CHỦ ĐỀ GIAO THÔNG 2

- Cách chơi như sau : Các bạn hãy hướng lên màng hình và quan sát vòng xoay, khi vòng xoay dừng lại ở mũi tên nào tương ứng với chữ cái gì thì chúng ta sẽ giơ thẻ chữ cái đó lên và đọc [r]

(1)

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TUẦN LỚP LÁ 1

CHỦ ĐỀ: PHƯƠNG TIỆN VÀ LUẬT LỆ GIAO THÔNG CHỦ ĐỀ NHÁNH: TÔI Ở ĐÂU

( TUÂN II: TỪ NGÀY 07-11/03/2016) Hai cô kết hợp thực hiện Tên

hoạt động

Thứ hai Thứ ba Thứ tư Thứ năm Thứ sáu

Đón trẻ

-Trao đổi với phụ huynh hoạt động trẻ nhà Hướng dẫn trẻ cất đồ dùng,hướng dẫn trẻ góc chơi gắn với chủ đề

-Trị chuyện với trẻ nội dung chủ đề -Cho trẻ nghe nhạc , xem tranh ảnh chủ đề Thể

dục sáng

-Tập nhịp điệu theo chủ đề PTGT Tập “Em chơi thuyền” cho trẻ nhẹ nhàng, tập theo khối (Nhún đưa tay lên cao, đưa ngang vai, đưa tay trước ngực nhảy….) Tập theo nhịp điệu hát, kết hợp động tác: Hô hấp, tay, chân, bụng, bật

Hoạt động ngoài trời

-Quan sát thời tiết ,dạo chơi sân trường.Lắng nghe âm khác sân chơi

-Nghe kể chuyện , đọc thơ ,hát liên quan đến chủ đề -Trị chơi vận đơng: Bánh xe quay

-Trò chơi dân gian: Rồng rắn

-Ch Chơi tự do: Choi tự sân trường… Hoạt

động chủ đích

-TDKN Trèo lên xuống ghế

-PTNT: Mối quan hệ phạm vi 10

-KPKH Phân nhóm phương tiện giao thông

-HĐTH: Xé dán thuyền biển

-GDÂN: Đề tài : Hát: bố tất

Nghe : Anh phi công

ơi LQVH: Thơ: Con đường bé

LQCC: Làm quen CC: p, q

Hoạt động góc

-Góc xây dựng: Xây ngã tư đường phố

- Góc học tập: Cửa hàng bán vé xe, cảnh sát giao thơng?…

-Góc nghệ thuật: Vẽ ,nặn, cắt , dán, xếp hột hạt.Hát múa vận động chủ đề -Góc thư viện: Xem tranh PTGT, lô tô ,kể chuyện loại phương tiện

giao thơng…

- Góc thiên nhiên: thả thuyền Hoạt động

chăm sóc

(2)

nuôi dưỡng:

- Trong chơi tạo khơng khí vui tươi,vận động thể dục, luyện, ăn ngủ giờ, động viên trẻ ăn hết suất, đảm bảo an toàn cho trẻ

- Gặp trao đổi với phụ huynh thực đơn dinh dưỡng cho trẻ nhà Hoạt

động chiều

-Ôn cũ hình thức trị chơi, ý trẻ chậm -Làm quen kiến thức mới, hát , đọc thơ chủ đề -Hoạt động góc vui chơi theo ý thích

Trả trẻ -Bình cờ cuối ngày

(3)

TUẦN : Từ ngày 07 - 11/03/2016 Giáo viên chủ nhiệm 1: Trần Thị Tỷ Giáo viên chủ nhiệm 2: Nguyễn Hoài Thanh

Thứ hai ngày 07 tháng 03 năm 2016

KẾ HOẠCHTỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG MỘT NGÀY Chủ đề : Phương tiện luật lệ giao thông.

Chủ đề nhánh : Tôi đâu

Hoạt động có chủ đích: Giáo dục thể chất – Làm quen với toán. Nội dung trọng tâm: - Trèo lên xuống ghế ( Hình thức thi đua)

- Mối quan hệ số lượng phạm vi 10 ( Hỗn hợp) I Mục đích yêu cầu:

- Trẻ biết trèo qua ghế thể dục

- Phát triển khả phối hợp chân tay nhịp nhàng, rèn tính nhanh nhẹn cho trẻ - Giáo dục trẻ có tính kỷ luật hoạt động, thường xun rèn luyện thể dục cho thể khoẻ mạnh

- Trẻ biết mối quan hệ phạm vi

- Phát triển khả đếm ,thêm ,bớt phối hợp bạn nhóm để chơi

- Giáo dục trẻ hào hứng thích học mơn làm quen với tốn, giáo dục trẻ biết bảo vệ môi trường, biết số phương tiện luật lệ giao thông

II Các hoạt động ngày.

