- Góc thiên nhiên: Chăm sóc cây, lao động nhặt lá… Hoạt động ăn - Tổ chức vệ sinh cá nhân: (Rèn kĩ năng rửa tay đúng cách.. trước và sau khi ăn, sau khi đi vệ sinh lau miệng sau khi ă[r]
(1)I MỞ CHỦ ĐỀ :
1: Chuẩn bị cho chủ đề " Nghề nghiệp":
- Bài hát : Cháu thương đội.; Lớn lên cháu lái máy cày; Cháu yêu cô thợ dệt; Cháu yêu cô công nhân
- Nghe hát: Hạt gạo làng ta,
- Truyện: Cơ giáo em; Cơ bác sỹ tí hon; Người bán mũ rong. - Thơ: Bàn tay cô giáo; Bố em làm thợ mộc.
- Đồng dao, ca dao: Nu na nu nống, chi chi chành,….Các tranh ảnh nghề - Các nguyên liệu: vỏ hộp, tranh ảnh hoạ báo, cây, xốp, bìa cát tơng, rơm, rạ, hột, hạt…
2: Khám phá chủ đề:
- Cho trẻ xem tranh về: “ Các nghề xã hội”
- Trò chuyện đàm thoại giới thiệu nghề bố mẹ trẻ - Chúng biết nghề xã hội?
- Chúng tìm hiểu, khám phá chủ đề Nghề nghiệp nhé! KẾ HOACH GIÁO DỤC CHỦ ĐỀ: NGHỀ NGHIỆP Thời gian thực hiện: Từ ngày 20/11/2016 đến ngày 15/12/2017 II MỤC TIÊU CHỦ ĐỀ LỚN:
- MT2: Trẻ thực đúng, thục động tác thể dục theo hiệu lệnh theo nhịp nhạc/ hát Bắt đầu kết thúc động tác nhịp
- MT 3: Trẻ biết: Bật xa tối thiểu 50cm
- MT 91: Trẻ biết đọc biểu cảm thơ, ca dao
- MT 147: Trẻ biết sử dụng vật liệu khác để làm sản phẩm đơn giản - MT 64:Trẻ nhận qui tắc xắp xếp đơn giản tiếp tục thực theo qui tắc - MT 108: Trẻ cố gắng thực công việc đến cùng.
- MT 16: Trẻ biết phối hợp tay mắt vận động.
- MT 103:Trẻ nhận dạng chữ bảng chữ tiếng Việt. - MT 146: Hát giai điệu, hát trẻ em
- MT 60: Trẻ nhận biết số phù hợp với số lượng phạm vi 10. - MT 15; Đi/ chạy thay đổi hướng vận động theo hiệu lệnh( Đổi hướng lần)
- MT 17: Trẻ biết tơ màu kín, khơng chờm ngồi đường viền hình vẽ - MT 84: Trẻ kể lại nội dung chuyện nghe theo trình tự định.
(2)- MT143: Trẻ biết tán thưởng, tự khám phá, bắt chước âm thanh, dáng điệu sử dụng từ gợi cảm nói lên cảm xúc mình, nghe âm gợi cảm ngắm nhìn vẻ đẹp vật tượng
- MT 62: Trẻ biết gộp nhóm đối tượng phạm vi 10 đếm - MT 119: Trẻ dễ chủ động hịa đồng nhóm chơi.
- MT 13: Trẻ biết bị qua 5,7 điểm dích dắc cách 1,5 m yêu cầu
- MT 75;Trẻ nghe hiểu nội dung truyện, thơ, đồng dao ca dao phù hợp với độ tuổi. - MT 55:Trẻ kể số nghề phổ biến nơi trẻ sống.
- MT 64:Trẻ nhận qui tắc xắp xếp đơn giản tiếp tục thực theo qui tắc. - MT 149: Trẻ đặt tên cho đồ vật, đặt lời cho hát).
