Đang tải... (xem toàn văn)
Sau một lần nguyên phân, từ một tế bào mẹ tạo thành bốn tế bào con có số lượng nhiễm sắc thể giống với bộ nhiễm sắc thể của tế bào mẹ.. Câu 2: Đặc điểm của phân bào II trong giảm phân [r]
(1)SỞ GDĐT BẮC NINH
PHÒNG QUẢN LÝ CHẤT LƯỢNG ¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯
ĐỀ KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG CUỐI NĂM NĂM HỌC 2019 - 2020
Môn: Sinh học - Lớp 10
Thời gian làm bài: 45 phút (không kể thời gian giao đề) ¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯
I TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN (3,0 điểm) Hãy chọn phương án trả lời
Câu 1: Khi nói kết trình nguyên phân, phát biểu sau đúng?
A Sau lần nguyên phân, từ tế bào mẹ tạo thành tế bào có số lượng nhiễm sắc thể gấp đôi số lượng nhiễm sắc thể tế bào mẹ
B Sau lần nguyên phân, từ tế bào mẹ tạo thành hai tế bào có số lượng nhiễm sắc thể giảm nửa so với số lượng nhiễm sắc thể tế bào mẹ
C Sau lần nguyên phân, từ tế bào mẹ tạo thành hai tế bào có số lượng nhiễm sắc thể giống với nhiễm sắc thể tế bào mẹ
D Sau lần nguyên phân, từ tế bào mẹ tạo thành bốn tế bào có số lượng nhiễm sắc thể giống với nhiễm sắc thể tế bào mẹ
Câu 2: Đặc điểm phân bào II giảm phân
A tương tự trình ngun phân B nhiễm sắc thể ln trạng thái kép C số nhiễm sắc thể tế bào n kì D có xảy tượng nhân đôi nhiễm sắc thể Câu 3: Quá trình hơ hấp tế bào gồm giai đoạn sau:
(1) Đường phân
(2) Chuỗi truyền electron hô hấp (3) Chu trình Crep
Trình tự giai đoạn q trình hơ hấp tế bào
A (1) → (2) → (3) B (2) → (1) → (3) C (1) → (3) → (2) D (3) → (2) → (2) Câu 4: Đặc điểm sau không cấu tạo vi sinh vật?
A Cơ thể nhỏ bé, nhìn thấy rõ kính hiển vi B Tất vi sinh vật có nhân sơ C Một số vi sinh vật tập đoàn đơn bào D Đa số vi sinh vật thể đơn bào Câu 5: Sự sinh trưởng quần thể vi sinh vật
A tăng lên số lượng tế bào quần thể
B tăng lên kích thước tế bào quần thể C tăng lên khối lượng tế bào quần thể
D tăng lên khối lượng kích thước tế bào quần thể
Câu 6: Để bảo quản loại hạt ngũ cốc lâu hơn, người ta thường tiến hành sấy khơ Ví dụ cho thấy vai trò nhân tố hoạt động sống vi sinh vật?
A Áp suất thẩm thấu B Độ pH C Ánh sáng D Độ ẩm II TỰ LUẬN (7,0 điểm)
Câu 1: (3,0 điểm)
Quang hợp gì? Phân biệt pha sáng pha tối quang hợp (nơi diễn ra, nguyên liệu, sản phẩm, điều kiện ánh sáng)
Câu 2: (3,0 điểm)
Khi có ánh sáng giàu khí CO2, loại sinh vật phát triển mơi trường với thành phần
được tính theo đơn vị g/l sau:
(NH4)3P04 - 1,5; KH2P04 - 1,0; MgS04 - 0,2; CaCl2 - 0,1; NaCl - 5,0
a) Môi trường loại môi trường gì? Vì sao?
b) Vi sinh vật phát triển mơi trường có kiểu dinh dưỡng gì? Vì sao? c) Nguồn cacbon, nguồn lượng nguồn nitơ vi sinh vật gì? Câu 3: (1,0 điểm)
(2)SỞ GDĐT BẮC NINH
PHÒNG QUẢN LÝ CHẤT LƯỢNG ¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯
HƯỚNG DẪN CHẤM
ĐỀ KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG CUỐI NĂM NĂM HỌC 2019 - 2020
Môn: Sinh học - Lớp 10 ¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯ I TRẮC NGHIỆM (3 điểm): câu 0,5 điểm
Câu
Đáp án C A C B A D
II TỰ LUẬN (7 điểm) Câu
Nội dung Điểm
Câu (3,0 điểm)
- Khái niệm: Quang hợp trình sử dụng lượng ánh sáng để tổng hợp chất hữu từ nguyên liệu vô
Phân biệt pha sáng pha tối quang hợp (nơi diễn ra, nguyên liệu, sản phẩm, điều kiện ánh sáng)
Pha sáng Pha tối
Nơi diễn Màng tilacoit lục lạp Chất lục lạp Nguyên liệu NLAS, ADP, NADP+,
H2O,
CO2, ATP NADPH
Sản phẩm O2, ATP, NADPH (CH2O), ADP, NADP+
Điều kiện ánh sáng Cần ánh sáng Không cần ánh sáng
1 đ
0.5 đ 0,5 đ 0,5 đ 0,5 đ Câu
(3,0 điểm)
Khi có ánh sáng giàu khí CO2, loại sinh vật phát triển mơi trường
với thành phần tính theo đơn vị g/l sau:
(NH4)3P04 - 1,5; KH2P04 - 1,0; MgS04 - 0,2; CaCl2 - 0,1; NaCl - 5,0
a) Mơi trường loại mơi trường gì? Vì sao? - Môi trường môi trường tổng hợp
- Vì chúng gồm chất biết thành phần hóa học số lượng
b) Vi sinh vật phát triển mơi trường có kiểu dinh dưỡng gì? Vì sao? - VSV sống mơi trường có kiểu dinh dưỡng: quang tự dưỡng - Vì chúng cần có lượng ánh sáng mặt trời nguồn cacbon CO2
c) Nguồn cacbon, nguồn lượng nguồn nitơ vi sinh vật gì?
Nguồn cacbon CO2, nguồn lượng vi sinh vật ánh sáng, nguồn nitơ phơtphat amơn
0,5 đ 0,5 đ 0,5 đ 0,5 đ 1,0 đ Câu
(1,0 điểm)
Sau ăn, thức ăn dư thừa nhiễm khuẩn, trước cho vào tủ lạnh cất giữ cần đun sôi lại để diệt khuẩn Có hạn chế phát triển vi khuẩn giữ thức ăn lâu tốt