1 Đón trẻ, trị chuyện đầu giờ, thể dục buổi sáng: 1.1 Đón trẻ, trị chuyện đầu giờ:

- Cô đến sớm trước trẻ , chuẩn bị lớp , gọn gàng , hướng dẫn trẻ nề nếp thói quen chào hỏi , xếp đồ dung nơi quy định Trao đổi với phụ huynh tình hình trẻ

1.2 Thể dục buổi sáng:

- Tập nhịp điệu theo chủ đề Tập “Em chơi thuyền” cho trẻ nhẹ nhàng, tập theo khối (Nhún đưa tay lên cao, đưa ngang vai, đưa tay trước ngực nhảy….) Tập theo nhịp điệu hát, kết hợp động tác: Hô hấp, tay, chân, bụng, bật

2 Hoạt động trời:

- Cho trẻ dạo, quan sát thiên nhiên thăm vườn hoa sân trường, trò chuyện với trẻ chủ đề số phương tiện giao thông đường bộ, sắt, hàng không, đường thủy

- Đọc thơ hát hát theo chủ đề như: em chơi thuyền, bố tất cả, em qua ngã tư đường phố, đường em đi… Thơ: dạy con, ước mơ tí, lời tâm tàu…

(4)

- Bài cô cho trẻ làm quen kiến thức - Trèo lên xuống ghế cho trẻ làm 1-2 lần

Cô chuẩn bị 10 phương tiện giao thông cô cho trẻ nhân biết: - Mối quan hệ số lượng phạm vi 10

- Trò chơi vận động: bánh xe quay

Luật chơi: không chơi trái theo quy định cô Khi chơi trẻ phải nắm tay không thả tay ra, sai luật sẻ bị phạt phải lị cị

Cách chơi: cho trẻ chơi thành vòng tròn: vòng tròn to, vòng tròn nhỏ Trẻ cầm tay nghe hiệu lệnh bắt đầu chạy, hai vịng trịn chạy ngược chiều

- Trò chơi dân gian: Rồng rắn

Cô cho trẻ chơi bạn thầy thuốc, bạn làm ông chủ 4-5 bạn làm rắn vừa chơi vừa đọc rồng rắn lên mây Khi đọc hết thầy thuốc đuổi bắt bạn làm đuôi mà bị thầy thuốc bắt Bạn bị phạt làm thầy thuốc lại Trị chơi tiếp tục

- Trò chơi tự do: xếp thuyền, vẽ phương tiện 3 Hoạt động có chủ đích:

3 1.Chuẩn bị mơi trường hoạt động có chủ đích: *Khơng gian tổ chức : Ngồi sân trường Trong lớp học. *Đồ dùng phương tiện:

- Sân bãi phẳng đảm bảo an toàn cho trẻ, ghế thể dục - Các phương tiện giao thông

- Ơ tơ tải, tơ có số lượng 10…thẻ số từ - 10 3.2 Phương pháp:

- Trực quan, đàm thoại luyện tập 3.3 Tiến hành hoạt động có chủ đích:

Môn : Giáo dục thể chất

Đề tài :trèo qua ghế thể dục ( hình thức thi đua)

Hoạt động cô Hoạt động trẻ

* Hoạt động 1:Ổn định tổ chức.

- Hằng ngày bố mẹ đưa học phương tiện ? Phương tiện giao thơng đường gì? … dẫn dắt vào

* Hoạt động 2: Bé vui tập thể dục. * Khởi động:

- Cho trẻ chạy thành vòng tròn kết hợp kiểu đi, chạy nhanh, chậm, khom lưng sau di chuyển thành hàng ngang

* Trọng động:

+ Bài tập phát triển chung:

- Cô tập theo nhạc động viên trẻ tập theo hát “Em chơi thuyền” Nhấn mạnh động tác chân, tay, nhắc trẻ tập ý xác theo

- Trẻ trò chuyện

- Trẻ khởi động theo cô

(5)

+ Vận động bản: Trèo qua ghế thể dục.

- Cô làm kết hợp giải thích : Khi có hiệu lệnh cô đưa tay ôm ghế tay phải vịn thành ghế, tay trái cầm mặt thành ghế, đưa chân qua đứng vào hàng

- Cho 1- trẻ lên thực

- Cho trẻ gọi tên vận động nhận xét bạn thực - Cô nhấn mạnh kỹ trèo qua ghế

- Cho đội thi đua với xem đội trèo qua ghế nhanh nhẹn

* Hoạt động 3: Cùng bé thư giãn + Hồi tĩnh:

- Cho trẻ nhẹ nhàng quanh sân hít thở sâu * Kết thúc: Thu dọn đồ dùng

theo cô

- Trẻ ý cô làm mẫu

- Trẻ thực - đội thi đua

- Trẻ nhẹ nhàng Môn : Làm quen với toán

Đề tài:- Mối quan hệ số lượng phạm vi 10.( hỗn hợp)

Hoạt động : Trẻ cô trò chuyện.

-Trẻ hát “Em chơi thuyền” Thuyền loại PTGT gì? Ngồi PTGT

đường thủy cịn có PTGT nữa? Cơ trẻ trị chuyện loại

PTGT nơi hoạt động loại PTGT *Hoạt động 2: Bé vui học toán.

+ Ôn gợi nhớ.

- Ôn số lượng 10 Cô đặt 10 thuyền buồm , 10 máy bay, 10 ô tô trẻ lên đếm số lượng gắn chữ số tương ứng Cô lớp kiểm tra đếm đọc

+ Bài mới.

- Cô gắn 10 thuyền buồm, đồng thời trẻ xếp số thuyền buồm rổ

- Trẻ cô đếm đến 10 gắn số tương ứng Trẻ đọc số 10

- Tiếp tục cô gắn máy bay lên bảng, trẻ xếp máy bay rổ

- Cho trẻ đếm gắn số tương ứng

- Nhóm thuyền buồm nhóm máy bay với nhau?

- Khơng nhau, nhóm thuyền buồm nhiều hơn, nhóm máy bay

- Nhóm thuyền buồm nhiều bao nhiêu?

-Gọi 2-3 trẻ lên tìm đặt số tương ứng vào nhóm

Cả lớp

(6)

- Nhóm máy bay bao nhiêu? - Muốn hai nhóm phải làm gì? - Thêm vào bao nhiêu? thêm mấy? - Lớp đọc thêm 10

- Bớt nhóm máy bay 10 bớt

- Vậy nhóm máy bay nhóm thuyền buồm với nhỉ?

- Muốn phải làm gì?

- Thêm vào bao nhiêu? thêm 10 - Tương tự bớt 3, 4,5

- Gắn số lượng nhóm tơ tương tự nhóm thuyền máy bay

- Bớt dần số lượng gắn số tương ứng - Trẻ đếm từ 1-10 đếm ngược lại

- Cô số dãy số( số 6) Trẻ đọc số - Số đứng liền trước số số mấy? (7) Số đứng liền sau số số mấy?(5) Những số đứng trước, số đứng sau

- Trẻ đọc số cất dần vào rổ * Hoạt động 3: Bé vui chơi. * Thi đếm giỏi

- “ Hãy thi gạch số lượng tương ứng với chữ số cho”

- Chia đội chơi – Thi đua gạch tranh - Thêm bớt để số lượng tương ứng số bên cạnh + 10 máy bay đứng bên cạnh số

+ 10 ô tô đứng bên cạnh số + 10 thuyền đứng bên cạnh số * Bé nhanh chân nhanh mắt

Trò chơi:Cho trẻ thêm bớt số lượng cho tương ứng với yêu cầu

- đội vẽ thêm cho đủ số lượng 10 máy bay. - đội xếp 10 ô tô viết số tương ứng

- đội tô màu thuyền cho đủ số lượng 10

- Cô hướng dẫn luật chơi, cách chơi cho trẻ chơi

* Kết thúc : Lớp hát “Em qua ngã tư đường phố”

-Cho trẻ lên chơi

4 Hoạt động góc

(7)

- Yêu cầu : - Trẻ biết tự thoả thuận vai chơi Và thực vai chơi mà nhận

- Chuẩn bị : vé tàu, vé xe…

*Góc xây dựng : Xây đường phố với phương tiện giao thông.

- Yêu cầu :Trẻ biết dùng nguyên vật liệu, đồ dùng, đồ chơi để thực thành công ý định

- Chuẩn bị : - Gạch, hàng rào nhỏ, đồ chơi PTGT

*Góc nghệ thuật: Ghép, dán, vẽ, nặn, gấp, tô màu PTGT Hát múa chủ điểm

- Yêu cầu : - Trẻ biết ghép, dán, vẽ …các PTGT - Trẻ thuộc hát, thơ chủ đề

*Góc học tập – sách : : Chơi lô tô phương tiện giao thông - Trẻ biết chơi thẻ lô tô

- Chuẩn bị : Thẻ lơ tơ cho trẻ

* Góc thiên nhiên : Thả thuyền, đong nước vào chai… - Yêu cầu : Trẻ biết chơi thả thuyền, đong nước bạn - Chuẩn bị : Thau nước, thuyền, chai…

*Quá trình thực :

a Thoả thuận trước chơi.

- Lớp đọc thơ “ Lời tâm tàu”

- Trong thơ nói PTGT gì? Ngồi PTGT bạn kể tên số PTGT khác mà biết nào? Những phương tiện phương tiện giao thơng đường gì?

- Hàng ngày chơi góc Vậy bạn cho biết có góc chơi nào?

- Ai thích chơi góc xây dựng nào?

- Cơng việc bác xây dựng làm Khi xây đường phố PTGT bác xây dựng xây

- Khi xây xong bác phải làm tiếp cơng việc gì?

- Đi đường có giữ trật tự ? bên đường muốn nghĩ chân nghĩ đâu? Có bán hàng?Chú cảnh sát phải nào?Người bán hang nào?

Vậy thích chơi góc phân vai nào?

- Khi mệt phải đến đâu? Cịn bác sỹ y tá đối xử với người bệnh Khi người bệnh đến khám bác sỹ y tá phải với bệnh nhân - Muốn bác xây dựng, bác bán vé đến trường lớp phải nào? À phải có góc học tập, đọc sách, thư viện Vậy chơi góc đọc sách thư viện nào? Ở góc biết thêm PTGT thuộc đường gì?

(8)

+ Muốn sang sơng người thường Phương tiện gì? Vậy đảm nhận vai trị góc thiên nhiên? Ở góc thiên nhiên làm cơng việc gì? ( Thả thuyền )

- Vậy chơi người phải với À chơi với đoàn kết vui vẻ không tranh giành đồ chơi nhau, không vứt ném đồ chơi lung tung Biết lấy cất đồ chơi gọn gàng ngăn nắp nơi quy định

+ Bây chơi - Trẻ góc chơi lấy ký hiệu đeo vào cho b Q trình chơi:

- Cơ quan sát, dàn xếp góc chơi

- Nếu góc trẻ cịn lúng túng chơi trẻ để giúp trẻ hoạt động tích cực

- Cơ quan sát chung khuyến khích trẻ liên kết nhóm với c Nhận xét sau chơi

- Cơ nhận xét nhóm chơi sau cho nhóm chơi quan sát góc xây dựng Hỏi đội trưởng đội xây dựng xây gì? Xây hết thời gian? Xây hết tiền

- Cô khen động viên trẻ, hỏi ý tưởng chơi lần sau 5 Hoạt động chăm sóc ni dưỡng:

- Duy trì nề nếp, trẻ rửa tay, chân, vệ sinh lao động tự phục vụ,vệ sinh lớp tốt, sau chơi trước ăn

- Gặp trao đổi với phụ huynh trẻ thực đơn dinh dưỡng cho trẻ nhà 6 Hoạt động chiều:

- Ơn buổi sáng hình thức trị chơi- Chú ý trẻ chậm

- Làm quen với kiến thức mới: KPKH “ Tơi đâu”( Phân nhóm PTGT ) - Trẻ chơi tự theo ý thích góc chơi

- Tập nề nếp đội hình hoạt động, cho trẻ chơi tự góc chơi

7 Bình cờ, trả trẻ:

- Nhắc trẻ vệ sinh tay chân sẽ, nhắc trẻ chào cô, chào người lớn trước - Trao đổi với phụ huynh tình hình, học tập, sức khỏe trẻ thời gian trường

8 Nhận xét cuối ngày

Cô……… ……… ……… ……… Trẻ……… ……… ……… ………

(9)

Thứ ba ngày 08 tháng 03 năm 2016

KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG MỘT NGÀY Môn : Khám phá khoa học.

Đề tài : KPKH “ Tơi đâu( Phân nhóm PTGT ). I Mục đích u cầu:

- Trẻ biết phân nhóm PTGT đường bô, đường thủy, đường hàng không, đường sắt…

- Biết so sánh phân loại đặc điểm giống khác số loại PTGT đường bô, đường thủy, đường hang không, đường sắt…

- Rèn kỹ quan sát , so sánh , ghi nhớ

- Giáo dục trẻ biết giữ gìn đồ dùng đồ chơi PTGT II Các hoạt động ngày.

1 Đón trẻ, trị chuyện đầu giờ, thể dục buổi sáng: 1 Đón trẻ, trị chuyện đầu giờ:

- Cô đến sớm trước trẻ, chuẩn bị lớp sẽ, gọn gàng, hướng dẫn trẻ nề nếp thói quen chào hỏi, xếp đồ dùng nơi quy định Trao đổi với phụ huynh tình hình trẻ

- Tập nhịp điệu theo chủ đề PTGT Tập “Em chơi thuyền” cho trẻ nhẹ nhàng, tập theo khối (Nhún đưa tay lên cao, đưa ngang vai, đưa tay trước ngực nhảy….) Tập theo nhịp điệu hát, kết hợp động tác: Hô hấp, tay, chân, bụng, bật

- Đọc thơ hát hát theo chủ đề như: em chơi thuyền, bố tất cả, em qua ngã tư đường phố, đường em đi… Thơ: cô dạy con, ước mơ tí, lời tâm tàu…

- Ơn cũ : cho trẻ ôn kiến thức củ - Trèo lên xuống ghế cho nhóm trẻ làm 1-2 lần

Cô chuẩn bị 10 phương tiện giao thông cô cho trẻ ôn nhân biết: - Mối quan hệ số lượng phạm vi 10 cô quan sát sửa sai

- Bài : cô chuẩn bị số phương tiện giao thông xe đạp, xe máy, ô tô, thuyền, tàu thủy, ca nô, máy bay, trực thăng…để cho trẻ phân nhóm

- Trị chơi vận động: bánh xe quay

Luật chơi: không chơi trái theo quy định cô Khi chơi trẻ phải nắm tay không thả tay ra, sai luật sẻ bị phạt phải lò cò

Cách chơi: cho trẻ chơi thành vịng tròn: vòng tròn to, vòng tròn nhỏ Trẻ cầm tay nghe hiệu lệnh cô bắt đầu chạy, hai vòng tròn chạy ngược chiều

(10)

3 1.Chuẩn bị mơi trường hoạt động có chủ đích: * Khơng gian tổ chức : Trong lớp học

* Đồ dùng phương tiện:

- Một số loại PTGT đồ chơi : Xe đạp ,xe máy ,ôtô , máy bay, tàu hỏa Một số thơ, hát PTGT

3.2.Phương pháp: Trực quan , đàm thoại luyện tập 3.3 Tiến hành hoạt động có chủ đích :

Hoạt động cô Hoạt động của

trẻ * Hoạt động 1: Bé biết PTGT

- Cho trẻ hát “ Em tập lái ô tô” Hỏi trẻ nội dung hát, trò chuyện với trẻ số loại PTGT Sau dẫn dắt giới thiệu vào “ Tôi đâu”

* Hoạt động 2: Cùng bé khám phá

- Cô để tất PTGT đồ chơi để bàn hỏi cháu có PTGT gì? PTGT thuộc đường gì? - Cho trẻ chia thành nhóm thảo luận PTGT + Nhóm 1: Phương tiện giao thơng đường

+ Nhóm 2: Phương tiện giao thơng đường thủy

+ Nhóm 3: Phương tiện giao thơng đường hàng không - Cô hướng dẫn gợi ý để trẻ nói PTGT đường gì? Vì sao/

+ Thi tài diễn đạt :

- Các nhóm cử bạn nhóm lên trình bày theo suy nghĩ PTGt mà nhóm vừa thảo luận

- Cô gợi ý động viên giúp trẻ trình bày cho tốt - Xe máy đâu ?

- Xe maý phương tiện giao thơng đường ? - ?

- Phương tiện giao thơng đường bơ cịn có loại xe ?

+ Xe đạp , xe máy , xe ô tô, số loại xe khác chạy đường gọi PTGT đường

- Lớp – tổ – cá nhân đọc : Phương tiện giao thông

- Trẻ ngồi xung quanh trị chuyện

- Trẻ vòng dừng lại

- Trẻ thảo luận - Trẻ chọn tranh trẻ thích

(11)

đường

* Tương tự loại xe khác PTGT đường thuỷ, đường hàng không, đường sắt

- Nhóm khác giả làm tiếng kêu ù ù giang tay hỏi bạn tiếng kêu ?

+ So sánh : PTGT đường – PTGT đường hàng khơng

+ Liên hệ mở rộng: Ngồi cịn có nhiều loại PT khác …

- Các loại PTGT cần thiết cho đời sống hàng ngày có đồ chơi PTGT nên giữ gìn cẩn thận, ngồi PTGT phải nghe lời người lái xe…

* Hoạt động 3: Ai nhanh nhất.

- Bây mời hai bạn lên để thi đua chọn nhanh nói ?

- Cho trẻ lên lấy PTGT theo yêu cầu cô

- Ở rổ có thẻ PTGT Khi nghe hơ PTGT có giơ lên

* Hoạt động 4: Cùng thi tài. + Trò chơi : Về bến

- Cô vẽ vòng tròn qui định bến thẻ lô tô loại PTGT , phát thẻ lô tô cho trẻ , trẻ vùa vừa hát xem bến bến Khi có hiệu lệnh “Về bến” trẻ chạy bến phù hợp với thẻ lơ tơ

+ Trị chơi : Thi xem khéo tay. - Tổ vẽ PTGT đường

- Tổ tô màu PTGT đường hang không - Tổ vẽ PTGT đường thủy, đường sắt

- Cô xem tổ nhanh nhận xét tuyên dương * Kết thúc hoạt động : Cho trẻ đọc thơ “ lời tâm tàu”

- Trẻ so sánh - Trẻ ý nghe

- Trẻ chơi theo yêu cầu cô

Trẻ làm theo nhóm

-Lớp đọc thơ

* Góc phân vai : Bán hàng, đóng vai cảnh sát…

- Yêu cầu :Trẻ biết dùng nguyên vật liệu, đồ dùng, đồ chơi để thực thành công ý định

(12)

- Trẻ thuộc hát, thơ chủ đề

- Chuẩn bị : Thẻ lô tô cho trẻ

5 Hoạt động chăm sóc ni dưỡng:

- Duy trì nề nếp, trẻ rửa tay, chân, vệ sinh lao động tự phục vụ,vệ sinh lớp tốt, sau chơi trước ăn

- Gặp trao đổi với phụ huynh thực đơn dinh dưỡng cho trẻ nhà Hoạt động chiều:

- Ôn buổi sáng hình thức trị chơi- Chú ý trẻ chậm - Làm quen với kiến thức mới: Xé dán thuyền biển - Trẻ chơi tự theo ý thích góc chơi

Cô……… ……… ……… ………

Trẻ……… ……… ……… ………

********************************************************* Thứ tư ngày 09 tháng 03 năm 2016

KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG MỘT NGÀY Môn : Hoạt động tạo hình.

Đề tài : Xé dán thuyền biển ( Mẫu ) I Mục đích yêu cầu:

- Trẻ biết phết hồ mặt trái hình để dán, biết dung ngón tay để xé thuyền - Luyện kỹ phết hồ , bố cục hình hợp lý

(13)

1 Đón trẻ , trị chuyện đầu , thể dục buổi sáng: 1 Đón trẻ, trị chuyện đầu giờ:

- Cô đến sớm trước trẻ, chuẩn bị lớp sẽ, gọn gàng, hướng dẫn trẻ nề nếp thói quen chào hỏi, xếp đồ dùng nơi quy định Trao đổi với phụ huynh tình hình trẻ

- Ơn cũ : chuẩn bị số phương tiện giao thông xe đạp, xe máy, ô tô, thuyền, tàu thủy, ca nô, máy bay, trực thăng…để cho trẻ ơn phân nhóm

- Bài : cô cho trẻ xé dán thuyền biển, từ mảnh giấy trẻ dùng kỹ xé nét thẳng, nét cong, nét tròn để dán thành thuyền biển

* Đồ dùng phương tiện: - Mẫu dán sẵn cô

- Vở tạo hình , hồ dán cho cháu - Một số thơ, hát PTGT

3.2 Phương pháp: Đàm thoại , trực quan, thực hành 3.3 Tiến hành hoạt động có chủ đích:

(14)

* Hoạt động 1: Bé vui cô - Chơi trò chơi “ Chèo thuyền”

- Cho trẻ kể số loại PTGT đường thuỷ theo hiểu biết trẻ,sau dẫn dắt vào hoạt động “ Xé dán thuyền biển”

* Hoạt động : Bé biết PTGT đường thuỷ + Phân tích - Đàm thoại :

- Các nhìn xem tranh có - Cơ xé thuyền có hình ?

- Cánh buồm có hình ? - Cơ xé sóng nước có hình ?

- Ngồi cịn xé thêm để tranh sinh động hơn?

- Tương tự cô đàm thoại tranh khác * Hoạt động 3: Bé thi thể tài năng. - Cơ chia nhóm cho cháu thực

- Cô bao quát trẻ, nhắc trẻ cách ngồi, cách xé dán - Trong q trình trẻ xé dán quan sát, động viên giúp đỡ trẻ chưa xé

- Khuyến khích trẻ xé sáng tạo thêm * Hoạt động 4: Triển lãm tranh + Cho trẻ treo tranh lên giá

+ Cho trẻ lên chọn tranh thích nhận xét + Cơ nhận xét tun dương

+ Bổ sung, số tranh bố cục chưa hợp lý * Kết thúc : Lớp hát “ Em chơi thuyền ”

- Trẻ ngồi xung quanh trị chuyện

-Trẻ quan sát mẫu xé dán cô trao đổi cách xé dán

- Trẻ chỗ ngồi thực

- Trẻ đưa sản phẩm lên nhận xét sản phẩm bạn

Hoạt động góc

- Yêu cầu :Trẻ biết dùng nguyên vật liệu, đồ dùng, đồ chơi để thực thành cơng ý định

(15)

- Yêu cầu : Trẻ biết chơi thả thuyền, đong nước bạn - Chuẩn bị : Thau nước, thuyền, chai…

- Duy trì nề nếp, trẻ rửa tay, chân, vệ sinh lao động tự phục vụ,vệ sinh lớp tốt, sau chơi trước ăn

- Ôn buổi sáng hình thức trị chơi- Chú ý trẻ chậm

- Làm quen với kiến thức mới:- Mối quan hệ số lượng phạm vi 10

- Trẻ chơi tự theo ý thích góc chơi

Cô……… ……… ……… ………

Trẻ……… ……… ……… ………

********************************************* Thứ năm ngày 10 tháng 03 năm 2016

KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG MỘT NGÀY Môn : Làm quen văn học

Đề tài : : dạy hát: bố tất cả Nghe : Anh phi công ơi

TC: Nghe tiếng hát tìm phương tiện giao thông. Thơ : Con đường bé

I Mục đích yêu cầu :

- Trẻ hiểu nội dung thơ, đọc lời, nhịp điệu thơ - Rèn luyện kỹ đọc diễn cảm, thể tình cảm…

(16)

- Phát triển khả đếm ,thêm ,bớt phối hợp bạn nhóm để chơi

- Giáo dục trẻ hào hứng thích học mơn làm quen với tốn, giáo dục trẻ biết bảo vệ mơi trường, biết số phương tiện luật lệ giao thông

II Các hoạt động ngày.

- Cơ đến sớm trước trẻ, chuẩn bị lớp sẽ, gọn gàng, hướng dẫn trẻ nề nếp thói quen chào hỏi, xếp đồ dùng nơi quy định Trao đổi với phụ huynh tình hình trẻ

- Tập nhịp điệu theo chủ đề PTGT Tập “Em chơi thuyền” cho trẻ nhẹ nhàng, tập theo khối (Nhún đưa tay lên cao, đưa ngang vai, đưa tay trước ngực nhảy….) Tập theo nhịp điệu hát , kết hợp động tác: Hô hấp, tay, chân, bụng, bật

- Đọc thơ hát hát theo chủ đề như: em chơi thuyền, bố tất cả, em qua ngã tư đường phố, đường em đi… Thơ: dạy con, ước mơ tí, lời tâm tàu…

- Ôn cũ : cô cho trẻ ôn xé dán thuyền biển, từ mảnh giấy trẻ dùng kỹ xé nét thẳng, nét cong, nét tròn để dán thành thuyền biển

- Bài : cho trẻ hát bố tất cả, đọc thơ: đường bé nhiều hình thức thi đua nhau, đọc theo nhóm tổ, lớp, cá nhân hát, đọc luân phiên

(17)

- Tranh minh họa thơ đường em

3.2.Phương pháp : Trực quan, đàm thoại Thực hành 3.3 Tiến hành hoạt động có chủ đích :

Môn : GDAN Đề tài : Hát: bố tất cả

Nghe : Anh phi công ơi

Hoạt động cô Hoạt động trẻ.

* Hoạt động 1: Bé biết PTGT - Cho lớp hát “ Bạn có biết”

- Hỏi trẻ nội dung hát, số phương tiện giao thơng, sau dẫn dắt vào hát

* Hoạt động 2: Bé làm ca sỹ

- Cô lớp hát hát “bố tất ”

- Để hát hay minh họa động tác theo hát !

- Vỗ tay theo nhịp hát

- Các cầm nhạc cụ biểu diễn - Hát nối đuôi to, nhỏ

- Trẻ biểu diễn nhiều hình thức

- Khơng có hát nói phương tiện giao thơng đường thủy, đường bộ…mà có hát hay cô mời đến với hát’ Bạn có biết khơng”

* Hoạt động 3: Bé thưởng thức giai điệu - Nghe hát “ Anh phi công ơi”

- Giờ nghe cô thể hát “ Anh phi công ơi”

!

- Cô hát thể hát vui nhộn dí dỏm… - Cơ mở băng lớp minh họa cô

* Hoạt động :: Trị chơi: Nghe tiếng hát tìm PTGT Cô giới thiệu cách chơi, luật chơi tổ chức cho trẻ chơi

- Trẻ ngồi quanh cô trị chuyện

Cả lớp thể

Tổ biểu diễn

Nhóm trẻ biểu diễn

Cá nhân thể

Trẻ minh họa hát

- Trẻ chơi trị chơi âm nhạc

Môn : LQVH

Đề tài: Thơ:Con đường bé( Thanh Thảo)

* Hoạt động 1: Bé biết PTGT - Cho lớp hát “ Em chơi thuyền”

- Hỏi trẻ nội dung hát, số phương tiện giao thông, sau dẫn dắt vào thơ

* Hoạt động 2: Hãy lắng nghe

- Cô đọc thơ cho trẻ nghe theo tranh minh họa

- Giảng nội dung : Bài thơ nói PTGT đường bộ,

Trẻ hát trị chuyện

(18)