- MT 144: Trẻ nhận giai điệu (vui, êm dịu, buồn) hát nhạc. - MT 107: Trẻ biết đề xuất trò chơi hoạt động thể ý thích riêng bản thân
III CHỦ ĐỀ NHÁNH:
1 Chủ đề nhánh 1: “Ngày hội thầy cô giáo” (Từ ngày 20/11/2017 đến ngày 24/11/2017)
Mục Tiêu Nội dung Hoạt động Ghi
chú Lĩnh vực phát triển thể chất
- MT2: Trẻ thực đúng, thục động tác thể dục theo hiệu lệnh theo nhịp nhạc/ hát Bắt đầu kết thúc động tác nhịp
- Các động tác phát triển hô hấp:
+ Hít vào thật sâu; Thở từ từ
+ Hít vào thở kết hợp với sử dụng đồ vật
- Các động tác phát triển tay bả vai:
+ Co duỗi tay, kết hợp kiễng chân
+ Đưa tay phía trước, sau
+ Đưa tay trước, sang ngang
+ Đánh xoay tròn cánh tay
+ Đánh chéo tay phía trước, sau + Luân phiên
- HĐ Thể dục buổi sáng: Thực tập hô hấp, BT phát triển chung: - Hô hấp: Thổi nơ bay - Tay vai: Tay đưa ngang lên cao
- Chân: Ngồikhuỵu gối - Bụng: Đứng nghiêng người sang hai bên
- Bật: Bật liên tục chỗ
(3)tay đưa lên cao - Các động tác phát triển bụng, lưng: + Ngửa người sau kết hợp tay giơ lên cao, chân bước sang phải, sang trái
+ Đứng, cúi trước
+ Đứng quay người sang bên
+ Nghiêng người sang bên
+ Cúi trước ngửa sau
+ Quay người sang bên
- Các động tác phát triển chân:
+ Khụy gối
+ Bật đưa chân sang ngang
+ Đưa chân phía
+ Nâng cao chân gập gối
+ Bật phía - MT 3: Trẻ biết bật
xa tối thiểu50cm (CS1)
- Bật qua vật cản - HĐ học:Thể dục: Thực tập : bật qua vạt cản
- HĐ chơi: Trị chơi vận động: lăn bóng
Lĩnh vực phát triển ngôn ngữ giao tiếp MT 91: Trẻ biết
đọc biểu cảm thơ, ca dao
- Đoc thơ, ca dao - HĐ học: Thơ: ‘ Bàn tay cô giáo”
- HĐ ngồi trời: Chơi trị chơi dân gian: Lộn cầu vồng; chi chi, chành chành Lĩnh vực phát triển nhận thức
MT 64:Trẻ nhận qui tắc xắp xếp đơn giản tiếp tục thực theo qui tắc.(CS116)
- So sánh, phát quy tắc xếp xếp theo quy tắc - Tạo quy tắc xếp
- HĐ học: Toán: So sánh và xếp theo quy tắc phạm vi
- HĐ chơi:
(4)theo yêu cầu cô Lĩnh vực phát triển thẩm mỹ
MT 147: Trẻ biết sử dụng vật liệu khác để làm sản phẩm đơn giản.(CS102)
- Lựa chọn nguyên vật liệu tạo hình để tạo sản phẩm
- HĐ học: Tạo hình: “ Làm bưu thiếp tặng cô”
- Hoạt động chơi:
+ Góc tạo hình: Tập làm họa sỹ
Lĩnh vựcphát triển tình cảm kĩ xã hội MT 108: Trẻ cố
gắng thực cơng việc đến (CS31)
- Cố gắng hồn thành công việc giao
- Nhận công việc giao mà không lưỡng lự
- HĐ học: Tạo hình: Làm bưu thiếp tặng
- HĐ đón trẻ: Trị chuyện với trẻ giáo bạn
- Hoạt động góc: chơi đóng vai giáo,
KẾ HOẠCH GIÁO DỤC TUẦN 12: Chủ đề nhánh 1: “Ngàyhội thầy cô”
Thời gian thực hiện:Từ ngày 20/11Đến ngày 24/11/2017 Giáo viên thực hiện: Nguyễn Thị Hồng.
Thứ
Nội dung hoạt động
Thứ hai 20/11
Thứ ba 21/11
Thứ tư 22/11
Thứ năm 23/11
Thứ sáu 24/11
Đón trẻ -Chơi
-Thể dục sáng
* Đón trẻ, trò chuyện với phụ huynh, điểm danh
- Đón trẻ vào lớp , trị chuyện trao đổi với phụ huynh trẻ, thói quen trẻ nhà Trò chuyện với trẻ chủ đề mới Chủ đề “ Nghề nghiệp”, Chủ đề nhánh: “Ngàyhội các thầy cơ” Trị chuyện làm quen với trẻ giúp trẻ quen với chủ đề mới.Hướng dẫn trẻ cất đồ dùng cá nhân nơi quy định Cho trẻ chơi tự theo ý thích- Hướng trẻ đến thay đổi lớp: Tranh ảnh ngày hội thầy cô
- Điểm danh trẻ tới lớp * Thể dục sáng
(5)+ Trọng động:
- Hô hấp: Thổi nơ bay
- Tay vai: Tay đưa ngang lên cao - Chân: Ngồikhuỵu gối
- Bụng: Đứng nghiêng người sang hai bên - Bật: Bật liên tục chỗ
+ Hồi tĩnh: Chim bay, cò bay. * Điểm danh trẻ tới lớp. Hoạt động học * Thể dục:
VĐCB: “Bật qua vật cản » - Ném trúng đích nằm ngang
* Văn học: Thơ: "Bàn tay cô giáo"
* KPKH: “Trò chuyện ngày nhà giáo Việt Nam”
* Toán: “Nhận biết mối quan hệ phạm vi »
* Tạo hình: Làm bưu thiếp tặng
Hoạt động ngồi trời
* HĐ có chủ đích:
- Trị chuyện quang cảnh trường
- Dạo chơi quan sát vườn hoa trường - Lao động nhặt
* T/c vận động : Đi dây, Lộn cầu vồng, kéo co, bạn trốn
*Chơi theo ý thích : Chơi với đồ chơi ngồi trời. Hoạt động góc - Góc tạo hình: Vẽ bưu thiếp tặng cơ.
- Góc nghệ thuật: Hát hát giáo, …
- Góc sách: Làm sách , Xem tranh truyện, kể chuyện theo tranh ngày hội thầy
- Góc xây dựng: Lắp ghép, xếp hình giáo
- Góc phân vai: cô giáo, địa trường, lớp, tên công việc cô giáo, cách sử dụng đồ dùng, đồ chơi
- Góc thiên nhiên: Chăm sóc cây, lao động nhặt lá… Hoạt động ăn - Tổ chức vệ sinh cá nhân: (Rèn kĩ rửa tay cách
trước sau ăn, sau vệ sinh lau miệng sau ăn) - Tổ chức cho trẻ ăn: Trẻ mời cô, mời bạn ăn Rèn khả nhận biết tên ăn, lợi ích ăn đúng, ăn đủ…
Hoạt động ngủ
- Tổ chức cho trẻ ngủ:
(6)trước cho trẻ ngủ) + Cho trẻ nằm ngắn
+ Hát ru cho trẻ ngủ ( tổ chức cho trẻ ngủ giờ, đủ giấc ) Chơi, hoạt
động theo ý thích
- Ơn kỹ vệ sinh miệng, vệ sinh thân thể, dạy trẻ kỹ gấp quần áo
- Hoạt động góc : Theo ý thích - Ơn học
Trả trẻ - Nêu gương cuối ngày, cuối tuần; Rèn trẻ ghi nhớ tiêu chuần bé sạch, bé chăm, bé ngoan
- Trả trẻ.( rèn thói quen cất đồ dùng đồ chơi gọn gàng) - biết lấy đồ dùng cá nhân nơi quy định, lễ phép chào cô, bạn
- Trao đổi với phụ huynh tình hình học tập, sức khoẻ trẻ, cá hoạt động trẻ ngày
Chủ đề nhánh 2:“Nghề sản xuất”(Từ ngày 27/11 Đến ngày 01/12/2017).
Mục Tiêu Nội dung Hoạt động Ghi
chú Lĩnh vực phát triển thể chất
MT 16: Trẻ biết phối hợp tay mắt vận động
- Đập bắt bóng - HĐ học: Thể dục: Thực tập : Đập băt bóng
- HĐ chơi: Trị chơi vận động Lĩnh vựcphát triển ngôn ngữ
- MT 103:Trẻ nhận dạng chữ bảng chữ tiếng Việt.(CS 91)
- Nhận biết chữ tiếng Việt sinh hoạt hoạt động hàng ngày
- Biết chữ có tên, hình dạng khác cách phát âm riêng
- Nhận dạng chữ phát âm âm - Phân biệt khác chữ chữ số
- HĐ đón trẻ: Trị chuyện với trẻ chủ đề
- HĐ học: Làm quen với chữ i,t,c
- HĐ chơi:
+ Trò chơi học tập: Chơi chữ biến mất, tìm chữ theo yêu cầu cô, bạn nhanh + Hoạt động góc: Góc tạo hình: cắt dán chữ cái, đồ, nặn chữ cái…
- Trị chơi ơn luyện: Trị chơi với chữ cái: i, t, c
Lĩnh vực phát triển nhận thức MT37: Trẻ biết
phân loại số đồ dùng thông
- So sánh khác giống đồ dùng,
- HĐ học: Tìm hiểu nghề sản xuất
(7)thường theo chất liệu công
dụng(CS96)
đồ chơi đa dạng chúng - Phân loại đồ dùng, đồ dùng, đồ chơi theo 2-3 dấu hiệu.
