ĐỀ BÀI CÁC BÀI VIẾT TẬP LÀM VĂN KHỐI HỌC KÌ I * Đề : BÀI VIẾT SỐ Em kể lại việc trưởng thành * Đáp án biểu điểm: Mở : (1,5 điểm) Tự nhận xét chuyển biến Thân : (7 điểm) Kể lại việc thể có ý thức công việc giao, quan hệ người chung quanh, … Kết : (1,5 điểm) - Khẳng định lớn khôn - Hứa cố rèn luyện cho trưởng thành + Biểu điểm: + Điểm 9, 10: - Đầy đủ nội dung, lập luận chặt chẽ, luận điểm xác, phù hợp đầy đủ Lời văn sáng ngôn ngữ dễ hiểu, diễn đạt trôi chảy, mạch lạc + Điểm 7, 8: Nội dung đầy đủ, hệ thống luận điểm phù hợp song diễn đạt chưa trôi chảy + Điểm 5, 6: Nắm kiểu song diễn đạt cịn lũng cũng, sai lỗi tả + Điểm 3, 4: Chưa biết cách tìm xếp luận điểm Diễn đạt cịn yếu sai tả + Điểm 1,2: Hiểu sai yêu cầu đề, làm yếu (Trình bày Sạch đẹp : +1 điểm) BÀI VIẾT SỐ * Đề: Kể lần em mắc khuyết điểm khiến thầy cô giáo buồn * Đáp án biểu điểm: Mở bài: (2điểm) Cảm nghó nhớ lại lỗi lầm mắc Thân : (6 điểm) - Tính cách em trước xảy lỗi lầm này(vốn HS ngoan nổ, tích cực, tin tưởng thầy cô HS có nhiều vi phạm) - Diễn biến việc gây khuyết điểm: - Nguyên nhân gây lỗi lầm - Thái độ, hành động em - Hậu lỗi lầm - Hình ảnh thầy, cô giáo sau em phạm lỗi - Tình cảm suy nghó em việc xảy sau đó(lo lắng, ân hận…) Kết bài: (2điểm) Suy nghó ý thức rèn luyện thân mõi học sinh (Trình bày Sạch đẹp : điểm) BÀI VIẾT SỐ * Đề : Thuyết minh phích nước (Bình thuỷ) * Đáp án biểu điểm: Mở bài: (2điểm) Phích nước đồ dùng thông dụng để đựng nước nóng Thân bài: (6 điểm) I Cấu tạo: * Bên ngoài: - Vỏ phích: làm nhôm nhựa, trang trí đẹp - Nắp phích: làm nhôm nhựa, có vòng xoắn(ren) để vặn chặt với thân phích - Nút: làm bấc nhựa - Quai: gồm quai xách quai cầm * Bên trong: - Ruột phích bình cấu tạo hai lớp thuỷ tinh hút hết không khí - Lòng ruột phích tráng bạc để ngăn truyền nhiệt II Cách sử dụng: Phích mua không nên rót nước sôi vào mà nên rót nước khoảng 50 0, sau đổ rót nước sôi vào Không nên rót đầy phích III Bảo quản: Đậy nắp chặt, để xa tầm tay trẻ em Kết bài: (2điểm) Đây đồ dùng tiện dụng hữu ích, dễ mua sắm + Biểu điểm: + Điểm 9, 10: - Đầy đủ nội dung, lập luận chặt chẽ, luận điểm xác, phù hợp đầy đủ Lời văn sáng ngôn ngữ dễ hiểu, diễn đạt trôi chảy, mạch lạc + Điểm 7, 8: Nội dung đầy đủ, hệ thống luận điểm phù hợp song diễn đạt chưa trôi chảy + Điểm 5, 6: Nắm kiểu song diễn đạt lũng cũng, sai lỗi tả + Điểm 3, 4: Chưa biết cách tìm xếp luận điểm Diễn đạt cịn yếu sai tả + Điểm 1,2: Hiểu sai yêu cầu đề, làm yếu (Trình bày Sạch đẹp : +1 điểm) BÀI VIẾT SỐ Bài kiểm tra học kì I HỌC KÌ II BÀI VIẾT SỐ * Đề: Em giới thiệu di tích Nhà thờ Bác Hồ (Sơn Định, Sơn Hòa, Phú Yên) * Đáp án biểu điểm Mở bài: (1,5 điểm) Giới thiệu chung Nhà thờ Bác Hồ (Vị trí ý nghĩ văn hóa, lịch sử, xã hội di tích: di tích lịch sử, văn hóa Phú Yên) Thân : (7 điểm) Lần lượt giới thiệu: - Vị trí địa lí, q trình hình thành, phát triển, định hình, trùng tu, tái tạo từ hình thành đến di tích (2 điểm) - Mô tả cấu trúc, quy mô khối mặt (1,5 điểm) - Hiện vật trưng bày, thờ cúng (1,5 điểm) - Những đóng góp di tích nhà thờ Bác mặt lịch sử, văn hóa – xã hội ba xã Bắc Sơn Hịa nói riêng địa phương Phú Yên nói chung (2điểm) Kết bài: (1,5 điểm) Thái độ, tình cảm di tích Nhà thờ Bác Hồ + Biểu điểm: + Điểm 9, 10: - Đầy đủ nội dung, lập luận chặt chẽ, luận điểm xác, phù hợp đầy đủ Lời văn sáng ngôn ngữ dễ hiểu, diễn đạt trôi chảy, mạch lạc + Điểm 7, 8: Nội dung đầy đủ, hệ thống