đường hang không, đường sắt, đường thủy…do tác giả Thanh Thảo viết…

- Cô đọc theo tranh viết thơ kết hợp diễn giải ( Bài thơ cô viết chữ to kèm theo hình ảnh minh họa thơ, đọc đọc chữ theo tay đọc từ trái qua phải )

+ Từ khó :Chi chit,song hành, phi công * Hoạt động 3: Bé thi đọc thơ

- Trẻ đọc thơ diễn cảm

- Cô vào tranh chữ to cho trẻ đọc nhiều lần - Trẻ đọc luân phiên, đọc theo tay cô

- Từng tổ thi đua

- Mời cá nhân lên đọc diễn cảm, đọc tranh chữ to - Cô ý sữa sai

* Hoạt động : Ai nhớ nhiều - Các vừa đọc thơ ?

- Bài thơ có phương tiện giao thơng ?

- Đường phi công, hải quân, bác lái tầu,ở đâu? Đó gọi đường gì?

-Đường mẹ đâu? -Vậy đường bé đâu?

- Qua thơ biết đường giao thông nào?

* Giáo dục trẻ

*Hoạt động : Ý tưởng hay

- Nếu đặt tên khác cho thơ đặt tên ?

- Trẻ đặt tên thơ cô viết lên bảng thống tên thơ

* Hoạt động : Trò chơi : Tìm chữ ghép từ giống tranh

- Mời đội lên chơi, thời gian quy định đội naog ghép xong trước đội thắng

- Cơ tổ chức cho trẻ chơi nhận xét kết - Kết thúc : Đọc thơ “ Con đường bé”

Cả lớp đọc thơ

Trẻ trả lời câu hỏi

Lớp cô đặt tên thơ

2 đội lên chơi trò chơi

Lớp đọc thơ

(19)

*Góc nghệ thuật: Ghép, dán, vẽ, nặn, gấp, tơ màu PTGT Hát múa chủ điểm

b Q trình chơi:

- Cơ quan sát, dàn xếp góc chơi

- Nếu góc trẻ cịn lúng túng chơi trẻ để giúp trẻ hoạt động tích cực

- Cơ quan sát chung khuyến khích trẻ liên kết nhóm với c Nhận xét sau chơi

- Cơ nhận xét nhóm chơi sau cho nhóm chơi quan sát góc xây dựng Hỏi đội trưởng đội xây dựng xây gì? Xây hết thời gian? Xây hết tiền

- Cô khen động viên trẻ, hỏi ý tưởng chơi lần sau 5 Hoạt động chăm sóc ni dưỡng:

- Duy trì nề nếp, trẻ rửa tay, chân, vệ sinh lao động tự phục vụ,vệ sinh lớp tốt, sau chơi trước ăn

- Ôn buổi sáng hình thức trị chơi- Chú ý trẻ chậm - Làm quen với kiến thức mới: Làm quen chữ p, q - Trẻ chơi tự theo ý thích góc chơi

Cô……… ……… ……… ………

(20)

……… ………

************************************ Thứ sáu ngày 11 tháng 03 năm 2016

KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG MỘT NGÀY Môn : Làm quen chữ cái.

Đề tài : Làm quen chữ p,q I Mục đích yêu cầu:

- Trẻ phát âm chữ p, q Nhận âm chữ p, q từ tiếng Nhận phát âm chữ p, q qua trò chơi

- Rèn luyện kỹ phát triển ngôn ngữ

- Giáo dục trẻ ham thích học chữ Biết chấp hành luật lệ giao thông II Các hoạt động ngày

- Cô đến sớm trước trẻ , chuẩn bị lớp sẽ, gọn gàng, hướng dẫn trẻ nề nếp thói quen chào hỏi, xếp đồ dùng nơi quy định Trao đổi với phụ huynh tình hình trẻ

2 Hoạt động trời :

- Ôn cũ : cho trẻ hát bố tất cả, đọc thơ: đường bé nhiều hình thức thi đua nhau, đọc theo nhóm tổ, lớp, cá nhân hát, đọc luân phiên

- Bài : cô chuẩn bị thẻ chữ p, q choc ho trẻ nhận biết phát âm nhiều hình thức

- Trị chơi vận động: bánh xe quay

Luật chơi: không chơi trái theo quy định cô Khi chơi trẻ phải nắm tay không thả tay ra, sai luật sẻ bị phạt phải lò cò

Cách chơi: cho trẻ chơi thành vịng tròn: vòng tròn to, vòng tròn nhỏ Trẻ cầm tay nghe hiệu lệnh cô bắt đầu chạy, hai vòng tròn chạy ngược chiều

(21)

* Đồ dùng phương tiện:

- Máy chiếu, hình ảnh loại phương tiện giao thông : xe đạp, xe máy, máy bay, tàu hỏa, thuyền buồm

- Tranh minh họa thơ, tranh viết tồn thơ chữ lớn có hình ảnh - Tranh lơtơ đồn tàu, thẻ chữ ghép từ

- Đồ chơi cho trẻ :Mũ phương tiện giao thông, phương tiện giao thông làm xốp, hột hạt

3.2.Phương pháp:Trực quan, đàm thoại -Thực hành 3.3 Tiến hành hoạt động có chủ đích:

Hoạt động cơ Hoạt động

của trẻ *Hoạt động Bé biết những phương tiện đáng

yêu ?

