ÔN TẬP VĂN TỰ SỰ A.DÀN Ý CHUNG KỂ VỀ NGƯỜI I MỞ BÀI Giới thiệu chung người thân em II THÂN BÀI 1.Tả ngoại hình: Hình dáng, nét mặt, ánh mắt, nụ cười ,trang phục…… 2.Tả tính tình, cá tính,… Thơng qua kể : việc làm, sở thích, hành động, lời nói ….của người thân để làm bật tính tình, cá tính nhân vật Kỉ niệm đáng nhớ em người thân III KẾT BÀI Nêu cảm xúc em đối vối thân §Ị1: KĨ vỊ mét ngời thân gia đình em B Dàn ý I - mở bài: Giới thiệu chung - Ngời thân ai? - Vì em lại kể ngời đó? II - Thân bài: Kể, tả ngoại hình - Tuổi, nghề nghiệp, công tác - Dáng ngời ,trang phục - Khuôn mặt, mái tóc, da KĨ vỊ t×nh t×nh, cá tính: Thơng qua : - Ngun väng, së thÝch, íc m¬ - Hoạt động, vic lm: nghiêm khắc hay dịu dàng hiền từ, sôi hay trầm t - Yêu thơng, gần gũi em nào? Quan tâm tới em Kể kỷ niệm với ngời VD: Một lần em làm ngời buồn thất vọng, vui Chú ý: Thể cảm xúc tâm trạng em kỷ niệm III - Kết bài: Tình cảm em cha mẹ: yêu quý, kính trọng, tự hào, biết ơn sâu sắc, mong ngời gặp điều tốt ®Đp Đề 2: Kể người ơng em I Mở - Giới thiệu người ông em: Ông em người mà em yêu nhà người chăm sóc, cưng chiều em em cịn nhỏ TÀI LIỆU ƠN VĂN TỰ SỰ -TRẦN NGỌC TRUNG – THCS HƯNG CÔNG ÔN TẬP VĂN TỰ SỰ II Thân Tả ngoại hình: - Ơng năm ngồi bảy mươi tuổi cịn nhanh nhẹn Ơng thường mặc áo ông ba trắng với quần dài đen giản dị - Những biểu tuổi già qua mái tóc, nếp nhăn mặt, ánh mắt, miệng, răng, lưng, da dẻ, dáng Ví dụ: - Dáng người nhỏ nhắn, tú + Mái tóc ngắn bạc phơ giống ơng tiên truyện cổ tích Khn mặt có nhiều nếp nhăn, ơng cười nếp nhăn hằn lên rõ + Đơi mắt ơng cịn sáng + Nước da chuyển sang màu nâu có điểm chấm đồi mồi + Ông tay rõ đường gân xanh Kể tính tình thơng qua: - Hoạt động, việc làm : thói quen sở thích ơng: lớn tuổi, ơng thích xe đạp, dạo Ơng thích ăn trầu …mặc dù cịn vài Ơng thích trồng chăm sóc cối nhà… - Mối quan hệ ông với cháu, hàng xóm: Ơng người u thương cháu, chăm sóc chúng tơi li tí, dạy điều tốt, điều hay Thường kể truyện cổ tích cho chúng tơi ghe Đối với hàng xóm ơng cư xử tốt, u mến ông… Kể kỉ niệm sâu sắc thân với ông VD: Hồi học cấp lớp …một hơm trời mưa giơng ơng đến trường đón em… III Kết bài: Tình cảm em ơng - Em yêu quý ông, mong ông sống thật lâu, thật khoẻ mạnh bên gia đình em Em cố gắng học giỏi, nghe lời người lớn để ơng vui lịng ******************************* §Ị 3: 1.KĨ vỊ mét tÊm g¬ng tèt häc tập hay việc giúp đỡ bạn bè mà em biÕt 2.Kể gương vượt lên khó khăn để học tốt 3.Người bạn tốt mà em yêu mến người bạn tham gia phong trào phòng chống Covid 4.Kể người bạn để lại em nhiều ấn tượng sâu sắc 5.Vào lớp ,em quen thân với người bạn Hãy kể người bạn 6.Lớp em có nhiều bạn biết phấn đấu để vươn lên học tập tốt , trở thành gương sáng cho bạn noi theo Hãy kể vê gương tốt học tập lớp em TÀI LIỆU ÔN VĂN TỰ SỰ -TRẦN NGỌC TRUNG – THCS HƯNG CÔNG ÔN TẬP VĂN TỰ SỰ Dàn bài: I Më bµi: * Giíi thiƯu khái quát gơng tốt - Ngời ai? - Cã quan hƯvíi em nh thÕ nµo? - Lý em lại kể ngời đó? II Thân 1.Giới thiệu ngoại hình - Vóc dáng, da, trang phục - Khuôn mặt, mái tóc, ánh mắt, nụ cời * Hoàn cảnh gia đình Kể tính cách Những nét tiêu biểu gây ấn tợng: - Năng động, hoạt bát, vui nhộn, hóm hỉnh, dũng cảm, nghịch ngợm Hoc: -Trầm t, nói, nhút nhát * Kể việc học tập hay giúp đỡ bạn Bì -Chịu khó học tập, tận dụng thời gian để học tập… - Søc häc giái nh thÕ nµo? NhÊt môn gì? Chữ viết đẹp - Hay giúp đỡ bạn bè nh nào? - Sự thân thiết em vµ ngêi Êy? Ngêi Êy gióp em nh thÕ nµo? 3.Một kỷ niệm sâu sắc: lần hiểu lầm Kết - Tình cảm em ngời ®ã: yªu quý , trân trọng - Học tập noi gương bạn ************************************** DÀN Ý CHUNG KỂ VIỆC I.MỞ BÀI: Giới thiệu việc gắn với nhân vật(nếu có) : việc gắn với nhân vật, tình xảy câu chuyện Ấn tượng thân em việc II.THÂN BÀI 1.Giới thiệu hồn cảnh xảy ra: -Thời gian, không gian -Giới thiệu đôi nét nhân vật,sự việc 2.Kể lại diễn biến việc theo trật tự định( theo trình tự ): -Mở đầu câu chuyện -Diễn biến câu chuyện -Kết thúc câu chuyện III.KẾT BÀI -Bày tỏ suy nghĩ, tình cảm em việc *********************************** TÀI LIỆU ÔN VĂN TỰ SỰ -TRẦN NGỌC TRUNG – THCS HƯNG CÔNG ÔN TẬP VĂN TỰ SỰ Đề1 : Kể việc tốt em đà làm I - Mở bài: - Giới thiệu việc tốt việc gì? (Nhặt đợc rơi, cõng bạn học, giúp nhà neo ngời, giúp em bé bị lạc, cụ già, bắt kẻ trộm lấy xe đạp) - Hồi lớp mấy? - ấn tợng việc II - Thân Kể hoàn cảnh dẫn đến việc tốt đó? - Thời gian - Địa điểm Kể việc đà làm - S vic mở đầu ( Nguyên nhân.) - S vic phát triển: Em làm nh thÕ nµo? Lµm viƯc tèt gióp ai? - Sự việc cao trào( đØnh ®iĨm): ViƯc ®ã tèt nh thÕ nµo? Cã chøng kiÕn? - Sự việc kÕt thúc( kt quả): Tình cảm, thái độ ngời đợc em gióp? * Chó ý: KĨ theo mét tr×nh tù nhÊt định III - Kết Cảm nghĩ em việc đó: Vui sớng, tự hào, hy vọng *********************** 3: -Kể lần em mắc lỗi -Kể lần em mắc lỗi khiến cha, mẹ buồn -Kể kỷ niệm ấu thơ mà em nhớ mÃi A.M bi: Giới thiệu việc tốt việc g×? VD: - Câu chuyện xây cách năm rồi, nhớ lại em lại thấy khơng vui hành động ngày hơm B Thân 1.Hồn cảnh mắc lỗi - Thời gian, địa điểm KĨ vỊ sù viƯc ®· lµm: Kể lại việc sai trái mà mc phi: - S vic mở đầu :+ Nguyờn nhõn mắc lỗi ( em hay tác động bên ngồi) - Sự việc ph¸t triĨn: + Mắc lỗi nào? Với ai? - Sự việc cao trào( đØnh ®iÓm): Hậu lỗi lầm (với lớp, với gia đình hay với thân, thái độ người, thân… ) - Sự việc kÕt thúc( kết qu¶): Ân hận nhận lỗi sau mắc lỗi VD: TÀI LIỆU ÔN VĂN TỰ SỰ -TRẦN NGỌC TRUNG – THCS HƯNG CÔNG ÔN TẬP VĂN TỰ SỰ - Em đến nhà dì chơi vào ngày chủ nhật, em em