Câu 1: Nêu phương pháp để điều chế hidro trong phòng thí nghiệm.. Cách thu khi hidro.[r]
(1)TRƯỜNG THCS NGUYỄN LÂN
NỘI DUNG ƠN TẬP MƠN HĨA HỌC – LỚP
(Thời gian từ 27/4/2020 đến 2/5/2020)Bài 31: Tính chất - Ứng dụng hidro ; SGK trang Mục III Khuyến khích học sinh tự đọc
Bài 33: Điều chế hidro – Phản ứng Bài 34: Luyện tập
Bài 31, 33, 34 tích hợp thành chủ đề Hidro gồm tiết: Tiết 1: Tính chất hidro
Tiết 2: Điều chế hidro Phản ứng Luyện tập I CÂU HỎI ÔN TẬP: (tiết 2)
Câu 1: Nêu phương pháp để điều chế hidro phịng thí nghiệm Cách thu hidro Câu : Khái niệm phản ứng
II KIẾN THỨC TRỌNG TÂM (tiết 2)
- Học sinh biết cách điều chế hidro phịng thí nghiệm (Nguyên liệu, phương pháp, cách thu)
- Hiểu khái niệm phản ứng
- Rèn luyện kỹ viết PTHH Rèn luyện kỹ làm tốn tính tốn theo PTHH
III BÀI TẬP VẬN DỤNG (tiết 2) Câu 1: ViÕt PTHH sau:
Fe + HCl Fe + H2SO4
Al + H2SO4
Al + HNO3
Lu ý : Trong phản ứng Fe thể hóa trị II
Câu 2: Hoàn thành phản ứng sau cho biết phản ứng thuộc loại phản ứng gì? P2O5 + H2O H3PO4
2 Cu + AgNO3 Cu(NO3)2 + Ag
3 Mg(OH)2 MgO + H2O
(2)Câu 3: Viết PTHH điều chế H2 từ kẽm dung dịch axit H2SO4l Tính thể tích khí H2
thu ĐKTC cho 13g kẽm tác dụng với dd H2SO4
Câu 4: Hồ tan hồn tồn 7,2g kim loại (A) hóa trị II dung dịch HCl, thu 6,72 lit H2 (đktc) Kim loại A là: