Đang tải... (xem toàn văn)
- Phương pháp dạy học: thuyết trình, đàm thoại, trực quan, phương pháp dạy học theo nhóm, phương pháp nghiên cứu trường hợp điển hình, phương pháp phát hiện và giải quyết vấn đề?. - Kĩ [r]
(1)Ngày soạn:
Ngày giảng: 6A1: 6A2: 6A3: Tiết 38. Bài 31: THỤ TINH, KẾT HẠT VÀ TẠO QUẢ
I Mục tiêu. 1 Về kiến thức.
* HS hiểu thụ tinh gì? phân biệt thụ phấn thụ tinh, thấy mối quan hệ thụ phấn thụ tinh
- Nhận biết dấu hiệu sinh sản hữu tính
- Xác định biến đổi phận hoa thành hạt sau thụ tinh 2 Về kĩ năng.
* Kĩ bài:
* Rèn luyện củng cố kỹ làm việc theo nhóm, quan sát nhận biết - Vận dụng kiến thức để giải thích tợng đời sống
* Kĩ sống: 3 Về thái độ.
* giáo dục ý thức trồng bảo vệ 4 Định hướng phát triển lực học sinh
- Năng lực tự học, giải đề, sử dụng ngôn ngữ, giao tiếp, hợp tác II.Chuẩn bị GV HS.
GV:Tranh phóng to H31.1
HS: nghiên cứu thông tin thụ tinh, kết hạt, tạo III Phương pháp kĩ thuật dạy học
- PP Đàm thoại, đặt vấn đê, trực quan, thảo luận nhóm
Kỹ thuật động não, HS làm việc cá nhân, suy nghĩ – cặp đơi - chia sẻ, trình bày phút, Vấn đáp, hoạt động nhóm
IV Tiến trình dạy giáo dục 1
Ổn định lớp: 1p) 2 Kiểm tra cũ.(5p)
- HS1: Hoa thụ phấn nhờ gió có đặc điểm gì?
- HS2: Trong trờng hợp thụ phấn nhờ ngời cần thiết 3
Giảng mới
* Mở bài: Tiếp theo thụ phấn tượng thụ tinh để dẫn đến kết hạt tạo
Hoat động 1: Tìm hiểu tượng nảy mầm hạt phấn (10p) - Mục tiêu: Tìm hiểu tượng nảy mầm hạt phấn
- Tài liệu tham khảo phương tiện: Sgk, sgv, tranh, mẫu vật - Hình thức tổ chức: dạy học phân hóa
- Phương pháp dạy học: thuyết trình, đàm thoại, trực quan, phương pháp dạy học theo nhóm, phương pháp nghiên cứu trường hợp điển hình, phương pháp phát giải vấn đề
(2)Hoạt động GV HS Nội dung -Gv: Treo hình 31.1; yêu cầu hs tìm
hiểu t.tin sgk quan sát tranh 31.1, trả lời:
H: Mô tả tượng nảy mầm hạt phấn?
Hs mô tả theo t.tin sgk.
-Gv: Bổ sung H: 31.1, nhấn mạnh: + Hạt phấn hút chất nhầy trương
lên, nảy mầm thành ống phấn + T.b sinh dục đực chuyển tiếp
phần đầu ống phấn
+ Ống phấn xuyên qua đầu nhụy vòi nhụy vào bầu -Hs: đến hs nhắc lại tượng thụ phấn
-Gv: Chốt lại kiến thức cho hs ghi
1 Hiện tượng nảy mầm hạt phấn
+ Hạt phấn hút chất nhầy trương lên, nảy mầm thành ống phấn
+ T.b sinh dục đực chuyển đến phần đầu ống phấn
+ Ống phấn xuyên qua đầu nhụy vòi nhụy vào bầu
Hoạt động 2: Tìm hiểu thụ tinh thực vật (12p) - Mục tiêu: Trình bày trình thụ tinh
- Tài liệu tham khảo phương tiện: Sgk, sgv, tranh, mẫu vật - Hình thức tổ chức: dạy học phân hóa
- Phương pháp dạy học: thuyết trình, đàm thoại, trực quan, phương pháp dạy học theo nhóm, phương pháp nghiên cứu trường hợp điển hình, phương pháp phát giải vấn đề
- Kĩ thuật dạy học: kĩ thuật chia nhóm, kĩ thuật đặt câu hỏi,
Hoạt động GV HS Nội dung
-Gv: Yêu cầu hs q.sát tiếp H: 31.1, cho hs thảo luận nhóm:
H: Sự thụ tinh xảy phần của hoa?
Ở noãn.
H: Sau thụ phấn đến lúa thụ tinh có tượng xảy ra?
Hiện tượng t.b sinh dục đực kết hợp
với t.b sinh dục H: Vậy thụ tinh gì?
2 Thụ tinh.
(3) Thông tin sgk.
-Hs: Lần lượt trả lời, bổ sung cho
-Gv: Nhận xét, bổ sung tranh H: Tại nói thụ tinh dấu hiệu cơ
bản sinh sản hữu tính?
Vì có kết hợp tbsd : đực +
cái
-Gv: bổ sung, nhấn mạnh: Sinh sản có tham gia tế bào s.d đực t.b sinh dục thụ tinh gọi
là sinh sản hữu tính
- Sinh sản có tượng thụ tinh sinh sản hữu tính
Hoạt động 3: Tìm hiểu trình kết hạt tạo (12p). - Mục tiêu: Trình bày trình kết hạt tạo
- Tài liệu tham khảo phương tiện: Sgk, sgv, tranh, mẫu vật - Hình thức tổ chức: dạy học phân hóa
- Phương pháp dạy học: thuyết trình, đàm thoại, trực quan, phương pháp dạy học theo nhóm, phương pháp nghiên cứu trường hợp điển hình, phương pháp phát giải vấn đề
- Kĩ thuật dạy học: kĩ thuật chia nhóm, kĩ thuật đặt câu hỏi,
Hoạt động GV HS Nội dung
-Gv: Yêu cầu hs tìm hiểu t.tin sgk thảo luận nhóm:
H: Hạt phận hoa tạo thành?
Do noãn tạo thành.
H: Nỗn sau thụ tinh hình thành phận hạt?
Vỏ noãn thành vỏ hạt, lại tạo
thành hạt, số noãn nhiêu hạt
H: Quả phận hoa tạo thành ? Quả có chức gì?
Bầu nhụy phát triển thành Quả
chứa hạt
-Hs: Trả lời Gv: Nhận xét, bổ sung tranh
3 Kết hạt tạo quả
Sau thụ tinh:
- Hợp tử phát triển thành phôi
- Nỗn phát triển thành hạt chứa phơi - Bầu phát triển thành chứa hạt * Các phận khác lại héo
(4)4/Củng cố(4p)
Hs: Đọc phần ghi nhớ sgk, phần “Em có biết” - GV: Thụ tinh gì?
- HS: Là trình kết hợp tế bào sinh dục đực tế bào sinh dục tạo thành hợp tử
- GV: phận hoa tạo thành? a/ Hạt
b/ Noãn c/ Bầu nhuỵ d/ Hợp tử - HS: c
5/ Hướng dẫn học sinh học nhà chuẩn bị cho sau: (1p) - Học
- Trả lời câu hỏi tập SGK/tr104 - Đọc phần “Em có biết”
- Nghiên cứu 32, trả lời câu hỏi sau: + Căn vào đặc điểm để chia loại quả? + Có loại chính? Cho ví dụ?
V Rút kinh nghiệm: