Learning, có thể tạo bài giảng để học sinh tự học, có thể ghi lại lời giảng, hình ảnh bạn giảng bài, chèn các câu hỏi tương tác, chèn các bản flash, chèn các hoạt động ghi lại từ bất cứ [r]
(1)Hướng dẫn tóm tắt
sử dụng Adobe Presenter 7.0
để tạo giảng e-Learning từ Powerpoint
(hay e-Learning thật đơn giản !)
SERIAL: 1346-1352-2509-7120-7056-1021
1 Mở đầu
Bối cảnh hỉện tại: Giáo viên quen thạo soạn trình chiếu (presentation) powerpoint Nay, muốn chuyển qua công nghệ e-Learning cách nhanh, tiết kiệm, dễ dàng, hợp chuẩn Câu trả lời: cần gài bổ sung phần mềm Adobe Presenter.
Adobe Presenter giúp chuyển đổi trình chiếu powerpoint sang dạng tương tác multimedia, có lời thuyết minh (narration), câu hỏi tương tác (quizze) khảo sát (surveys), tạo hoạt động điều khiển dẫn dắt chương trình (animation), tạo mơ (simulation) cách chuyên nghiệp
Điều khẳng định Adobe Presenter tạo giảng điện tử tương thích với chuẩn quốc tế eLearning AICC, SCORM 1.2, and SCORM 2004
Nếu dùng thêm với Adobe Connect, phần mềm họp học ảo, bạn có thể tạo môi trường học tập lúc, nơi (any where, any time), mọi thiết bị (any devices) miễn thiết bị có nối mạng với trình duyệt web phần mềm Flash player đủ
Bài viết cách để giúp giáo viên hiểu nhanh, ứng dụng nhanh công nghệ đại cách đơn giản nhất; tránh mày mị tránh dùng phải công nghệ lạc hậu
2 Powerpoint khác Presenter ?
Powerpoint túy để trình chiếu, cần phải có người dẫn chương trình thuyết minh (giáo viên, báo cáo viên) Powerpoint mạnh mềm dẻo việc soạn thảo Vì cần phải tận dụng Cũng cần nói thêm, Open Office có phanà mềm Presentation mạnh, Adobe Presenter chưa chạy Open Office Cục CNTT đề xuất với hãng Adobe bổ sung thêm tính
Adobe Presenter biến Powerpoint thành cơng cụ soạn giảng
e-Learning, tạo giảng để học sinh tự học, ghi lại lời giảng, hình ảnh bạn giảng bài, chèn câu hỏi tương tác, chèn flash, chèn hoạt động ghi lại từ phần mềm khác qua flash, đưa giảng lên giảng trực tuyến …
(2)3 Các công cụ soạn giảng điện tử khác (Authoring tools)
Adobe Presenter phần mềm giúp Powerpoint Chúng tơi giới thiệu trước tiên tính đơn giản, tiện lợi Ngồi Adobe Presenter ra, cịn có nhiều phần mềm soạn giảng điện tử khác Đây vài thí dụ:
a) Adobe Captivate, phần mềm soạn giảng e-Learning độc lập, đắt.
Họ cho tải dùng thử 30 ngày Adobe Authoware công cụ e-Learning tiếng
b) Daulsoft Lecture Maker công cụ soạn giảng Multimdia Dễ dùng
và giá thích hợp
c) Microsoft Producer LCDS: Miễn phí, tải từ Internet.
