận câu chuyện

II/CHUẨN BỊ

* GV: Nhạc cụ đệm, băng nghe mẫu, máy chiếu * HS: Đồ gõ đệm, sgk

III/HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC

HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG HS HSKT

1 KTBC: Gọi đến em hát lại hát đ học.(3-5p)

2 Bài mới:

* Hoạt động Dạy hát bài: Mùa Hoa Phượng Nở (15p)

- Giới thiệu hát, tác giả

- GV cho học sinh nghe hát mẫu

- Hướng dẫn học sinh tập đọc lời ca theo tiết tấu hát

- Tập hát câu, câu cho học sinh hát lại từ đến lần để học sinh thuộc lời ca giai điệu hát

- Sau tập xong giáo viên cho học sinh hát lại hát nhiều lần nhiều hình thức

- Cho học sinh tự nhận xét: - Giáo viên nhận xét:

- Giáo viên sửa cho học sinh hát chuẩn xác lời ca giai điệu hát

* Hoạt động 2: Hát kết hợp vận động phụ hoạ.(10p)

- Yêu cầu học sinh hát hát kết hợp vỗ tay theo nhịp

- Yêu cầu học sinh hát hát kết hợp vỗ tay theo tiết tấu

- Giáo viên hỏi học sinh, hát có tên gì? Bài hát sáng tác?

- HS nhận xét:

- Giáo viên nhận xét:

- Giáo viên HS rút y nghĩa học kinh nghiệm hát

- Thực hiện

- HS lắng nghe - HS nghe mẫu - HS thực hiện - HS thực hiện

- HS thực hiện

- HS nhận xét - HS chú y

- HS thực hiện - HS thực hiện - HS trả lời - HS nhận xét

- Thực hiện

- Nghe - Đọc lời ca - Tập hát theo bạn

* Cũng cố dặn dò:(5p)

- Cho học sinh hát lại hát vừa học một lần trước kết thúc tiết học

- Nhận xét, tuyên dương, nhắc nhở học sinh - Dặn học sinh nhà ôn lại hát học

- HS thực hiện - HS chú y - HS ghi nhớ

- Thực hiện