Nội dung ôn tập các môn Khối 6 (Số 2) trong thời gian học sinh nghỉ học để phòng tránh dịch COVID-19

2 10 0
Nội dung ôn tập các môn Khối 6 (Số 2) trong thời gian học sinh nghỉ học để phòng tránh dịch COVID-19

Đang tải... (xem toàn văn)

Thông tin tài liệu

Qua đoạn trích cùng với hiểu biết của em về tác phẩm “Bức tranh của em gái tôi”, hãy viết một đoạn văn khoảng 10 câu nêu cảm nhận của em về nhân vật người anh, trong đoạn văn có sử dụn[r]

(1)

TRƯỜNG THCS NGUYỄN LÂN

NỘI DUNG ÔN TẬP MÔN NGỮ VĂN (SỐ 2)

(Trong thời gian học sinh nghỉ học phòng tránh dịch bệnh COVID-19)

Câu Trong thơ mình, nhà thơ Xuân Diệu viết: “Những dịng sơng rộng ngàn thước

Trùng điệp màu xanh đước Đước thân cao vút, rễ ngang Trổ xuống nghìn tay, ơm đất nước!”

a Những câu thơ gợi cho em nhớ đến văn học chương trình Ngữ văn 6? Văn ai?

b Trong văn vừa tìm câu (a) có chi tiết thể rộng lớn, hùng vĩ dịng sơng rừng đước Hãy tìm chi tiết nhận xét nghệ thuật miêu tả nhà văn

Câu Đọc đoạn văn sau trả lời câu hỏi:

“Chao ơi, có rằng: hăng, hống hách láo tổ đem thân mà trả nợ cho cử ngu dại thơi Tơi phải trải cảnh Thốt nạn rồi, mà ân hận quá, ân hận Thế biết, trót khơng suy tính,lỡ xảy ra việc dại dột, dù sau có hối khơng thể làm lại Câu chuyện ân hận mà ghi nhớ suốt đời

(“Bài học đường đời đầu tiên” – Tơ Hồi) a Nêu xuất xứ văn “Bài học đường đời đầu tiên”

b Văn “Bài học đường đời đầu tiên” kể theo lời nhân vật nào? Việc lựa chọn vai kể có tác dụng gì?

c Tóm tắt câu chuyện khiến cho nhân vật “tôi” phải ân hận ghi nhớ suốt đời Qua câu chuyện đó, em rút học cho sống

Câu Đọc đoạn văn miêu tả chợ Năm Căn văn “Sông nước Cà Mau” của tác giả Đoàn Giỏi trả lời câu hỏi:

a Sự trù phú chợ Năm Căn miêu tả qua chi tiết nào? Việc sử dụng nhiều lần từ “những” đoạn văn miêu tả chợ Năm Căn có ý nghĩa gì?

(2)

Câu Đọc đoạn trích sau trả lời câu hỏi:

“Tôi định làm việc mà coi khinh: xem trộm tranh Mèo Dường thứ có ngơi nhà chúng tơi đưa vào tranh Mặc dù vẽ nét to tướng, bát múc cám lợn, sứt miếng trở nên ngộ nghĩnh Con mèo vằn vào tranh, to hổ nhưng nét mặt lại vơ dễ mến Có cảm tưởng biết việc chúng tơi làm lơ khơng chấp trẻ em

Gấp lại tranh Mèo, trút tiếng thở dài…”

(“Bức tranh em gái tôi” – Tạ Duy Anh) a Câu văn “Con mèo vằn vào tranh, to hổ nét mặt lại vơ

cùng dễ mến” có sử dụng biện pháp nghệ thuật so sánh khơng? Vì sao?

b Vì người anh “lén trút tiếng thở dài sau” xem trộm tranh Mèo?

c Qua đoạn trích với hiểu biết em tác phẩm “Bức tranh em gái tôi”, viết đoạn văn khoảng 10 câu nêu cảm nhận em nhân vật người anh, đoạn văn có sử dụng phó từ (gạch chân thích)

Câu Chỉ tác dụng phép so sánh ca dao sau: Cày đồng buổi ban trưa Mồ thánh thót mưa ruộng cày

Ai bưng bát cơm đầy

Dẻo thơm hạt đắng cay muôn phần

Ngày đăng: 02/02/2021, 16:10

Tài liệu cùng người dùng

Tài liệu liên quan