luận điểm phù hợp song diễn đạt chưa trôi chảy + Điểm 5, 6: Nắm kiểu song diễn đạt lũng cũng, sai lỗi tả + Điểm 3, 4: Chưa biết cách tìm xếp luận điểm Diễn đạt cịn yếu sai tả + Điểm 1,2: Hiểu sai yêu cầu đề, làm yếu (Trình bày Sạch đẹp : +1 điểm) BÀI VIẾT SỐ * Đề: “ Trong nói chuyện với học sinh, chủ tịch Hồ Chí Minh dạy: “Có tài mà khơng có đức người vơ dụng Có đức mà khơng có tài làm việc khó” Em giải thích câu nói u cầu: - Xác định kiểu văn nghị luận - Bố cục đầy đủ - Xác định luận điểm phù hợp * Đáp án biểu điểm: + Mở bài: (1,5 điểm) - Dẫn dắt vào vấn đề nêu vấn đề + Thân (7 điểm) a Giải thích tài đức: - Tài: Kiến thức, kinh nghiệm, kĩ để hoàn thành cơng việc, đặc biệt hồn cảnh, tình khó khăn - Đức: Đạo đức, hết lòng phục vụ, tận tụy với cơng việc, có tác phong tốt b/ Mối quan hệ tài đức: a) Có tài lại có đức thật đáng quý b) Có tài mà khơng có đức vơ dụng c) Có đức mà khơng có tài làm việc khó d) Đức tài quan hệ với sao? Bổ sung ý nghĩa chặt chẽ cho nhau, đức yếu tố định, tài yếu tố then chốt c/ Suy nghĩ lời khuyên Bác: + Kết (1,5 điểm) - Khẳng định lời dạy Bác - Rút học cho thân + Biểu điểm: + Điểm 9, 10: - Đầy đủ nội dung, lập luận chặt chẽ, luận điểm xác, phù hợp đầy đủ Lời văn sáng ngôn ngữ dễ hiểu, diễn đạt trôi chảy, mạch lạc + Điểm 7, 8: Nội dung đầy đủ, hệ thống luận điểm phù hợp song diễn đạt chưa trôi chảy + Điểm 5, 6: Nắm kiểu song diễn đạt lũng củng, sai lỗi tả Điểm 3, 4: Chưa biết cách tìm xếp luận điểm Diễn đạt cịn yếu sai tả + Điểm 1,2: Hiểu sai yêu cầu đề, làm yếu (Trình bày Sạch đẹp : +1 điểm) BÀI VIẾT SỐ * Đề: Văn học tình thương Em chứng minh văn học dân tộc ta ca ngợi biết “thương người thể thương thân” nghiêm khắc phê phán kẻ thờ ơ, dửng dưng trước người gặp hoạn nạn * Đáp án biểu điểm: a/ Mở bài: (2điểm) Học sinh từ ý: “Văn học nhân học”, giới thiệu “lòng yêu thương người truyền thống tốt đẹp” nhà văn, nhà thơ thể tác phẩm văn học Vì thế, nói “Văn học dân tộc ta ca ngợi biết “thương người thể thương thân” nghiêm khắc phê phán kẻ thờ ơ, dửng dưng trước người gặp hoạn nạn” để làm phần mở đề b/ Thân bài: Chứng minh.(7 điểm) Học sinh lấy dẫn chúng tác phẩm học thực tế sống nay: - Trong văn học: a Văn học dân gian: (Tục ngữ, Ca dao, Truyện cổ tích) b Văn học viết: ( Văn học trung đại, HTPP, VH H Đại ) - Trong sống nay: c/ Kết bài: (1 điểm) Khẳng định văn học biểu tình yêu thương người + Biểu điểm: + Điểm 9, 10: - Đầy đủ nội dung, lập luận chặt chẽ, luận điểm xác, phù hợp đầy đủ Lời văn sáng ngôn ngữ dễ hiểu, diễn đạt trôi chảy, mạch lạc + Điểm 7, 8: Nội dung đầy đủ, hệ thống luận điểm phù hợp song diễn đạt chưa trôi chảy + Điểm 5, 6: Nắm kiểu song diễn đạt lũng củng, sai lỗi tả Điểm 3, 4: Chưa biết cách tìm xếp luận điểm Diễn đạt cịn yếu sai tả + Điểm 1,2: Hiểu sai yêu cầu đề, làm yếu (Trình bày Sạch đẹp : +1 điểm) ... đạt cịn yếu sai tả + Điểm 1,2: Hiểu sai yêu cầu đề, làm yếu (Trình bày Sạch đẹp : +1 điểm) BÀI VIẾT SỐ Bài kiểm tra học kì I HỌC KÌ II BÀI VIẾT SỐ * Đề: Em giới thiệu di tích Nhà thờ Bác Hồ (Sơn...BÀI VIẾT SỐ * Đề : Thuyết minh phích nước (Bình thuỷ) * Đáp án biểu điểm: Mở bài: (2điểm) Phích nước đồ dùng thông dụng để đựng nước nóng Thân bài: (6 điểm) I Cấu tạo:... xếp luận điểm Diễn đạt cịn yếu sai tả + Điểm 1,2: Hiểu sai yêu cầu đề, làm yếu (Trình bày Sạch đẹp : +1 điểm) BÀI VIẾT SỐ * Đề: “ Trong nói chuyện với học sinh, chủ tịch Hồ Chí Minh dạy: “Có