1. Trang chủ
  2. » Công Nghệ Thông Tin

khối 7 bài tập và đề cương tự học tại nhà nhiều môn từ 23153 thcs nguyễn văn quỳ

6 11 0

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Hiện nay trên Trái Đất được biết khoảng 1,5 triệu loài động vật. Tỉ lề diệt vong những loài động vật gây ra do con người gấp nghìn lần so với tỉ lệ diệt vong tự nhiên. Những nguyên nhân [r]

(1)

Trường THCS ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP HKII

Họ tên:……… MÔN: SINH HỌC 7

Lớp 7A…… NĂM HỌC 2019 - 2020

Câu 1: Quan sát hình sau trả lời câu hỏi bên dưới

a) Hình vẽ mơ tả vấn đề gì?

Hình vẽ mơ tả: Sơ đồ hệ tuần hồn cá

b) Dựa vào hình vẽ lựa chọn từ thích hợp để hồn thành tập trên. Hệ tuần hồn gồm tim mạch Tim cá có hai ngăn ……… ………, nối với mạch tạo thành vịng tuần hồn kín Khi tâm thất co tống máu vào……… từ chuyển qua………, xảy trao đổi khí, máu trở thành đỏ tươi, giàu ôxi, theo……… đến ……… cung cấp ôxi chất dinh dưỡng cho quan hoạt động Máu từ quan theo……… trở về……… Khi tâm nhĩ co dồn máu sang tâm thất máu vận chuyển vịng kín Câu 2: Chọn từ cụm từ thích hợp điền vào dấu “… ”

“Lớp lưỡng cư gồm ba bộ: Lưỡng cư có đi, lưỡng cư ……… … lưỡng cư khơng chân, chúng có đời sống gắn bó nhiều với mơi trường nước

Lưỡng cư động vật có xương sống có cấu tạo thích nghi với đời sống vừa nước vừa cạn: Da ……… ……… ẩm ướt, di chuyển ……….…… , hơ hấp ………, có vịng tuần hồn, tim có ……… … ngăn, tâm thất chứa máu ………… … , động vật ……….… , sinh sản mơi trường nước, thụ tinh ……… , nịng nọc phát triển qua biến thái.” Cụm từ lựa chọn

“biến nhiệt, không đuôi, trần, khô, nhiệt, phổi da, mang, chi, vây, ngoài, trong” Câu 3: Đọc đoạn thông tin trả lời câu hỏi bên dưới:

(2)

tinh đến Sự thụ tinh xảy bên thể nên gọi thụ tinh Trứng tập trung thành đám chất nhày mặt nước, trứng phát triển, nở thành nòng nọc Trải qua trình biến đổi phức tạp qua nhiều giai đoạn để trở thành ếch con.

a) Đoạn thông tin nói vấn đề gì?

- Đoạn thơng tin nói vấn đề: Sự sinh sản phát triển ếch đồng b) Ếch thụ tinh hay ngồi? Giải thích.

- Ếch thụ tinh ngồi.

- Ếch đẻ đến đâu, ếch đực ngồi lưng tưới tinh đến Sự thụ tinh xảy bên ngoài thể nên gọi thụ tinh ngồi

Câu 4: Quan sát hình vẽ sau trả lời câu hỏi bên dưới:

Hình Hình 2 a) Gọi tên vật hình trên.

- Hình 1: Ếch đồng

- Hình 2: Thằn lằn bóng dài

b) Tìm điểm khác đặc điểm đời sống loài

Đặc điểm đời sống Thằn lằn bóng dài Ếch đồng

Nơi sống Khô Ẩm ướt

Thời gian hoạt động Ban ngày Chập tối ban đêm Tập

tính Trú đơng Trong hốc đất khô Trong hốc đất ẩm bên vực nước Lối sống Thường phơi nắng Thường nơi tối, bóng râm Câu 5: Đọc đoạn thông tin sau

Lưỡng cư có ích cho nơng nghiệp, chúng tiêu diệt sâu bọ, phá hoại mùa màng về ban đêm, bổ sung cho hoạt động chim ban ngày Lưỡng cư tiêu diệt sinh vật trung gian truyền bệnh ruồi muỗi…

Lưỡng cư có giá trị thực phẩm, thịt ếch đồng thực phẩm đặc sản Bột cóc làm thuốc chữa bệnh suy dinh dưỡng trẻ em Nhựa cóc (thềm tơ) chế lục thần hồn chữa kinh giật Ếch đồng vật thí nghiệm sinh học.

(3)

a Dựa vào đoạn thông tin nêu vai trò ếch đồng tự nhiên và người, vai trò cho ví dụ cụ thể?

- Tiêu diệt sâu bọ: ếch đồng, cóc, - Có giá trị thực phẩm: Ếch đồng

- Chế lục thần hoàn chữ bệnh thần kinh: Nhựa cóc - Làm vật thí nghiệm: Ếch đồng

- Làm thuốc chữ bệnh suy dinh dưỡng: Bột cóc

b Số lượng lưỡng cư giảm nhiều, em nêu nguyên nhân gây tượng Bản thân em học sinh có biện pháp để bảo vệ loài lưỡng cư? biện pháp.

Nguyên nhân:

- Do săn bắt nhiều để làm thực phẩm - Do sử dụng thuốc trừ sâu bừa bãi - Do ô nhiễm môi trường

Biện pháp bảo vệ:

- Bỏ rác nơi quy định, không xả rác xuống kênh rạch - Vận động người thân sử dụng thuốc trừ sâu hợp lí

- Vận động người không săn bắt chúng mức Câu 6: Chọn từ cụm từ thích hợp điền vào dấu “… ” 4đ

“Lớp lưỡng cư gồm ba bộ: Lưỡng cư có đi, lưỡng cư ……… ……… lưỡng cư khơng chân, chúng có đời sống gắn bó nhiều với mơi trường nước

Lưỡng cư động vật có xương sống có cấu tạo thích nghi với đời sống vừa nước vừa cạn: Da ……… ……… ẩm ướt, di chuyển ……….…… , hơ hấp ………, có vịng tuần hồn, tim có ……… … ngăn, tâm thất chứa máu ………… … , động vật ……….… , sinh sản mơi trường nước, thụ tinh ……… , nịng nọc phát triển qua biến thái.” Cụm từ lựa chọn

“biến nhiệt, không đuôi, trần, khô, nhiệt, phổi da, mang, chi, vây, ngoài, trong” Câu 7: Đọc đoạn thông tin trả lời câu hỏi bên dưới:

Trên giới có khoảng 6500 lồi bị sát Ở Việt Nam phát 271 lồi Chúng có da khơ, vảy sừng bao bọc sinh sản cạn Bò sát xếp bộ: Bộ Đầu mỏ, Có vảy, Cá sấu Rùa gồm số loài rùa cạn, số loài rùa nước ngọt, ba ba sống chủ yếu nước ngọt, rùa biển sống chủ yếu biển.

a) Đoạn thơng tin nói vấn đề gì?

- Đoạn thơng tin nói vấn đề: Đa dạng lớp Bò sát b) Lớp Bò sát có đa dạng khơng? Chứng minh.

(4)

- Chứng minh: Trên giới có khoảng 6500 lồi bị sát Ở Việt Nam phát 271 lồi c) Từ trình bày đặc điểm chung lớp Bị sát.

- Da khơ, vảy sừng khơ

- Cổ dài, màng nhĩ nằm hốc tai - Chi yếu có vuốt sắc

- Phổi có nhiều vách ngăn

- Tim có vách hụt ngăn tâm thất (trừ cá sấu), máu nuôi thể máu pha - Là động vật biến nhiệt

Câu 8: Hãy so sánh kiểu bay vỗ cánh bay lượn cách đánh dấu (x) vào ô trống.

Các động tác bay Kiểu bay vỗ cánh Kiểu bay lượn Cánh đập liên tục

Cánh đập chậm rãi không liên tục Cánh dang rộng mà không đập

Bay chủ yếu dựa vào nâng đỡ khơng khí hướng thay đổi luồng gió

Bay chủ yếu dựa vào động tác vỗ cánh

Câu 9: Theo em đặc điểm quan trọng xương giúp chim thích nghi cao với đời sống bay gì?

Bộ xương xốp nhẹ, xương cánh xương đùi rỗng không chứa tủy mà chứa nhánh túi khí

Câu 10: Hệ tiêu hóa chim bồ câu có khác so với động vật học? Hệ tiêu hóa chim bồ câu có điểm khác có diều, dày tuyến dày Câu 11: Đọc đoạn thông tin trả lời câu hỏi bên dưới:

Chuột có khả phát triển nòi giống nhanh cách khủng khiếp Một năm một đơi chuột sinh sản đến lứa, lứa đẻ 2-15 con, tuổi trưởng thành sinh dục chỉ khoảng 1-3 tháng Bằng cách tính tốn người ta thấy đơi chuột sau năm có thể sinh sản 800 cháu chắt, ăn hết gần 2000kg lương thực gây tác hại lớn cho mùa màng, tập tính gặm nhấm cỏ, vật cứng khơng đói, bị mịn đi, lại khó khả dài liên tục Cũng may, tuổi thọ chuột thường chỉ năm số lượng chuột phát triển lớn chúng mắc bệnh dịch mà chết bớt Tuy nhiên, phòng diệt chuột luôn trách nhiệm quan trọng ngành nông nghiệp…

a) Đoạn thơng tin nói vấn đề gì?

- Đoạn thơng tin nói vấn đề: Sự sinh sản tác hại chuột nơng nghiệp b) Tác hại chúng có nguy hiểm không? Chứng minh.

(5)

- Chứng minh: Đó khả phát triển nịi giống chuột nhanh cách khủng khiếp Bằng cách tính tốn người ta thấy đơi chuột sau năm sinh sản 800 cháu chắt, ăn hết gần 2000kg lương thực gây tác hại lớn cho mùa màng…

c) Loài động vật nêu thuộc lớp nào? Bộ nào? - Loài động vật nêu thuộc lớp Thú

- Bộ gặm nhấm

d) Nêu biện pháp để phịng diệt loài động vật trên.

- Vệ sinh đồng ruộng phát quang bờ bụi, làm cỏ để chuột khơng có nơi - Tổ chức đào bắt, đánh bẫy để tiêu diệt chuột

- Dùng thiên địch: mèo bắt chuột - Dùng thuốc diệt chuột

Câu 12: Quan sát hình vẽ sau trả lời câu hỏi bên dưới:

Dựa vào hình vẽ tìm điểm khác hệ hô hấp chim bồ câu thằn lằn bóng dài

Chim bồ câu Thằn lằn

- Phổi gồm hệ thống ống khí dày đặc gồm túi khí → bề mặt trao đổi khí rộng

- Sự thơng khí co dãn túi khí bay thay đổi thể tích lồng ngực (khi đậu)

- Phổi có nhiều vách ngăn Bề mặt trao đổi khí nhỏ

- Sự thơng khí nhờ hoạt động liên sườn

Câu 13: Quan sát hình ảnh

a Tại cá voi có thân hình giống cá mà xếp vào lớp thú? -Vì cá voi đẻ nuôi sữa mẹ.

b Nêu đặc điểm cá voi giúp chúng thích nghi với đời sống nước? - Cơ thể hình thoi, thon dài, cổ khơng phân biệt với thân

(6)

- Chi sau tiêu giảm - Lớp mỡ da dày

Câu 14: Đọc đoạn thông tin trả lời câu hỏi bên dưới:

Hiện Trái Đất biết khoảng 1,5 triệu loài động vật Tỉ lề diệt vong những lồi động vật gây người gấp nghìn lần so với tỉ lệ diệt vong tự nhiên. Những nguyên nhân chủ yếu “Nạn pha rừng, khai thác gỗ lâm sản khác, du canh, di dân khai hoang, nuôi trồng thủy sản, xây dựng đô thị, làm môi trường sống động vật, săn bắt buôn bán động vật hoang dại cộng với việc sử dụng tràn lan thuốc trừ sâu, việc thải chất thải chưa qua xử lí nhà máy, đặc biệt khai thác dầu giao thông biển Để bảo vệ đa dạng sinh học cần có biện pháp cấm đốt, phá, khai thác rừng bừa bãi, săn bắt buôn bán động vật, đẩy mạnh biện pháp chống ô nhiễm môi trường…” a) Đoạn thông tin nói vấn đề gì?

- Đoạn thơng tin nói vấn đề: Suy giảm đa dạng sinh học b) Nêu nguyên nhân gây nên tình trạng trên.

- Nạn phá rừng, khai thác gỗ bừa bãi - Du canh, di dân khai hoang

- Sự săn bắt buôn bán động vật hoang dại trái phép - Sử dụng tràn lan thuốc trừ sâu

- Việc thải chất thải chưa qua xử lí nhà máy biển

c) Từ đề biện pháp để bảo vệ vấn đề cho cấp bách nay. - Cấm đốt, phá, khai thác rừng bừa bãi

- Cấm săn bắt buôn bán động vật hoang dã

- Đẩy mạnh biện pháp chống ô nhiễm môi trường

- Tuyên truyền cho người dân ý hiểu vai trò rừng

Câu 15 Thế đấu tranh sinh học? Nêu biện pháp đấu tranh sinh học? - Là biện pháp dùng sinh vật tiêu diệt sinh vật có hại

- Biện pháp đấu tranh sinh học: Dùng thiên địch: Dùng thiên địch để tiêu diệt sinh vật gây hại, dùng thiên địch đẻ trứng ký sinh vào sinh vật gây hại hay trứng sâu bọ Dùng vi khuẩn gây bệnh truyền nhiễm cho sinh vật gây hại Gây vô sinh diệt động vật gây hại

Ngày đăng: 01/02/2021, 15:02

Xem thêm:

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

w