họ chơi trốn tìm, mải tìm chỗ trốn mà em khơng may làm gãy cành hoa hồng dì - Em giật hoảng sợ biết dì thích giống hoa hồng Đà Lạt nhiều cơng ươm trồng, chăm sóc - Vì khơng có đó, nên em định trốn sang chỗ khác coi khơng có chuyện xây ra, - Buổi trưa, bữa cơm vui vẻ không phát cành hồng bị gãy Dì cịn liên tục khen em ngoan, học giỏi khiến em xấu hổ vô - Về nhà em day dứt Mấy ngày sau, em định kể cho mẹ nghe Mẹ không mắng mà khuyên em nên xin lỗi dì - Em xin lỗi dì tha lỗi cho C Kết - Bài học rút sau lần mắc lỗi - Lời khuyên bạn dành cho bạn khác VD: - Đó kỉ niệm đáng nhớ với em Em học rằng: Phải sống trung thực, dám nhận lỗi sa cha li lm ******************************** Đề 4: Kể kỷ niệm ấu thơ mà em nhớ mÃi B) Dµn ý I - Më bµi: + Ngµy chia tay mẹ, cha mẹ cha phải công tác xa + Một lần không nghe lời cha mẹ, thầy cô + Một lần nghịch dại + Ngày học VD: Ngày ấy, bé nhng diễn buổi chia tay mẹ trớc mẹ công tác nớc nhớ mÃi Trong đời đà gặp nhiều ngời, chơi với nhiều bạn lớp, lừa Nhng ấn tợng ngày gặp Lan khiến nhớ mÃi Trong đời, chẳng có kỷ niệm đáng nhớ riêng Và em vậy, em đà có kỷ niệm quên Nhìn vật nhớ lại khứ: Bức tranh, vết sẹo, đàn Bây giờ, nhìn thấy vét sẹo dài trán bé An lại nhớ nh in ngày mùng Tết năm ấy, ngày em bị ngà phải vào bệnh viện II - Thân Cả đêm hôm trớc không ngủ đợc, nghĩ đến chuyện phải xa mẹ buồn lặng ngời + Sáng dạy sớm không làm đợc nhng quanh quẩn bên mẹ TI LIU ễN VĂN TỰ SỰ -TRẦN NGỌC TRUNG – THCS HƯNG CƠNG ƠN TẬP VĂN TỰ SỰ + §Ịn giê, mẹ lên xe sân bay, trốn vào phòng đóng cửa lại ngồi khóc: giận mẹ bỏ mà + Đợc dỗ dành, đợc giải thích, sau hiểu ân hận đà làm mẹ buồn ngày chia tay Hôm ấy, có gia đình chuyển sống cạnh nhà khu tập thể + Ngày từ sáng sớm, ngời đà xúm lại bàn tán +Tôi tò mò, hóng hớt biết nhà có cô bé + Khi nhìn thấy bé Lan, suy nghĩ trớc dờng nh tan biến + Con bé có đôi mắt sáng đến lạ kỳ Chẳng quên đợc ngày làm bếp Bữa ấy, nhà vắng, lÃnh trách nhiệm nấu bữa tra Thế nghĩ đến mì xào mà mẹ làm Đầu tiên, bắc chảo lên bếp III - Kết - Nêu đợc việc kết thúc - Rút đợc học K CHUYN TNG TƯỢNG DÀN Ý CHUNG I.Mở bài: giới thiệu khái quát vấn đề kể II.Thân : (gồm nhiều đoạn Giữa đoạn có câu từ chuyển tiếp) -Trình bày: +Sự việc khởi đầu-nguyên nhân (nhân vật, mối quan hệ nhân vật, hoàn cảnh…) +Thắt nút: mâu thuẫn xuất hiện, phản ứng nhân vật -Phát triển: mâu thuẫn ngày phát triển, nhân vật phản ứng mạnh mẽ mâu thuẫn -Cao trào: mâu thuẫn lên đến đỉnh điểm, địi hỏi phải có phương án giải -Mở nút: mâu thuẫn giải quyết, “nút thắt” cởi c Kết bài: Là phần kết thúc viết khơi gợi suy nghĩ người đọc LƯU Ý PHẦN THÂN BÀI ĐỐI VỚI HAI DẠNG ĐỀ KỂ CHUYỆN TƯỞNG TƯỢNG SẼ KHAI TRIỂN THEO GỢI Ý SAU: DẠNG 1: Trò chuyện vật: kể vè cãi ,so bì lợi ích đồ vật 1, Kể