=> Kết luận: Dù gia đình lớn hay nhỏ thì tất cả các thành viên đều chung sống trong 1 gia đình, mọi người sống với nhau rất vui vẻ và hạnh phúc. - Luật chơi: + Khi bật không dẫm vào[r]
(1)TÊN HOẠT ĐỘNG: KPKH: GIA ĐÌNH CỦA BÉ. CHỦ ĐỀ: GIA ĐÌNH
CHỦ ĐỀ NHÁNH: GIA ĐÌNH THÂN YÊU CỦA BÉ. Hoạt động bổ trợ: Hát “Niềm vui gia đình”.
I MỤC ĐÍCH – U CẦU 1 Kiến thức:
- Trẻ biết gia đình có ai, địa gia đình - Trẻ biết gia đình lớn, gia đình nhỏ
2 Kỹ năng:
- Trẻ biết chơi trò chơi luật hào hứng chơi 3 Thái độ:
- GD trẻ biết yêu quý ông bà, bố mẹ II CHUẨN BỊ
1 Đồ dùng cô trẻ.
+ tranh gia đình: tranh gia đình lớn, tranh gia đình nhỏ tranh gia đình đông
+ Các mảnh ghép rời gia đình lớn, gia đình nhỏ 2 Địa điểm: Trong lớp.
III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ
1 Ổn định tổ chức
- Xin chào tất bạn đến với chương trình “Giao lưu gia đình tuổi thơ”
Trong buổi giao lưu ngày hơm gồm có nội dung:
+ Nội dung thứ nhất: Màn chào hỏi (Các gia đình tự giới thiệu mình)
+ Nội dung thứ 2: Thử tài
+ Nội dung thứ 3: Gia đình chung sức
- Trẻ vỗ tay
- Trẻ lắng nghe 2 Giới thiệu bài
- Các gia đình tự giới thiệu * Gia đình thứ nhất:
- Cảm ơn gia đình số 1, gia đình số có ơng, bà, bố, mẹ, anh trai em trai
* Gia đình thứ 2:
- Cảm ơn gia đình số * Xin mời gia đình số 3: * Xin mời gia đình số 4:
- Trẻ vẫy tay lên giới thiệu gia đình : Gia đình tơi có ơng, bà, bố, mẹ, anh trai em trai - Gia đình chúng tơi gồm có người
Tôi bố tài nấu canh chua Cịn tơi mẹ tài thêu với vá Các đơng q gia đình khó khăn
- Gia đình tơi có ơng, bà, bố, mẹ, thím em
(2)=> Vừa vừa nghe phần giới thiệu gia đình: Có gia đình có ơng, bà, bố, mẹ, cháu Có gia đình có bố, mẹ hai Mỗi gia đình giới thiệu hay gia đình Xin mời gia đình đến với phần thi thứ “Thử tài”
nói
Bố cháu giỏi nấu, mẹ chấu đảm
Các cháu thêm vào, gia đình hạnh phúc
- Trẻ lắng nghe 3 Nội dung
a Quan sát hình ảnh gia đình lớn
- Xin mời gia đình hướng lên hình quan sát hình ảnh:
+ Hình ảnh đây?
+ Ai có nhận xét ảnh này? + Cịn ý kiến khác khơng ạ?
- Hình ảnh hình ảnh gia đình có ơng, bà, bố, mẹ, thím, anh trai em bé Và gia đình gọi gia đình lớn
- Gia đình lớn gia đình có nhiều hệ chung sống ngơi nhà: Ơng, bà hệ thứ Bố, mẹ, thím hệ thứ 2; Các cháu hệ thứ
+ Vậy nhỏ tuổi gia đình phải làm để ơng, bà, bố, mẹ vui lịng?
=> Cơ giáo dục trẻ ngoan ngỗn biết lời ơng, bà, bố, mẹ
b Quan sát hình ảnh gia đình nhỏ - Trên hình hình ảnh đây? - Ai có nhận xét gia đình này? - Gia đình có người? - Gia đình gia đình gì? - Gia đình bé đâu?
c Quan sát hình ảnh gia đình đơng con + Chúng quan sát tiếp hình ảnh hình?
+ Ai có nhận xét gia đình này? + Ai có ý kiến khác?
=> Gia đình có người trở lên gọi gia đình đơng con, cịn gia đình – gia đình con, gia đình đơng sống vất vả khó khăn
- Trẻ quan sát - Trẻ trả lời - Trẻ trả lời
- Trẻ lắng nghe - Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời - Trẻ nhận xét - Trẻ trả lời - Trẻ trả lời
(3)d So sánh gia đình lớn gia đình nhỏ * Giống nhau: Gia đình lớn gia đình nhỏ chung sống gia đình
* Khác nhau:
+ Gia đình lớn: Có đơng người có ơng, bà chung sống
+ Gia đình nhỏ: Chỉ có bố, mẹ chung sống; khơng có ơng, bà sống
=> Kết luận: Dù gia đình lớn hay nhỏ tất thành viên chung sống gia đình, người sống với vui vẻ hạnh phúc
e Trò chơi
* Trò chơi 1: “Thi xem nhanh”
+ Cách chơi: Cô giơ tranh gia đình, đội phải nói nhanh gia đình lớn, gia đình nhỏ, gia đình đơng con, gia đình
+ Luật chơi: Đội đoán sai phải hát tặng lớp hát
- Cô cho trẻ chơi trò chơi – lần * Trò chơi 2: “Ghép tranh”
- Cách chơi: Các gia đình phải bật qua vòng lên bảng nhặt tranh rời ghép thành tranh hoàn chỉnh gia đình - Luật chơi: + Khi bật khơng dẫm vào vòng + Mỗi lượt chơi lấy miếng tranh rời để ghép
+ Thời gian tính nhạc - Cho trẻ chơi – lần
- Cô bao quát động viên trẻ chơi
- Trẻ so sánh
- Trẻ chơi - Trẻ lắng nghe
- Trẻ chơi 4 Củng cố - giáo dục
- Hôm khám phá điều gì?
- GD trẻ yêu quý, lễ phép với người
- Trẻ trả lời - Trẻ lắng nghe 5 Kết thúc: Nhận xét tuyên dương trẻ
- Hát “niềm vui gia đình” hoạt động ngồi trời