d) Camtasia Techsmith: Công cụ ghi Multimedia ghi tiến trình hoạt
động Powerpoint (quay phim powerpoint)
4 Chuẩn bị máy móc
Ngồi máy tính phần mềm phù hợp, bạn cần mua microphone webcam để tạo âm thanh, hình ảnh sinh động Nếu mua webcam Logitech Quickcam Pro 5000 q tốt chứa microphone bên trong, ảnh đẹp Tuy giá thành Logitech webcam cao, khoảng 70-80 USD
Có thể mua thiết bị Kworld Easycap, giá độ 22 USD, nối máy ảnh số (có hình nét) thành webcam qua cổng USB
5 Các bước để sử dụng Presenter
Bước 1: Tạo trình chiếu powerpoint, tận dụng bài
powerpoint nên tiết kiệm thời gian Có thể cần vài thay đổi, cải thiện: Đưa logo trường vào, tạo mục lục slide, đưa ảnh vào, chỉnh trang lại mầu sắc cho khơng bị lịe loẹt q …
Bước 2: Biên tập Đưa multimedia vào giảng: cụ thể đưa video và
âm vào, thí dụ âm thuyết minh giảng; đưa tệp flash; đưa câu hỏi tương tác (quizze), câu hỏi khảo sát ghép tệp âm ghi sẵn cho phù hợp với hoạt hình
Bước 3: Cơng bố mạng
Có nhiều cách
- Bạn xem lại giảng qua phần Publish Adobe Presenter - Bản thân Presenter tích hợp vào hệ thống phần mềm họp học ảo Adobe Connect, với phần mềm Captivate, tệp Flash video (FLV) Nghĩa bạn có phịng Adobe Connect, thí dụ
http://hop.moet.edu.vn/pgdphuly Cục CNTT cung cấp, bạn upload nội dung tạo powerpoint + Adobe Presenter, thành giảng e-Learning trực tuyến
- Bạn đưa giảng điện tử e-Learning soạn Adobe Presenter vào hệ thống quản lý học tập Learning Management Systems (LMS) Adobe Presenter tạo nội dung theo chuẩn SCORM AICC Ở Việt Nam, LMS tiếng Moodle, phần mềm mã nguồn mở miễn phí (Xem tại
(3)6 Sau gài đặt Adobe Presenter
Bạn tải Adobe Presenter để dùng thử từ địa www.adobe.com
Hiện có 7.0 dùng thử 30 ngày
Sau gài đặt, nháy chuột vào chữ Adobe Presenter Menu Powerpoint Kết bảng điều khiển sau:
Phiên 7.0 (office 2003) Phiên 7.07 (office2007)
Tất nhiên mua dùng Adobe Presenter tốt
7 Một số kinh nghiệm tạo slides:
a) Trang mở đầu: Có tên tên tác giả, thơng báo copyright thấy cần b) Trang kết thúc: Cám ơn
c) Tài liệu tham khảo: tài liệu doc, đường link tới trang web hay hình ảnh Thường nằm trang gần kết thúc
d) Đưa logo trường, hay riêng bạn vào e) Tạo trang phân cách chủ đề dài
f) Tạo câu hỏi tương tác (quizze) giúp người học chủ động, hứng thú theo dõi giảng
g) Sử dụng đa phương tiện để truyền tải giảng: âm thanh, video, hình ảnh
8 Thiết lập ban đầu cho trình chiếu
(4)9 Xuất kết quả
Chọn mục Publish menu Adobe Presenter, cho hình:
Chọn My Computer xuất giảng máy tính để xem:
Mục Output Option cho thấy: Có thể xuất đĩa CD để tự động chạy (tuyệt vời), file nén lại (Zip files)
(5)Nháy chuột vào View Output để xem sản phẩm (Preview):
Nháy vào biểu tượng để thay đổi cách trình bày nút bảng điều khiển Hãy thử xem
Nút để xem tệp đính kèm
Các nút để điều khiển chạy slides
Bảng mục lục slide nằm bên tay phải hình nói
10.
Xuất giảng trực tiếp lên mạng qua Adobe Connect
(6)Sau nháy chọn , nhập địa http://hop.edu.net.vn
Máy hỏi tiếp tên mật đăng nhập Những đăng kí phép ắp giảng lên phòng học ảo Đây phòng học ảo thư viện giảng điện tử e-Learning Cục CNTT dựng lên Xin liên hệ với info@123doc.org để tham gia tải lên (upload) giảng vào phịng học ảo
11.