cãi , so bì lợi ích đồ vật 2, Bản thân hịa giải nói đồ vật có lợi ích riêng người, khơng nên so bì tị nạnh 3, Ý nghĩa: phải đồn kết, khơng nên tị nạnh,ghen ghét nhau, vật có lợi ích với người DẠNG 2: Tâm đồ vật với thân: 1, Khi đồ vật cịn mới: - Kể ngoại hình đồ vật Cách cư xử thân với đồ vật Tình khơng may xảy với đồ vật 2, Cuộc sống đồ vật không cịn tác dụng: Có hai cách làm: TÀI LIỆU ÔN VĂN TỰ SỰ -TRẦN NGỌC TRUNG – THCS HƯNG CÔNG ÔN TẬP VĂN TỰ SỰ - C1: Đối xử tốt với đồ vật => giữ lại làm kỉ niệm C2: Sẵn sàng vứt bỏ, đối xử khơng tốt với đồ vật chúng khơng cịn cần thiết với thân 3, Ý nghĩa: Mỗi cá nhân phải biết giữ gìn, bảo quản, chăm sóc đồ dùng ĐỀ1: Nhà em có ba phương tiện giao thông: Xe đạp, xe máy ô tô Chúng cãi nhau, so bì thua kịch liệt Em tưởng tượng kể lại cãi MB: Giới thiệu nhân vật: xe đạp, xe máy , ô tơ, lí chúng cãi TB: sơ qua đặc điểm Nhập vai xe, kể lợi ích đem so bì với *Xe đạp nói mình: Kể chi tiết xe đạp khinh thường xe máy ô tô ntn kể lợ ích xã hội che bai xe + Rẻ tiền, gọn nhẹ,không cần nhiên liệu xe máy ,xe hơi… + Dễ tập ,dễ đi, vào ngõ ngách nhỏ… + Được người nhà yêu thích sử dụng hàng ngày ( đặc biệt cô chủ gái ) * Xe máy : xe máy chê xe đạp tơ ntn tự cho vật dụng giỏi + Tốn nhiên liệu tốc độ cao không chậm chạp xe đạp + Được ông chủ cậu yêu quý * Xe ô tô : khinh thường xe máy xe đạp tốc độ từ xe bắt bẻ + Sang trọng, lịch sự, an tồn ,mưa nắng khơng sợ + Được ơng chủ dùng để làm việc + Thỉnh thoảng ngày nghỉ nhà quê hay du lịch…, * Sự dàn xếp em: can ngăn khuyen bảo , ba phương tiện giao thơng có ích… xe hiểu chuyện đồn kết chung sống hịa bình chung mái nhà KB: Kết thúc câu chuyện : thể cảm nghĩ xe ln gắn kết ln đối xử bình đẳng với chúng VD: “Cuộc cãi vã xe kết thúc từ Ai chăm làm cơng việc Chúng lại sống vui vẻ, hoà thuận bên Và từ đó, để thể lịng biết ơn với người bạn nhỏ, gia đình tơi ln ý giữ gìn chăm sóc chúng tốt hơn.” ĐỀ : Hãy tưởng tượng kể lại trò chuyện tâm đồ dùng học tập em MỞ BÀI: Giới thiệu tình truyện Tính tơi cẩu thả nên thường xuyên bị bố mẹ mắng tội góc học tập khơng gọn gàng, ngăn nắp; lại hay làm hỏng, làm sách đồ dùng học tập THÂN BÀI: Tưởng tượng nghe trò chuyện : Do cẩu thả làm đồ dùng học tập phải tìm đêm khuya nghe thấy tiếng đồ dùng than thở, tâm bất bình trước tính nghịch ngợm, cẩu thả cơ, cậu chủ… *Diễn biến trị truyện: 1/Bút mực nói : Lúc mua về, tơi đẹp vô Bộ quần áo màu xanh ngọc lúc bóng lộn lộng lầy Ngịi bút tơi màu trắng, sáng lống Vậy mà chẳng bao lâu, lớp quần áo bị bong nham nhở, trơng sần sùi xấu xí +Viết chẳng nhẹ nhàng cả, nghiến mà viết, khiến tơi lúc bị vằn xuống, đau nhức hết người + Chẳng chịu tắm rửa, lau chùi , mực đóng két lại đầu bút TÀI LIỆU ÔN VĂN TỰ SỰ -TRẦN NGỌC TRUNG – THCS HƯNG