Cô khái quát và giáo dục trẻ: Nhờ bàn tay chăm chỉ lao động của An Tiêm mà chúng ta có được giống dưa quý .Vì vậy khi ăn quả các con phải như thế nào. Nhận xét, khen ngợi trẻ[r]
(1)LĨNH VỰC: PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ GIÁO VIÊN: NGUYỄN THỊ THU THỦY
NGÀY DẠY: 6/12/ 2018
LQVH: TRUYỆN ” SỰ TÍCH QUẢ DƯA HẤU” 1.Mục đích:
- Trẻ nhớ tên truyện “Sự tích dưa hấu”, truyện cở tích Việt Nam, hiểu nội dung truyện (Quả dưa hấu có từ đâu?)
- Trẻ trả lời câu hỏi theo nội dung truyện rõ ràng, tròn câu - Giáo dục trẻ lòng biết ơn người làm sản phẩm 2.Chuẩn bị:
- Video, giáo án điện tử truyện “Sự tích dưa hấu”, que chỉ, xắc xô - Mũ múa hình nhân vật truyện
3.Tiến hành:
HĐ1: Truyện “Sự tích dưa hấu” *Trị chuyện nghề nơng:
- Cho trẻ xem hình ảnh nghề nơng trị chuyện với trẻ: + Bác nơng dân làm gì?
+ Bác thu hoạch gì? (dưa hấu)
+ Các có biết người trồng dưa hấu không? Dẫn dắt giới thiệu tên truyện
*Kể chuyện diễn cảm:
- Cơ kể diễn cảm lần 1, hỏi trẻ: Tên chuyện gì? - Cơ kể diễn cảm lần kết hợp hình ảnh minh họa
*Đàm thoại nội dung chuyện kết hợp giảng giải, đọc trích dẫn: - Truyện có nhân vật nào?
- Ai người chăm nhà vua nhận làm ni? - Vì nhà vua nởi giận đày vợ chồng An Tiêm đảo hoang? - Vợ chồng An Tiêm làm để sống?
- An Tiêm thấy chim làm gì? - An Tiêm trồng nào? - An Tiêm đặt tên gì?
- An Tiêm dùng đởi gì?
- Khi biết dưa lạ An Tiêm trồng, nhà vua làm gì?
Cô khái quát giáo dục trẻ: Nhờ bàn tay chăm lao động An Tiêm mà có giống dưa quý Vì ăn phải nào?
Nhận xét, khen ngợi trẻ
HĐ2: Ghép tranh theo nội dung truyện - Cơ giới thiệu tên trị chơi