Trẻ chơi tự do.[r]
(1)Lĩnh Vực: Phát Triển Thẫm Mỹ Đề Tài : “Nặn Một Số Loại Quả”
( cam, chuối, nho, đu đủ)
I: Mục dích yêu cầu: 1 kiến thức :
- Trẻ biết dùng kĩ nặn bản:lăn dọc,xoay tròn, ấn bẹt …để tạo
nên loại
2 kỹ năng:
- Rèn luyện kĩ lăn dọc, xoay tròn, ấn bẹt… để tạo thành sản phẩm
- Phát triển trí sáng tạo cho trẻ qua tên gọi của loại cô
nặn
3 Thái độ:
- Giáo dục trẻ chăm sóc bảo vệ xanh
- Tính kiên trì hồn thành sản phẩm
IIChuẩn bị:
- Mẫu nặn cô,một số loại quả( cam ,nho, mậm,đu đủ,chuối)
- Đất nặn đủ cho cô cháu
III: Tiến Hành:
Hoạt động cô Hoạt động trẻ
Hoạt động ( phút)
Đọc “thơ ăn quả”
Trong thơ nói đến nào?
Hình dáng sao? Nó có đặc điểm gì? Ăn có lợi ích gì?
Ở nhà ba mẹ mua cho ăn?
Cơ lấy dĩa trái hỏi: có đây? Có loại quả? Đó nào?
Vậy hôm cô cho “nặn số loại
quả” nhé!
Hoạt động 2: ( 10 phút)
Quan sát mẫu hướng dẫn cách nặn Các xem dĩa có gì?
Quả cam:
Đây gì?
Quả cam có dạng hình gì?
Đồng Trả lời Trả lời Trả lời ………
Đồng
(2)Con biết cam?
Để nặn cam nặn nào?
Ngoài cam có dạng hình trịn cịn biết
nào có dạng hình trịn nữa?
Cơ tóm ý cách nặn cam
Quả chuối:
Đây gì?
Con biết chuối?
Ngồi cịn biết có dạng
hình dài giống chuối?
Để nặn chuối phải nặn nào? Cô nhắc lại cách nặn chuối Cịn gì?
Con biết nho?
Những có dạng trịn, thành chùm
quả nho?
Cơ tóm ý cách nặn nho
Ngồi thích nặn nữa? Cô cho trẻ xem thêm (nho, mậm,đu đủ)
Hoạt động 3:nêu ý tưởng (5 phút)
Con nặn nào?
Thế con nặn sao?
Cơ gợi ý cho trẻ hồn thành sản phẩm Trò chơi : thư giản thực
Hoạt động 4: trẻ thực (10 phút)
Cô mở đàn
Cô giúp đỡ trẻ cần thiết Trình bày sản phẫm
Chọn sản phẩm đẹp
GDTT: có ích cho chúng ta,các nên
trồng nhiều để có cho ăn,để khỏe mạnh,mau lớn,thông minh,khi ăn nhớ bỏ vỏ hạt vào nơi quy định nhe
Hoạt động 5: nhận xét (5 phút)
Trị chơi : “đốn hình qua cách nặn” Cơ nặn hình trẻ đốn ý định cô Nhận xét
Cắm hoa
Trả lời Trả lời ……
Quả chuối Trả lời Trả lời Trả lời ……
Trẻ nêu ý tưởng Về chổ thực
Trình bày sản phẩm Nhận xét
Tham gia cô
(3) Nội dung tổ chức
Cho trẻ dạo chơi sân trường
Đàm thoại chủ điểm “một số loại quả”
I.Mục đích yêu cầu:
Trẻ nhận biết chữ phát âm chữ b-d-đ
Nhận biết chữ học
Nhận biết chữ qua từ, qua thơ
II.Chuẩn Bị:
Lớp học thống mát, trang trí lớp theo chủ đề
Tranh từ : bí,quả dứa,quả đu đủ
Thẻ chữ b-d-đ
III.Cách tiến hành
Hoạt động cô Hoạt động trẻ
Hoạt động 1:(10 phút )
Quan sát:cây xanh sân trường
Hoạt động 2: (5 phút )
Củng cố: PTTM : “ nặn số loại quả”
Hoạt động 3: (10 phút)
Cung cấp kiến thức PTNN : “tập tô b-d-đ” Cô hướng dẫn
Cho cháu phát âm
Hoạt động 4: (30 phút)
Trị chơi: “trồng nụ trồng hoa” Cơ hướng dẫn cháu chơi
Quan sát đàm thoại Lớp nhắc lại