trẻ nghề sản xuất
- HĐ góc: Chơi đóng vai bác nông dân
- HĐ ngời trời: Quan sát trường, trò chuyện thăm quan hoạt động trường
MT 60: Trẻ có thể nhận biết số phù hợp với số lượng phạm vi 10.(CS104)
- Đếm phạm vi 10, đếm theo khả năng,
- Các chữ số, số lượng số thứ tự phạm vi 10 nhận biết chữ số phạm vi 10; - Ý nghĩa số sử dụng sống ngày (số nhà, số điện thoai, biển số xe, )
- HĐ học: Đếm đến 7, nhận biết nhóm có đối tượng - HĐ chơi:
+ Trị chơi học tập: Tìm số nhà cho thỏ, Ai giỏi
Lĩnh vựcphát triển thẩm mĩ MT 146: Hát
đúng giai điệu, hát trẻ em( CS100)
- Hát giai điệu, lời ca thể sắc thái, tình cảm hát
- HĐ học: Âm nhạc:Hát lớn lên cháu lái máy cày
- HĐ góc: Làm sách tranh ảnh nghề sản xuất
- HĐ trời: Vẽ tự sân trường…
Lĩnh vựcphát triển tình cảm kĩ xã hội MT 130: Trẻ
biết thể thân thiện, đoàn kết với bạn bè (CS50)
- Chơi với bạn nhường nhịn bạn chơi học
- Biết dùng nhiều cách để giải mâu thuẫn với bạn; - Không đánh bạn, không tranh giành đồ chơi, không la hét nằm ăn vạ;
- HĐ đón trẻ: Trị chuyện với trẻ quy định lớp học, nơi công cộng
- HĐ chơi: chơi với bạn đoàn kết, nhường nhịn
(8)Chủ đề nhánh 2: “Nghề sản xuất”.
Thời gian thực hiện:Từ ngày 27/11 Đến ngày 01/12/2017 Giáo viên thực hiện: Trần Thị Thu Hằng.
Thứ
Nội dung hoạt động
Thứ hai 27/11
Thứ ba 28/11
Thứ tư 29/11
Thứ năm 30/11
Thứ sáu 1/12 Đón trẻ
-Chơi
-thể dục sáng
* Đón trẻ, trị chuyện với phụ huynh, điểm danh - Đón trẻ vào lớp , trò chuyện trao đổi với phụ huynh - Trò chuyện với trẻ chủ đề Hướng dẫn trẻ cất đồ dùng cá nhân nơi quy định.Cho trẻ chơi tự theo ý thích Đàm thoại, kể điều trẻ biết nghề sản xuất - Giới thiệu với trẻ chủ đề Chủ đề “ Nghề nghiệp”, chủ đề nhánh: “ Nghề sản xuất”.
-Hướng trẻ đến thay đổi lớp (Có tranh lớn nghề sản xuất )
* Thể dục sáng
+ Khởi động: Xoay cổ tay, bả vai, eo, gối. + Trọng động:
- Hô hấp: Thổi nơ bay
- Tay vai: Tay đưa ngang lên cao - Chân: Ngồikhuỵu gối
- Bụng: Đứng nghiêng người sang hai bên - Bật: Bật liên tục chỗ
+ Hồi tĩnh:Đi nhẹ nhàng. * Điểm danh trẻ tới lớp. Hoạt động học * Thể
dục : VĐCB: “Đập bắt bóng » - Bật qua vật cản T/C: Ném bóng vào rổ
*Làm quen với chữ cái: i, t, c
* KPKH: “Tìm hiểu nghề sản xuất ”
*Toán: “Đếm đến 7, nhận biết nhóm có đối tượng”
(9)TC: Tai tinh
Hoạt động ngoài trời
* HĐcó chủ đích:
- Trị chuyện quang cảnh trường
- Dạo chơi quan sát vườn hoa trường - Lao động nhặt
* T/c vận động : Đi dây, Lộn cầu vồng, kéo co, bạn nào trốn
*Chơi theo ý thích : Chơi với đồ chơi ngồi trời.
Hoạt động góc - Góc tạo hình: Vẽ cánh đồng lúa, tô màu theo tranh , làm đồ chơi từ nguyên vật liệu có sẵn
- Góc nghệ thuật: Hát hát nghề sản xuất - Góc sách: Xem tranh truyện, kể chuyện theo tranh, - Góc phân vai: Các bác nơng dân lao động làm sản phẩm
- Góc thiên nhiên: Chăm sóc cây, lao động nhặt lá… Hoạt động ăn - Tổ chức vệ sinh cá nhân: (Rèn kĩ rửa tay cách
trước sau ăn, sau vệ sinh lau miệng sau ăn) - Tổ chức cho trẻ ăn: Trẻ mời cô, mời bạn ăn Rèn khả nhận biết tên ăn, lợi ích ăn đúng, ăn đủ…
Hoạt động ngủ - Tổ chức cho trẻ ngủ:
+ Tạo an toàn cho trẻ ngủ: (quan sát để khơng có trẻ cầm đồ dùng, đồ chơi, gạch, đá sỏi, hột hạt, vật sắc nhọn trước cho trẻ ngủ)
+ Cho trẻ nằm ngắn
+ Hát ru cho trẻ ngủ ( tổ chức cho trẻ ngủ giờ, đủ giấc )
Chơi, hoạt động theo ý thích
- Ơn kỹ vệ sinh miệng, vệ sinh thân thể, dạy trẻ kỹ gấp quần áo
- Hoạt động góc : Theo ý thích - Ơn học
Trả trẻ - Nêu gương cuối ngày, cuối tuần; Rèn trẻ ghi nhớ tiêu chuần bé sạch, bé chăm, bé ngoan
- Trả trẻ.( rèn thói quen cất đồ dùng đồ chơi gọn gàng) - biết lấy đồ dùng cá nhân nơi quy định, lễ phép chào cô, bạn
- Trao đổi với phụ huynh tình hình học tập,sức khoẻ trẻ, cá hoạt động trẻ ngày
Chủ đề nhánh 3:“Nghề dịch vụ” (Từ ngày 04/12/2017 đến 08/12/2017).
(10)chú Lĩnh vực phát triển thể chất
MT 15; Đi/ chạy thay đổi hướng vận động theo hiệu lệnh( Đổi hướng lần)
- Đi mép bàn chân, khụy gối, - Đi nối bàn chân tiến, lùi
- Đi, chạy thay đổi hướng tốc độ, hướng dích dắc theo hiệu lệnh
- HĐ học: Thể dục: Chạy thay đổi hướng theo hiệu lệnh
- HĐ ngồi trời: chơi trị chơi chạy theo yêu cầu cô
MT 17: Trẻ biết tơ màu kín, khơng chờm ngồi đường viền hình vẽ ( CS 6)
-Tơ màu khơng chờm ngồi đường viền hình vẽ
- Tô đồ theo nét
- HĐ chơi:
+ Góc tạo hình: Tơ màu dồ dùng nghề
Lĩnh vựcphát triển ngôn ngữ MT 84: Trẻ kể
lại nội dung chuyện nghe theo trình tự nhấtđịnh.(CS71)
- Kể lại truyện nghe theo trình tự
- HĐ học: Truyện: “ Bác sỹ chim” - HĐ trời: Chơi trò chơi dân gian: Lộn cầu vồng; Chi chi, chành chành - Trị chơi ơn luyện: Tập kể chuyện, đóng kịch “Bác sỹ chim” Lĩnh vực phát triển nhận thức
MT 62: Trẻ biết
gộp/tách nhóm đối tượng cách khác đếm
- Gộp nhóm đối tượng cách khác đếm
- HĐ học:Toán: Tách gộp đối tượng phạm vi cách khác - HĐ chơi:
+ Góc tốn: Cho trẻ tách gộp theo u cầu cô
MT37: Trẻ biết phân loại số đồ dùng thông thường theo chất liệu công dụng(CS96)
- So sánh khác giống đồ dùng, đồ chơi đa dạng chúng
- Phân loại đồ dùng, đồ
(11)dùng, đồ chơi theo 2-3 dấu hiệu.