Thiết lập thông số ban đầu giáo viên, báo cáo viên
Thiết lập hồ sơ giáo viên hay báo cáo viênHãy vào menu Adobe Presenter, chọn Preference.
Trong tab đầu tiên, tab Presenter, nháy chuột vào mục Add, để điền thông tin cá nhân báo cáo viên Thí dụ: Họ tên, nghề nghiệp, ảnh, logo sơ yếu lý lịch khoa học muốn (Biography)
Kết là:
Chọn từ menu Adobe Presenter: Slide Manager
(7)Navigation name: Thay đổi tên slide để thị cho gọn, thấy cần
12.
Chèn hình ảnh video giáo viên giảng bài
(Xem hình trên)
Bạn ghi hình video giáo viên giảng vào slide Hãy dùng webcam ghi video
Ghi hình trực tiếp
Chèn tệp video có sẵn Biên tập
13.
Chèn âm thanh
Từ menu Adobe Presenter, nháy chọn mục Audio với công việc sau:
Ghi âm trực tiếp
Chèn tệp âm có sẵn
Đồng âm với hoạt động slide Biên tập
Nguyên lý liên quan đến âm hình ảnh: Âm hình ảnh gắn bó tới slide
2 Có thể ghi âm, ghi hình trực tiếp (Record), chèn vào từ file có (Import)
Phần âm hình ảnh, bạn tự thao tác để cảm nhận Chúng không vào chi tiết Tuy nhiên ưu điểm âm Adobe Presenter đồng âm với hoạt động slide biên tập âm
14.
Tạo câu hỏi trắc nghiệm, tương tác, vấn đáp (quizze)
Đây ưu điểm mạnh Adobe Presenter Giáo viên cần khai thác để thể trình độ sư phạm cao xây dựng giảng điện tử Chúng đưa khái niệm xây dựng hệ thống tương tác thông minh Các câu hỏi trắc nghiệm khi thi tốt nghiệp THPT hay thi đại học có nhiệm vụ đánh giá lực thí sinh cách máy móc: điểm, sai thơi Vì mẫu câu hỏi “khơ cứng”, đơn điệu Trái lại, câu hỏi trắc nghiệm Adobe Presenter thiết kế nhằm mục đích giúp người học học kiến thứ, có hỗ trợ xử lý tình huống, gợi ý Trong số trường hợp, CNTT giúp cho mẫu câu hỏi phong phú đa dạng, thí dụ máy phát giọng đọc tiếng Anh để người học luyện nghe, điền câu trả lời
Adobe Presenter giúp giáo viên thiết kế hệ thống câu hỏi tương tác thơng minh, xử lý theo tình huống, có nhiều loại, nhiều dạng câu hỏi khác
(8)Thêm câu hỏi trắc nghiệm với nhiều loại khác nhau
Thuyết minh:
Câu hỏi lựa chọn
Câu hỏi đúng/sai Điền vào chỗ khuyết Trả lời ngắn với ý kiến
Ghép đôi
Đánh giá mức độ
(9)Bổ sung thêm loại câu hỏi xử lý cách làm học viên
Quiz Setting xác lập tên loại câu hỏi, học viên nhảy qua câu hỏi này, phản ứng sau học viên trả lời: Lùi lại, thị kết quả…
-Cho phép làm lại
Cho phép xem lại câu hỏi Bao gồm slide hướng dẫn Hiện thị kết làm xong Hiện thị câu hỏi outline (danh mục, mục lục)
Trộn câu hỏi Trộn câu trả lời
Các bạn khai thác nhiều tính khác phần làm câu hỏi trắc nghiệm
15.