CÔNG ÔN TẬP VĂN TỰ SỰ 2/Bút chì nói: cậu cịn sướng tơi Cậu cịn có chủ dùng thường xun, cịn để ý, thân bút chì tơi, chủ vứt linh tinh khắp nơi + lần làm rơi, ngịi bút bị gãy khiến tơi đau vơ cùng, thân bút chì tơi phục vụ chủ mà chủ chẳng biết đến 3/ Thước kẻ nói: Tôi người khổ Lúc mua, bóng lộn Chẳng bao lâu, tơi bị sứt mẻ nham nhở hết + Mình tơi đầy thương tích Đã thế, chủ cịn khắc lên tơi đủ thứ hình khiến người tơi lúc đau ê ẩm + Dùng tơi làm vũ khí để đánh Trong lần đùa nghịch bị gãy phần 4/ Sách nói: bác khơng khổ cháu Mới đầu cháu bọc cẩn thận, người lúc thơm tho + Cô chủ có yêu quý cháu : làm cho gáy cháu bị gãy hết, có cịn rời gáy, lớp áo bảo vệ + Đối xử với cháu tàn tệ Cô vẽ lên cháu, dây mực lem nhem hết người cháu, có đơi lúc cịn xé cháu Cháu ngày trở nên xơ xác tiêu điều -Suy nghĩ cô chủ :Chúng kể với nỗi khổ Chúng nói q! Chỉ có tơi đáng bị chê trách Tơi chẳng yêu quý chúng dù chúng phục vụ KẾT BÀI: Ngay sáng hôm sau, thức dậy dọn dẹp ngăn nắp đồ đạc tân trang cho toàn lũ đồ dùng học tập, sách Tôi sợ chúng bỏ mà Tơi tự hứa với từ yêu quý giữ gìn chúng cẩn thận Bởi chúng người bạn thân thiết tơi ĐỀ 3: Trẻ em mơ ước vươn vai trở thành tráng sĩ Thánh Gióng Em tưởng tượng mơ thấy Thánh Gióng hỏi ngài bí quyết, xem ngài khuyên em nào? Mở bài: * Giới thiệu chung: - Buổi sáng, Ngữ văn, em học truyền thuyết Thánh Gióng câu chuyện thần kì hút em - Đến đêm, em mơ gặp Thánh Gióng Thân bài: * Kể lại giấc mơ gặp Thánh Gióng: - Em mơ thấy tráng sĩ tư oai phong lẫm liệt, đầu đội mũ sắt, cưỡi lưng ngựa sắt, tự xưng Thánh Gióng - Em bày tỏ ước muốn hỏi Thánh Gióng bí làm để vươn vai trở thành tráng sĩ có sức mạnh phi thường - Thánh Gióng khuyên em nên chăm học hành, thường xuyên rèn luyện sức khoẻ để trở thành người có trí tuệ sáng suốt thân thể khỏe mạnh Như có ích cho gia đình xã hội Kết bài: * Cảm nghĩ em: - Giấc mơ gặp Thánh Gióng thật đẹp nhiều ý nghĩa TÀI LIỆU ÔN VĂN TỰ SỰ -TRẦN NGỌC TRUNG – THCS HƯNG CÔNG ÔN TẬP VĂN TỰ SỰ - Em thấm thía lời khuyên thiết thực Thánh Gióng, cố gắng phấn đấu thành người tồn diện TÀI LIỆU ƠN VĂN TỰ SỰ -TRẦN NGỌC TRUNG – THCS HƯNG CÔNG ... nghĩa TÀI LIỆU ÔN VĂN TỰ SỰ -TRẦN NGỌC TRUNG – THCS HƯNG CÔNG ÔN TẬP VĂN TỰ SỰ - Em thấm thía lời khuyên thiết thực Thánh Gióng, cố gắng phấn đấu thành người tồn diện TÀI LIỆU ƠN VĂN TỰ SỰ -TRẦN NGỌC... đấu để vươn lên học tập tốt , trở thành gương sáng cho bạn noi theo Hãy kể vê gương tốt học tập lớp em TÀI LIỆU ÔN VĂN TỰ SỰ -TRẦN NGỌC TRUNG – THCS HƯNG CÔNG ÔN TẬP VĂN TỰ SỰ Dàn bài: I Më bµi:... khơng may xảy với đồ vật 2, Cuộc sống đồ vật không cịn tác dụng: Có hai cách làm: TÀI LIỆU ÔN VĂN TỰ SỰ -TRẦN NGỌC TRUNG – THCS HƯNG CÔNG ÔN TẬP VĂN TỰ SỰ - C1: Đối xử tốt với đồ vật => giữ lại làm