- HĐ học: Phân loại đồ dùng sản phẩm theo nghề Lĩnh vựcphát triển thẩm mĩ
MT 145: Trẻ thể cảm xúc vận động phù hợp với nhịp điệu hát nhạc.(CS101)
- Thể cảm xúc, thái độ, tình cảm vận động nhịp nhàng phù hợp với nhịp điệu hát nhạc - Sử dụng dụng cụ gõ đệm theo nhịp, tiết tấu, nhanh, chậm, phối hợp
- HĐ học: Dạy hát vận động: “ Bác đưa thư vui tính”
- HĐ nêu gương: Biểu diễn hát chủ đề nghề nghiệp
-MT143:Trẻ biết tán thưởng, tự khám phá, bắt chước âm thanh, dáng điệu sử dụng từ gợi cảm nói lên cảm xúc mình, nghe âm gợi cảm ngắm nhìn vẻ đẹp vật tượng
- Thể thái độ, tình cảm nghe âm gợi cảm, hát, nhạc ngắm nhìn vẻ đẹp vật, tượng thiên nhiên sống tác phẩm nghệ thuật
- HĐ đón trẻ: Cho trẻ nghe hát chủ đề nhánh nghề dịch vụ
- HĐ trời: Quan sát bầu trời, lắng nghe âm xung quanh trường - HĐ góc: Chơi góc nghệ thuật: Biểu diễn hát chủ đề: Lĩnh vựcphát triển tình cảm kĩ xã hội MT 119: Trẻ dễ chủ
động hịa đồng nhóm chơi.(CS42)
- Trong nhóm chơi dễ hoà đồng, dễ nhập cuộc, người tiếp nhận, chơi vui vẻ thoải mái
- HĐ góc: Chơi đóng vai bác đưa thư Tham gia chơi giao lưu góc chơi
- HĐ ngời trời: Chơi trò chơi: “ Trồng nụ trồng hoa”, “Chi chi chành chành” - HĐ Nêu gương: Nhận xét bạn ngày, tuần
(12)Chủ đề nhánh 3:Nghề dịch vụ.
Thời gian thực hiện:Từ ngày 04/12Đến ngày 08/12/2017 Giáo viên thực hiện:Nguyễn Thị Hồng.
Thứ Nội dung hoạt
động
Thứ hai 04/12
Thứ ba 05/12
Thứ tư 06/12
Thứ năm 07/12
Thứ sáu 08/12 Đón trẻ
-Chơi
-Thể dục sáng
* Đón trẻ, trị chuyện với phụ huynh, điểm danh;
- Đón trẻ, trị chuyện trẻ phụ huynh tình hình trẻ nhà ngày nghỉ Nhắc trẻ cất đồ dùng cá nhân nơi quy định Cho trẻ chơi tự góc
- Giới thiệu với trẻ chủ đề nhánh: “Nghề dịch vụ” - Cho trẻ chơi theo ý thích
- Đàm thoại, cho trẻ kể chủ đề * Thể dục sáng:
+ Khởi động: Xoay cổ tay,bả vai,eo,gối. + Trọng động:
- Hơ hấp: Thổi bóng bay
- Tay vai: Đưa hai tay trước gập trước ngực - Chân: Đứng khuỵu chân trước chân sau
- Bụng: Đưa hai tay lên cao cúi gập người trước - Bật: Tách chân,khép chân
+ Hồi tĩnh: Thả lỏng, điều hoà. * Điểm danh.
Hoạt động học * Thể dục : VĐCB: Chạy thay đổi hướng theo hiệu lệnh – Đập bắt bóng
* Văn học: Truyện “ Bác sỹ chim”
* KPXH: Phân loại đồ dùng sản phẩm theo nghề
*
Toán:Gộ p tách đối tượng phạm vi cách khác
*Âm Nhạc: - Dạy hát vận động bài: “Bác đưa thư vui tính” - Trị chơi: Tai tinh Hoạt động ngồi
trời
(13)nghe âm xung quanh trường
- Chơi trò chơi vận động: “ Ai tinh” “ai biến mất”
- Chơi trò chơi dân gian “ Trồng nụ trồng hoa”, “Chi chi chành chành”
- Chơi với đồ chơi thiết bị ngồi trời - Cùng chăm sóc cây,hoa
Hoạt động góc - Góc phân vai: Đóng vai thợ làm tóc.