Thiết lập bố trí mặt bằng
Trong menu Adobe Presenter 6, chọn mục Theme Editor
Trong Menu Adobe Presenter 7, chọn mục Presenting Preference
(10)Nháy chọn Theme Editor để có hình đây: Hãy quan sát lựa chọn Tốt chọn hết hình (ngầm định)
(11)17.
Tham gia diễn đàn cộng đồng e-Learning
Có hai loại diễn đàn cộng đồng Câu Lạc Bộ e-Learning:
Nhóm email: Hãy đăng kí tham gia thảo luận diễn đàn nhóm email
về e-Learning cách gửi email đến địa info@123doc.org Ưu điểm đăng kí vào nhóm email: Các thành viên Câu lạc Bộ e-Learning trao đổi, nhận thơng tin qua email cách nhanh chóng
Đây thực chất nhóm email Google Các bạn đưa lên nhóm email diễn đàn Câu Lạc Bộ
Diễn đàn giáo dục http://diendan.edu.net.vn, mục e-Learning
18.
Dự thảo: Trình tự làm giảng điện tử
1 Phần thiết bị: Cần có webcam, microphone
2 Phần mềm: Lựa chọn phần mềm phù hợp Thí dụ: Adobe Presenter, Moodle lựa chọn phù hợp
3 Soạn trình chiếu dạng powerpoint Cố gắng tận dụng powerpoint có
4 Soạn thơng tin (là báo cáo viên, giáo viên…)
5 Xây dựng giáo án, kịch cho học, học: Cần làm gì, chuẩn bị gì, trình tự …
6 Xuất kết giảng điện tử máy tính, tự chạy, mạng, tệp pdf
7 Lưu ý khác khái niệm: Giáo án kế hoạch lên lớp giảng (Xin xem http://diendan.edu.net.vn) Các trình chiếu banừg powerpoint khơng phải giáo án
19.
Thảo luận tiêu chuẩn đánh giá giảng điện tử
1 Mục tiêu việc xây dựng giảng điện tử:a Giúp người học hiểu dễ hơn, xác
b Đề cao tính tự học nhờ giảng điện tử, đáp ứng tính cá thể học tập
c Giúp người học tự học nơi, lúc.
2 Kĩ trình bày:
a Mầu sắc khơng lịe loẹt,
b Khơng có âm ồn ào, nhạc lên lia c Chữ đủ to, rõ, không bé q
d Khơng ghi nhiều chữ chi chít e Mỗi slide nên có tít chủ đề
f Có slide ngăn cách chuyển chủ đề lớn
3 Kĩ thuyết trình:
a Tránh khơng thao thao bất tuyệt từ đầu đến cuối,
b Hãy đặt câu hỏi trao đổi, khuyến khích người học phát biểu c Trước thuyết trình, giảng bài, cần tìm hiểu đối tượng nghe
(12)Đáp ứng tiêu chí tự học: d Có nội dung phù hợp e Có tính sư phạm
4 Kĩ Multimedia:
a Có âm
b Có video ghi giáo viên giảng
c Có hình ảnh, video clips minh họa chủ đề giảng
d Công nghệ: Chuẩn SCORM, AICC, công cụ dễ dùng, online hay offline… (Giải vấn đề lúc, nơi)
5 Soạn câu hỏi: Các câu hỏi để thi cử, lấy điểm.
Các câu hỏi xây dựng nhằm kích thích tính động não người học, thực phương châm lấy người học làm trung tâm, trọng tính chủ động Có nội dung khơng nên giảng luôn, mà chuyển sang thảo luận, trả lời câu hỏi gợi ý
6 Có nguồn tư liệu phong phú liên quan đến học Tài liệu, website tham khảo để người học tự chủ đọc thêm
Tuy nhiên nên tránh việc trích dẫn tràn lan
7 Từ khóa: để gợi ý người học đặt từ khóa để tìm mạng Tốt có
http://hop.moet.edu.vn/pgdphuly http://el.edu.net.vn) www.adobe.com hỉ http://hop.edu.net.vn http://diendan.edu.net.vn