1. Trang chủ
  2. » Giáo Dục - Đào Tạo

tự đánh giá cbvc chuẩn của bgh năm học 2019 2020

5 29 0

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 5
Dung lượng 217,74 KB

Nội dung

- Những vấn đề cần cải thiện: Chú ý nâng cao trình độ ngoại ngữ và khả năng sử dụng công nghệ thông tin hỗ trợ công tác quản trị nhà trường. Kế hoạch học tập phát triển năng lực lãnh đạ[r]

(1)

PHIẾU HIỆU TRƯỞNG TỰ ĐÁNH GIÁ 1) Tỉnh/Thành phố: Bắc Ninh

2) Huyện/Quận/Thị xã: Thuận Thành 3) Cấp học: THPT

4) Trường: Trường THPT Thuận Thành số

5) Họ tên người tự đánh giá: NGUYỄN VĂN HIẾU 6) Thời gian đánh giá (ngày, tháng, năm): 04/7/2020

Hướng dẫn: Người đánh giá điền vào cột minh chứng minh chứng cho mức phù hợp, sau đánh dấu X vào ô phù hợp với mức đạt tiêu chí (đã có minh chứng tương ứng) Nếu tiêu chí khơng có minh chứng hoặc đánh giá chưa đạt đánh dấu X vào ô “Chưa đạt” Kèm theo phiếu này minh chứng cho mức đạt tiêu chí kết tự đánh giá có giá trị

Tiêu chuẩn/Tiêu chí

Mức đánh giá tiêu chí1 Minh chứng Chưa

đạt

Đạt Khá Tốt

Tiêu chuẩn Phẩm chất nghề nghiệp

Tiêu chí Đạo đức nghề

nghiệp x

Trường có môi trường sư phạm tốt, CBGV giỏi, tự hào

và gắn bó, trách nhiệm

Tiêu chí Tư tưởng đổi lãnh đạo, quản trị nhà trường

x Có ảnh hưởng ngành Các đơn vị bạn ln học tập

Tiêu chí Năng lực phát triển chuyên môn, nghiệp vụ thân

x Luôn ý bồi dưỡng nâng cao chuyên môn, nghiệp vụ

Tiêu chuẩn Quản trị nhà trường

Tiêu chí Tổ chức xây dựng kế hoạch phát triển nhà trường

x

Đổi mới, sáng tạo xây dựng kế hoạch Thực giám sát, kiểm tra thường

xuyên

Tiêu chí Quản trị hoạt động dạy học, giáo dục học sinh

(2)

Tiêu chuẩn/Tiêu chí

Mức đánh giá tiêu chí1 Minh chứng Chưa

đạt

Đạt Khá Tốt

phạm pháp luật

Tiêu chí Quản trị nhân nhà trường

x Sử dụng nhân hiệu quả, phù hợp Phát triển bồi dưỡng quản lý nhà trường Thực tốt công tác quy hoạch cán

Tiêu chí Quản trị tổ chức, hành nhà trường

x Sắp xếp máy tinh gọn, hiệu Tinh giản biên chế hành phù hợp Tuyển chọn giáo viên, nhân viên có chất lượng

Tiêu chí Quản trị tài nhà trường

x Sử dụng nguồn lực tài tiết kiệm, hiệu nhằm nâng cao chất lượng giáo dục Chú trọng đầu tư cho hoạt động chun mơn

Tiêu chí Quản trị sở vật chất, thiết bị công nghệ dạy học, giáo dục học sinh nhà trường

x Khai thác, sử dụng hiệu sở vật chất, thiết bị dạy học

Tiêu chí 10 Quản trị chất lượng giáo dục nhà trường

x Chỉ đạo xây dựng đội ngũ, tuyển chọn học sinh, lựa chọn phân công chuyên môn giúp nhà trường phát triển bền vững đạt nhiều thành tích cao thi THPT QG, HSG

Tiêu chuẩn Xây dựng môi trường giáo dục Tiêu chí 11 Xây dựng

văn hóa nhà trường

x Tạo lập mơi trường văn hóa lành mạnh Sáng kiến “Xây dựng môi trường sư phạm tiên tiến” kết có ảnh hưởng tích cực ngành

(3)

Tiêu chuẩn/Tiêu chí

Mức đánh giá tiêu chí1 Minh chứng Chưa

đạt

Đạt Khá Tốt

dân chủ sở nhà trường

tích cực nhà trường Giải tốt vấn đề phát sinh Xây dựng khối đoàn kết đội ngũ cán bộ, viên chức

Tiêu chí 13 Xây dựng trường học an tồn, phịng chống bạo lực học đường

x Tạo lập mơ hình quản lý, đảm bảo trường học an toàn đơn vị bạn học tập

Tiêu chuẩn Phát triển mối quan hệ nhà trường, gia đình, xã hội Tiêu chí 14 Phối hợp

giữa nhà trường, gia đình, xã hội để thực hoạt động dạy học cho học sinh

x Giải kịp thời thông tin phản hồi từ gia đình xã hội góp phần thực tốt nhiệm vụ giáo dục năm

Tiêu chí 15 Phối hợp nhà trường, gia đình, xã hội để thực giáo dục đạo đức, lối sống cho học sinh

X Thường xuyên phối hợp với BĐ D CMHS nhà trường lớp Thực tốt công tác giáo dục đạo đức, nếp sống cho học sinh

Tiêu chí 16 Phối hợp nhà trường, gia đình, xã hội huy động sử dụng nguồn lực để phát triển nhà trường

x Sử dụng mục đích, hiệu nguồn lực Quỹ CMHS, Quỹ khuyến tài, học bổng nguồn tài trợ góp phần phát triển nhà trường Công khai, minh bạch thường xuyên

Tiêu chuẩn Sử dụng ngoại ngữ công nghệ thơng tin Tiêu chí 17 Sử dụng

ngoại ngữ

x Chú trọng định hướng phát triển ngoại ngữ cho giáo viên, nhân viên học sinh

Tiêu chí 18 Ứng dụng cơng nghệ thông tin

x Sử dụng số công cụ công nghệ thông tin thông dụng quản trị nhà trường

(4)

- Điểm mạnh: Khả quản lý, quản trị, giao tiếp xây dựng môi trường sư phạm

- Những vấn đề cần cải thiện: Chú ý nâng cao trình độ ngoại ngữ khả sử dụng công nghệ thông tin hỗ trợ công tác quản trị nhà trường

Kế hoạch học tập phát triển lực lãnh đạo, quản lý nhà trường thân năm học

- Mục tiêu: nâng cao trình độ nghiệp vụ, đáp ứng yêu cầu đổi giáo dục - Nội dung đăng ký học tập (các lực cần ưu tiên cải thiện):

+ Nâng cao trình độ Ngoại ngữ

+ Sử dụng công nghệ thông tin hỗ trợ công tác quản trị nhà trường: phần mềm dạy học, quản lý

- Thời gian: Năm học 2020-2021

- Điều kiện thực hiện: Tự học có hướng dẫn giáo viên nhà trường Tự xếp loại kết đánh giá 2: Khá

Thuận Thành, ngày 04 tháng năm 2020 Người tự đánh giá

(Ký ghi rõ họ tên)

(5)

Ngày đăng: 01/02/2021, 18:15

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

w