- Góc nghệ thuật : Tơ màu,cắt xé vẽ đồ dùng nghề. - Góc xây dựng: Xây dựng qn cắt tóc,xây hàng rào,lắp ghép,xếp hình
- Góc KPKH: Chọn phân loại tranh lơ tô đồ dùng,đồ chơi chơi với số
- Góc sách: Xem tranh,ảnh nhữngđồ dùng, đồ chơi chủ đề
- Góc thiên nhiên: Chăm sóc cây, lao động nhặt lá… Hoạt động ăn - Tổ chức vệ sinh cá nhân: (Rèn kĩ rửa tay cách
trước sau ăn, sau vệ sinh lau miệng sau ăn)
- Tổ chức cho trẻ ăn: Trẻ mời cô, mời bạn ăn Rèn khả nhận biết tên ăn, lợi ích ăn đúng, ăn đủ…
Hoạt động ngủ - Tổ chức cho trẻ ngủ:
+ Tạo an toàn cho trẻ ngủ: (quan sát để khơng có trẻ cầm đồ dùng, đồ chơi, gạch, đá sỏi, hột hạt, vật sắc nhọn trước cho trẻ ngủ)
+ Cho trẻ nằm ngắn
+ Hát ru cho trẻ ngủ ( tổ chức cho trẻ ngủ giờ, đủ giấc )
Chơi, hoạt động theo ý thích
- Ơn kỹ vệ sinh miệng, vệ sinh thân thể, dạy trẻ kỹ gấp quần áo
- Hoạt động góc: Theo ý thích - Ơn học
Trả trẻ
- Nêu gương cuối ngày, cuối tuần; Rèn trẻ ghi nhớ tiêu chuần bé sạch, bé chăm, bé ngoan
- Trả trẻ.(rèn thói quen cất đồ dùng đồ chơi gọn gàng) - biết lấy đồ dùng cá nhân nơi quy định, lễ phép chào cô, bạn
- Trao đổi với phụ huynh tình hình học tập,sức khoẻ trẻ, hoạt động trẻ ngày
(14)Mục Tiêu Nội dung Hoạt động Ghi chú Lĩnh vực phát triển thể chất
MT 13: Trẻ biết bị qua 5,7 điểm dích dắc cách 1,5 m yêu cầu
- Bò bàn tay bàn chân 4-5 m
- HĐ học: Thể dục: -Bò bàn tay bàn chân 4-5 m - Trò chơi vận động: Chim sẻ ô tô
Lĩnh vựcphát triển ngôn ngữ MT 75;Trẻ nghe
hiểu nội dung truyện,thơ, đồng dao ca dao phù hợp với độ tuổi.(CS64)
- Nghe hiểu nội dung truyện kể, truyện đọc phù hợp với độ tuổi
- Nghe hát, thơ, ca dao, đồng dao, tục ngữ, câu đối, hò, vè phù hợp với độ tuổi
- HĐ học: Thơ: “ Bố em làm thợ mộc”
- HĐ ngồi trời: Chơi trị chơi dân gian: Lộn cầu vồng; Chi chi, chành chành
Lĩnh vực phát triển nhận thức MT 55:Trẻ
kể số nghề phổ biến nơi trẻ sống.(CS98)
- Tên goi, công cụ, sản phẩm nghề, hoạt động ý nghĩa nghề phổ biến, nghề truyền thống địa phương
- HĐ học:KPXH: Trò chuyện số nghề truyền thống địa phương
- HĐ chơi:
+ Góc phân vai: Sử dụng dụng cụ nghề cho phù hợp MT 64:Trẻ nhận
qui tắc xắp xếp đơn giản tiếp tục thực theo qui tắc.(CS116)
- So sánh, phát quy tắc xếp xếp theo quy tắc
- Tạo quy tắc xếp
- HĐ đón trẻ: Trị chuyện với trẻ đồ dùng nghề phân loại chúng
- HĐ học: Nhận biết số thứ tự phạm vi 7, Sắp xếp theo quy tắc từ nhỏ đến lớn
Lĩnh vựcphát triển thẩm mĩ MT 144: Trẻ nhận
ra giai điệu (vui, êm dịu, buồn) hát nhạc.(CS99)
- Vận động nhịp nhàng theo giai điệu, nhịp điệu thể sắc thái phù hợp với hát, nhạc
- HĐ học: Biểu diễn văn nghệ chủ đề
- HĐ nêu gương: Biểu diễn hát chủ đề nghề nghiệp
MT 149: Trẻ có thể đặt tên cho đồ vật, đặt lời cho hát).(CS117)
- Đặt lời theo giai điệu hát, nhạc quen thuộc (một câu
- HĐ đón trẻ: Cho trẻ nghe các hát chủ đề nhánh truyền thống
(15)hoặc đoạn) đoạn nhạc cô trẻ đặt lời cho đoạn nhạc
- HĐ góc: Chơi góc nghệ thuật: Biểu diễn hát chủ đề:
Lĩnh vựcphát triển tình cảm kĩ xã hội MT 107: Trẻ biết
đề xuất trò chơi hoạt động thể ý thích riêng thân.(CS30)
- Chủ động độc lập số hoạt động;
- Nêu lựa chọn trị chơi, hoạt động mà trẻ thích
- HĐ góc: Chơi đóng vai bác thợ mộc Tham gia chơi giao lưu góc chơi
- HĐ ngời trời: Chơi trò chơi:
“ Trồng nụ trồng hoa”, “Chi chi chành chành”
- HĐ Nêu gương: Nhận xét các bạn ngày, tuần KẾ HOẠCH GIÁO DỤC TUẦN 15:
Chủ đề : “Nghề nghiệp”
Chủ đề nhánh 4: Nghề truyền thống.
Thời gian thực hiện:Từ ngày 11/12 Đến ngày 15/12/2017 Giáo viên thực hiện: Trần Thị Thu Hằng.
Thứ Nội dung hoạt động
Thứ hai 11/12
Thứ ba 12/12
Thứ tư 13/12
Thứ năm 14/12
Thứ sáu 15/12 Đón trẻ
-Chơi
-Thể dục sáng
* Đón trẻ, trị chuyện với phụ huynh, điểm danh; - Đón trẻ, trị chuyện trẻ phụ huynh tình hình trẻ nhà ngày nghỉ Nhắc trẻ cất đồ dùng cá nhân nơi quy định Cho trẻ chơi tự góc
- Giới thiệu với trẻ chủ đề nhánh: “Nghề truyền thống”
- Cho trẻ chơi theo ý thích
- Đàm thoại, cho trẻ kể chủ đề * Thể dục sáng:
+ Khởi động: Xoay cổ tay,bả vai,eo,gối. + Trọng động:
- Hơ hấp: Thổi bóng bay
- Tay vai: Đưa hai tay trước gập trước ngực - Chân: Đứng khuỵu chân trước chân sau
(16)+ Hồi tĩnh: Thả lỏng, điều hoà. * Điểm danh.
Hoạt động học * Thể dục VĐCB: Bò bàn tay bàn chân 4- 5m - Chạy thay đổi theo hiệu lệnh TCVĐ; Chim sẻ ô tô
* Văn học: Thơ “ Bố em làm thợ mộc”
KPXH: Trò chuyện số nghề truyền thống địa phương
Toán:Nhậ n biết số thứ tự phạm vi 7, Sắp xếp theo quy tắc từ bé đến lớn
Âm Nhạc: - Biểu diễn văn nghệ cuối chủ đề
Hoạt động trời
- Dạo quanh sân trường,tham quan khu vực trường.Nhặt hoa làm đồ chơi Quan sát thời tiết, lắng nghe âm xung quanh trường
- Chơi trò chơi vận động: “ Ai tinh” “ai biến mất”
- Chơi trò chơi dân gian “ Trồng nụ trồng hoa”, “Chi chi chành chành”
- Chơi với đồ chơi thiết bị ngồi trời - Cùng chăm sóc cây,hoa
Hoạt động góc - Góc phân vai: Đóng vai làm thợ mộc, thợ gốm.
- Góc nghệ thuật : Tơ màu,cắt xé vẽ đồ dùng nghề. - Góc xây dựng: Xây dựng lị gốm,xây hàng rào lắp ghép xưởng mộc
- Góc KPKH: Chọn phân loại tranh lô tô đồ dùng,đồ chơi chơi với số
- Góc sách: Xem tranh,ảnh nhữngđồ dùng, đồ chơi chủ đề
- Góc thiên nhiên: Chăm sóc cây, lao động nhặt lá… Hoạt động ăn - Tổ chức vệ sinh cá nhân: (Rèn kĩ rửa tay
cách trước sau ăn, sau vệ sinh lau miệng sau ăn)
(17)Hoạt động ngủ - Tổ chức cho trẻ ngủ:
+ Tạo an toàn cho trẻ ngủ: (quan sát để khơng có trẻ cầm đồ dùng, đồ chơi, gạch, đá sỏi, hột hạt, vật sắc nhọn trước cho trẻ ngủ)
+ Cho trẻ nằm ngắn
+ Hát ru cho trẻ ngủ ( tổ chức cho trẻ ngủ giờ, đủ giấc )
Chơi, hoạt động theo ý thích
- Ơn kỹ vệ sinh miệng, vệ sinh thân thể, dạy trẻ kỹ gấp quần áo
- Hoạt động góc: Theo ý thích - Ơn học
Trả trẻ
- Nêu gương cuối ngày, cuối tuần; Rèn trẻ ghi nhớ tiêu chuần bé sạch, bé chăm, bé ngoan
- Trả trẻ.(rèn thói quen cất đồ dùng đồ chơi gọn gàng) - biết lấy đồ dùng cá nhân nơi quy định, lễ phép chào cô, bạn
- Trao đổi với phụ huynh tình hình học tập,sức khoẻ trẻ, hoạt động trẻ ngày
IV ĐÓNG CHỦ ĐỀ: “ NGHỀ NGHIỆP”
- Tổ chức cho trẻ diễn văn nghệ, hát múa hát liên quan đến chủ đề như: Cháu thương đội.; Lớn lên cháu lái máy cày; Cháu yêu cô thợ dệt; Cháu yêu cô công nhân, Hạt gạo làng ta
- trò chuyện trẻ chủ đề học - Các vừa tìm hiểu chủ đề gì?