- Sắp đến ngày 8/3 đấy, ngày 8/3 ngày lễ bà mẹ bà mẹ có tổ chức lễ hội vui.Mời bạn nhỏ đến tham gia lễ hội ! ( Trẻ làm động tác máy bay bay ù ù … máy bay cất cánh…máy bay hạ cánh, chào tất khán giả lễ hội nào!

- Chúng ta vừa đến lễ hội phương tiện ? - Ngồi cịn có phương tiện giao thơng ?

- Các hướng lên màng hình xem có loại phương tiện giao thơng ? ( trẻ xem số hình ảnh loại phương tiện giao thông )

- Giáo dục trẻ phương tiện khơng thị đầu ngoài, ngồi xe máy phải đội mũ bảo hiểm…

- À ! Còn phương tiện giao thơng đường thơng dụng Ai giỏi đốn xem phương tiện !

*Hoạt động 2: Bé học chữ cái

- Cô chiếu hình ảnh “ ơtơ qua phà” cho lớp đọc

- Cô chiếu từ rời “ ôtô qua phà” cho trẻ lên nhấp chuột vào chữ học

- Cơ giới thiệu có chữ p, q mà hơm cho lớp làm quen

- Cô chiếu chữ p lớp phát âm

- Cô hỏi trẻ cách phát âm chữ p miệng

Trẻ trả lời Trẻ kể loại phương tiện giao thông

(22)

- Lớp - tổ - cá nhân phát âm p

- Cô chiếu chữ p cho trẻ nói đặc điểm chữ p

- Cô chiếu cho trẻ xem kiểu chữ p + Chữ q tương tự

+ Cô chiếu cho trẻ xem cách viết chữ p, q vừa xem cô vừa nêu cách viết p, q

- Lớp đọc : p, q +So sánh : p, q

- Các quan sát chữ p, q có giống khác *Trị chơi : Tạo dáng

- Các bà mẹ thấy học giỏi nhưngcác bà mẹ lại nghe nói lớp hát hay nữa, hát tặng bà mẹ hát thật hay nào, bà mẹ yêu cầu hát tạo dáng chữ mà vừa học

*Hoạt động : Bé thơng minh + Trị chơi : Ô chữ kỳ diệu.

- Các bạn vừa hát tặng bà mẹ hát là hay tạo dáng chữ đẹp rồi, bà mẹ thấy hát hay nên bà mẹ muốn thử tài xem người thông minh giỏi Với trị chơi “ Ơ chữ kỳ diệu” bà mẹ yêu cầu cách chơi sau : Bạn quan sát thật kỹ ô chữ để tìm quy luật xếp sử dụng trỏ chuột để bấm vào chữ cần điền vào ô trống

p, q

- Tổ chức cho trẻ chơi máy chiếu + Trò chơi “ Vòng xoay kỳ diệu”

- Hồi bà mẹ thử tài số bạn chưa thử tài lớp , bà, mẹ muốn thử tài tất bạn đến tham dự lễ hội thử xem nhanh

- Cách chơi sau : Các bạn hướng lên màng hình quan sát vịng xoay, vịng xoay dừng lại mũi tên tương ứng với chữ giơ thẻ chữ lên đọc thật to !

- Trẻ lấy rổ phát âm chữ p, q +Trò chơi : Bé và bạn nhanh hơn

- Không đến phương tiện giao thông mà bà mẹ đến phương tiện giao thông khác phương tiện bà mẹ lại chưa có biến số, bà mẹ lại yêu cầu giúp bà gắn biển số chữ

Trẻ so sánh Trẻ vừa hát vừa tạo dáng chữ p,q

Trẻ chơi

Trẻ giơ thẻ chữ p,q phát âm

(23)

cái lên ptgt bà mẹ

- Chúng ta chia thành đội, đội hội ý , thỏa thuận thống với gắn biển số Khi lên gắn qua đường dích dắc Khi chân khơng chạm vào chướng ngại vật Bắt đầu đoạn nhạc kết thúc nhạc dừng lại, đội gắn nhiều biển số chiến thắng

- Cơ nhận xét đội chơi +Trị chơi : Thử tài bé yêu.

- Các bà mẹ thấy bạn nhỏ lớp tài giỏi đáng yêu nên muốn thử tài thẩm mĩ đấy, xem thử lớp người khéo tay nhất, bà mẹ muốn sếp hột hạt chữ mà vừa học mà bà mẹ lại yêu cầu nhóm xếp chữ p, nhóm xếp chữ q Nào trổ tài cho bà mẹ xem

- Cho trẻ nhóm chơi xếp hột hạt

- Kết thúc : Lễ hội bà mẹ đến kết thúc tạm biệt bà mẹ lên xe bus Hát “ Nào lên xe bus, chơi nhé”

Trẻ xếp hột hạt

- Yêu cầu :Trẻ biết dùng nguyên vật liệu, đồ dùng, đồ chơi để thực thành cơng ý định

*Góc nghệ thuật: Ghép, dán, vẽ, nặn, gấp, tơ màu PTGT Hát múa chủ điểm

(24)

- Ơn buổi sáng hình thức trị chơi- Chú ý trẻ chậm - Làm quen với kiến thức mới:

- Trẻ chơi tự theo ý thích góc chơi

- Tập nề nếp đội hình hoạt động, cho trẻ chơi tự góc chơi 7 Bình cờ, trả trẻ:

Cô……… ……… ……… ……… Trẻ……… ……… ……… ………